幼师2023年度工作计划.docx

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1、幼师2023年度工作计划幼师2023年度工作安排（精选15篇） 幼师2023年度工作安排 篇1 小挚友度过了开心的暑假，回到了老师身边，迎接欢乐的集体生活。本学期三位老师将以“爱心、耐性、严谨、求实”的看法来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。一、班级状况通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日

2、常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。(一)生活常规的培育：1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。3、饭前便后正确的洗手。4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。6、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。(二)教化教学常规：1、

3、主动参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。4、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。5、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度

4、，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展;亲密家园联系，形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安

5、意识。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长! 幼师2023年度工作安排 篇2 秋天的脚步已渐渐走近，新学期的打算工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教化行为;怎样在教化教学中提高自身素养……都是我要仔细思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下安排:一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度

6、，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。二、实力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得志向的成果。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高:教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教化活动安排;多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有阅历的老师沟通，争取获

7、得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教化理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友。特色教学中，细心分析幼儿状况，仔细打算音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿驾驭状况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。三、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀老师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠

8、拢。力争使本学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工;用饱满的热忱对待工作。 幼师2023年度工作安排 篇3 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点:一、班级指导思想自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育.2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环

9、境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。四、家园教化方面1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动

10、主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长!五、自身素养的提高1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击.2、擅长合作，具有人格魅力。我作

11、为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外,我会担当中(2)班的教化教学工作。3、充溢爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。有心就能胜利。老师要创建别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，只有形成风格，才能成为大家。5、勤于学习，不断充溢自我。辛勤的蜜蜂永没有时

12、间悲伤。(布莱克)勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，须要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任

13、感，幼儿园的民主气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并

14、且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成安排。 幼师2023年度工作安排 篇4 新学期在深厚的春节气氛下简洁而隆重的起先了!为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作安排如下:一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工

15、作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。二、加强幼儿保育工作我班有几个自理实力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的适应新的环境，在开心的学习环境中渐渐进步。1、在体质上，我将以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时提示孩子刚好添加衣服，对爱出汗的孩子，刚好的更换毛巾;同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户

16、外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到让幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教化孩子自己的事情自己做，接着学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手实力培育作为重点工作。4培育幼儿的品德教化，爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

17、(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。6、平安常识不玩危急嬉戏，不去危急地方。懂得交通平安。会处理可能遇到的简洁危急。如：遇到生疏人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：110、119、120等。有自我爱护的意识。7、生活卫生习惯及生活实力(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷

18、嚏。8、保健方面，仔细做好晨检工作，细致检查好幼儿的各个部位，发觉异样立刻知会家长。三、做好教化教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。在本学期里协作配班老师将接着发展孩子以下的实力1、搞好班级特色：把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、加强幼儿的常规培育平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练。3、接着加强幼儿在数

19、学、平安教化、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展。四、家长工作方面1、定期、随机地以电话形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况以及对我们工作的支持。2、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长刚好沟通。六、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。年度安排相关文章：​ 幼师2023年度工作安排 篇5 很兴奋成为一名幼儿老师，成为Xx幼儿园老师团体的一位老师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师一起搭档，成为一名配

20、班老师。虽然只是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小挚友玩嬉戏这么简洁的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作安排：在教学方面 ：一。了解幼儿基本状况和特点。1。跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2。实习班级授课方式，教学安排备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。二。协作主班老师工作。1。仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。2。 跟主班老师搞好关系，创建和谐同等的工作环境。三。与家进步行良好沟通。1。留意视察孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，刚好和家长沟通联系。2。 乐于和家长沟通，家长有什么看法或

21、疑问要刚好上报校领导或主班老师并帮忙解决。个人努力方向：1。尽快熟识教学程序和安排，多学多看多听多问。2。发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们3。踏实努力做好本职工作。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个安排和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。 幼师2023年度工作安排 篇6 一、班级状况分析本学期我班共有43名幼儿，男孩21名，女孩22名，本学期转走3名孩子，插进3名。通过上学期的视察，对幼儿在身体发展方面、认知发展、社会性发展方面、家长工作方面等进行如下分析:1、身体发展方面自理实力:孩子们经过一年半的学习，各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手

