初一家长发言稿范文.docx

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1、初一家长发言稿范文 初一家长发言稿范文 篇1 敬重的老师、各位家长：下午好!很兴奋，能有今日这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教化问题!首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆训诲，表示最诚心的感谢!孩子的教化离不开家庭教化。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有许多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解动身谈一谈在家庭教化中应当留意的五个问题：一、为孩子创建一个良好的家庭学习环境 一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长特别重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了冲突，尽量不要在孩子面

2、前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法安静沟通，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担;在教化孩子的时候，父母双方肯定要达成共识，有不同看法，可以先探讨，再公开;另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，常常读书看报，这样孩子也会乐于学习。二、关切孩子的身心健康 我们不仅要关切孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，激励孩子多多参与体育活动，更要关切孩子的心理健康，留意培育孩子悦纳自我、关切他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素养。三、引导孩子合理支配时间，制定学习安排 即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子其次天

3、精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种损害。孩子已经进入初中，应当学会合理安排自己的学习、消遣、休息时间，懂得有步骤、有安排地完成学习任务。四、常常与孩子沟通，多多激励和赏识孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点无趣可笑、不切实际，也不要取消孩子，激励他说出理由，与孩子共同探究事实的真相;每一个孩子都有他的优点，只是须要我们去专心发觉。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成果没有达到我们的期望，但他具有诚恳守信、乐于助人的美德;.赏识，并不等于满意。赏识是为了让孩子对自己充溢信念，发挥所长，主动改正缺点，向更好的方向发展。五、引导孩子正确利用网络 在这个瞬息万变、网

4、络普及的年头，禁止孩子上网是不行取的。允许孩子上网，但要做到：1.告知孩子一些网络平安学问，比如：学会识别并拒绝登录不良网站;不能向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等;2.限制孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会许多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响;3.让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到嬉戏;4.拓展孩子的爱好爱好，丰富孩子的课余生活，一个爱好广泛、生活多彩的孩子更不简单痴迷网络!最终，祝大家身体健康、万事如意!愿我们的孩子恒久阳光、恒久快乐!感谢大家! 初一家长发言稿范文 篇2 敬重的各位老师、各位家长、同学们：大家好!我是谢睿琪同学的家长，

5、特别感谢罗老师对我的信任，赐予我这么一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。说起家庭教化，我信任，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。因为，来华岳学校读书的孩子家庭都是重视孩子成长的家庭，都是望子成龙、望女成凤的家庭。所以，今日在这里我不是给各位家长谈阅历，而是借此机会与各位谈谈我个人在教化孩子方面的一些感受与困惑，并希望与大家一起，能找到他们这一年龄阶段普遍存在的问题，一起来探讨、找寻更有效的教化方式和方法。俗话说：父母是孩子的第一位老师，孩子的很多好品质、好习惯的行成都离不开家长的正确引导和督促。家庭教化的缺失确定会加重学校教化的负担，必定会造成孩子性格、品德以及学习方面的缺陷。接

6、下来，我就借此机会谈几点我个人对孩子教化的做法与想法：一、对孩子多一些表扬和激励，这是我做得不足的一点。有人说：好孩子是夸出来的， 用放大镜看孩子优点，只要孩子有点滴进步，都要刚好表扬，让她有成就感，促使他再接再厉。我赞同这个观点，但我有时候就是做不到。总希望她能超过别人，做到最好，甚至完备。喜爱拿她跟别人孩子、别的学生做对比，总觉得她没尽自己最大努力，所以许多时候会不自觉地当面数落她，指责她。每次我这样做，谢睿琪的应付我的做法就是三条：一哭、二顶、三关门，气得我胸闷胸痛，眼睛冒火，喉咙冒烟。结果是谢睿琪难过，我更难过。不知道在座各位家长的孩子是不是这样的。小孩进入青春期逆反心理的确听不进指责

7、和指责，所以以后我要渐渐改，先给她表扬，再委婉地指出她的不足，或许这样她心理上会好受一些。就拿这次期中考试来说，她告知我她总分全班排名第五，全校排名第107名，不是很精彩。但我想她自己也不想考成这样，她何尝不想考全校第一。所以我也没说她什么，她自己明白就行。其实每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬激励孩子，孩子肯定会扬长避短，肯定会有精彩的表现。二、让孩子养成看课外书的好习惯，这一点我自认做得还行。教化家孙云晓说过：习惯确定孩子命运。可见好习惯对孩子来说多么重要。小学初中阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。从幼儿

