小学安全教育教学工作自我鉴定示例.docx

《小学安全教育教学工作自我鉴定示例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学安全教育教学工作自我鉴定示例.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学安全教育教学工作自我鉴定示例小学平安教化教学工作自我鉴定示例（精选5篇） 小学平安教化教学工作自我鉴定示例 篇1 我校依据教化局和中心学校关于加强平安综合治理工作的精神，以“平安第一，预防为主”的方针，切实加强平安工作管理，以创立平安活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的平安职责，群防群建，整体推动，重点突破，开创学校平安治理工作的新局面。在平安管理的详细工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的网络体系，切实服务学校建设和发展。下头就我校本学期平安主要工作与成效、存在问题总结如下：一、学校平安主要工作及成效(一)加强管理力度，做

2、到“四个落实”学校把“平安工作放在第一位”的真正落实到详细的工作中，切实把平安工作列入重要的议事日程，仔细做好“四个落实”。1、组织落实。成立了平安工作领导机构，设立了以周泽荣校长为组长，以学校分管平安的副校长唐登姣以及各年级组长第一职责人为成员的学校平安工作领导小组，各年级设立平安管理小组。我校这种组织网络，做到了分工明确，职责到人，提高了驾驭和限制学校治安局势本领。2、制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实平安职责书制度，签订了各种职责书，如学校社会治安综合治理目标管理职责书、学校平安目标管理职责书等。进一步充溢完善门卫登记制度、学校平安检查与反馈制度、学校消防平安管理制度、学校学生平安信

3、息报告制度、师生外出活动审批制度、学校平安管理职责追究制度、学校平安档案管理制度、校车管理制度等规章制度，使学校平安管理工作有制可依、有章可循。3、职责落实。一方面，明确校长为学校平安工作职责人，分管平安的副校长为其次职责人，建立校长副校长详细职责人(各科室负责人、各班主任、门卫)的职责追究体系，层层签订职责书。另一方面，加大职责追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的职责落实情景列入考评奖惩制度，不断增加全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。4、措施落实。1)明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度，要求护导组仔细履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导

4、和监视，防止意外事故的发生。2)加强平安检查，刚好解除平安隐患。定期组织有关人员做好常规检查;每季度进行一次平安隐患大排查;坚持召开季度学校平安分析会制度。3)平安教化常常化。利用晨会、班会进行平安教化，各学科注意课堂渗透、各班开展以平安为主题的班队活动，做到了平安教化常常化。4)依靠社区力气。我校在十月份邀请张沟中队交警同志来校做一场交通平安学问讲座。增加学生的交通平安意识，教化学生自觉遵守交通平安法规。(二)进取预防，明确平安工作思路学校平安工作的重点由调查处理冲突纠纷及预防为主，平安治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。1、健全突发事务应急预案。定

5、期组织有关人员分析、排查可能影响学校平安稳定的因素，进取实行防范措施。2、组织领导到位，将平安工作纳入学校例会的必备议题和议程。并刚好传达上级部门平安工作会议精神，仔细学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体老师的平安防范意识。3、做好各类冲突与纠纷的排查处理工作。对学校内发生的冲突纠纷等偶发事务能刚好、耐性、仔细地调查，坚决、坚决、妥当的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部冲突内部解决，不上交冲突，不扩大冲突事态。(三)依托活动，深化平安教化要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救本领，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我校以平安主题教化为重点，常常性对学生开展平安教化。

6、1、在综治副校长的指导下，规范学校的平安防卫措施，完善学校治安管理工作制度，开展法律、法规、交通平安常识、平安防范、防震、防火等学问讲座，或供应询问，提高师生的法律意识、自我爱护意识和平安防范意识。2、抓住“平安教化日(周、月)”这一契机，进一步强化学校平安管理工作，全方位仔细组织开展了以“珍爱生命，建和谐学校”为主题系列活动，做到了“九个一”。即实行一次启动仪式;进行一次国旗下讲话;出好一期宣扬栏和黑板报;组织一次平安学问讲座;举办一次心理健康教化讲座;教化周期间每一天播放一次平安教化录像;进行一次学校平安隐患大排查;开展一次“珍爱生命，预防溺水”专项主题教化活动;发放一封告家长书。经过这一

