二年级期中家长会发言.docx

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1、二年级期中家长会发言 二年级期中家长会发言 篇1 各位家长，上午好：首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!感谢每一位家长对孩子的辛苦付出和仔细辅导。感谢每一位家长对我们工作的理解和支持。感谢每一位家长对我们工作的协作。很兴奋又和大家见面了，而我们每次碰面的目的只有一个，就是为了孩子。把孩子培育成材是每一个家庭的期望，也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和数学老师我先把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作和学习状况今年我们二(4)班一共有44名同

2、学，20名男生和24名女生。我们班在各方面，比如常规方面：我们的卫生，或者是我们的课堂纪律、各项活动，都得到了任课老师很好的评价。我们有一批精彩的小干部，比如杨伊晨、王昊宇、钱冠辰、蔡欣沛、李孟贤等，他们自身素养特别优秀，而且性格也很好，能够无私地帮助他人，仔细负责，成为我们老师的得力小助手。在此，我也要向这些小干部表示感谢，也感谢各位小干部的家长的协作和支持。1、文明礼仪方面。孩子们基本上都能做到懂礼貌、懂得感恩、向上向善，与同学和谐相处。2、早读，孩子们基本都能大声朗读。但是有部分孩子常常迟到，来迟了影响交作业时间，早读也会受到影响，希望后期能得到改善，每天早上7点50到校。3、午读的习惯

3、基本已经养成。每天中午都很宁静，大部分孩子都会主动去图书角选书阅读。4、课堂上，大部分孩子都能做到仔细听课。但是也有些孩子会开小差、做小动作，我们始终在抓课堂纪律，遇到不听课的会刚好制止。也请各位家长在家常常提示孩子们仔细听课。5、课间活动，须要改进。许多男孩子喜爱追逐打闹，存在很大的平安隐患，请大家多提示孩子们文明嬉戏，爱护好自己。二、期中考试状况分析1、清晰考试的目的考试是为了检测孩子一段时间的学习状况，为了更好地制定后期的教学或者学习方法，不是为了考倒孩子。常常有家长问我孩子考了多少分，但很少有家长去关注我孩子哪些学问点还没有驾驭好。2、理性对待孩子的分数大家可以回忆一下自己的学生时代，

4、在我们小时候，我们也常常希望家长不要太注意分数，希望家长能看到我们平常的努力，能包涵我们的考试分数，能耐性跟我们讲解错误的题目。而现在面对自己孩子的考试成果，大家有没有这样去做呢?有不少家长看到孩子分数不高就会披头盖脸一顿指责，严峻的会把孩子狠揍一顿，这是我们不想看到的。指责大骂解决不了问题，我们要去找缘由。细致看看孩子的试卷，看看孩子哪些方面没有驾驭好，有针对性的给孩子补一补，让孩子从哪里摔倒就从哪里爬起来。3、面对孩子的成果退步我们该做什么?首先，须要大家明白的是随着年级的上升，我们的学问确定是越来越难。为什么每年一年级那么多考100分的，孩子成果基本上都是95以上，而到了高年级，九非常以

5、上的就越来越少了呢?就是这个道理，因为一年级简洁啊，学问就是单一的，比如数学上就是100以内加法减法，而二年级我们多了乘法、除法，到三年级、四年级又会有新的学问点，全部大家不能参照孩子一年级的分数来谈孩子的学习。其次，遇到孩子成果的短暂退步，我希望大家要冷静，去找找缘由。也请你信任我，既然您把孩子交到我的手上，请您放心，我确定会尽自己最大的努力去教他们。我的每一节课都是很仔细的打算，不会有丝毫的懈怠，因为老师是个良心活，我也有孩子，我希望我的孩子遇到好老师，那我自己就做一个好老师。而且，我能保证我的输出都是一样的，对每个孩子的付出都是一样的。但是为什么同样一个班，孩子的成果层次不齐呢?那是因为