8、园起先，我就留意培育谢睿琪看书的习惯。那时候我给她买了哪咤闹海宝莲灯西游记等很多经典儿童彩绘本，与她一起看。上小学时，我又买了很多童话书、神话书、民间故事让她看，有时跟她一起看，有时耐性听她讲书中的故事。但我没有强迫她看作文书。因为作文书太正统，许多孩子不喜爱看，假如强迫她看，怕影响孩子看其它书的主动性。到了五、六年级，我又在市图书馆办了一个借书证。这段时间我引导谢睿琪看了青少版的中国古典四大名著三国演义水浒传红楼梦。记得五年级的时候，有一天早晨，我与谢睿琪在一个米粉店吃早餐。她拿着三国演义在看，那个下粉的老爷爷看了，很惊异地说：啊呀，这么小，就看三国演义了，不错!不错!得到别人的赞扬，她看书

9、更有爱好了。我还记得她后来在图书馆借了沈石溪写的一组有关野生动物的书，看得废寝忘食。她的眼睛近视也是从那个时候起先的。当时她每看完一本就举荐给我看，有时候我没时间，她还逼着我看。后来我只有硬着头皮看了一两本。一看，那书还真写得好。我觉得，读有益的课外书，能使孩子开阔眼界，增长学问，明辨事非，增加表达实力，提高写作水平。当然，有时谢睿琪在顶嘴的时候，也会运用课外书上的学问，把我说得张口结舌，干瞪眼。现在的独生子女假如对课外书不感爱好，那么在家里做完作业就会很无聊，就会依靠电视与网络过日子。所以，每个家长都就应当给孩子买课外书、陪孩子看课外书、听孩子讲课外书。当然，现在进入初中，课程增加了，学校要

10、抓升学率，学生学习任务很重，像谢睿琪周末放假还要学英语新概念以及拉二胡，上101网校，所以看课外书的时间越来越少。我想50班其他许多学生也会跟她状况差不多。尽管这样，我还是希望谢睿琪她们能忙里偷闲挤出时间多看一些课外书，也希望华岳学校老师们在这方面赐予正确引导。三、应培育孩子的独立性，这一点我做得不是很到位。周末谢睿琪回来，不说衣来伸手，饭来张口，但基本跟这个差不多，不洗袜子和短裤，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是这样，反正她是这样。我想中国大多数独生子女都会是这样的。这怪谁?其实问题出在我们家长身上。像谢睿琪从小，起床前衣服是她妈选好放在床头;吃饭时，把她装好饭放在桌上。结果是在生活自

11、理方面给她养成依靠的心理。不过现在，我们渐渐在改。不给她找衣，不给她装饭。上学前不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，老师指责了，我还幸灾乐祸。我要让她明白，这些生活上、学习上的事都是她自己的事，她应当为自己的行为负责。过去讲穷人的孩子早当家后娘的孩子懂事早是有道理的。总的来说，我们家谢睿琪还是主动向上的，喜爱匆忙而踏实的学校生活。在这里，我要感谢华岳学校50班的各位任课老师，特殊是班主任罗老师。说到罗老师，在我眼里，是一位极具亲和力而富有责任心的年青老师。一次她的餐卡丢了，是罗老师带着她跑上跑下补卡，还请她吃了几餐饭。所以在这里，我再次感谢罗老师对谢睿琪的关爱。最终我要说的是，我们把

12、孩子送到华岳，是因为我们信任华岳。我们把孩子送进网络试验班，是想让我们的孩子得到更好的发展。我信任，华岳学校在贺建成校长的带领下，会越办越好，我也希望50班全部孩子在各位老师的辛勤教育下，将来成为华岳学校的傲慢和骄傲!感谢大家! 初一家长发言稿范文 篇3 敬重的老师，尊敬的家长们，大家下午好!我叫陈聪莹，很荣幸能够在这里和大家共享我的学习方法与阅历。这次月考，我取得了比较优异的成果，这和学校的帮助、老师的教育是分不开的。在这里我要感谢学校给了我们这样一个良好的学习环境，校内的一角一隅都散发着浓郁的学习气息;感谢博学的老师对我们孜孜不倦的训诲与辛勤栽培，不辞辛苦，无私奉献;感谢各位同学对我的关爱

