2023学校教导处新学期工作计划.docx

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1、2023学校教导处新学期工作计划2023学校教育处新学期工作安排（通用16篇） 2023学校教育处新学期工作安排 篇1 一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以关注学生成长，打造高效课堂为主题，进一步落实初中的全面推动素养教化;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，主动探究教学教研工作的新思路，接着努力提高学校教化教学质量。二、工作目标1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学探讨，接着做好初中新课程教学。4、加强规范汉字书写教化特色学校的检

2、查工作。5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。三、主要措施1、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。(1)切实转变教化教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同学生的须要。(2)仔细贯彻中华人民共和国老师法、义务教化法和未成年人爱护法，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教化，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创建和谐师生关系。(3)仔细学习中共中心关于加强精神文明建设的若干看法xx小学老师职业道德规范。加强老师自身修养，注意师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变

3、相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。(4)以学科组为单位，接着组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。2、仔细落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。(1)接着抓好教学常规管理，严格根据市教化局中学教学工作常规要求规范教学程序。(2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。(3)规范课堂教学管理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。(4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要体现

4、以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同学生的学习须要，使每个学生都得到发展。(5)充分利用周会课，进行政治理论教化，各学科教学中也要充分渗透德育教化。(6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。(1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。(2)接着开展以关注学生成长，打造高效课堂为主题的全员性听课评课活动及探讨性授课、观课、议课活动，深化进行校本教研活动。要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1

5、-2节优质课。使校本教研成为提高学校教学质量及老师教学水平的重要途径。(3)加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别支配在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度支配合理支配好教学进度。4、强化目标意识，管理意识、探讨意识，确保20xx年中招再创佳绩。(1)在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。(2)组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反馈，刚好总结，调整教学。(3)组织指导老师仔细研读课程标准、考试大纲和考试说明，仔细探讨中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心探

6、讨分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷改变及命题思路，以针对性地指导教学。5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查工作。(1)学校听课小组将接着实行推门听课制度。校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换看法，提出要求和建议。(2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比优秀教案。要求教案全新，规范、内容与进度一样。教案内容应包含教学目标(学问目标、实力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。(3)要求校领导每周听课不少于一节，老师一学期听课

7、16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。(4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，接着做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写课堂教学状况记录表，以检查、记录课堂教学状况。(5)召开学生座谈会，进行评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学水平的提高。(6)每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教化教学工作提出看法，和家长们进行沟通。(7)仔细刚好地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。6、规范管理，优化工作流程。(1)完善老师业务档案。对老师个人教学状况、

8、成果、评优等状况建立电子档案，逐年更新。(2)加强试验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好试验安排，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。(3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。 2023学校教育处新学期工作安排 篇2 一、指导思想：本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，切实提高老师的业务水平平，使我校的教学质量稳步提高。二、详细工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关

9、键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、落实“蓝青工程”，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机易每天资源网会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力，在辅导区、北塘区脱颖而出。3、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进

10、老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。6、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课、评课实力，提高每一堂课的效益。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透

11、教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。(详细活动支配见校本教研安排)(三)加强教学常规管理全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制

12、度。1、抓好“五仔细”。特殊是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，依据学生的实际状况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题实力，作业的批改要做到刚好，仔细、细致、规范，并刚好分析反思，适时地实行补救措施，大面积提高教学质量。2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培育学生良好的学习习惯。3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。(四)组织各种活动，培育学生素养1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队为单位，到旁边商店、街道、新村等找寻不规范文字，并劝告改正

13、。2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生实力，学校将在十月份实行班级朗诵竞赛。3、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进行语文书写竞赛，并将派出优秀学生参与区竞赛。低年级：铅笔字中高年级：钢笔字(五)以科学发展观为指导，提高教学质量科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本;二是坚持全面发展，要将依据素养教化要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展;三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科;四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培育学生良好的学习习惯与