7、系列活动，增加了全校师生平安防患从身边做起的意识，使师生们更加深化了解了加强自我爱护与迎奥运、建和谐学校的重要性。3、10月20日至10月31日，我校进取响应市教化局在毛咀中学召开现场会为契机，进取开展丰富多彩的宣扬教化活动，即组织一次全校的平安教化主题队会活动观摩;开展一次突发平安事故逃命自救演练或演习;组织一次集中查找并治理学校内平安隐患;上一堂防交通事故、防溺水事故及其他损害事故的平安学问课;向每位学生发放一份平安防范宣扬材料;组织一次平安学问测试;写一篇有关平安的周记或活动感想;观看平安教化片，进行一次警示教化。4、开展日常性的学校平安教化活动。本学期我校利用期初、期末、和季节改变特点

8、有针对性地开展平安教化活动。主要活动有：一是期初正值夏季，对学生进行防水预防学生游泳溺水事故的平安教化、二是秋季是流行性的传染病多发时期，学校开展食品卫生、饮用水卫生以及预防传染病等专项卫生学问宣扬教化活动、三是冬季防火不溜冰等平安方面的教化、期末学校印发假期学生平安留意事项、四是我校刚好开展爱国卫生宣扬工作，开展预防手足口病和H1N1甲流工作，有效地增加了同学们的防范意识。(四)联合整治，净化育人环境我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。1、组织有关成员深化学校周边，发觉周边的流淌摊点，刚好与有关部门联系，刚好予以清除。2、严格门卫制度，

9、严防不法之徒侵入学校。3、多次协作城建、派出所、综治委实行措施净化学校周边的环境问题，治理学校周边流淌摊贩。在过去的一学期里，在学校领导的高度重视和全体老师的努力下，平安保卫工作取得了显著效果。我校没有发生一齐学校平安职责事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，学校平安和谐。二、学校平安工作存在的问题我校在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，可是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，经过有关职能部门的集中综合整治，学校环境有明显

10、的好转。可是有些事故隐患屡整不除，反弹现象严峻。尤其是少数学生利用双休日强行到学校周内游玩，小摊小贩出售有害学生身心健康的玩具、图书等，往往是整治后情景有所好转，隔一段时间又复原原状，学校周边的不良环境成了一块久治不愈的“牛皮癣”。2、学校平安工作的难度不断增大。在很多家庭仅有一个孩子的今日，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范本领低，大大增加了学校平安工作的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。 小学平安教化教学工作自我鉴定示例 篇2 学校平安

11、工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的华蜜。一年来，在学校管理过程中我们把平安工作放在各项工作的首位，牢牢树立“平安无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，把师生的生命平安放在第一位，进一步完善和落实各项平安政策和措施，努力提高平安管理水平。透过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护潜力;透过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，各班主任详

12、细分工负责组织实施。邱校长负责学校全面平安工作，杨书记负责教职工和学生平安教化工作，王校长负责教学平安工作。德育主任详细班主任、学生的平安检察工作，师生平安演练及各种大型活动等。教务主任详细负责教职工教学平安教化工作，总务主任详细负责学校各项设施和后勤保障工作，电教主任详细负责电教设备平安工作。校内人员及设施平安检查分工：德育主任：马光明负责检查学生放学、放学、课间、两操、体活等。德育副主任：胡单鑫负责检查学校暴力，学校周边环境等。教务主任：程武负责检查课堂教学、各试验室等。电教主任：常海负责检查各种多功能教室等。总务主任：王健雄负责检查食堂卫生平安等。总务副主任：负责检查学校防火、防盗、用水

13、及各种设备平安等。校医汤洪燕：负责各种疾病预防及教学卫生平安等。二、制度保证措施到位1、建立平安保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党支部书记、校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆职责人的职责。2、签订职责书。学校与班主任层层签订职责书，明确各自的职责。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全

14、定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生群众服用药品和保健品，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们专心与解放街道

15、、解放派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。1、宣讲平安学问、普及平安常识。邀请了学校法制校长、派出所指导员、消防大队领导讲解交通平安学问，用电、用气及平安逃命等学问，普及家用电器的正确运用操作方法。2、召开平安教化的主题班会。由德育处统一印发平安教化材料，包括平安学问，平安警报等。班主任进行宣讲，让学生进行探讨，以提高对平安工作的相识。学校还利用vcd光盘、黑板报、宣扬栏等形式，全方位宣扬平安工作。3、定期反馈各时段的学校平安工作，刚好查找问题解除隐患。每个月末学校组织各部门对自我所辖的部门进行一次平安排查，反馈学校的主要平安