13、与激励，希望我们可以在漂亮的校内里强壮成长，共创辉煌。其次要感谢我的家人、我的父母对我十几年如一日的辛勤付出与大力培育。正因为有了你们，才让我今日有机会在这里与大家一起沟通。都说君子爱财，取之有道。对我来说学问就是我的财宝，而我的取财之道共有五点：目标、勤奋、坚持、阅读与习惯。首先我来说一下目标，目标即志向、幻想。霍金说过：假如人类失去了幻想，就会枯竭而死。我们现在的学习就像过沼泽，假如没有目标，没有方向，就会变得迷惘、焦躁、不知所措，甚至会陷入堕落的泥潭，无法自拔;而有了目标，确定了方向，就像抓住了一根救命稻草，尽管细小缥缈，但我们可以用自己的汗水和坚持将它浇灌，使它粗大、牢固、真实，从而到

14、达胜利的彼岸。我的座右铭就是：锁定差距，减小差距，歼灭差距。只有确定了目标、找到了差距，才可以为之不懈奋斗、努力，最终撷取胜利的果实，尽享成就的甘甜。另外，有了目标就要为之制定安排，比如说每天把必需要完成的任务写在一张纸上，贴在书上或放在笔袋里，时刻提示自己有任务要完成，这样才能有安排地有效率地完成任务，不会荒废时间，无所作为，像部分同学们那样闲着没事儿干。我想一个人假如没有目标、没有志向，就会止步不前、迷茫无为，即志不强者智不达也。文学巨匠鲁迅曾说过：志向和行动要结合起来，单是说不行，要紧的是做。所以，我们要向着我们确立的目标行进、奋斗，而奋斗在我看来就是勤奋与坚持。业精于勤，荒于嬉;行成于

15、思，毁于随，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，凡事勤则易，懒则难•古人的诫语一遍遍地告知我们勤奋的重要性与必要性。涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力气强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。所以，我们就只有无怨地勤奋才能攻破学习的难关。我们每个同学手中都有几本练习册，我们要好好地利用，仔细专研每一道题，练会、抠懂，做到举一反三，我想只有这样勤奋地学习才能取得更好的成果。勤能补拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能够做到;靠天才做不到的事，靠勤奋也能做到。苏轼说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。的确，坚韧不拔就是成就一切的基础，有了坚实的基础，有了坚持不懈的信念，才会有

16、栋梁的高耸入云。任何宏大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。其实，世间最简单的事是坚持，最难的，也是坚持。说它简单，是因为只要情愿，人人都能做到;说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。坚持就是成功，不要遇到难题就退缩，要勇往直前，勇于向难题宣战，每次我坚持不懈地仔细专研出一道题后，心中的骄傲和喜悦是难以言表的。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，勤奋与坚持则是架在河上的桥梁，让我们平稳渡过湍流，登陆彼岸。并且我认为阅读也是学习中必不行少的，无论春天多么远，我亦心坦然;今生有书相伴，亦无怨••一杯清

17、茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种举杯邀名著，对灯成三人的飘逸与潇洒。书亦人生，人生亦书。书中深刻的语言如同一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆，或羞怯、或甜蜜、或刻骨、或铭心。读书好比隐居，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之韵、静之醉。读书好比与友人闲聊，每一本书都是作者思想的闪光。浪漫人生路，有书相伴，你肯定会感到今生无憾。治学问要有两性：一是记性，一是悟性，记性帮助学，悟性帮助思。只学不死，是死读书;学而能思，是活读书就像论语中那句：学而不思则罔，死而不学则殆。有学且有思，有思亦有学，乃可成大智。我读书时总会打算一支笔，勾勾画

