教育局学前教育工作汇报范文.docx

《教育局学前教育工作汇报范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育局学前教育工作汇报范文.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育局学前教育工作汇报范文 教化局学前教化工作汇报范文 篇1 一、总体概况1.幼儿园基本状况我市目前有幼儿园及办园点52所(个)。其中，注册幼儿园40所，暂停注册幼儿园6所，隶属于乡镇中心园的村办园点6个。另有无证幼儿园19所。40所注册幼儿园中，教化部门办3所，集体园22所，民办园15所。幼儿园班级总数363个，全市现有省优质园24所，盐城市优质园10所。2.幼儿基本状况全市在园幼儿总数13189人，学前三年幼儿入园率97.71%。市区在园幼儿5580人，乡镇中心园7308人，隶属于镇中心幼儿园的村办园点301人。在省优质园就读的幼儿8918人，占在园幼儿总数的67.62%;在盐城市优质园就

2、读的幼儿1950人，占在园幼儿总数的14.79%。平均班额36.33人。在无证园就读的幼儿约1500人。3.师资队伍状况全市幼儿园教职工总数1294人。专任老师(含园长)921人，具有老师资格499人，占专任老师总数54.18%;本科学历249人、大专学历455人，大专以上学历占比76.44%。公办园专任老师574人，公办老师153人，公办园中公办老师占比26.65%。“两教一保”配备到位的幼儿园7所，占全市幼儿园比例为13.46%。二、发展措施1.把握创建机遇，增加学前教化发展后劲。近年来，我市通过各类创建，努力扩高校前教化优质资源。一是主动争创江苏省学前教化改革与发展示范区。20xx年，我

3、市启动省示范区创建工作，20xx年12月份，我市顺当接受省示范区现场评估验收。二是仔细开展省、盐城市优质园创建工作。我市以创建促发展、以发展促提高，每年力争创建2-3所省优质园。目前，全市已创建省优质园24所、盐城市优质园10所，除新丰镇、草庙镇以外，每个镇都有一所以上公办省优质园，成型园中省优质园占比为盐城市最高。今年上半年，我市有5所幼儿园申报江苏省优质幼儿园，省、市优质园的创建促进了我市学前教化整体水平的提升。2.实行以奖代补，着力做强镇中心幼儿园。为了激励各镇进一步加高校前教化投入，市政府主动落实以奖代补政策，凡新建公办幼儿园，每所嘉奖100万元，确保每个镇都建有1所以上省优质园标准的

4、公办中心园。目前，市青少年活动中心幼儿园、城东新区幼儿园、刘庄镇中心幼儿园这3所公办园正在建设之中。新丰镇中心幼儿园、白驹镇中心幼儿园、草堰镇中心幼儿园、草庙镇中心幼儿园这4所公办园正在建设筹备中。3.实施精致管理，逐步规范办园行为。我市全面实行幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要(试行)、3-6岁儿童发展指南、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知及江苏省学前教化条例精神，通过年度“学前教化宣扬月”系列活动、幼儿园防止“小学化”现象、“乱收费、乱办班”专项督查和“大丰市管理规范示范园”创建等活动，切实规范全市幼儿园办园行为。4.增加老师编制，主动优化学前师资队伍。我市落

5、实省有关要求，加大公办园老师进编力度，逐年提高公办园事业编制老师比例。20xx年面对全省公开考录了44名幼儿老师，20xx年拟招录51名幼儿老师，安排老师倾向于乡镇公办园，进一步提高乡镇公办幼儿园在编老师比例。目前，正在和有关部门主动落实乡镇公办园独立法人资格。5.落实全员培训，全面提升师资队伍素养。我市建立并完善了幼儿老师接着教化和定期培训制度。从20xx起，幼儿老师全员纳入市级暑期培训。近年来，高一层次学历达标率不断提升。通过园本培训、基地学习、教学评比、课题探讨、名师带教、观摩培训等各类培训方式，有效提高了广阔幼儿老师的专业素养和保教实力。6.突出内涵建设，促进办园特色优势彰显。我市修订