16、工作记录，力求做到有平安隐患刚好解除、平安工作及早布置、平安措施及早落实、平安警钟长鸣。4、学生签订学生平安工作承诺书。主要资料有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不进网吧、酒吧、歌舞厅等消遣场所;3、不骑摩托车和驾驶其他机动车辆;4、不乘坐“三无车辆”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、留意饮食卫生以防传染病;7、留意用电平安，防火防盗。8、不无事生非、不打架斗殴。9、不买“无证商贩”的食品。5、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。暑假、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要资料是提示家长留意对子女的平安教化，以保证子女在假期中的平安。6、仔细做好预防流行病和

17、常见病的工作。专心做好卫生学问宣扬教化，养成良好的个人卫生习惯，对学校定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫，特性在今年流行荨麻疹，我们在州防疫站调集药品，刚好防护，我校没有一个人感染此病，有效维护了学校的正常教学秩序。四、加强教化，提高自我爱护潜力要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救潜力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以交通平安教化活动月为重点，常常性地对学生开展平安教化，特性是抓好交通、大型活动等的平安教化。1、仔细做好交通平安教化月工作。学校平安教化以珍爱生命为主题，在平安教化月期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位

18、爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校专心推行一月平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。

19、透过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的平安意识。透过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范潜力和自我爱护潜力。总之，今后我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，加强管理和防范，务求消退平安隐患。要充分相识平安工作的艰难性、长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，尽快建立起平安工作的长效机制，不断提高我校平安工作水平。 小学平安教化教学工作自我鉴定示例 篇3 今年我校的德育工作以中心办公厅和国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改善中小学德育工作的看法、中心颁发的公民道德建设实施纲要、中心、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法、党

20、的_届五中、六中全会精神和全国德育工作会议精神为指导，以行为规范教化为基础，以“六禁”教化为重点、以课堂教学为主渠道，争取社会各界的大力支持，把坚决正确的政治方向放在第一位，进一步加强和改善我镇德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我镇德育工作真正构成“德育为首，以德立校，正面教化，正确惩罚，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。仔细开展德育工作，坚持以常规教化为重点，仔细抓好禁毒、禁赌的系列教化活动，以爱国主义教化为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，仔细抓好德育主题观摩活动，寓思想教化于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教化教学工作的顺当开展。一、树立新的德育理念，加

21、强德育队伍建设1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教化，严格要求，仔细落实县教化局提出的德育目标任务，接着开展教化思想大探讨，明确了老师的历史职责，激发了老师转变教化思想的进取性;看法子2、组织教职工仔细学习德育法规文件，使老师相识到抓好德育工作是每个老师的职责。坚持间周一次政治学习制度，做到了时间落实，资料落实，使广阔老师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教化工作者必需成为酷爱学习、终身学习的楷模。3、依靠班主任这支德育骨干力气，加强班主任培训工作，召开班主任阅历沟通会，沟通班级管理阅历，提高了班主任的管理水平。组织老师仔细学习德育工作有

22、关法律法规文件，进取探究德育工作方法，组织老师仔细鉴定阅历，完成县教化局下达的德育沟通文章的任务，使我校德育工作有了新的起色。4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，仔细开展各种形式的教化活动，收到了良好的效果。5、仔细抓好禁毒教化，学校建立了以校长为组长的禁毒教化领导小组，学校召开了专题报告会，党总支书记蔡启轩同志作了“远离，进取参加禁毒人民斗争”的专题发言。全镇各校仔细上好禁毒教化课，做到了时间落实、资料落实、老师落实、教案落实，全镇办板报二十八期，墙报二期，收到了良好的效果。6组织全体师生仔细学习中华人民共和国义务教化法、未成年人爱护法。7、加强师德师风建设，组织全体老师仔细学习中小学

23、老师职业道德规范，强化为人师表教化，帮忙老师坚固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑老师的形象。为了进一步加强老师的“四职”教化，中心学校校级领导与中层干部、老师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深化教学、深化老师，努力抓好自我分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋的思想，沉下身子抓教化教学工作，年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一，要求各学校要喧闹站鉴定阅历，找准存在的问题，进取探究教学方法，大力开展课程改革。各学校要分别召开年级老师会议，分析存在的问题，增加措施，对于教学成果突出的要赐予大力的表彰嘉奖，对抓教学质

