幼儿园教师总结心得通用2023.docx
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1、幼儿园教师总结心得通用2023幼儿园老师总结心得通用2023(精选19篇) 幼儿园老师总结心得通用2023 篇1 作为“双语班”的老师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效
2、果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的,幼儿学习英语主动性慢慢增加了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参与课改汇报课。德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养
3、成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问,增加酷爱大自然的意识。亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家
4、长取得联系,请家长协作,使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。为了充溢家长们的育儿阅历,每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的阅历,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如:自身方面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他老师一道,吸取他
5、山之胜利阅历,在学习上仔细努力,探讨探究;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园老师总结心得通用2023 篇2 走出漂亮的校内,满怀无限的向往与期盼,我走进了安幼。从初时找工作的纷繁到而今和孩子开心的相处,时间已从指缝间悄然溜过了五个月。始终记得初为人师时的那份激烈,孩子们纯净的笑脸让我的心随之沉静,庆幸自己远离了社会的纷繁,更欣喜于拥有这方净土!然而,欢欣之余却也依稀伴随着太多的惶恐与担心自己并不是幼教出身,虽然曾经面对过小学生,可是年龄的差异会造就太多的“不同”,我能把握吗?幼儿老师的工作原委是什么?我是否能够胜任呢?一
6、连串的问号让我很是无助。同来的新老师和我一样,显得茫然无措。就在这时,新老师培训班开班了!班主任顾老师为我们细心支配了一学期的学习与活动,让我们如幼苗般得到了滋养。开班典礼上,我们各自有了师傅,她们真诚、热忱的指导与帮助,让我们在不断的反思中得以进步;故事竞赛中,我们收获了用充溢童趣的语言大胆表达的欢乐,并从中知道了孩子须要怎样的语言;课件制作中,我品尝了自己找寻、制作过程中的甘甜,在边演示边讲解中,我明白了上课应用课件的举足轻重;演讲竞赛中,我们畅所欲言,述说自己工作的得与失,表达源于安幼的真挚情感;考虑到专业的不对口,班里又组织了钢琴的学习,我们得以在技能上有所提高;一次次的集体学习与探讨
7、,更是让我们收获了许多无法从书本上学到的学问短短一学期,因为这个特别的班集体,我们对于幼教的理解,对于工作的领悟都渐渐深化开来,自身的专业教学、带班技能也有了诸多进步。一、常规管理还记得上完第一节课时,师傅给出的评价是:教态很好,常规较差。的确如此,当时的我所想的是:孩子就是孩子,过于宁静,坐着不动的还是孩子吗?因此,导致课堂组织散漫。以后的日子,一次次集体听课的学习与反思,一次次师傅的悉心引领,渐渐地,我起先相识到让孩子遵守常规的重要与必要。就孩子而言,他们是张张白纸,还不能辨别对与错,许多举动都是无意识的。所谓“没有规则不成方圆”,抓常规虽然有其自身禁锢的强制性,却能够很直观地教会孩子辨别
8、对错,明白什么该做,什么不该做。就老师而言,班级常规的好坏,干脆影响课堂教学的组织和实施。试想,一个毫无纪律可言的班级,老师如何上课?良好的习惯须要自身的磨砺,而孩子更须要我们老师的参加和提示。在他们做错的时候,老师刚好地指责并指出错误,引导改正:做得好的时候,表扬和激励也是必需的。孩子的行为习惯往往只表现于一些细小的细微环节,因此,时刻关注孩子是抓好常规的前提。相识到这些后,我起先了系统的常规管理,从上午来园时的礼貌招呼,到离园前的谈话活动,每一环节我都提示自己让孩子的有常规意识。由于刚起步,方式方法还很欠缺,于是,我常常向老老师请教一些可行性强的方法。个别孩子的坐姿不好,我请他到前面来做小
9、老师,教小挚友练坐的本事,时间久了,他坐得也神气多了;洗手时有的孩子不擦肥皂,我请小值日生检查,孩子们的小手上就满是肥皂的香味了常规的管理是一门深邃的学问,我还须要不断的探究与思索。这一学期,和孩子的密切无间,使得个别孩子很“油”,但我信任对孩子好,恒久不是错误,只是“好”的得当与否还须要自己去把握。二、教化教学教学方面,从初时的迷茫,到后来的仔细备课、上课、听课、评课,直到而今广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,以此不断提高自己的教学水平和思想觉悟,这其中的转变得益于一次次活动的听评,以及培训班数次的理论学习。在备课中,我渐渐懂得仔细探讨教材,力求精确把握目标,留意弱化难点强调重点。由
10、于是初涉教坛,与孩子不够熟识,与新教材接触的时间也不长,使我在教化教学工作中遇到了许多困难,对课改的困惑,对教材的不解等,针对这些状况,我主动向师傅学习,学习她富有艺术的教学方法,汲取她丰富的教学阅历,并在工作中大胆实践将她的阅历转化为自己的阅历。仔细参与园内的教研组活动、听评课活动,虚心向有阅历的老师及讨教阅历,并利用课余时间找寻资料进行学习。在教学中,仔细钻研幼儿发展纲要、吃透新教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育幼儿多方面搜集资料、自主探究、勇于探究的实力。由于有“每日一思”的相伴,每天我都会有不一样的反思,如此,自
11、己的收获多了,想法也渐渐丰富起来。并能够从中了解孩子的发展状况,有针对性地设计并开展活动。在教化工作中,我主动寻求师傅的指导和帮助,努力学习教化的方法,全身心地投入到工作中去,勤勤恳恳,仔细做好副班主任工作,做好各项日常工作,搞好班级常规,努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段,让每一个孩子都绽开笑颜。组里很注意青年老师的业务培训,支配了每周的带教听课。这样对于我们年青老师来说,一方面有利于接受其他阅历丰富的老师教学上的特长和优点,另一方面可以让我看到自己的不足,刚好加以弥补,更有利于学校整体教学水平的提高。每堂课后老师的评讲,更让我觉得受益匪浅。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高
12、,在以后的工作中,还须要不断的学习。 幼儿园老师总结心得通用2023 篇3 时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我仔细做好各项工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现主动参与园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,酷爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。二、教化教学状况深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断
13、归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。三、配班工作这学期我担当了x班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,
