幼儿园年度保教工作总结.docx
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1、幼儿园年度保教工作总结 幼儿园年度保教工作总结 篇1 暑期又静静来临,本学期我们主要围绕纲要指南的内容,仔细学习新课程的内容,细读“指南”,逐一理解课程四部分内容,提升课程新理念。幼儿园主动开展探究型主题活动并结合幼儿园民俗民风课题探讨,培育幼儿情感意识,逐步体验探究活动的乐趣,努力体现以儿童发展为本的教化思想,不断提高新时期幼儿园的教化质量。一、加强学习更新理念明确方向虽说幼儿园师资已处于相当簿弱的状况,因而时常给学习和探讨带来很多困惑,又加上二期课改的讯速推动,反映了老师专业化水平的缺乏,特殊是思想观念还是较落后,理论与实践的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前,因此本学期依据幼儿
2、园实际存在状况,开展教研工作,加高校习力度,每周进行一次新课程的学习,边学边探讨,从课程中领悟“指南”精神,转变老师的旧观念。其次,我们进行了参加式培训学习,利用各组的头脑风暴,理解课程指南的精神实质,大开每一老师的心门,了解每一个老师对指南的理解程度,展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的疑点,以问题的形式进行展示,然后,大家一起探讨解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,也更适应我园师资队伍教弱的学习环境。通过多形式的开展学习活动,老师们已明确自己陈旧观念还是主宰着自己的行为,专业化水平的欠缺更影响二期课改的发展,虽说每个活动都在反思,但反思后又
3、怎么样去做?怎么样去改进?还是问题重重。然而,不管怎样,每个人都已跨进改革的行列,至于角色扮演得如何,只有实践才能出产,也只有找寻指南的路,才能找到自己的方向。二、接着注意实践尝试逐步适应课改精神探究型主题活动对于我园来说已研讨一段时间,由于外界的信息很少获得,又加上二期课改内容具有很大敏捷性、选择性、生存性,更没有什么固定的模式。因此,光靠理论上学一点,很难使老师们统一的理解和领悟,有的甚至无法适应二期课改的要求,因此,教研活动除了赐予老师选择教材的权力,赐予老师肯定的时间和空间的支配外,重点还是进行实践的操作,在操作中发觉问题。然后,依据问题存在的普遍性进行大的研讨,看看问题究竟出在什么地
4、方,为什么会出现这样的问提,如何去解决。另外,加强集体沟通时间,尝试过程中谁有新的、好的阅历刚好传递给其他老师。比如:视察记录方法、小组研讨的方法、孩子记录的方法、收集材料的阅历、展示作品的方法等等,使老师们较快适应改革的发展,又如:区角活动的材料如何顺应孩子的发展,是否与二期课改的精神相吻合,生活活动如何发挥孩子自主性等等,通过实践操作体会,本学期老师们对二期课改有了新的相识,活动中主动参加性较好,教学活动过程设计能考虑孩子的须要,活动中或多或少体现二期课改的精神,虽说问题存在较大,课改步伐跨的较小,但我们还是尽自己努力,又考虑幼儿园实际状况,逐步走进课改的行列,形成课改的氛围。三、加强反思
5、学习促进教研活动一段时间以来,我们幼儿园较为跟随当今形势,不会做也要去仿照他人,但目前看来,仿照别人也往往阻碍自己的发展,更不能适应自己幼儿园的发展,因此,本学期我们加强反思学习,如何开展二期课改,如何找寻身边的教材,课程的预设与生存等一系列问题进行探讨,并依据上学期研讨存在问题进行反思,从而改进本学期教研活动形式和方法,本学期老师必需对每个活动进行反思总结,每月完成一篇个案,每天进行视察记录,须要反馈的问题刚好通过教研活动共同商讨,反思性学习,给老师带来了很多反思,通过反思,提高老师反思的实力,也捉进了幼儿园教研的发展。当然,如何发挥教研作用,也须要不断去探究,去反思,在反思的思路中,不断改
6、进教研方法,使教研真正为老师服务。四、以科研为突破推动二期课改发展本学期我们以子课题內容为中心,围绕课题內容进行探究活动,本学期共开展五个子课题,都是围绕幼儿园民俗民风进行有目的探讨,每个课题都预料了四个主题方案,小的內容穿插其中,主题方案设计能依据二期课改的精神及结合新课程的理念进行,使探讨内容更完善,探讨过程注意孩子接受的须要,能关注孩子情感发展,关注孩子思维的发展,学期结束我们以专题总结的形式,对课题的部分内容进行了总结,学校科研的发展使学校教学质量得到了进一步提高。总而言之,面临二期课改重大转折,每个人都须要加强学习,特殊加强反思,学会反思,只有不断地反思,才会不断地有创新出现。另外,