6、并印发了大丰市特色幼儿园创建工作看法，制定了“大丰市特色幼儿园”评比细则，定期指导开展特色文化建设。根据“人无我有、人有我优、人优我精”的特色创建理念，各幼儿园逐步建立了自己的特色课题。其中市幼儿园地方文化教化活动、市明达幼儿园艺术教化、万盈镇其次幼儿园剪纸特色课程都取得了明显成效，并多次在市级活动中展示，有效提升了我市学前教化的办学品位。三、存在问题1.幼儿园数量偏少，布点不够合理。我市72万人口，有幼儿园及办园点52个，幼儿园数量偏少。小区建设没有把幼儿园规划其中，村园设置不够合理。2.有2个乡镇无公办省优中心园，省优质园占比不足。目前我市新丰、草庙两镇仍无公办省优质园。20xx年立项的3

7、所乡镇新建公办园中，仅刘庄已经启动，白驹、草庙两镇均未开工。新丰镇幼儿园20xx年立项，目前正做开工前打算工作。我市49所成型园中，有省优质园24所，比照“省优质园占成型园70%”的标准尚缺10所。制约创建的主要缘由有两方面：一是园舍条件不达标。二是老师资质不达标。3.园舍条件不达标，存在无证办园现象。我市绝大多数园舍达不到国家抗震设防标准，有危房存在，如草庙二园;市区原厂办、集体办现租赁给个人举办的幼儿园大多园舍陈旧，不符合平安要求;村园多为不合格园，房屋设施陈旧，办园条件简陋。区域内有无证园计19所，分别在草堰、白驹、万盈、南阳、新丰、三龙、大中镇。这些无证园不仅园舍存在严峻平安隐患，且师

8、资薄弱，保教工作不规范，严峻影响幼儿的身心发展，也阻碍了我市学前教化的有序发展。4.保教人员配备不足，公办老师比例不高。目前全市仅有市幼儿园、育红、明达、大中镇中心园阳光分园、西团镇中心园、小海镇其次幼儿园、大桥镇中心园配齐两教一保人员，且仅市幼儿园、明达幼儿园配有专业专职保健医生。公办园专任老师574人中仅有153人为公办老师，公办园中公办老师占比26.65%，离省定50%的标准还有肯定的差距。5.乡镇聘用幼儿老师工资待遇偏低。20xx年我市乡镇聘用幼儿老师平均工资仅为1450元，由于工资待遇较低，老师工作主动性不高，存在负面、不稳定心情，不利于我市学前教化的发展。6.普惠性民办幼儿园尚未补

9、贴生均公用经费。20xx年起，我市公办园生均公用经费已纳入财政预算，每生每年370元，但普惠性民办幼儿园尚未补贴生均公用经费。四、对策建议1.比照“按1万人口建一所幼儿园”的标准，建议相关部门及早制定配套幼儿园规划用地和建设特地文件，把学前教化纳入城镇和新农村建设规划，规划建设幼儿园与其他建筑设施同步规划、设计、施工、验收。要合理布点幼儿园，幼儿园规模不宜超过12个班级。开发较大规模小区时，必需建设小区配套幼儿园，规模不大的小区，规划部门依据实际可几个小区配设一所幼儿园，同时合理增设村办园点数，按标准新建、改扩建村园，便利人民群众就近入园的需求。2.比照“20xx年底每个乡镇至少有1所以上公办

10、省优中心园”的标准，建议落实镇公办省优质园新建和创建任务，明确相关责任，对尚未建成省优公办中心园的乡镇要限期完成建设任务。各镇要比照省优质园园舍标准，新建或改建幼儿园园舍，确保平安达标。比照省优质园创建标准招录合格幼儿老师同时加大在职老师培训力度，确保老师资质全员达标。3.比照“园舍全部达到国家抗震设防标准，无D级危房，没有无证园现象”的标准。建议启动农村合格园建设工程，加大投入，按标准新建、改扩建村园，使村园全部建成合格园以上类别的幼儿园。同时坚持“疏堵结合、以疏为主”的工作方针，对经整改能达到基本办园条件的“非法园”，促其规范完善，使其成为合法园;对拒不整改或整改后依旧不达标的，多部门联合