22、，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物等。大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展比较平衡 ,能协调地钻爬，喜爱用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球，有个别幼儿还学会了跳绳等。小肌肉动作:基本上都能正确运用勺子吃饭。喜爱运用剪刀剪纸，但有部分孩子运用剪刀的姿态欠佳。还有个别小挚友的坐姿也欠佳如;黄雨、赵煜等。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得要躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;了解到了清洁卫生的重要等，但仍有部分孩子便后忘了洗手的习惯。2、认知发展智力实力:会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会按歌词的内容编简洁的动作。能发觉四周环境的改变，部分孩

23、子还爱提问题。多数幼儿喜爱参与学习和游行活动，嬉戏中的仿照实力也很强。如:戴维亚、吴雨薇等。数概念:会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨4-5种图形。语言发展:能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述;但小挚友的语言表达还有待加强。3、社会性发展方面大部分孩子能与同伴友好相处，懂得在活动中要互助合作、团结友爱，玩玩具时也知道要相互谦让，小挚友做事有始有终的行为习惯也已初步形成，并具有初步的自信念。但班级中还仍有部分幼儿不会较好地爱惜物品。如:陈奕扬、张铭辉等，他们做事也比较拖拉，依靠性较强。4

24、、家长工作方面我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工有爷爷奶奶接送。二、班级工作目标:(一)、领域目标:健康领域:(一)身心保健1、宠爱各种食品，养成不挑食，不奢侈及主动饮水的好习惯。2、接着学习有序的穿脱并整理衣服，摆放在固定位置，初步尝试整理床铺。记住生活中常见的电话号码，了解一些紧急状况下的自救方法。3、知道不随意服用和触摸玩弄生活中的药品及化学用剂。4、体验表达心情的多种方式，驾驭一些调整、限制自己的心情的方法。5、了解自己与他人的不同

25、，不讪笑别人的生理缺陷或缺点，情愿帮助别人。(二)体育熬炼1、能走跑交替，有不甘落后的争先意识并驾驭若干种走步方法。2、能快跑和在肯定范围内四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)，能远足和一路纵队跑。3、会立定跳远，能双脚娴熟地向前跳或在直线两侧行进跳;原地蹬地起跳触物，能从30-35厘米高处自然地跳下，落地轻;能助跑跨跳平行线，跳距不少于40厘米;能双脚交替跳和短距离单足连续向前跳。4、能肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物，能自抛自接低(高)球或两人近距离互抛互接大球。能双手交替拍球。5、能大胆在平衡木上走，能闭目向前走，原地自转至少三圈不跌倒。6、能娴熟协调地在障碍物下钻来钻去，在攀登架上爬上爬下

26、，学会垫上团身滚。7、能娴熟地听多种口令和信号作出相应动作，变换队形。8、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。9、宠爱并主动参与体育活动， 体验运动带来的欢乐。语言领域:(一)倾听理解1.能独立的看书，对词汇、语法敏感，对日常生活常见符号、标记、文字感爱好，阅读过程中初步了解汉字的由来。2.懂得爱惜图书，会按页码的依次阅读单页多幅的图书，有正确的阅读姿态。(二)表达沟通1.会用合适的语言习惯与同伴对话沟通。2.能用较连贯的语言有依次地表达事务的主要经过。3.能清晰地提出自己想问的问题。(三)观赏阅读1.会运用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。2.理解较多的形容词、副词、代词、数

27、量词等词义。3.能依据文学作品的画面形象扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。社会领域:(一)自信念培育1.遇到困难和挫折时，情愿动脑筋想方法，自己尝试解决。2.对劳动有爱好，情愿为同伴和集体服务，能以主动开心的心情参与各种活动，对完成任务有信念。(二)人际交往1.关切弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事。2.情愿与父母或成人交谈，与人交往不害怕，乐意参与参观、漫步等活动。(三)行为规则1、了解简洁的公共规则，并自觉遵守。2.在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读写姿态。3.努力遵守集体活动的各项规则。(四)民俗文化1.在主要的节日活动中，体验节日的快乐气氛，能用绘画、制作等表现自己的

