关于三下乡社会实践报告范文(优选)_1.docx

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1、关于三下乡社会实践报告范文(优选)关于三下乡社会实践报告范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 社会实践报告，其作用在于增加社会责任感，主动参与社会各种活动，增加高校生社会阅历、职业阅历，并提高高校生就业竞争实力，接触社会，了解实际职业需求。下面是我给大家整理的三下乡社会实践报告，希望大家喜爱! 三下乡社会实践报告1 目的：关爱留守儿童，体察民情，了解国情，增长才能 形式：深化农村，爱心支教，与村民洽谈，搞农村书屋 时间：_年8月21日8月25日 地点：安徽省六安市寿县隐贤镇 组织者：合肥工业高校仪器科学与光电工程学院 参加者：合肥工业高校仪器科学

2、与光电工程学院赴安徽隐贤镇教化关爱服务暑期社会实践团队。 一、 调查数据 概况： 隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有5.15万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。六七十年头，由于水路交通，该镇与正阳关镇并列为寿县两大水上重镇。全镇人民在镇党委政府的正确领导下，团结协作，锐意进取，社会稳定，经济发展，农业产业化初见成效，农夫收入逐年增加，人民安家立业。 农业状况： 该镇年产优质稻谷3万吨，远销江苏、浙江、上海等地，有梁家湖20_亩连片综合生态养殖基地，鹅游鱼跃的美景让你留连忘返。年产白鹅3万只，水产品产销量居全县前列，属典型的鱼米之乡。

3、地理区位： 隐贤镇地理相像于中国版图，南北长15公里，东西长7.5公里，有隐公路贯穿街道、隐南、三里、太平、兴安、郝岗、卫郢、青龙、外圩十个行政村而过，南通六安、北达寿县。有安隐马路从街道起经二里、竹套、梁湖、陈塘、牌坊、姚祠、梨园等七村直达寿六马路。 隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有4.9万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。 二、下乡感悟 这是我第一次经验社会实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气严热，太阳高照，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬

4、炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了安徽省六安市寿县隐贤镇，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践

5、，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的

6、这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时

7、间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸

8、，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 从打算下乡到下乡结束，我

9、的心情经验过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对学问的渴求，对富有的渴望。面对这份深重的情意，我们都想尽自己的努力为隐贤镇的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣扬隐贤镇胜利的阅历的同时，提一些不够成熟的建议。 21号，上午我们到达目的地，下午贴横幅，剪彩，整理书籍。 22号，上午，布置仪式会场，领导讲话，宣讲。下午介绍书屋运用方法，带领去看书。 23号，上午，象棋竞赛，下午小品，歌曲表演，慰问贫困家庭。 24号，上午，接着对外宣扬我们的农村书屋，下午，去镇政府和领导进行农

10、村书屋的办理沟通。 25号，选出村民爱看的书的类别，小组成员对农村书屋建立发表感言，下午选定图书管理员，农村书屋的交接。 在安徽省六安市寿县隐贤镇5天的实习已划上了圆满的句号。在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，乐的是自己既充溢又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，在隐贤镇实习的这5天，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚毅，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲

11、和母亲的关怀，没有了老师和同学的指引，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增加了自己的自信念，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认仔细真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!通过实训、实习，我对西餐的专业学问有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言沟通与表达实力、外语实力、处理来宾关系实力、团队协作实力等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会阅历，为人处世的阅历，想想自己明年就要真正的走向社会，参与工作，或许自己的这次实习就是自己新的起先，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中熬炼自己的实力，努力提

12、高自己，实现自己的志向。通过这次社会的实践，我学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供应了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自己的各方面的实力，努力提高自己的综合实力! 三、此次三下乡的意义 高校生参加"三下乡"活动，是五四青年的人生之路，是我们经得起社会考验的方式之一，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。抓住有利时机参加各种形式的暑期"三下乡"活动，把学习书本学问与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合的道路，努力缩短成长与社会须要之间的距离，提高解决实际问题的实力，我想这对将来自己的

13、发展有着巨大的意义。高校生"三下乡"，有利于了解国情。身为21世纪的青年，本身就应当有一种坚韧的历史使命感和社会责任感，我将以此次三下乡，重新相识自己，考核自己，树立一种适应当代社会的做人理念和做事方式，将来可以真正的为人民服务。本次社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践内容，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我们即将走上社会，