18、画，直线画文章的出彩之处，浪线画运用奇妙的语句和美丽词语，并在文章旁边做上批注，写下感想，读一次思索一次，每次总会有不同的收获，让我受益匪浅。最终的一点，也是最重要的一点习惯。好的习惯是胜利的捷径，从小我就养成了按时学习、仔细学习的好习惯，这大大有助于我成果的提高。每天回家后我第一件事就是完成作业，作业完成后再进行预习复习的内容，先主后次，有条不紊。这种好习惯已经成为了我每天的作息表，大大提高了我的学习效率。许多同学都问我是怎么学的，要取得好成果有什么方法，我的回答就是摧毁三点，即明天再说、渐渐来、马马虎虎。这三点是我们中学生普遍存在的问题，学习中总是不能刚好地解决每一个发觉的问题，比如说遇到

19、生字词总是跳过，不能精确地确定字形字音，时间一长就会形成学问点的盲区。我的父母常对我说：马虎就是不会。所以要想取得好成果就必需要认仔细真，不放过任何细微环节。只有摧毁了这三种不良习惯，养成好的学习习惯，我们的学习成果才会有质的飞跃。目标、勤奋、坚持、阅读、习惯这是我拙劣的片微阅历与见解，希望对大家能够有所帮助。最终祝各位领导、老师事业有成、桃李满园，祝各位家长万事如意、心想事成，祝各位同学学习进步，更上一层楼。感谢大家! 初一家长发言稿范文 篇4 真诚地作出反应，表达父母的真实感受。真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非得只有训导。孩子往往是特别敏感的，父母在与孩子的沟通中语调

20、暗含着一种看法，它同谈话的内容同样重要，从接受者的角度看甚至还比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的挚友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了，生气时是否对孩子叫喊了，慢慢地那叫喊的音量是否变成了你说话时的正常声音了?另外身体语言不行忽视，据美国人类学家得出的结论是：在全部的影响力中，语言占7%，音调占23%，表情及肢体动作各占35%，可见其作为沟通工具的作用。选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避开损害孩子的自尊。一天中什么时机是适合谈话的呢?生理规律告知我们，下午5点-7点是生理活动最低点，迫切须要补充养分，复原体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈肃穆的话题的，因为

21、一天下来的疲惫使人难以集中留意力，也不好限制自己的心情。晚饭过后，心情渐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突或许在所难免，原则是避开损害孩子的自尊。指责不是攻击，指责只对事不对人，用建设性的看法代替指责，将指责转化为希望，这才是指责的最终价值之所在。共同找寻解决问题的途径。当孩子遇到问题时是须要父母帮助的，父母给出的指导要越详细越好，解决问题的途径最好和孩子一起探讨确定，在探讨的过程中有些细枝末节的小问题也许就化解掉了。通过探讨方向会更明确，问题本身也会显得清楚、明朗，这都有助于问题的真正解决。 初一家长发言稿范文 篇5 敬重孩子的独立性要把孩子当

22、作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子肯定的心理空间。青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应敬重孩子的正确看法，有事同他们商议，渐渐给他们更多的独立权利，同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有肯定权利，同等只是相对的，要让孩子知晓不行违反的原则和不行逾越的界限。理解和倾听孩子的需求主动倾听孩子，代表着父母的关爱和敬重，孩子也当然情愿倾听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中渐渐明晰自己的问题，最终找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不肯定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消退担心和焦虑。当然，有时初中孩

23、子的观点、推断很可能荒唐甚至违反主流文化。身为家长可以反对，但要告知孩子您懂得他的想法，明白他的感受。建立友好的信任关系初中阶段的孩子心情简单冲动，在与孩子的沟通中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触心情并有碍沟通沟通。所以，教化孩子宜实行疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。假如发生语言冲突，家长肯定要冷静，可以马上实行适当方式主动停止争论，待双方冷静后，再来开导孩子，效果也会好得多。适时进行性教化性的渐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标记。假如事前没有充分的思想打算，孩子对生理上的巨大改变会感到惊慌、困惑。在恰当的时机，实行适当的方式使孩子懂得一些性学问是必需的。这一时期，孩子的性别意识起先增加，希望了解异性并渴望得到异性的友情，这是很正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担忧，更不能草率地贴上早恋的标签。我们要承认中学生异性交往的合法性，创设正常交往的时间和空间，激励孩子参与各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充溢。这样，孩子就能够特别坦然地面对异性的交往，反而不会出现家长担忧的结果。