14、学习实力。以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科;重高负担大题量训练、轻爱护学生身心健康;重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。1、组织全校老师撰写提高课堂教学效益、教学阅历的文章，并组织沟通学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。2、加强个别指导。学校领导、骨干老师要深化课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，老师之间加强探讨，刚好发觉，探讨教学中的问题，共同找寻解决对策，从而提高教学质量。4、组织辅导区一、二、六年级教研活动，请各校备课老师作教材分析和教法指导，各校老师在教学中对教案的运

15、用要乐于钻研，擅长分析，勤于积累，按规定刚好写好教后心得。 2023学校教育处新学期工作安排 篇3 一、指导思想以科学发展观的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责随意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满足的特别教化学校。二、工作目标1、注意思想，强化干部和老师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教化。培育出师德高尚、业务过硬、锐意进取的学习型学校老师群体，老师素养提升，在各类竞赛中获得较好的成果。2、落实学校管理以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠

16、杆的运行机制，校内和谐发展。3、学校的教化教学质量好，学生整体素养提高，在各类竞赛中获得较好的成果。4、坚持以人为本，依据残障儿童的实际开展教化。培育学生主动学习的实力，养成良好的学习习惯。5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培育、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆的运行机制，校内和谐发展。7、强化教学管理，规范老师教学行为，有效地提高教学质量。8、提高教化教学质量。强化课堂教学、接着教化、校本教研、课题探讨和教化信息化工作。加强学生心理健康教化和体育、艺术教化工作。9、抓好后

17、勤管理，做好校内的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。三、详细工作任务及主要措施(一)坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素养1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有肯定创新实力和开拓精神的干部队伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想相识，相互信任，工作上相互补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。提高班子抓大事、议大事的意识和实力。特殊是关乎群众切身利益和事关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。3、仔细落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题肯定要集体

18、探讨，决不能搞一言堂，个人说了算。4、要仔细落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝合老师的力气，一心一意为学校教化贡献力气。(二)优化老师队伍建设，1、加强师德建设，树立良好师风。加强教职工之间的团结教化，一切要以学校利益为重，求同存异，同心协力，共求发展，树立特教老师新形象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立身正为范、以人为本的思想，酷爱关切每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。2、加强德育队伍建设，提高老师育人水平。通过读书活动、业务培训等形式

19、提高全体老师的育人水平，加强班主任队伍建设，充溢、调整、培育一支素养优良、开拓进取的班主任队伍，树立人人都是德育工作者的意识。引导老师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特别学生，自觉领先垂范，促进学生健康全面发展。树立起良好的师德师风。3、强化岗位培训，提升业务水平。加强老师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等老师基本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素养。主动培育老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升老师的业务水平。4、加强梯队建设，优化整体

20、结构。(1)抓好年轻老师的带教工作，使年轻老师在主动中求教，实践中求进。针对本校年轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青年老师切实提高课堂教学水平，提高40分钟的效益。为使新老师尽快站稳讲台，教育处将定期组织新老师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。(2)切实加强骨干老师队伍建设工作。要高度重视骨干老师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担子;为骨干老师的成才搭建舞台，主动激励青年老师参与各级各类的学科竞赛、评优课竞赛、学术研讨活动，给广阔骨干老师供应更多展示、沟通才华的机会。5、搭建各种平台，加速老师成长。设置校级教化教学展示系列活动。青年老师上校级汇报课。接

21、着开展校青年老师基本功竞赛活动，促进老师专业成长。组织老师参与各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽老师的视野。丰富老师的经验，加速老师的成长。(三)以课堂教学为主阵地，进一步提高教化教学质量。1、切实规范办学行为，大力实施素养教化。严格执行关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法，规范学校教学管理，严格限制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教化的欢乐。2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，激励老师间的相互听课。健全校长、教育主任

22、听课、评课制度和月工作检查制度，引领老师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以上，教育主任听课15节以上，老师听课8节以上，听后必需主动和有关老师进行沟通，以达到学习、提高的目的。3、加强课堂教学的探讨，并以此来推动学校的课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与探讨，提高老师驾驭课堂的本事。4、主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力争取得优良的成果，努力打造学校的精品课堂、精品课例。6、进一步实行分类教学和个别化教化相结合的原则，依据每个学生年龄、残疾程度、学习基础制定学期发展总目标，每个星期依据学生的发展总目标制定详细的学习教化目