11、、多管齐下坚决取缔;出台学前教化资助政策，激励有条件的乡镇幼儿减(免)费入园，实行发放助学券的形式，吸引无证园就读的幼儿转入合法园就读，从而使无证园因招不到幼儿而自行停办。4.比照“每班两教一保及其他各类专业人员配备到位，公办幼儿园全额拨款事业编制老师比例达到50%”的标准。建议落实经费保障机制，严格按要求配齐配足幼儿园各类人员，确保幼儿得到优质学前教化，幼儿身心得到健康发展。抓紧落实公办幼儿园(含乡镇集体园)独立法人资格，按省定标准合理确定老师事业编制，逐年增加学前教化老师编制，加大进编幼儿老师招录力度，提高公办幼儿老师编制比例，努力达到公办园公办老师50%的省示范区标准。5.比照“聘用老师

12、工资不低于上一年度职工平均工资水平”的标准。建议建立非在编幼儿老师保障制度，有效保障幼儿老师工资待遇。对编外聘用幼儿老师可实行人事代理制度，确保工资待遇不低于当地职工平均工资水平。针对我市目前幼儿园工资不统一的现状建议出台我市幼儿园老师工资标准的指导性文件，统一幼儿老师工资标准。6.比照“实行补贴生均公用经费等方式支持普惠性民办幼儿园发展”的标准。建议参照公办园生均公用经费标准，尽早制定和落实普惠性民办幼儿园生均公用经费，同时实行减免租金，以奖代补，派驻优秀老师支教等多种方式，支持普惠性民办幼儿园发展。 教化局学前教化工作汇报范文 篇2 多年以来，在县委县政府的正确领导和上级教化行政部门的关切

13、支持下，我县仔细实行党的xx大关于“重视学前教化”精神和省委x政府关于加快学前教化发展的部署要求，加强领导、增加投入，努力推动学前教化改革和发展，取得了初步成效。(一)坚持政府重视，上下联动，不断推动学前教化健康发展为彻底扭转学前教化发展相对滞后的局面，在县委县政府的正确领导下，我县切实将学前教化摆上重要的议事日程，多次组织专题探讨，并相继出去台了一系列的政策措施，将学前教化纳入基础教化的整体范畴，统筹规划，统筹管理，加快发展。县委县政府主要领导和分管领导对学前教化高度关注，多次到幼儿园进行实地调研指导。县人大、县政协也非常重视学前教化工作，组织了专题调研，重点探讨和督促加快学前教化发展问题。

14、依照国家、省、市的中长期教化改革和发展规划纲要，20xx年我县制定了莲花县中长期教化改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)(莲发20xx25号)，在纲要中明确要加高校前教化政府投入力度，加快推动幼儿园建设，强化政府对学前教化的服务职能。依据江西省民办教化促进条例、幼儿园管理条例以及江西省民办幼儿园管理方法(赣府厅发20xx83号)，我县先后制定下发了关于规范幼儿教化、切实加强管理的通知和关于进一步规范幼儿办学加强办园管理的看法，明确了学前教化管理体制，规范了幼儿园办园的审批程序，有力地促进了学前教化的规范有序发展。此外，还明确了政府各部门的职能，县教化、公安、消防、卫生、国土等部门结合自身

15、工作实际，制订完善了学前教化管理规定、登记注册管理方法、幼儿教化督导和评估定级制度、卫生和平安管理制度，并常常深化实地指导工作，确保了幼儿园建设的制度化、规范化。近年来，我县依据国务院关于当前发展学前教化的若干看法(国发20xx41号)和省市相关文件的要求，不断调整设园布局。根据我县经济发展状况和人口增长趋势，制定了莲花县学前教化三年行动安排和莲花县学校布局调整总体规划。将学前教化纳入全县教化发展规划，明确了学前教化发展的目标和任务，实施步骤和政策措施。目前，我县学前教化步入正轨，呈现出健康快速发展势头。(二)坚持多元办学，多方投入，不断改善学前教化办学条件我县在主动履行政府发展学前教化的责任