7、本学期由于受“非典”影响,有较多工作没有预期完成,特殊是各类家长活动,孩子参观活动等,故下学期提升二期课改精神理念,进行新一轮的教材课改试验,逐步使我园适应课改发展。 幼儿园年度保教工作总结 篇2 在这炎炎夏日,我们结束了这学期的工作,由于工作的劳碌,使我感到了生活的充溢。在本学期,我们两位老师仔细工作、协作默契,班级工作开展得井井有序。在工作中,我们依据本班幼儿的年龄特点,将保教与教化相结合,对幼儿进行有目的、有安排的教化和培育。经过我们一学期的努力工作,本班的幼儿都有了很大的提高。无论是在学问驾驭方面还是在自理本领方面,都有了一个质的飞跃。下头我将本学期的工作总结如下:一、教化教学方面:上
8、每节课之前都进行细心的打算,自我动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的爱好,还采纳了多种嬉戏方式极趣味的课件,受到了很好的效果。并且在教化过程中我刚好了解幼儿的爱好、性格,关注全体幼儿,注意个别教化,使其保(一)在教化教学中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料,并且在常规方面:孩子们都养成了良好的常规习惯,上课进取地协作老师,学会和许多常识和生活阅历。在英语方面:老师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇,使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面:孩子们能排序、点数、分类、能区分大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、相识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面
9、有了很大的提高。持相对稳定性。(二)在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,去主动学习,在整节课的把握上,以幼儿思索参加为主,把老师尽量少说话,起中间引导作用。二、保育工作方面。随着孩子年龄的增大,孩子们的身体体质也有所提高,可是,即使这样我们还是没有放松保育方面的工作,一旦发觉班里有发烧感冒的幼儿,我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施,以预防交叉感冒。并且在平常的教化中,我们常常给幼儿讲一些礼貌礼貌的学问,让幼儿学习更多的礼仪学问。教化幼儿关切团体,关切同伴,礼貌待人,做做事时能主动向别人致歉,并同家长亲密联系,听取家长的反馈看法,依据幼儿在家里
10、的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐订正幼儿的不良习惯。在保育方面,我们做到了:(一)严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具,用具仔细地进行清洗消毒,规定每周五给玩具用具进行彻底消毒,保证了玩、用具的卫生和平安运用。进取协作幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。(二)做好班级工作,每一天坚持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、坚持整齐舒适。坚持教室的通风。(三)强化幼儿的健康意识,提示幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心境开心,不打闹不讲话。(四)勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿的不一样攻击性行为,予以刚好制止,并进行随机教化。(五)加强了午睡的管理及巡
11、察。保证午睡时教室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,躺在床上后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠摆放整齐。三.平安工作方面。孩子年龄还是很小,所以平安问题一向是我们防范再防范的事情。孩子们之间发生冲突时,孩子们就会有了很强的攻击性行为,那么另一方收到的创伤就会很大,所以我们会时时刻刻紧盯着孩子,让孩子在自我的视野内活动。(一)在户外运动时,我们将每一个孩子都限制在自我的视线之内,隔一段时间,就核对一下孩子的人数,假如带孩子去厕所就要告知在外面的老师,你带走了几个孩子,剩下了几个孩子。(二)严格晨检制度,不让幼儿带担心全的物品进入教室。管理好病儿的药品,将药品放在孩子够不到的地方,在给