6、孩子接受新学问的快慢不同，这跟聪慧不聪慧没有关系，我们班的孩子都很聪慧。接受快的孩子听一遍就会了，有的孩子可能还须要老师或者家长的一点指导才能真正理解。遇到总是不理解的孩子，我也会单独给他辅导，我不希望任何一个孩子掉队。还有一点就是孩子的听课效率不一样，我们上课时管的比较严，遇到做小动作或者说小话的都会刚好制止，但是我们只能管住表面的，孩子没有说话、没有做小动作，眼睛也在看老师，可是他在想心事，这样他课堂上就会错过许多，对于这种状况，只能靠老师和家长常常去提示孩子仔细听课。这些开小差的孩子可能就会出现退步的现象，我们该怎么帮孩子呢?看孩子每次错题，看看孩子丢分的题型是什么，有针对性的辅导。比如

7、，计算丢分多的，就抓计算，每天练习。解决问题的分值很大，如皋错多了就很难取得高分，这种类型的题目怎么补呢?我们帮助孩子归类总结，哪些题型用加法、减法、乘法、除法，把每种题型都给孩子见一见，重视错题本的运用，让错误只出现一次。我们要和孩子一起战胜问题，而不能和问题一起战胜孩子。本册数学的重点：1、竖式计算必需人人过关2、乘法口诀必需会背诵、会默写3、理解乘法的意义(几个几相加可以用乘法计算)、除法的意义(平均分的两种类型要驾驭)、厘米和米(会填合适的单位、会测量、会画指定长度的线段，会比较大小等)1、做孩子生活的帮手：(1)帮孩子打算好每日的红领巾，周一以及学校的重要活动要穿校服。(2)和孩子一

8、起打算好每日必需的文具，让孩子知道东西放在哪。(3)教孩子做些简洁的家务。让孩子做些简洁的家务是很有必要的，因为你是在教他生活。王玲慧有一次提议，能不能跟我们的爸爸妈妈说一声，不要总是抢着帮我们值日，让我们自己干活。2、做孩子人生的向导：(1)以身作则，做孩子的榜样。(2)遇到问题教孩子先从自己身上找缘由。(3)敬重孩子的选择，多带孩子体验生活。3、家校协作，一起培育孩子养成良好的习惯。(1)仔细听课的习惯。(2)作业仔细书写的习惯。(3)刚好订正的习惯，用好错题本。(4)学会反思和总结。4、生活方面留意的事项：(1)牢记学校作息时间。上午7：50到校，下午1:50到校，有事刚好向老师请假。(

9、2)保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子休息一会。(3)留意孩子的饮食起居，让孩子有个健康的身体。假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双浆一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的协作和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我肯定尽自己最大的努力教好您的孩子。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我们指出，我们确定会“有则改之，无则加勉”。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。为了我们的学生，为了您的孩子，希望我们能接着合作开心 二年级期中家长会发言 篇2 各位家长、大家好：大家在百忙之中来参与这样一

10、个会议，我代表学校及全部的任课老师对大家的到来表示感谢。今日的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习状况给大家做个汇报。家长会流程：1、期中考试反馈。2、语文学习要求协作事项。3、孩子的改变与教化共享。4、荣誉表彰殿堂。5、总结：一切回来孩子。半个学期过去了，发觉我班孩子单纯，对老师亲近，但有些胆小。在这半学期里，我着重培育孩子读与说的实力，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展示。每节课我总会给孩子足够的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆识方面有所进步，进步较大的如某某等同学。也有少数同学上课发言还不够主动，请这些同学的家长平常在家多与自己的孩子沟通沟通，协作老师尽快