14、更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤.”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的内裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把当代高校生的优秀品质和良好的精神风貌

15、体现得淋漓尽致。在_村民的心底留下了良好的印象。八月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮美的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。八月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给留下了光辉绚丽的一笔。 三下乡社会实践报告2 为进一步落实我校关于组织开展20_年暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的看法的文件精神，为构建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力气，也为丰富高校生的假期生活和社会实践阅历，根据校团委的统一部署，_高校爱心社于7月8日至7月19日在新乡、商丘开展了暑期支教实践，帮助扶持河南教化。 主动筹备 无微不至 为了保证支教活

16、动的有序进行，_高校爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲解并描述阅历。在学习沟通中，学长们从他们的教化方法到怎样与学生相处，从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境，从对那些淘气学生的无奈到最终分别时的抽泣，他们用诙谐幽默的语言将支教的美妙回忆和感动讲解并描述给志愿者，让志愿者对支教有更深层的了解，坚决志愿者们走进支教的步伐。 沟通会结束，志愿者常常把备课时遇到的问题拿出来探讨，队友之间总能协商出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是通过严格筛选，层层选拔出的优秀人员。沟通会这个平台，使支教团队的实力变得更强大了。 朝阳背影 脚踏实地 7月5日，早上六点一刻。_高校爱心社支教团队集聚

17、于我校东门国旗下，伴着灰蒙蒙的天，志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场，以初生的红日为景，大家在街边买早饭，不耽搁一时一刻，全部人的早饭都边走边吃。火车站，络绎不绝的人群中，这个团队是如此特别，尽管人数众多，举足间都能体现出团队的意蕴。 下午1点，我们到达支教地点。短暂的会议之后，志愿者起先打扫卫生，支配住宿。条件限制，男生只能睡办公桌，女生则是睡着5个床的大通铺。我们的床只有一遍遍地浇水擦拭，才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理干净。我们没有褥子，只有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。这里条件艰苦，但看着大家一起忙前忙后，让人觉得乐融融的生活起先了。 下车伊始 慷慨激扬 得益于前期的学校宣扬

18、和进村宣扬，支教报名火热进行。村民和孩子主动的看法让我们觉得这是一个好的起先。招生过程中，志愿者各司其职。发表，填表，留意事项，志愿者耐性地为每一位家长讲解相关问题。 报名结束，我们和孩子们一起在学校做嬉戏。其间，一个孩子的脚不当心受伤，我们的支教老师刘艺为孩子清理伤口，亲自为伤口撒了药粉。待孩子休息好，我们把孩子们送出校门，给孩子说了再见。 8日上午七点五十，校门正式打开。孩子们冲进了校门，骑车的学生通过老师的指引把车子放到制定地点，剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引，孩子们顺当到达自己的教室。各班班主任进班点名，孩子们充溢朝气地答道，使我们内心的激情像火一样燃烧。

19、第一节课间，四个班的学生聚集在国旗下，进行开学典礼。寨门张天时小学张校长在同学们面前发表讲话，同时替孩子家长向郑高校子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓，全体队员士气激昂，激情昂扬。他们承诺传播先进文化，为建设团结互助、同等友爱、共同进步的美妙社会贡献力气。 诲人不倦 持之以恒 来到这里好几天了，这里的一切对志愿者不再生疏。课堂上，可以听见他们相互交谈，相互了解，相互学习的声音;太阳下，可以看到他们一起上体育课，一起流汗，一起休息的身影;树荫下，还可以看到他们在一起跳舞并欢乐着。 他们在这里相识，他们在一切可能的时间里尝试去了解孩子，接近孩子。他们们当心视察学生的一言一行，从平常的生活、学习中去了

20、解学生，发觉学生的不足，然后去帮助学生。他们希望在这最短的时间里，帮助这里的孩子树立起自信，确立好自己的远大目标，然后引导孩子一步一步实现自己的目标，自己的幻想，并永不放弃! 爱在支教 今时往昔 支教最终一天的师生联欢会，我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨，但家长还是应邀到来了。联欢会正式起先，老师、同学轮番上阵尽其所能。学生合唱虫儿飞奔跑博得一片掌声，小班的弟子规朗朗上口，江南style的舞步，让在场的家长、学生捧腹大笑。联欢会最终，雨停了。全体支教老师，面对全校学生唱再见。还没唱到副歌部分，学生们却已经泪流满面了。几步的距离，老师奔向学生抱着他们，为他们擦眼泪，学生一拥而上搂住老师。联欢会