12、孩子吃药时要细致核对幼儿的姓名,药品和药量。(三)将热水杯放在幼儿摸不到的地方,将保温桶上好锁。热汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的平安地方,不让幼儿吃过冷过热的饭菜。(四)每一天对电器进行检查,不让幼儿接触与电有关的物品。四.家长工作方面主动亲切的与家进步行沟通。我们运用了家园联系,电话以及家访等形式与家进步行沟通,对于家长们反馈的问题,刚好进行了解决。我们还充分利用了晨接与放学的时间跟家进步行沟通,使家长了解自我的孩子在园的情景,这样也利于我们教化教学的顺当进行。经过与家长的沟通使我们更加了解幼儿在家的情景,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,并且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更亲密。家
13、长纷纷表扬我们,说我们的工作很辛苦,让我好好休息,听到这话我们觉得再苦再累也值了。这一学期虽然工作很辛苦,但我的收获许多。我学到了许多学校中学不到的技能与实战的阅历,享受到了许多在学校中享受不到的快乐,获得了许多胜利的喜悦。当然在工作中我也发觉了许多自我的不足,但我信任在以后的工作中,我会逐步改掉的。在今后的工作中我要不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育和常规的教化,注意幼儿自身的本领培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。在以后我们两位老师要团结协作,共同确定教化活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,
14、因人施教,针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自我的业务素养水平,力求在工作中有更好的表现! 幼儿园年度保教工作总结 篇3 伴随着孩子们的成长,细心品尝着他们的点点提高,一学期又在惊慌劳碌中即将结束。本学期我们大班组依据开学初制定的各项安排,扎扎实实,认仔细真地完成了学期工作,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一份份收获。一学期来,经过各种丰富多彩的活动,使幼儿、老师各方面的本领有了明显的提高,这些成果的取得让我们全组老师感到因工作而漂亮着,因合作而快乐着,充分感到了大班组的团结进取。下头就本学期工作做一简要的总结。一、团结协作,进取投入保育教学工作1.大班组全体老师在园领导的带领下,团结一心
15、,勤奋踏实,相互学习,相互促进,亲密协作,以主子翁的看法对待各项工作,构成了进取,团结,同心同德的良好风气,精彩的完成了各项工作。从中班升到大班,老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做打算,而大班年龄段的学习更是这打算中的精髓。所以,孩子须要在大班驾驭入小学应具备的各项学问和本领,如:学习习惯和爱好的培育,健康的身体和心理,作息时间的调整和适应,认知本领,思维,情感等诸多方面。我们依据大班幼儿的年龄特点和发展水平,设计主题活动,丰富幼儿的学问面,培育幼儿对小学生活的宠爱和向往,变新奇为动力,从而更加努力的学习。2.本期我们的工作主要围绕申报等级园开展。大班三个班是评定测
16、查对象,根据幼儿四育测试标准,我们加强了对幼儿各方面素养的培育和教化,注意幼儿礼貌和礼貌习惯的培育和教化,在专家们来我园评定时,大班幼儿得到好评。3.结合等级园验收检查工作,我们组每位老师打算了一节课,开展理论与实践相结合的示范观摩探讨活动,在教学活动中大胆创新、勇于实践,将学习理论与工作阅历融合、实行多形式组织教学,老师们在观摩活动后反思提练,对新的教学观、教化理论和教学策略有了更深的相识。4.仔细参与十月的老师玩教具制作竞赛,大一班和大二班分别获二等奖和三等奖二、进取参加园本培训,促进自身发展,提升教化理念和业务水平依据教化局综合素养培训实施方案,结合幼儿园教化特点,根据园领导组制度的方案
17、我们进行了园本培训,详细开展以下几方面的培训:(1)68月自学课程的反思与重建、老师教学原委靠什么两个科目教材资料,领悟其中新的儿童观、教化观,变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习,在仔细学习的基础上,完成读书笔记6篇,心得体会6篇,教学论文一篇。(2)集中培训6次,培训资料和形式包括专题讲座、案例分析、小组探讨、教学沟通等形式进行,并将活动记录。三、丰富多彩的家园工作1.本期各班组织召开家长座谈会一次,进行了家长问卷调查,并将情景总结成书面材料上交办公室。2.各班实行了“庆元旦亲子开放日活动”,老师、孩子和家长们在愉悦的气氛中迎接新的一年的到来。总之,在大班组全体老师的努力下,我们