28、感受。2.了解家乡独特的传统民俗和民间工艺、特产，有求知和学习的愿望。3、帮助儿童获得有关自然环境中的物质(光、空气、雷彩虹等)及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中常见动物(爬行类)植物(树木类)的形态特征和生活习性及与人类的关系。4、带儿童视察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获得感性阅历。5、引导儿童视察四周生活中常见的科技产品(船、玻璃制品、洗涤用品)，了解在人们生活中的运用并学习运用。6、使儿童主动参与科学活动，喜爱探究四周自然界，关切、爱惜动植物和四周的自然环境。艺术领域:(一)爱好与审美1、主动视察四周环境中美妙的事物，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动有爱好。2、

29、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、色调的改变与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、想象和情感。3、能观赏和沟通自己与他人的美术作品，并尝试评价。(二)绘画1、相识更多绘画工具，驾驭正确的运用方法，依据须要选择恰当的工具材料进行创作并会整理整理美术工具、材料。2、能用各种点、线条和形态表现感受过的物体的基本结构和主要特征。3、大胆运用12种颜色，学习调配更加丰富的色调，区分并尝试话的主体色和背景色。4、能在画面上简洁地布局，并依据自己的想象有创建性地表现简洁的情节。(三)手工1、宠爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，留意工具

30、运用中的平安性，会整理整理。2、尝试用各种技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造简洁的立体物象。3、尝试看图示折纸，主动探究学习简洁的折纸方法，折叠出简洁的形象。科学领域:科学:1.帮助儿童获得有关自然环境中的物质(光、空气、雷彩虹等)及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中常见动物(爬行类)植物(树木类)的形态特征和生活习性及与人类的关系。2.带儿童视察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获得感性阅历。3.引导儿童视察四周生活中常见的科技产品(船、玻璃制品、洗涤用品)，了解在人们生活中的运用并学习运用。4.使儿童主动参与科学活动，喜爱探究四周自然界，关切、爱惜动植物和四周的自然环境。数学

31、:1.学习按量的差异及肯定规律进行排序。2.相识数字7-10，进一步理解数字代表的基数意义，能用数字表示物体的数量。3.发觉四周环境中数字不同的作用意义，理解数字代表的序数意义。4.知道物体更多的计数方法和读法。5.在数列中发觉数目的等差关系和相对关系。6.以某一物体为中心，区分上下、前后。7.尝试运用标记等记录四周事物和现象。(二)卫生保健与平安目标:抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间相互蒹顾。提高幼儿自身的平安意识，活动中爱护幼儿的平安。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。起居中，得到微小的养护照看，受到科学

32、的健康教化，身心得到良好的发展。把好卫生关:春季是传染病的多发季节，把好卫生关是预防的最有效措施，为此我们会定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。同时加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培育。并督促他们改正一些不良的卫生习惯。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外

33、，同时还要做好预防各种传染病工作。抓好班级日常的保育工作，做到仔细细致。细心照看幼儿每日的饮食起居，接着激励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理实力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的发展。结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。开展多彩的体育活动，增加幼儿的体质。保证幼儿的平安,对幼儿进行平安教化。接着激励巩固和提高幼儿的自理实力，如:穿脱衣服、叠衣服、自己吃饭等。(三)环境创设目标环境是课程的一部分，丰富而贴近幼儿生活的环境创设能吸引幼儿的关注，促使幼儿与环境的互动，在潜移默化中影响

34、幼儿，促进幼儿的发展。同时环境又像是课程的一面镜子，家长可以通过环境创设更切实地了解幼儿活动内容。因此本学期我们仍将依据主题创设丰富而开放性的环境，如主题墙、自然角、嬉戏区等，使环境切切实实成为教化幼儿的重要手段。1、 结合主题活动的开展，将和幼儿一起开展一个主题就创设一个主题墙设。我们将以主题墙的形式，呈现幼儿在主题活动中的详细表现，展示幼儿的活动成果，如幼儿活动照片、幼儿作品的展示，资料的收集展览等。同时，在环境创设中，我们将坚持幼儿是环境创设的主子理念，发挥幼儿的主动性、主动性，促使幼儿、家长共同参加环境创设。2、我们将依据季节环境的改变，结合自然角等，不断充溢环境，改变环境，记载好视察