11、帮助孩子改掉不爱思索的习惯。二年级的语文课本识字量大，识字量对于二年级孩子来说特别重要，二年级写话，现在许多孩子写话的时候错别字特殊多，就是汉字驾驭不坚固造成的，到了三年级起先写作文，孩子就感觉特殊吃力了。每课基本都是最少3个，最多达到10个的。生字要理解字义，学会组词，知道这个字的部首、结构、笔顺及组词。并且要完全驾驭字形，的确对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应当了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就须要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐性，让生字的识记不断再现再认，这种教化就可贯穿在

12、您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很奇妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班的家长特别优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，重点抓孩子的拼音，协作老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习状况会要好一些，有的同学的家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然相识到了学习的重要性，学习主动性是较高的。另外也有少数几个家长经常与老师主动联系，了解孩子的学习状况，家校一道协作，一段时间以来孩子的学习看着看

13、着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小，好的学习习惯的培育起先应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆，每天只是走形式似的问“作业做完了吗?今日有作业吗?”却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的相识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关切，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，您教化的一个孩子，我们要教化的是全班40个孩子。我们不行能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只

14、会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。像在这里，也就拜托这些家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细，检查仔细，督促落实，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成果并不是很满足。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体状况来看，基础题，如看拼音写汉字、汉语拼音字母排序、按课文内容填空方面失分较多。那么，家长应当从哪里入手来补习孩子的

15、学习，提高孩子的学习成果呢?我给家长一些这样的建议：第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。预习生字的重要性、听写(看拼音写汉字)、背诵课文(根据课文内容填空)。其次、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能马虎了事。第三、依据孩子的特性特点，对孩子作出必要的指导与调整。孩子的特性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎，草草完事;有的孩子虽然细致，仔细却过于磨蹭，而且细致的过份，橡皮不离手，别的孩子做非常钟的作业，他要一个多小时;有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九

16、点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严峻影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够刚好实行相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之、第四、加强阅读和写话训练阅读和看图写话这方面仍旧有待增加。平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写话，这学期要写的详细一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还要大量的阅读课外读物。阅读须要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有好处。语文课

17、程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读肯定要读出声音来。读完之后应当问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思索。现在班上中自习试卷我总会让孩子看课外书，也是为了培育孩子阅读的爱好。现在班上大多数的孩子对看书还是充溢了爱好。一有时间就看书。刚起先为了培育爱好，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。实力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。最终，希望在座的家长能与我们老师一道共同教化好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步。感谢大家。 二年级期中家长会发言 篇

18、3 各位家长，下午好!首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班现在学生共54人，男生34人，女生20人。孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟识了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比较熟识，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课仔细听讲，主动回答问题，按时完成作业，主动

19、帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲用心，成果优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动,长久性差,依靠性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都须要加强。二、家、校协作，让学生养成良好的习惯美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以确定一个人的命运。我国闻名的教化家叶圣陶先生也说过：“教化就是培育习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培育的关键时期，许多孩子学习成果不稳定，

20、主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、习惯、爱好、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是特别深远的。13岁就成为中国科技高校高校生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他相识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不须要别人提示。好习惯使人不由自主

21、地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒散。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培育他们的良好行为习惯至关重要。1、仔细听讲的习惯课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。(点出上课留意力不能集中的学生名字)2、作业仔细书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业仔细与否，家长只要看看就能发觉。假如家长不提出要求，久

22、而久之，孩子就养成了马虎的习惯。3、刚好订正的习惯老师批改作业就是要发觉孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发觉再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的始终持续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的状况。4、预习的习惯预习得充分，可以使孩子在上课时主动性更高，对于新学问的学习驾驭的会更快更牢。做完当天的作业后，刚好地预习，这须要家长的提示和督促。 二年级期中家长会发言 篇4 各位家长：大家好!作为班主任，首先要向全部到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。今日，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家

23、长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，成长的更快!转瞬间，我和孩子们共同走过了一年半的时间，孩子们似乎一下子就长大了。他们的欢乐我们一同共享，他们的苦恼我们一同担当。再有两个月的校内学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地兴奋。下面我将从学生在班中表现状况，期中考试状况、须要家长协作等方面来谈谈。第一方面：学生在班中表现状况介绍。半个学期以来，整体看来，许多学生都有进步，从刚开学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习

