新教师入职岗前培训总结.docx
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1、新教师入职岗前培训总结新老师入职岗前培训总结(精选5篇) 新老师入职岗前培训总结 篇1 金秋季节到来之际,在学校领导的关切、支持和帮助下,我有幸参与了这一次德宏州双语老师培训。此次,我参与培训的是傣语小组,在培训过程中让我受益匪浅,进一步了解和相识到了边疆少数民族地区培育双语老师的重要性、必要性。为全面实行国家和省中长期教化改革和发展规划纲要精神,主动稳妥、科学有序推动双语教化,建设一支与我州双语教化发展相适应的老师队伍,提高德宏民族教化质量,德宏州教化局于20xx年x月2227日在盈江组织了 20xx年双语老师培训会。为期一周的双语培训让我有许多的感受:一、机会难得,学习气氛深厚。参与这次培
2、训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换,仔细、虚心、恳切地接受培训,看法端正、学习专注,从教化局领导到学校校长都能用心致志,聚精会神,仔细的倾听和记录,刚好完成作业,如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛非常深厚,仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈,讲座全面系统。专家、教授的讲座就像是一顿丰富的大餐,精致地呈现在我们的面前,真是听君一席话,胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享,深化浅出,可谓是异彩纷呈。9月x日上午,在盈江县第一小学实行了隆重的培训开班仪式,开班仪式上,盈江县教化局
3、司银荃局长做了讲话,对参与培训的领导、专家、老师表示热情的欢迎。云南省教化厅民教主任霍云云指出,全面提高双语双文教学质量,要抓好以下几方面的工作:一是要统一思想,提高相识,高度重视双语教学工作;二是要仔细实行双语课程标准,制定可行的实施方案;三是要结合实际,创建条件将各学段工作落实到位;四是要营造教研氛围,努力提高双语学校的办学层次和管理水平;五是要加强少数民族老师队伍的培育、培训工作及教材开发工作;六是进一步加强领导,提高民族教化保障水平。州教化局领导寸待龙明确,盈江县是一个傣、景、载瓦、傈僳族等多民族聚集地,是开展双语双文教学工作培训的示范点,并提出在双语双文教学工作路上应主动探究,不断创
4、新。州教科所袁习渊所长做了关于观课议课的范畴、实施及意义的专题讲座。9月2327日,州教科所傣语教研员谢定峰老师、景颇语教研员、载瓦语教研员分别带领傣语组、景颇语组、载瓦语组的全体老师到盈江一小、盈江盏西小学、盈江铜壁小学开展听课活动,并开展三个语种的教材教法培训。三位老师从教材编写、课堂教学等方面进行全面系统的指导,受到老师们热情的欢迎和普遍的好评。此次培训规格高,规模大,内容丰富,在培训工作期间各位专家细心授课,全体参训老师全神贯注、仔细听课、勤于思索、刻苦钻研、互助互学。三、学无止境,更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中非常佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的
5、敏锐,佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业学问,关注国家、民族大事,日复一日,永无止境。学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不行少的生活方式。我们虽然不能成为教化教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际,将所学学问为我所用。通过这次培训学习接触到了专家学者们的教化新理念,学习了不少优秀老师的课堂教学设计。我们双语老师虚心请教,热情探讨,按时完成作业,收获颇多,感受较深。同时也相识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次
6、培训很有意义。培训内容很深刻,培训的效果影响深远。作为一线的双语老师,我们深深感到学习的重要性。在今后的教学中,我们将立足于自己的本职工作,转变教化教学观念,主动实践新课改,促进自己的教学工作不断进步。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借州县教化局开展学习工程的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教化工作者努力学习,为培育出更多创新人才努力工作。 新老师入职岗前培训总结 篇2 依据年初制定的老师培训规划,一年来我校领导仔细落实规划内容,老师培训工作取得了较好的
7、成果,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作,长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,为老师学习供应便利,创建平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高、海南省双五百人才工程师培训项目等多种培训。通过培训,提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教化行为。加强新课程理念的学习,组织老师开展新课程、新理念的培训,学校主动创建机会让老师出去学习参观,学习先进的教学阅历和管理阅历;此外,依据年初指定的规
8、划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使老师树立正确的教化观念,具有良好的职业道德,不断完善学问结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,督促老师参与接着教化培训,基本上完成了本轮的接着教化要求。总之,一年来,培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,老师的教研实力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的老师队伍而努力。 新老师入职岗前培训总结 篇3 带着几分激烈,带着几丝向往,我有幸参与了由师范学院担当的xx省初中语文骨干老师培训
9、。这次培训分为两个部分,一是集中学习阶段;二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行,为期八天。在井冈山的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,做讲座,设计探讨课题等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。现总结如下:一、更新了教化教学理念。时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教化教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深发展,许多教化教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更须要理论的指示与专家的引领。对于我个人
10、而言,这次培训无疑是一场刚好雨,不仅对理清爽课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教化教学中一些瓶颈问题供应新的解决思路与方法。 如赣南师院文学院的孔刃非教授的以良好的素养,高度思维责任感培育高素养的人才的专题报告。首先分析了当前教化的各种缺失,指出当前的教化还是精英教化应试教化,忽视了人的素养的培育。怎样变更这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方,将孝信义耻礼忠枨等纳入语文课堂,将人的精神基础打牢,提高人的素养。赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了老师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的老师生存不易,须要学会自我调整,须要乐观的工作生活。总之,由于种种缘由,我们现在的教化越来
11、越偏离正常的轨道,越来越朝焦急功就利与速成的方向发展,老师的生存和发展越来越受到挑战。这些都须要在理念上订正与更新,使我们的教化不离其本质。二、更新了教化教学学问。老师是一个永新的职业。这里讲的新主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学学问岸边的摆渡人,传承学问与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必需时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科学问方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。杭州师范高校倪文锦教授讲的写什么与怎么写的
12、报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调:1、要创建先有仿照;2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。 赣南师院副院长陈勃教授的教化心理与老师发展的报告。陈院长强调,21世纪是压力时代,须要学习教化心理学,尤其是人民老师。同时,现在的老师须要有反思精神,须要驾驭教化学学问,才能成长为学生喜爱的老师。又如,李东斌教授的课堂视察与压力管理的专题报告。对课堂视察的概念进行了深化的阐释,提出这是聚焦课堂的教学探讨的最干脆的方式方法。 总之,教化是一门艺术,须要老师不断的自己更新,
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