23、标、生活训练目标，老师在教学过程中紧紧围绕学生的发展总目标和详细的学习目标而教学，并刚好进行评估，让每个学生在原有的基础上都有进步。(四)坚持六仔细四有效本学期教育处将加大六仔细检查的力度，力求真、实、效，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性。各教研组长要对本组内老师的六仔细工作状况进行定期检查，刚好发觉问题、提出改进看法，并督促老师刚好做好整改工作。同时，教育处还将不定期对各组老师的教学六仔细工作状况进行检查。老师除了做到上述六仔细，还要做到四有效，即：第一、有效备课。老师备课要依据学科的特点，结合班级学生的

24、实际状况，制定切实可行的安排。备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录，有反馈，促进老师备课质量的不断提高并评价。其次、有效上课。老师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识。努力做到三要、三互：即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现三有：课课有得、课课有思、课课有悟。第三、有效听课。要求每位老师每学期听课不少于8节，听完课后要进行评价。外出学习听课，回校要沟通。第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。老师要以学校统一的作业要求为依据，突出强调作文批改不过周，其它学科批

25、改不过日。作业必需坚持四精四必(精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评)，教育处将对各班的作业进行调阅。(四)以教化科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。进一步加强骨干老师队伍建设，充分发挥学科带头人在校本研训中的传帮带作用。接着开展好课题探讨，引导老师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善。让课题探讨服务于学校的教化教学，服务于残疾学生，促进学校特色的形成。1、加强宣扬，加强学习，提高对教化科研工作的相识，引导老师针对当前教化改革和发展的热点、难点问题，开展教化科研活动，促进老师的专一发展，优化课堂教学。2、加强对已立项的市区校课题的管理，

26、规范过程性探讨。3、健全学校教科研组老师三级科研网络，完善学校教科研管理制度、课题组长负责制、课题组例会制等制度。激励老师写好教化随笔，参加各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿(五)平安、后勤管理工作1、接着层层签订平安责任书，定期进行隐患排查，发觉问题，刚好整改，2、凡是外人要进入校内首先必需接受门卫检查履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校内。3、重视对学生进行进行生命意识、平安意识的教化。4、全面落实学校平安目标责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作一岗双责、一票推翻、24小时值班纪律。5、坚持校内外上下联动，要注意对学生的平安等教化，培育学生在紧急状况

27、下的自救实力和处理问题的实力，把平安防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校内财产的保管、保卫工作。6、加强后勤工作管理，努力完成综合治理和平安校内创建任务。7、接着加强流行疾病的防控工作。接着做好晨检、消毒、通风等工作。主动协作卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。8、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校内定期巡察和检查，避开奢侈水电的不良现象，开展节约型校内创建活动。9是开展普法进校内活动，通过讲座、图片展、学问竞赛等，主动开展形

28、式多样的法制教化，全面爱护和预防未成年人违法犯罪。10、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。(五)工会、团的工作1、工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，协作学校支部和行政主动做好教职工的思想政治工作和师德建设，为学校建设、改革、发展、稳定服务。2、抓好校务公开，强化监督，提高服务水平。组织职工为学校发展建言献策，组织职工开好老师大会，强化工会参政、议政功能。3、仔细开展旨在提高职工身心素养的丰富多彩的活动，工会活动系统化、制度化。4、进一步实行公民道德建设实施纲要，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教化。5，关切因贫、因困、因伤、因病

29、、因老的教职工，坚持平常探望和节假日慰问送暖和活动，今年将为女教职工免费供应妇科病普查，切实做好女教职工的保健工作，爱护女职工的身心健康。6、仔细贯彻执行工会法，不断完善教代会制度，充分调动全体教职工参加民主管理的主子翁意识和实力，主动协作党政进一步巩固和深化党风政风、校务公开工作，把广阔教职员工、学生家长和社会群众的知情权、参加权、监督权真正落到实处;联合党政开展好各项文体活动，丰富教职工业余文化生活7、加强团的工作，围绕学校中心工作，创新团的工作思路，主动开展健康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、教学与消遣活动相结合，促进团员青年思想、业务和身心成长。新学期，新的目标，新