24、量尤差的、事业心、职责感薄弱的，中心学校校级领导团体帮忙分析缘由，督促老师仔细抓好教化教学工作，为提高我校的教化教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满足的教化。8、加强“八荣八耻”的宣扬教化活动，分管德育工作的领导作了提高相识，把握社会主义荣辱观的资料和特征的专题辅导，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的相识，在教职工中开展“培育什么人”、“怎样培育人”的探讨，使教职工相识到：作为教化工作者必需自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要依据所教学科的教材，深化挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教化，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要资料来抓，仔细做好学生的思想教化工作，

25、促进青少年健康成长。9、进一步建立健全初中的少先队组织，规范了组织管理，现有少先队1中队，做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参与了退队仪式，组织他们参与了业余团校的学习培训。二、坚持以行为规范教化、养成教化为重点，扎实学校德育工作1、仔细贯彻中小学生守则、规范、_县中小学生常规，教化学生遵守学校纪律，学校进一步完善了管理制度，接着实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了学校管理，维护了学校正常教学秩序。2、仔细贯彻中心公民道德实施纲要，开展学“五句规范”，做“四有”新人活动，加强学生的礼貌、礼貌教化，全校共做好事268次，拾金不昧价值20元。3、协作镇党委、政府和有关部门

26、，抓好学校周边环境的治理，本着看护好自我的门，管好自我的人的原则，强化了“六禁”教化工作，收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。4、仔细开展创立绿色学校活动。中心学校举办了“吸取历史教训，爱我环境，从我做起”的专题教化活动，利用校会、团队课加强环境学问教化，办板报156期。学校注意环境建设，张贴了宣扬画、添置花草、树木，做到四季有花，四季长绿，创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动，“五不”即：不乱写乱画;不乱扔废弃物;不随地吐痰;不乱摆放卫生工具;不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰捡起，经过这样的活动，此刻学校窗明几净，地面整齐，养成了良好的卫生习惯。5、

27、组织全体师生仔细学习了教化部制发的中小学开展诚信教化的通知，对初中毕业班的学生进行了诚信考试的教化，签订了诚信考试职责书。6、仔细开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教化活动。全校办板报110期，中心学校实行了“发扬长征精神和抗日精神”专题报告会，宣扬革命前辈在抗战期间历经磨难，不畏艰险，以民族兴亡为己任的“长征”精神，充分利用学校广播、板报、团队活动进取宣扬中国人民抗日斗争和长征成功的宏大历史意义，激励师生激昂精神，开拓进取，为实现中华民族的宏大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗。7、仔细抓好校风建设和精神礼貌建设，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，接着开展创立“四好”领导

28、班子活动，建设一支勤政务实的干部队伍;仔细开展了党风廉政建设，教化党员干部要加强学习，带头遵守纪律，带头抓好教化教学工作。8、仔细抓好平安工作，做到平安工作警钟长鸣。学校与班主任签订了职责书，坚持了平安工作检查和报告制度，会议、演出、集会等，坚持“平安、宁静、整齐”的原则，增加了师生的平安意识和学生的自我爱护本领。仔细开展了“创立道路交通平安学校”活动，制定了_镇中心学校道路交通平安学校基本标准、_镇中心学校交通平安领导、班主任职责。9、坚持抓好德育主题观摩活动，增加德育的实效性。六月一日，中心学校小学部开展了“我快乐、我体验、我能行”主题观摩活动，十一月十七日，杨泗小学实行了“祖国在我心中”

29、主题观摩活动。参与活动有中心学校全体主要领导、各学校校长、少先队辅导员。同时在活动结束时，支配了明年德育工作的任务。10、仔细抓好庆祝建国五十六周年活动，中心学校开展了师生歌咏会，演唱革命歌曲，使学生受到传统教化，明白国旗、国徽、国歌，国名。三、加强业余团校建设，增加青年团的活力1、仔细开展先进青年的培训，参培65，培育发展共青团员10_，做到有组织、有领导、有老师、有教案、有安排、有检查、有鉴定。2、组织青年团员仔细开展美化学校活动，组织团员参与街道、学校四周的清扫活动，清除垃圾，净化环境。3、在青年和团员中开展党的学问教化，学校党总支书记蔡启轩同志作了进取努力学习，做新时期的优秀青年的发言