14、还协作班主任做好幼儿平安及教学工作,做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小挚友年龄小,自理实力比较差,所以家长都比较惊慌、担忧,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长
15、和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决,力求把日后的工作做得更好! 幼儿园老师总结心得通用2023 篇4 我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒和熬炼、饭前便后洗手。每天坚持1小时的户外活动,主动带领幼儿熬炼身体,开展了拍球、投沙包、嬉戏等丰富多彩的体育活动,增加幼儿的体质,大部分幼儿已经会投沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿足够的睡眠,提示幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个
16、老师轮番值班看幼儿午睡。提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照看体弱儿童。幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。每日定时喂药,降低生病率。平安工作本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化,平安工作是幼儿园工作的重中之重,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我们教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱
17、爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,仔细填写交班内容在户外活动时孩子们时时在老师的视线内,刚好排查担心全隐患,发觉问题刚好上报,利用嬉戏对孩子进行平安教化。家长工作幼儿园教化是一个家园合作的教化,它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好,我的秘诀就是把年轻的家长当挚友,相互敬重,到处为家长着想,家长也就会特别支持我们
18、的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通,交代幼儿的生活学习状况,刚好反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动,除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通,共同教化好幼儿。不足之处对幼儿的细致视察不够,班级老师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。总之,在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿快乐,家长安心,幼儿能够获得有益的发展,这学期我们虽然取得了一些成果,但工作中仍有一些地方须要我们改进,以使得我们的工作再上一个新台
19、阶。将来工作总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我们也在反思不足,在今后的工作中,我们将接着努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也接着保持,信任经过我们几位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。 幼儿园老师总结心得通用2023 篇5 在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期,孩子们各方面的潜力也都得到了较大的提高。回顾这一学期我们所做的工作
20、,有收获,也有不足。一、采纳多种方法,加强班级常规管理对于我们来说,一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。学期初,我发觉班上的这些孩子有的上课坐不住,有的爱讲静静话,不能仔细听讲,有时还要影响别人因此,建立良好的常规工作对我们来说是很重要的,也是非常必要的。1、发觉孩子身上的闪光点,刚好予以激励,建立孩子的自信念。由于个体差异、家庭教养环境的不同,每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上,我们都尽量做个有心人,专心关注孩子的每一个举动,发觉孩子身上的闪光点。像我们班的唐瑞小挚友虽然淘气,但她却富有爱心,能主动帮忙一些有困难的小挚友,像徐辉小挚友虽然在学习数数方面的潜力较弱,但是他的自理潜力却
21、很强,还有像时晨敏小挚友平常不善言语,但是她的动作发展得很好,自理潜力也较强针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,激励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的确定后,他们的自信念也都得到了增加。同时,他们在其他方面也有了进步,像我们班的杨越以前吃饭桌子上和地上都是很脏的,也很慢的,但是,此刻他已经比以前有所进步了。2、表扬加嘉奖,加强对幼儿各方面常规的教化。在进行幼儿的常规教化工作中,表扬是一种很有效的方法我们结合孩子的特征,对孩子的进步和好的表现刚好赐予表扬与嘉奖,我们每周进行红花找挚友的评比,表现好的嘉奖一朵大红花,没有评到的幼儿激励下周努力,平常在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小挚
22、友和午睡时宁静的小挚友也嘉奖小金花,这样孩子们在老师的鼓舞声中渐渐养成了好的习惯,懂得遵守班级规则了。3、刚好联系家长,共同促进孩子良好常规的教化。幼儿有些常规的养成,光靠在幼儿园的教化是达不到目的的,它须要在日常生活中逐步养成,而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的。因此,取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时,我们都刚好与家长取得联系,平常利用休息时间上网和发信息与家长聊聊孩子的事情,并与其共同探讨,商讨解决的方法。就像我们班的杨越小挚友,一起先吃饭桌上和地上都是,我在和他妈妈闲聊的时候就跟她妈妈说起了这件事,她妈妈也说在家里也是这样的而且在家
23、里都是奶奶喂的,不喂就不愿吃,我们就商讨方法,让他改掉奶奶喂的习惯。一学期下来,此刻的他在吃饭方面比以前好多了。透过我们的努力,孩子们的常规得到了必需的提高,但还有个别孩子须要我们在以后的教化活动中接着加强引导。 幼儿园老师总结心得通用2023 篇6 在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注意保教结合,在生活环节渗透教化,使幼儿增加自我爱护实力及自理实力。中班幼儿的独立意识增加,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己搬椅子的简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了“小班长”,让做小班长的孩子负责汤勺的分发工作,喝开水的排队问题,管理纪律,组织幼儿
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