30、的征途，新的起点。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要心往一处想，劲往一处使，树立校兴我荣、校衰我耻的主子翁意识，团结一样、勇于创新、与时俱进、凝心聚力、坚决信念、奋勉图强，共创美妙将来，谱写特教发展的新篇章。 2023学校教育处新学期工作安排 篇4 一、指导思想：本学期，教育处在校长的领导下，以城关区教化局20_年工作要点为基础，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二、工作目标：1、学习理解课改意义，逐步转

31、变教学理念，加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。2、加强老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用和加强新老师培育工作。3、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范，向常规工作要质量。4、抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进行不同形式的检测。5、强化提高我校老师课堂教学质量，主动发挥现代教化资源优势，大胆探究课堂教学、现代化教化资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。三、工作措施(一)关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力。1、教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课

32、，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。2、强化课堂规范管理。规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。3、接着做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合教案案、作业的自查和互查工作，同时注意检查状况反馈。4、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。(二)讲求课堂实效，重视教学过程，提高教学质量;1、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行城关区教化局下发的新课程标

33、准课程安排，课程要开齐开足。要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。2、加强“六仔细”督导，确保教化教学质量的不断提高。(1)备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证，因此，要提高课堂教学质量，必需从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，教案要体现“三备”：备学问、备学生、备教法的形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种状况，做到有备无患。真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。(2)上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。课堂教学是教化的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必需优化课堂教学、提高课堂教学效

34、率。老师上课前做好充分的教学打算，教具、课间打算充分，提前侯课，不迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。主动探究远程教化资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。(3)质量检测要仔细。任课老师要做好对自身教学质量的检测。平常要加强对优秀学生的培育和学习困难学生的辅导，激励学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。要求语、数、英必需要进行单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。(4)作业要仔细。作业是巩固课堂教学、提高基础学问和基本技能的有效途径，也是培育学生养成习惯的方法之一，作

35、业要做到：布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度。课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据年级不同适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。全部年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要刚好批改。(5)仔细做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，激

36、励他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学实力;对有困难的学生，要满腔热忱，分析缘由，从提高学生爱好入手，培育正确的与良好的学习习惯。通过个别指导或有安排的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以激励和培育。课外辅导支配在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。(三)强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。1、进一步加强老师的培训工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。2、加强教研活动，教研活动立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作学校营造教研氛围，为老师专业发展创建机会，为老师才华展示搭建平台。通过开展校本教学探讨，提高我校教学质量，促进老师和

37、学生的共同发展，共同成长。发挥骨干老师的带头作用，保证每周一次集体教研时间，组织老师业务学习，并形成制度。教研形式多样，方法要敏捷。3、抓好老师的业务学习，每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合;学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。4、建立老师普听课活动。老师之间相互听课、评课，取长补短，促进教学。四、平安工作平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校师生主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，

38、全校师生每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是刚好发觉要刚好汇报。对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。五、其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。3、主动协作学校各项工作。 2023学校教育处新学期工作安排 篇5 一、指导思想以科学发展观为指导，根据教化局提出的有关目标和要求，贯彻学校工作安排，努力推动教化教学的精细管理，强化校内文化建设;依据时代

39、精神，引导老师从阅历型向学习型转变，切实推动有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教化教学质量;充分推动素养教化实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校内、阳光校内、平安校内，促进我校教化教学的均衡发展、优质发展、特色发展。二、工作目标1、深化课程改革，突出亮点。设置我校课程方案，结合实际设置科目，主动探讨聋智结合的新形式，构建我校的教化教学模式。2、加强教化教学，形成课程标准、开发校本教本。在学校新课程方案指导下，加强日常各科目的实施，形成各科目课程标准，确立几门校本教本的开发。3、加强校内文化建设，形成特色。在我校现有校内文化硬件的基础上，加大文化的软件建设，打造一流校内文化。4