21、在一片哭声中结束。老师们站在学校门口，不是第一次送孩子出校门，但看着学生们离去的背影，一切就这样结束了吗? 回到办公室，还来不及整理乱糟糟的心情，听到校门口学生的呼喊。全体老师都出去见我们的孩子们，和一群群的孩子讲话，他们是哭着回来的。师生情，短短两周的相处，让他们彼此守护。孩子一张张面孔在支教老师生命中留下的烙印，根深蒂固，不行磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中，又多了老师的名字。我们收获了笑脸，孩子收获了学问。来时的宣誓，我们做到了! 晚上6点，全体支教老师在办公室开总结大会。每个人都要谈自己的感想，收获。几乎全部人提到，除了收获孩子们，还有这些一起生活的队友。会议持续了四个小时，大家畅所欲

22、言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了特殊的角色，谁说分别就再也见不到。北航教会我们，或许不曾想起，但是从未遗忘。 会议期间被打断过两次。第一次，是听到孩子们在门外齐声唱奔跑。虽然这是大班孩子的歌，但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。其次次，是从外面回来的副队长。他说外面下着雨，门口用胶带贴着一袋石头。是孩子们细心挑的。墙上还贴了好多纸条，纸条上面都是话。石头，代表最坚硬的东西，永存。像支教的时间留下的烙印，永存。 这次活动使高校生深化生活、深化基层，切实关注贫困、边远地区的教化现状。志愿者将专业学问的学习与实践熬炼相结合，服务人民、服务社会、甘于奉献，在实践

23、中勤于学习，提高了实力，为将来就业做好打算。 更重要的是，它能够在肯定程度上帮助当地村民提高素养，改善生活环境，还可以让成长中的孩子们了解到外面世界的美妙，开阔眼界的同时，使他们感受到外界的关切，燃起他们学习的希望! 三下乡社会实践报告3 一、引言 在国家经济增长放缓、物价上涨的状况下，农村的经济发展状况不容乐观，而农村儿童的教化和成长问题也引人关注。为响应学院激励高校生走入社会、进行社会实践的和国家激励高校生走进农村，帮扶农村的号召，国际商学院团总支特组织了此次以“关注农村发展，关爱农村儿童”为主题的暑期支教社会实践活动。 二、调查 农村由于其自身经济发展相对不足、师资力气薄弱、教学基础设施

24、不够完善以及对教化的重要性相识不足等局限，其教化水平发展相对缓慢，儿童的学习和心灵成长得不到足够的关注。针对这一现状，我支教团队特选取了菏泽这一具有代表性的城市，经过12个小时的旅途绽开了为期1个月的暑期支教社会实践活动。本次活动注意调研的延展性，并未局限于一村一镇的调研，而是实行辐射调研的方式，团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济发展状态进行调查分析的基础上重点对农村教化的发展其状况进行了具体细致的调查探讨。 通过1个多月的支教服务和调查活动和为期2周的信息整理工作，我团队得到了以下信息和结论： (1)农村经济发展态势良好但仍存在诸多问题。 在政府的扶持和政策的指引下，菏泽农村经济全面发

25、展，粮食产量稳步增加，龙头企业和农夫合作组织数量不断提高，农田水利会战成效显著，农村交通状况改善。但是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济基础，菏泽地区的农村相比较其他地区农村的发展状态仍存在不小的差距。 农村教化得到发展，但发展速度缓慢，发展状态失衡。 1.学校 在政府的政策和资金支持下，农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备但是由于农村自身多方面的局限，学校能供应的教学服务力照旧有限。 2.老师 我们在支教活动中发觉，农村中小学的老师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年老师，虽然该部分老师拥有较为丰富的教学阅历但是教学的热忱和主动性普遍不是很高，肯定程度上影响了教学的质量和效果，并

26、且这些老师教学现代化程度较低，即使学校在政府的帮助下引进了很多现代化的教学设备的状况下，由于很多老师对现代化社会的运用水平较低，现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时，很多老师在从事教化工作的同时也在进行农业生产，精力在肯定程度上有所分散，为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是，大多数的农村中小学严峻缺乏音、体、美等从事素养教化的老师，许多农村的中小学的素养教化课程都由语文数学老师代课，甚至会出现为了应付上级教化部门的检查在课表中排出音、体、美等素养教化课程但并不进行教学的现像。这种状况严峻阻碍了学生的素养发展，影响了素养教化在农村的推行和实施。 3.学生 通过给农村儿童授课和家访我们发