24、也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。接下来我要表扬半学期来表现优秀的学生：上课用心听讲并主动举手发言的小挚友：宋天智、易榀涵、王凯忆、宋依帆、李怡萱、卢涵婷、王希灵、杨希玉作业书写工整和书写有进步的小挚友：卢涵婷、徐雅婷、李也希、刘俊杰、刘颖卓、彭奕翔、刘振元、宋正昶、潘若妍、王凯忆、刘泽宇、张辉龙爱读书的小挚友：王凯忆、易榀涵本次期中考试进步明显的小挚友：杨希玉、易榀涵、张辉龙、彭奕翔、胡正昊、江思宇、彭铭汐、邱嘉兴其次方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的

25、两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题型都基本上做到了总结全面。如:生字、四字词语，描写春天的句子等等。从考试的状况来看，复习过原题的学生答得特别好，比如:看拼音写词语、填写四字词语、填反义词。出现问题比较多的缘由主要有以下几方面:第一:多音字、同音字、按课文内容填空、阅读理解、出现的错误较多，这说明孩子在平常要求背诵的

26、课文完成的不好。对文章的阅读自己只是走马观花的看了一遍，不能深化的理解。其次，学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题，平常的字词每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试时，还是错误许多。学生学得不够扎实，忘的比较快。在今后的教学中，还要把那些出错率高的字多练习，扎扎实实的驾驭。第三，我感觉班上的孩子们在看图写话方面还需下工夫，这次看图写话，有孩子没看清图意，会说是近视的叔叔，或是父女俩一起回家。其实，这幅图的中心应是要学会帮助须要帮助的人。写话刚刚起步，是教学重点，我会在课上会教给他们方法，加强指导、训练他们。不过我只能教给他们方法，要提高孩子的写话实力，关键要注意阅读，光学习教材上的课

27、文，远远不够，还要加强课外阅读，所以希望家长们买些课外书让孩子多读读。当然阅读、理解实力的提升绝非一时能够完成的，这须要家长平常在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些写话练习。希望我们大家一起努力，通过一学期的努力孩子们写话实力会有明显进步。最近，有一种说法颇为流行：“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教化，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教化被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教化不仅是学校的事，是老师的事，也是家长的事，两者必需紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教化学生这个问题上保持高度的一

28、样性，这样才能有效地实施教化。第三方面希望家长们能一如既往地做好以下几点：一、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。然而，许多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，这须要家长做大量的细致工作

29、，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心沟通，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和须要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成果。二、进行励志教化，学问变更命运，跟孩子谈谈学好文化、学好学问意义，教化孩子要有上进心。三、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。四、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。早饭必需要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午也不能集中精力学习。加强体育熬炼。五、注意学生在家的习惯养成教化。六、加强平安方面教化。家长要常常教化孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人

30、，教化孩子遵守交通规则，横过马路一停二看三通过，不要跑。教化孩子留意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时按规定的时间在教室门前或校门外接送。第四、在学习方面及习惯养成方面详细建议。1、学习上要帮助孩子。家长要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特殊是星期天或长假期间内的作业，肯定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最终一天晚上。请家长们看看孩子的作业，家庭作业有一小部分孩子的还不错，大多数不志向，估计有的家长看都没看这个作业，简洁的题目可以放手让孩子们独立完成，有难度的稍做提示。田字本作业，希望家长能严格要求孩子，写的不好要重写，(课堂作业写的不好的要到办

31、公室练字)。口头作业(预习课文、复习课文)，经过一段时间后，有的孩子能自觉去读、去背课文，但还是有许多孩子认为老师检查不到，根本没读。关于作业的事，我常常跟家长沟通，但家长说，孩子说做了，也就不去看。老师要求家长要检查并签字的。看都没看，这是不负责的。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。孩子考得不志向就想起来找老师，问为什么没考好。假如我严厉指责家长的不对，都是大人，是很尴尬的。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，请家长们重视起来，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最