35、记录，使幼儿对学习生活的环境始终保持簇新感。在自然角中，供应相应的图片等，供幼儿视察了解。3、优化班级教化环境，依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。(四)、家园联系目标依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养学问，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。同时，由于课程中的很多主题活动，都要家长的帮助、协作才能完成的，还请家长协作共同收集废旧材料，成为幼儿嬉戏活动的材料。让家长能在最快的时间里了解孩子的教化，以便家长协作我们的教化工作。做到家园互动，

36、如有请家长挚友帮忙的，每次发书面通知;同时利用家园栏、宝宝档案袋、家访、网站等方式和家长刚好沟通，信任家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。三、班级工作内容与措施:(一)主题教学依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。把国防教化融入一日生活的各个环节，综合利用各种资源，促进每个幼儿富有特性的发展。本学期我班主要预设了六个主题，分别是:主题一:我的家，你的家时间为4周。目标:通过实地探究与角色扮演等多

37、种方式，让幼儿对家、社区多一份熟识，多一份亲近感;体验自己也是家庭、社区一分子的感觉，从而产生关切与爱惜家，爱惜社区的温馨情怀，同时懂得并遵守家庭、社区生活的规范，自然而然的培育起对家园和文化的情感。主题二:交通工具博览会时间为4周。目标:相识并能说出不同交通工具的名称，获得同种类的交通工具的阅历。了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。主题三:和纸玩嬉戏，时间为4周。目标:从撕贴和折叠中让孩子干脆去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色，从而学会珍惜省用各种纸。在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得爱护资源，让平凡的纸成为孩子创作与嬉戏的素材。主题四:蔬菜派，

38、时间为3周。目标:相识蔬菜，知道蔬菜的养分，了解蔬菜的成长过程与环境。并且通过烹调了解食物加热的改变，了解蔬菜的形、色、气、味的特点。主题五:顽皮一夏时间为四周。目标:了解夏季的天气特征，感知雷雨与人们生活的关系;知道一些动物避暑的方法，知道扇子、空调等消暑工具;会视察制作扇子、冰棒、刨冰，感受夏日玩水的乐趣。充共享受夏天的特殊时间。详细措施:(1)健康领域1、接着培育幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法;对自理实力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多激励幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。2、进行初步的平安

39、教化，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。(2)语言领域:1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。2、激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言实力;激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。3、在图

40、书馆供应多种体裁的图书，接着激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁讲解并描述出来。多激励个别幼儿克服害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。(3) 社会领域:1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、小吃店等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控实力差的幼儿的教化，使他们在集体活动时学习限制自己的心情，不乱发脾气。2、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。激励幼儿表达自己的愿望

41、和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。(4)科学领域:1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，发展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。2、丰富自然角，按季节改变种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;通过漫步发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。3、利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。4、学习视察生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发爱

42、好。(5)艺术领域:1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。3、通过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，接着尝试运用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的实力。(二)、卫生保健与平安工作内容与措施加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培育。并督促他们改正一些不良的

43、卫生习惯。保证饮水量:多喝水始终是家长关切的问题，也是削减幼儿生病的有效措施，为此我们早日常生活中督促幼儿孩子多喝水，保证幼儿的饮水量。这学期我们会接着在开饭前给孩子介绍饭菜的养分，以引起他们的食欲，同时利用快带慢的榜样力气，让孩子自觉地做到不挑食、不剩饭。保证每个幼儿吃饱吃好。仔细按说明给幼儿服药，保证每一位幼儿的服药平安。照看好幼儿的午睡，培育良好睡眠习惯。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间相互蒹顾。提高幼儿自身的平安意识，活动中爱护幼儿的平安。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。起居中，得到微小的养护照看，

44、受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。详细措施:1、留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。2、接着重视幼儿生活卫生习惯的培育。引导幼儿选择运用自己标记的毛巾、杯子等。接着巩固幼儿正确入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示督促他们。3、留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当提示他们多休息。4、激励幼儿多喝开水。5、坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护教化，同时常常检查并消退教室内一切担心全因素，杜绝各种外伤和以外事故的发生。(三)、环境创设工作内容与措施环境是课程的一部分，丰富而贴近幼儿生活的环境创设能吸引幼儿的关注，促使幼儿与环境的互动，在潜移默化中影响幼儿，促进幼儿的发展。同时环境又像是课程的一面镜子，家长可以通过环境创设更切实地了解幼儿活动内容。因此本