27、觉，在义务教化普及的今日仍有相当数量的农村儿童因为家庭经济状况的影响不能正常的接受教化。而接受教化的儿童观念上也存在严峻的偏差，对教化的意义和对自我发展的影响相识不清。在对农村儿童进行文化学问教化的同时儿童的心理成长状态并没有的到足够的关注。 三、探讨分析 1.农村经济状况探讨分析 通过对菏泽农村的政府机关、当地农夫调查访问我社会实践团队发觉菏泽农村在当地政府的引领下健康发展，但是，由于降水安排不均，不少年份出现灾难性的天气，水利设施相对不足，导致农业生产受到了肯定的影响。除农业生产外，农村民营企业发觉相对缓慢，数量质量相对不高，而省里的资金支持基数可观，但分摊至各个乡村便显得均数不足，这些状

28、况导致菏泽农村在近几年发展提速但仍与其他地方的农村存在肯定的差距。 2.农村教化状况探讨分析 学校在当地政府的帮助下虽然逐步走入正轨，但是受限于农村自身发展动力的不足、老师力气薄弱、当地人对对教化重视不足等多方面的限制，菏泽地区农村中小学的教学效果和质量往往不高，没能够真正的良好推行义务教化和素养教化。这种状态虽然受到了相关教化部门的重视，但相关解决措施不足，推行困难，须要长期的努力加以变更。 农村老师是农村教化的关键，通过支教活动我们发觉，菏泽地区农村老师的年龄普遍中老龄化，这是长期的教化落后造成的，但要想提升整个菏泽地区农村的教化水平，须要改进和提升农村的老师队伍。这是一项长期的艰难的任务

29、，须要整个社会的关注和帮助。同时，由于农村中心小学老师的工资长期维持在一个较低的水平，众多老师不得不在从事教化工作的同时寻求其他的经济来源，这对教学质量影响较大，政府对农村教化工作者待遇的提升很有必要，但也要是视地区经济条件量力而行。 学生的发展是教化工作的落脚点，在和孩子接触的过程中我们感受到由于教化基础的薄弱、家长的重视不足和错误引导，菏泽地区农村儿童在接受教化的同时还是未能相识到教化的重要意义，他们的内心诉求得不到满意，这须要加强学校的教化并且变更家长的观念，对适龄儿童进行正确引导，使他们在学习文化学问的同时健康主动的成长。 四、建议对策 通过长时间的支教活动和一系列的调查探讨，针对农村

30、经济和教化发展的实际特点，经过思索、探讨我团队提出了以下建议对策： 经济方面： 1.进一步加强农村水利设施的建设，保障农村农业生产的顺当进行。 2.激励和支持农村民营企业的发展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力发展。 3.接着加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性发展。 教化方面： 1.激励和引导更多的高校生走入农村，帮助农村提升教化水平。 2.加强对农村老师的培训和再教化，提升农村教化水平。 3.当地政府应接着加大对农村中小学教化的投入，通过长期的宣扬和不懈的努力推行义务教化和素养教化。 4.关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。 五、结束语 虽

31、然在团委老师的指导下，我团队全体成员全力以赴完成了此次社会实践活动，但由于实力和水平的局限，我们的支教活动还是无法做到尽善尽美，但我们希望通过共享在支教过程中自身的切实感受使在校高校生和整个社会对农村的经济教化投入更多的关注，激励更多的高校生走进农村，奉献自我，服务三农。我们希望通过支教实践精神的传播使高校生更加珍惜现在的生活，在高校既定的学习生涯中获得更多的学问，并通过社会实践将学问和理论进行转化和拓展，为将来的发展打下坚实的基础。通过对现实的深刻认知，提升自我的责任感和使命感，做21世纪合格的高校生。 三下乡社会实践报告4 最终等来了暑期三下乡了，我既期盼又胆怯，但期盼的成分明显多些，坐在