32、近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。2、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。3、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，假如家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子确定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒，我们自己却抽烟喝酒，当然就没有劝服力。4、培育孩子的独立意识，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要

33、帮家里做力所能及的事。平常要主动多与学校、老师联系，方式可以敏捷多样、来校来电话均可，刚好沟通，关注孩子在校的表现，协作老师做好孩子的学习、生活等方面工作。朱姿懿妈妈、刘俊杰妈妈做得很好，常常会打电话或是发信息了解孩子在校表现，问问作业等，希望大家向她们学习。最终，敬请各位家长对我们的工作给以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，便于我们改进工作。我们将不胜感谢。祝我们家校合作开心、顺当!祝我们的孩子在校快欢乐乐，健康成长!感谢! 二年级期中家长会发言 篇5 敬爱的家长挚友们：你们好!首先，我代表二(3)班的老师们和同学们向各位家长在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的

34、家长会表示热情的欢迎和诚心的感谢。这是对孩子的关切和对我们学校工作的支持。对孩子们来说家长会的真正意义可能并不在于我们能通过家长会短暂的时间更多的沟通什么，而在于通过这种形式给孩子鼓鼓劲，只要自己的家长来参与会议，对他们来说这就是激励、就是确定，就会转化为进步的源泉。召开这次家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，就孩子们升上二年级后出现的思想、情感、学习上的种.种转变进行双向沟通。以便老师能够刚好全面驾驭状况，调整工作思路，提高教学质量，同时希望家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，我们共同携手来帮助孩子更健康的成长。一、介绍班级基本状况：本学期我班又转来4位学生，一位是从二班转来

35、的男孩“刘国权”，三位是从海口其他县市转来的学生“文多”、“颜立佳”“张蕊”共47人。通过一年多来我们家校的亲密协作，目前我班班风总体上呈现出文明、主动、充溢朝气的局面。我们的班委，他们以身作则，工作仔细负责，能够起到模范带头作用，主动协作老师管理班级各项常规工作，作用举足轻重。如班长申奥、徐维雪、体育委员厉亦源、学习委员陈胤弢、文艺委员陈语欣、组长潘宝莹、陈友星、姚静妍、杨子怡魏元琪等许多小干部工作主动主动，一丝不苟，在不断的磨练下，组织管理实力在大幅提高!我们将会进一步完善班干部轮换制，让全部的孩子获得熬炼的机会，使他们在红领巾时代的'体验成为终生受用之宝!在本期还涌现出一些表现特

36、别突出的孩子如：文多、颜立佳、许慧文、黄佳琪、刘国权、牛美文等同学，他们学习看法端正，文明有礼，我们欣喜地望见他们的成长和进步!但还有些孩子进步的速度较慢，成果不够志向，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束实力不强，我曾在前面的家长会中给各位家长渗透过我们对班级建设的奋斗目标：“打造真正文明的班集体;培育真正文明的个体”。这个目标即远大又艰难，总是说着简单做着难。假如我们在短时间内无法变更个别孩子身上某些不良征兆，去除他们长期以来的某些不良习惯，那么让我们多一点耐性和爱心，用我们共同的努力去帮助他们树立正确的人生观，用我们的爱让他们尽可能的跟上集体前进的步伐，成为一个举止优雅、行为文明、

37、心地和善、待人友善、处事冷静、生活主动的孩子。二、本班语文学科学习状况本次期中语文考试平均分97.86分，超出平均分0.86分，三百分的有3人，100分的15人，90-99的有30人，2人没有达到90分，这些成果都离不开孩子们的努力和家长们辛勤的付出。对于这次考试。我先说说自己的感受，始终以来我都强调的是一个看法，那就是仔细。要求家长淡化分数概念，然而当前的应试教化不看分数能行吗?家长也很担忧孩子的升学去留问题，其实我们细细想来，这两件事并不冲突，只要仔细地去做、去对待，信任会有一个令人满足的结果。因此，我从不给孩子排名次排等级，但我却会对每次考试后的试卷做仔细地分析，查找缘由。一方面了解他们