18、的孩子健康、快乐地成长着,他们的提高是喜人的。应对成果,喜悦是短暂的,更久远的是压力,学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,接着发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!每一年的总结都使我们满怀信念,来年更好地开心工作,愿我们都能成为快乐的人,用快乐的心感染身边的孩子、家人和挚友,快乐地工作和生活! 幼儿园年度保教工作总结 篇4 这一年来始终坚持以人为本的原则,对幼儿进行以自身为基础的、促进全面发展系列教化教学活动,让幼儿学会学习。并加强新形势下的家长工作班级工作得到了家长信任和支持,现将主要的工作思路,方法进行回顾小结,以利
19、今后取长补短,不断进取。一年来,我始终自觉遵守幼儿园的一切规章制度,以主子翁的看法对待一切事情,力争精彩完成各项任务,经常带病坚持工作,坚持出满勤,出全勤。时时提示自我:用饱满的热忱和微笑的服务应对每一个孩子,用我的爱心、耐性和细心去浇灌他们。一、保育工作方面:在日常的保教工作中,我坚持“平安第一”,注意培育幼儿良好的学习、生活习惯,主动协作班主任的各项工作。本学期幼儿进入中班下期,孩子之间爱打闹,但我们依旧在人数最多的情景下做到了平安事故为零,这与幼儿园常以“平安第一”作为宗旨及我们保教人员的付出是分不开的。在平常我们除了每一天早上入园的时候仔细地做好晨检工作,杜绝让幼儿带进危急小物品,时刻
20、提高警惕,刚好阻挡幼儿的危急性行为,还针对中班幼儿已较懂理这一特点,在集中教化活动中对幼儿进行养成教化,让孩子懂得挚友之间要团结友爱,这样既让孩子养成了好的习惯,也做到了无平安事故发生,可谓一箭双雕。班级中两位老师刚好沟通,坚持教化的一样。与保育员、卫生老师协作做好各项工作。在日常生活中为幼儿创设良好的环境。心理环境上,酷爱、关切、敬重每一位幼儿。留意视察每个幼儿、耐性教化幼儿,得体处理幼儿间发生的冲突。关注幼儿个别差异、帮忙适应环境较慢的幼儿解除不开心心情。物质环境上,依据主题,分别更换环境布置,使环境贴合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料,增加老师自制教玩具。让幼儿的分组学习
21、更加丰富。接着创设自然角,并进行必需的更换。二、家园联系方面:俗话说:“百姓百姓百条心”家长也如此,无论是素养好的还是素养差的家长我们都赐予真诚的对待。对他们提的提议,困难我们都尽力帮忙解决。此刻家长遇到问题情愿找我们商议,连上什么类型的小学也来征求我们的看法。班级的提高跟家长的协作分不开,家长的协作跟老师的家长工作做的如何分不开。仅有在良性循环下才能扎实的做好教化孩子的工作。三、在幼儿行为养成方面:经过老师与保育员的努力,孩子们在这方面有了必需的提高,具有了必需的是非确定本领,能做到团结友爱与其他幼儿友好相处了;孩子们也能自我做自我的事了,比如午睡起来之后的自我穿衣、穿鞋;另外,我们坚持从小
22、事入手,培育幼儿养成良好的卫生习惯。但本学期在对一些害怕幼儿不愿喊老师的问题上教化得不是很好,期望来期改正。四、教学方面:依据儿童成长目标,制定美术、音乐、体育等教学活动。依据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异,因材施教,有针对性地进行教化。努力挖掘每个幼儿的爱好点。在美术上,由于中班幼儿有了自我必需的思维与想象,所以我注意创建自由简便的环境,多让幼儿想象作画,真正做到让孩子的画来反应他们真实的内心世界,并指导幼儿得用身边的物品制作玩具等来美化自我的生活或开展其他活动,像制作不倒翁。数学活动力求将抽象的概念以形象的方式呈此刻幼儿面前,这样不但丰富了幼儿的学问面,并且提高了幼儿的学习进取性。但在自制
23、一些数学操作材料上,我还须要再勤快一些,让幼儿拥有丰富的操作材料。还利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿园对书籍、阅读和书写的爱好。能在每年工作结束时回过头来公正地评价自我本年的工作,会给今后的工作带来更多的帮忙,也真心地期望自我在发觉错误的同时要能做到改正,因为仅有这样,每期的反省总结才是有必要的,所以信任在下期的工作中我会努力去克服本期的不足,争取在下期的工作中能见到自我对自我工作评价满足的语句。 幼儿园年度保教工作总结 篇5 一说到幼儿园,人们的心中自然出现一幅最美的画:春花秋果、各种各样的玩具、天真的小挚友、热忱洋溢的老师、憧憬的乐园等等。小挚友是花,绚丽如花;老师是花,歌舞如花、微
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