30、。同时对全体青年作了详细的要求，期望他们努力学习，进取要求提高，努力熬炼，做新时期的好青年。五、巩固传统教化成果，树榜样，奖先进，仔细开展争当优秀学生活动1、仔细开展争当优秀升旗手活动，评出优秀升旗手3_，坚持升旗和国旗下的讲话制度，激发了学生的爱国热忱。 小学平安教化教学工作自我鉴定示例 篇4 学校平安工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们_中心学校在县教化局和中心学校的领导下全面实行中小学幼儿园平安管理方法，根据教化局“平安工作评价指标”仔细进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确平安职责，完善工作制度，强化学校平安管理，加强监督检查，狠抓工作落实，构成

31、了全员参加、群防群治、齐抓共管的学校平安工作格局，圆满完成了各项平安工作任务目标，全校教学秩序平安稳定、师生平安，未发生学校平安职责事故、无突发公共平安事务，无学生受损害事故，学校平安教化工作得到全面、深化、有效地开展。一、加强领导，明确职责12月初中心校及教化局来校检查，得到了相关领导的好评。学校成立了“学校平安工作领导小组”，由校长张校长为组长，_任副组长_以及各班班主任为组员。校长详细抓，学校政教处、教务处、总务处详细分工负责组织实施。我们依据学校的实际特点，把全校平安管理主要划分为四大块，并明确了相应的职责部门：一是交通平安，由校办公室负责;二是电器和各项平安防护设施建设、学校总务处负

32、责;三、是教学过程平安(包括体育运动、学科试验室操作等)由校教务处负责;四是教室平安和学生平安教化，由校政教处和各年级组长负责。对每一大块平安管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室平安由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确职责，实行目标管理。从而使全校平安管理工作构成了横向到达、纵向究竟的网络体系，实现了学校平安的全方位设防，无缝隙管理。二、完善制度，强化管理1、建立平安保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆职责人的

33、职责。2、签订职责书。学校与处室和班主任、任课老师、后勤教辅人员层层签订职责书，明确各自的职责。与家长或学生监护人签定平安协议书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。3、建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等等一系列平安工作规章制度。使各项制度职责更详细化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种职责书，分工到人，职责到人，签订了平安职责书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校平安管理网络覆盖到学校的每一个区域，每一个角落。严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出

34、，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各项紧急情景处理预案，并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。三、广泛宣扬，加强教化。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救本领，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。学校政教处负责学生平安教化工作，以活动为载体全体动员、全员参加，把平安工作作为学校日常的重点工作，寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。使全体师生应对困难时能够妥当，科学，合理的处理，避开了不必

35、要的损失。1、仔细做好平安教化月(周)工作。学校平安教化月(周)以“学校平安”为主题，在平安教化月(周)期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。对学生开展平安预防教化，增加学生平安意识，加强学生平安教化，使学生学会自我爱护、自救、互救的常识和技能，也是我校平安工作的一项重要资料。为此，我们除了要求老师在常规教化教学中渗透平安学问教化外，还经过各种途径进取开展了学生平安教化活动。如我校实行了消防、防震演习，经过消防演习不仅仅增

36、加了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了运用消防器材、自救逃命、互救等技能。我们还多次在学校举办了交通平安宣扬展，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校进取推行开学初、放假前、节假日平安提示，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结平安工作，强调平安事项。经过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范本领和自我爱护本领。3、加强学生平安教化和心理健康教化，做到防患

37、于未然。依据全封闭管理要求，政教处帮助值周领导，会同值日老师、学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现，严格根据违纪学生惩罚条例该表扬嘉奖的就刚好表扬嘉奖。该指责教化的刚好进行指责教化，对严峻违纪的刚好与家长取得联系，进行恰当的惩罚。使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。同时，把平安教化贯穿于学校各项工作的全过程。入学教化有平安资料，管理措施有平安保障，评比有平安项目，奖惩有平安比例。每一天早操政教处主任_都要对一日情景刚好评点，鉴定好的，指出隐患