38、对所学学问的驾驭程度，找准薄弱环节，更重要的是从试卷中能反映孩子的仔细看法有多少。此次期中考试就反映了一些问题，一是部分孩子对基础学问的驾驭不够扎实、坚固，字词不过关;二是有些孩子对待学习仍不当回事，敷衍了事，马马虎虎，掉笔画，写字不到位，不仔细审题，导致丢掉不应当丢的分数;三是阅读理解实力欠佳，这和平常有限的阅读量有关;四是有一部分同学成果下滑的比较快，这是个危急的信号。刚刚升入二年级，假如这时成果上去了，后面基本都会很稳定，这时候成果下去了，后面就很难攀升;这些都要引起重视，希望家长协作教化。三、科任老师发言四、家长代表发言五、给家长的几点建议：1、给孩子自信、激励点滴进步，我始终信任：爱

39、好是最好的老师。在学习上，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。每天检查孩子的家庭作业状况，如发觉错误、少做或不仔细现象，请刚好赐予订正。不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。特殊是周末作业肯定要提前做完，不要等到周日晚上恶补，这样一点实际效果都没有。2、“仔细做好每一件小事”现已成为我班的口号。生活中无大事，“勿以善小而不为”，我们能够做好每一件小事就是了不得的大事，请家长主动主动的协作老师要求。每星期一要求孩子穿好校服，以便接受检查。天气渐渐转冷，希望家长能督促孩子上课不要迟到。3、树立家长的威信，创设基本的家庭教化的环境，为什么老师的话情愿听，家长的话就不情

40、愿呢?4、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培育孩子的责任感;家长以身作则，培育孩子关切他人、善待老人的心灵。5、要正确地了解自己的孩子，老师平常因材施教，家长也应当“因材施教”，使孩子优化发展，有新的进步。6、平安教化，你我共同的责任。老师仅仅起到教化的责任，下不了保证的承诺。7、在学校午睡的同学，请家长亲密关注，有一些小孩午睡时特殊爱讲话，不仅影响了自己也影响了其他人，以至于下午上课没精神，希望家长挚友适时对其教化和监督。8、阅读，阅读写作不分家，重视孩子的阅读，等于重视了孩子的学问积累，要激励孩子大量的阅读课外读物，上学期我给孩子们发有一份举荐书目，有的孩子看了一些，还有些并没有看，可

41、以让孩子们都接触看看，一边阅读一边将自己喜爱的好词好句抄写在词语积累本上，积少成多，为写作打下坚实的基础。针对学生的状况，请各位家长和老师多联系，刚好沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系不够紧密，对此我表示歉意，但我真心的希望家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上。我班有许多家长在这方面做得特别好，比如张誉宝的家长、丁北男的家长、刘姿君的家长等，他们总是会通过或电话或字条或面谈的方式刚好反馈状况。还有许多家长的确将二(3)班视为一个自己的团体，在生活上、活动上赐予了大力的支持。这些点点滴滴我都感动着，也感谢着，同时也是我最大的动力。请允许我在此深深地为在座的各位再说一

42、声“感谢!”也请您能一如既往的支持、关注我们二(3)班，我们是一家人，47个孩子不仅是您的孩子也是我们的孩子! 二年级期中家长会发言 篇6 各位家长：大家好!很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。一、期中考试总结：这次考试试卷可以说很简洁，主要考察学生对15单元内容的巩固状况，从学生做题的状况来看，学生对基本学问的驾驭还是比较扎实的，如，计算题中，干脆写得数和用竖式计算，学生的出错率就很小，再比如，第七大题，解决问题中，对于应用题中用什么运算去解决，是加法，还是减法，或者是乘除法，许多学生都能正确推断，出错也很少。出错较多的如是1