40、、开展教化服务，促进特教发展。正式启动对智障儿童随聋班就读工作探讨，并结合新课改理念，共同实施。5、加强教化探讨，提高科研促教水平。打造一支素养过硬的老师队伍。三、工作重点1、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动素养教化，确保老师队伍有层次、稳固地提升。2、加强岗位练兵和校本研讨课活动，做好各学科老师参与教学评优活动、基本功竞赛等活动。3、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，创建整齐卫生的校内环境，提高师生文明程度。切实开展好阳光体育活动，增加学生、老师体质，促进学生健康全面发展。4、兼顾对班主任工作的探讨、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化;优

41、化班风班纪，提升校风校纪。5、加强教学探讨的力度，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。四、工作措施(一)设立适合本校学生需求的课程方案，深化课程改革面对特别教化学校聋生锐减，智障生增我的现象，学校的教化教学工作必需围绕满意学生的教化须要的宗旨来开展。在教化教学的过程中不断的摸索，不断地积累阅历。本学期，将是我们开展摸索的初期阶段，力求在在打造特色的同时遵守规范，在落实国家方针的同时寻求特校的模式。注：各班根据班级学生状况，经教育处同意，作适当调整;共性下的特性发展(特别教化需求)，以教化支持活动予以实施。1、关于以上课程设置的几点说明：(1)以上课程以国家课程为基础，结

42、合我校特点进行设置，注意分科课程与综合课程相结合。(2) 综合实践课程，是在主题内容下以活动的形式如自理实力的培训、嬉戏活动等来组织教化活动，达成相关目标。(3) 课程组织形式原则上是上午进行国家一般课程的教学，下午进行具有我校课程特色的康复训练与活动课程等实施。(4) 老师原则上进行包班制，淡化课时观点;强调老师专业化，追求团结帮助。(5) 强调教学的有效性。注意学生、老师的可评估性;注意切合学生特点，以活动为平台，以参加为手段。(6)课程设置与实施体现和谐、支持。应是课程科目的相互支持，即国家课程与校本课程的和谐、支持，分科课程与综合课程的和谐、支持，课程设置与班级学生须要的和谐、支持;如

43、特定时期专题活动科目支持艺术(文艺)科目;应是老师之间相互支持，跨部门的、同班级授课老师对的相互帮助，相互支持，包括学问内容协调、活动组织等;应是对学生特别教化须要的支持，授课老师(含主要负责人和帮助老师)课内课外注意学生个别教化须要的支持，满意学生最须要、最有可能发展的教化需求，为学生供应相宜的教化，并做好学生的支持安排、视察记录、评估以及文本性工作。令校内文化、班级建设、团队建设、老师的教与学生的学共同和谐发展。2、对于老师教学常量，归结为：全体老师进行按课表进行教学，每周一二下午两节课后分语数组进行集体备课及业务培训。3、以学校课程方案为指导，在学校统一支配的课程表的基础上，聋弱结合的班

44、级老师，结合本班学生实际须要，由班主任执笔，共同制定班级课程课。报教育处备案，批准后实施。学校课程安排作为班级课程设定参考蓝本，各班进行课程表设计应充分考虑学生实际，体现课程设置对班级学生须要的支持。例如：经探讨确认一年级生活数学课课时不够，可从健康等课时中适当调整。班级课程表一般在开学初由教育处设定，班级依据实际调整后并报教育处批准后实施。4、召开班级教学研讨会，确立进行综合课教学内容。关于单科科目的实施，也可相结合的综合进行。就须要班级老师召开教学研讨会，并做好会议记录，结合自己所教学的科目共同坐下来确定一些教学主题。如进行我爱我家实践活动时，劳动技能课可开展家庭清洁卫生的技能的教化、生活语文进行相关的家庭的识字教学。5、教化教学的评估我们同样强调多元的评价，如任课老师互评，家长评价等。(二)大力开展校内文化建设1、全校老师、学生德育紧紧围绕校内文化开展相关活动;2、教学活动注意文化的体现3、加强德育管理干部队伍和班主任队伍建设。大力做好班级文化建设工作，进一步加强等课题的探讨力度。4、切实抓好常规管理工作。接着贯彻教化教学德育为先的理念。3、充分发挥团队在德育