38、，提出订正措施，到达明显效果。学校还特地开设了平安教化和心理教化课。由专职老师任教，并开设了心理询问室，随时解决学生的心理负担。四、狠抓落实，变“堵”为“疏”。平安工作难在一贯坚持，平安事故多是出于麻痹大意。为了把学校平安工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一向坚持“教化为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高平安防范意识。1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查资料之一。开学前，学校对校舍进行全面的平安检查。同时，进取协作区卫生所对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和老师办公区、进行防火平安检查。2、我

39、们组织全体教职工仔细学习学校平安方面的规定和应急预案，各类人员进取参与平安学问培训;我们克服学校大，人员多，平安配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求;我们刚好发觉捕获老师平安管理中的好方法并刚好推广，例：推行班级学生平安员制度对工作中的不合理我们刚好指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐性、细心”，大家同心同德，平安无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建平安学校努力着。3、确保平安设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的看法提议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个馆室负责人为灭火器的负责人，确保正常运用，并请专职平安员进行灭火器运

40、用的示范，让师生正确用灭火器。4、树立平安第一思想，不断改善平安工作。当平安工作与学校其它工作有冲突时无条件地把平安放在第一位。5、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在学校治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必需有人在学校值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事务、确保晚间学校平安上起到了非常重要的作用。五、突出重点，抓好关键部位的平安工作。1、放学，值周领导亲临交通路口，班主任、学生会、保安人员分班分片维持秩序，护送学生上车，确保学生回家平安。2、加强留守生和特异学生的教化管理，明确职责人，实行一帮一亲情关怀和爱心教化。3、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品

41、等严格根据卫生管理有关规定，仔细执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食平安。值周领导刚好进行检查，督促食堂搞好平安卫生工作，学生饮用水已全部运用纯净水。4、刚好检查校舍平安，每周进行一次平安隐患排查，消退平安隐患。5、改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，学校用于电改资金10000多元，学校电路实现全面更新。6、建立防火措施，保安、门卫、宿管员对学生、开关、火点刚好检查，清除易燃易爆物品，确保人去断电，无火点隐患。7、上课时，老师首先要清点人数，发觉缺席刚好报告，刚好查明缘由，严禁学生私自外出，下课或晚自习严禁学生翻越围墙，随意外出。宿舍内严防盗窃，严禁吸烟和打架斗殴，严禁学生逃课及节假日进

42、网吧，严禁在寝室内运用电插座或从事烧开水、玩火、燃放鞭炮等。六、齐抓共管，群防群治。学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们进取与镇政府、派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。在教化立场上，家长的愿望与学校的教化目标是一样的，家长与老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，仅有家校同心，构成合力，孩子才能健康和谐地发展，所以，我们有了每学期家长座谈会，向家长宣扬科学家庭教子学问，异样是提出关切每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期盼、探讨着教化孩子的最佳

43、方法、寻求着培育孩子的有效途径;还有那些固定的充溢人文气息的给家长的一封信，提示家长假期关注学生平安和遵守法律情景，正是有了这些，使我们和家长的联系更加亲密。也填补假期学生平安管理的空白。七、存在的主要问题我们学校平安工作在上级领导的重视下，在师生的共同努力下得到进一步加强，学校无职责事故发生，平安事故为零，可是我们感觉平安工作的难度越来越大，学校平安工作的形势仍旧比较严峻。1、经过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。可是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学

44、生的影响还非常大，学校周边的饮食摊还存在食品平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女、和留守生越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。留守生缺乏家长监管给我校平安工作带来必需困难。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范本领低，大大增加了学校平安工作的难度。总之，我们必需尽最大的努力把平安工作做好，我们将进一步重视平安工作，刚好解决学校、师生存在的平安隐患，不断提高我校平安工作水平。同时期望上级及相关部门赐予指导，支持和帮忙，确保全校平安万无一失。 小学平安教化教学工作自我鉴定示例 篇5 作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自

45、工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自我各方面的本领。现将本学年的工作鉴定如下：一、在政治思想方面。我进取参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自我的思想觉悟。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生能理解我、喜爱我。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、在教化教学方面。我担当三年级的科学，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，

46、我深知自我肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，我严格要求自我，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，必需要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验非常重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，可是为了上好课，我就自我找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情景：我会在依据每节课堂上的情景，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。3、探讨教学方法：探讨教法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班情景各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的情景：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习进取性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同