32、校车上，兴奋不已呀。我们出了合肥，来到了六安，来到了_村，虽然是安徽省的农村，但是在农村长大的我，对农村有一种亲切感。蓝蓝的天空，绿绿的田野，矮矮的房子，勤恳的老农一切的一切都是那么的亲切可爱。_饭店，是我们住的地方，我们很快整理好了行李，拾掇拾掇东西，大家一起闲聊，渐渐和几个同学聊得很来，然后我明显感觉自己渐渐的融入进去了，突然感觉自己不再孤独了，自己起先的惊慌担心的感觉有所缓解了。第一天，主要是让我们整理好东西，打算好接下来的活动和工作。 其次天是我们起先工作的第一天，早上5点就起来了，我们上午在村里发问卷，要和村民进行沟通，这个_村听说是原来是一个镇，我们住的地方，大多是卖东西的商家，所

33、以腔调还不是很重，来自湖南的我还是能很清晰的听清晰他们讲的什么。因为今日是工作的第一天，许多村民并不知道我们的到来，所以不是很理解我们的工作，加上第一次调研，心里难免有些惊慌，所以起先工作进展得不是很顺当。但是过了一阵，村民知道了我们的来意，我们也有了工作的阅历，工作进展得立刻就很顺当啦。这天的午餐让我记忆深刻呀!我们来到_饭店，对着老板说：“嘿，老板来24份炒饭。”老板那惊异的面孔，让我们觉得很好笑。 我们的工作形式有许多：去参与_市场，发问卷(发问卷除了在街上，还有深化村落里)，帮村委整理农家书屋，到敬老院探望老人，到村里去探望孤寡老人，去探望小挚友，还有最终的文艺汇演。 给我留下印象最

34、深刻的一次发问卷是我们那队深化到村落里，那天我们扛着系旗，来到一个村子里，村子的名字我记得不是很清晰啦，当时我们就向当地的农夫进行调查，当时我就与一个也许在七十岁左右的老人家在交谈，因为他操着很重的乡音，我很费劲的完成了问卷，但是看得出来，尽管我总是说着：“爷爷，不好意思我没有听明白，您能再说一遍吗?”但是接受调研的老人家丝毫没有感到厌烦，很是耐性的跟我交谈着、说明着当时我感觉很是感动，因为他很敬重我们这次活动，也很热心地帮助我们。后来下起来了瓢泼大雨，我们来到一户农家躲雨，放眼望去雨一时之间还不会停，我们就想着干脆再做几份问卷。有一户人家给我的印象特殊深刻，这是一户老人家，他们的子女在外地工

35、作，他们俩独自生活在这里，和儿女们都没有什么联系，我看着他们的房子，心里很是难过，阴暗潮湿的房子，还若有若无的漏着雨，随意在里面待上一会，就被蚊子叮了好几口。年近七旬的老人现在还是靠着自己的体力劳动在养活自己。看着消瘦的老人，我心里很不是味道。 接下来的日子，我们主要是打算文艺汇演的各项活动。在大家共同的努力下，我们的汇演取得了圆满的胜利。 为期一个多星期的三下乡活动最终结束了，带着满满的成就感以及对_这个原本生疏地方的丝丝眷恋，我踏上了回家的长途客车。望着窗外飞速向后退去的建筑，突然心头涌上一股酸涩，不禁问自己为什么要走得那么匆忙?回到家才真的感觉好想在那里再多呆一会，终归有那么多同伴可以聚

36、在一起。哎，我想我注定是一个群居动物。 我们_队的几个成员从面试到一起出去挥汗搞活动，相聚便是一种缘分。难忘那段日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。接触社会，社会也总不忘回报点东西给我们，无论是为人处世，还是人际交往。我们将变得更加成熟，自信，果敢。积累的这些人生财宝不是可以用物来衡量的!偶然一个时候，当发觉自己能毫不犹豫地热忱微笑着上前与一个生疏人沟通，向他介绍我们的活动，发放问卷时，才相识到自己已经成长了好多。 此次暑期三下乡活动给了我许多收获： 第一，沟通沟通。开展活动，与社区的居民沟通了许多之后，才发觉沟通的语态方式对人第一印象影响的重要。我们在发放问卷的时候，一次一次的