43、、在( )里填上适当的长度单位，如，小明身高135米，课桌的高度是80分米。2、找规律：3950、4500。其他每个学生出错的地方都各有不同，咱们家长也都见过卷子了，想必也和孩子分析过了，在这里我就不在多说了。二 、学习上出现的问题：1、语言表达实力不强。2、部分学生的家庭作业不如课堂作业质量高。二、关于辅导孩子学习，有几点想法和大家沟通一下：1、正视孩子的马虎。关于马虎这个话题，我想和家长说：马虎不是小毛病，而是一种错误。(1)马虎比无知更糟糕。一道题目因为不会而出错，我们可以宽恕，不会我们可以讲，讲明白了就会了，但是马虎就不同了，做题时多写个0，少写单位了;23写成32等等，这些错误可能不

44、会引起孩子足够的重视，只是认为，下次留意就好了。这种轻描淡写的留意，孩子一会儿就忘了，下次，孩子还会出错。(2)马虎会养成习惯，一旦形成习惯，就不好变更了。所以，关于孩子的马虎，咱们都应当很好的重视起来。2、端正孩子做作业的看法，并注意使孩子养成检查的习惯。端正孩子做作业的看法，不要养成为做作业而做作业的看法，其次就是要养成检查的 习惯。不要以为做完了作业就是完成作业，事实上没有检查的作业是不完整的作业。有效的检查还可以避开马虎。所以培育孩子养成良好的检查习惯，也是很重要的。检查作业的过程，应当是先由家长指导，然后在逐步放手，再到使孩子养成独立检查作业的习惯。如，计算题的检查，可以让孩子先要比

45、照课本检查数字是否有抄错的现象，然后再检查计算是否正确。可能有些家长很忙，或者有些家长说已经辅导不了了等等许多缘由，这些都可以理解。但是要求孩子每天的作业首先要做到书写工整，我想我们家长只要加以监督应当很简单做到。这也可以反映出孩子做作业的看法。3、关于预习新课的辅导。学会预习是学会学习的起先。现在有许多孩子还是不会预习。现在的预习辅导可以从以下三点着手：(1)面对情境窗中的信息，要使孩子能提出肯定有价值的问题，这可以熬炼孩子的问题意识。孩子的问题意识好了，对解决应用题会有很大的帮助。(2)对于课本上的问题，要尝试着先去自己解决。新课中每一个红球的问题是使学生肯定要驾驭的学问点，所以，在预习的

46、时候，不要让孩子干脆看课本上的答案，尤其是应用题方面。应当让孩子尝试着自己解决出来，然后比照课本中的解决方法，从中检验一下自己的理解水平。这也是一个很好的学习过程。(3)标注不明白的地方。等到老师讲授的时候，有重点的去听。我想让孩子时时做个有心人，对于孩子养成良好的学习习惯就会有很大的帮助。4、要重视孩子的口算。有些同学平常计算错误较多，家长要引起重视。假如低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。所以，可以让学生做一些口算题卡，让孩子们晚上在家里练，家长做好计时工作，同时要仔细听，看孩子是否算对，不对的要刚好指出来。5、应用题的辅导。有些孩子还没等把题目读明白，就嚷着说不会，所以应用题的读题很重要。可以让孩子多读读题目，读上几遍后，可能孩子就明白了题意，思路也就通了。还有就是，留意引导孩子自己说思路，先求什么，再求什么?让孩子在说的过程中，不仅熬炼了思维，同时也有助于语言表达实力的提高。6、给孩子建立一个错题本。错题本的格式可以分：日期、错题原型、错误缘由、正解几部分。并让孩子常常翻阅错题本。这样可以在很大程度上避开孩子马虎。以上只是自己一些浅薄的想法，目的只是希望能通，共同教化孩子