37、被拒绝让我们都历练了不少。 其次，团队精神。毋庸置疑，团队意识在活动中扮演着特别重要的角色。来自不同个体的人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动胜利的前提。我们是一个团队，一个集体，不论是做什么工作，一切都应当为大家着想，为集体着想。 第三，周全的策划。活动中我们往往会发觉打算中遗漏了一些细微环节，对活动的开展造成诸多不便。或者是人员分工的不明确，干脆导致许多人做同一件事情，而有的有不知道该做什么，大大降低了工作效率。 第四，理解与包涵。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包涵别人。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结

38、束，事情都不是一帆风顺的，既然冲突不行避开，就应当主动看待，一起解决。争辩多了，理解也多了，我们将更加懂得站在别人的立场想问题。 时间过得很快，一转瞬，一个星期就过去了，我们的三下乡活动也结束了。在这短短的七天里，我的收获很大。坐在校车上，望着消逝的_村，我心里想着：再见了_村，再见了_饭店，再见了我们为之努力的三下乡!新的征程即将起先，三下乡的美妙的回忆，我将恒久珍藏在我心里的最深处 三下乡社会实践报告5 一、实践目的：在高校里的第一个寒假中，我来到了我们家乡的_镇体验独特的乡村文化，深厚的乡村文化气息，让我深受启发。高校生“三下乡”有利于我们了解国情，由于我国正处于社会主义初级阶段，因此我

39、们必需走向社会，深化农村，了解农夫的现状，了解他们的所思所想。而且，高校生“三下乡”也有利于我们体察民情。只有贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。最 终才会把成长的根深深植入祖国的沃土里!再有，高校生“三下乡”有利于我们增长才能，坚持学习书本学问和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，是我们当代高校生熬炼成才的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准，通过实践，可以促使我们学习的提高，从而成为对社会有用的人才。 二、实践内容：在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村孩子们的

40、父母一个感性的相识，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给孩子们送去一些糖果和书本文具时，孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充溢求泪水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。 和孩子们一起的几个小时里，我过得欢乐而充溢，仿佛又回到了自己的童年，当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用嘹亮的声音唱着春天在哪里时，我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。 在

41、这些孩子的身上，我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往，那我们的这个活动就算是胜利了! 接着，我们组进行了农事实习。虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一起先乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来渐渐的驾驭技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农夫们的不简单，作为农大的学生应当给农夫办点实事，更坚决了我们把农业科技服务站建下去的决心。 以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下面我要对整个活动谈一些感受： 1、“团队精神、共同合作

42、”在工作当中的重要性。 每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的渐渐了解，分歧会渐渐削减，工作开展也会越来越顺当。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺当精彩的完成。 2、宣扬工作和前期打算工作在整个工作中的重要性。 “好的起先是胜利的一半”这句话都被人说烂了，可只有经验以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，假如宣扬工作做的不到位，没有人来参与，活动怎么能开展下去呢?即使你打算的再充分再也白搭，给谁看呢?假如你前期打算的不够充分，观众或者说参加者一多，你打算的不够充分，确定就会手忙脚乱，更别提发挥水平了。从这次活动中，我充分

43、相识到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任务。 3、我觉得做一件事情只要你努力了，专心去做了，不管结果怎样都是胜利的。 三、实践结果：这次的社会实践我的收获很大，感受也许多。深厚的乡村文化底蕴，让我不管在以后的学习中，还是生活中，精神上有了极大的提升。农村的发展离不开我们作为祖国将来的花朵的共同努力，我们以后要多为自己家乡献计献策，共创漂亮，华蜜的家园!在此，我想献上我的一点建议。在农村可以实行农业产业化经营。因为，农业产业化经营是在坚持家庭承包经营基础上推动规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力气。1、激励实行公司加农户、订单农业等

44、多种形式。要实行财政、税收、信贷等方面的实惠政策，扶持重点龙头企业发展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好服务，支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局，发展特色农业，形成规模化、专业化的生产格局。推动农业机械化，提高劳动生产率，降低农产品生产成本。2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是发展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业水平还很低，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还可以为农产品的增长供应极为广袤的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，发展农产品销售、储运、保鲜等产业，主动促进初级农产品的转化和加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。 四、实践体会：经过这段时间与乡亲们的接触，我深深感受到：农村对教化的重视看法比起城市来有过之而无不及。越是贫困地区的人们对教化的渴望越是剧烈。教化滞后的根源不在于思想观念的落后，而是在于经济的不发展。因此，我们当代高校生应当理所应当的为自己家乡经济的发展而努力。