16、外，还主动激励社会力气办园，逐步形成了以政府教化职能部门办园为骨干，社会力气办园为主体的学前教化格局。根据江西省幼儿园条件标准(赣教基字20xx70号)的要求，我县主动推动改善幼儿园办园条件工作。公办幼儿园建设方面，20xx年县政府投入上千万元在城西教化园区兴建一所省级标准示范性幼儿园，目前基本建成。明年春季县保育院将搬入新园区办学。20xx年政府财政安排总投资980万元，在升坊镇、湖上乡、良坊镇、南岭乡支配新建农村公办幼儿园各1所，目前正在惊慌的建设之中。民办幼儿园建设方面，社会有识之士投资兴办幼儿园热忱高涨，如高洲中心试验幼儿园、琴亭白岭德生幼儿园、良坊镇中心幼儿园等，都是近年来新建的民办

17、幼儿园，投资都在百万以上，园舍美丽，环境美丽、设备较全;其它民办幼儿园也主动自筹资金改善自己的办园条件，如琴亭小精灵幼儿园、大风车幼儿园、高洲新爱婴幼儿园等。据不完全统计，从20xx年至20xx年以来全县民办幼儿园改善办园条件共投入资金达1000多万元，现在全县幼儿园条件有了较大的改善。一方面，园舍环境美丽，幼儿园活动场地，室内外生均面积均超3平方米，符合上级部门规定标准;另一方面，幼儿园教学设施设备有较大的补充，大多数幼儿园有电视、DVD、录音机、电子琴等教学用具，有适合幼儿教化运用的桌椅、大中小型玩具等。全县90%以上幼儿园都安装监控设备和配备消防器具。从20xx年起先，中心下拨专项资金用

18、于支持农村学前教化发展，今年我县已下发奖补资金31万元到11所规范的民办幼儿园，另外还有幼儿教化设施设备专项资金66万元用于幼儿设备设施添补，目前已经着手招标购买。通过加大政府和民间多方投入，学前教化发展热忱空前高涨，一批建设起点较高、基础设施较好、师资力气较强的幼儿园正在蓬勃兴起，幼儿园数量和在园幼儿数不断增加，学前教化规模进一步扩大，较好地满意了广阔人民群众对学前教化的需求。(三)坚持科学管理，规范办学，不断提高学前教化办学质量始终以来，我们以提高学前教化办学质量为目的，规范了幼儿就近入园的办园行为，原则上每个乡镇要有一所中心园，每个行政村有一所村办园;出台了一系列的措施和方法，开展了多项

19、督导检查活动。依据江西省民办幼儿园管理方法(试行)、萍乡市幼儿园达标评估细则和萍乡市教化局关于对全市民办幼儿园进行清理整顿的通知(萍教基字20xx14号)等有关法规文件精神，我县制定了莲花县民办幼儿园督查评估实施方案。在每学期开学之初，教化行政部门会同各乡镇政府开展幼儿园教化教学、平安等专项检查活动，检查人员到幼儿园实地查看园舍环境、平安设施、教学设备、幼儿住宿、幼儿饮食、幼儿教材、幼儿玩具、卫生消毒、各种证件等，并且不定期的对全县各幼儿园的园务管理、平安保教、师资队伍建设及收费等方面进行评估和督查指导。根据江西省民办幼儿园管理方法(试行)和萍乡市幼儿园达标评估细则等要求，开展全县学前教化专项

20、整治行动。20xx年对办园条件非常简陋完全是家托式所谓幼儿园，或存在平安隐患又不进行整改的幼儿园，下发整改看法通知书或停止办学通知，依法取缔关闭不合格幼儿园。根据上级有关平安标准要求，加大违规校车的整治活动，对于幼儿园接送幼儿运用拼装车、改装车、无证无照车或租用社会车辆依法查处。20xx年3月国家颁发了幼儿园工作规程(修订稿)和幼儿园教化指导纲要(试行)，我们刚好下发到各个幼儿园，要求组织仔细学习，切实执行;县教化局也常常组织人员深化各园进行督查，并加以指导。通过学习和践行，全县幼儿教化办学日趋规范，办学质量明显提高，学前教化更有长足的发展。(四)坚持岗位培训，学历进修，不断提高师资队伍业务水

21、平我县是一个山区小县，幼儿老师尤其是民办幼儿老师学历原来都普遍不高，中专及以上学历所占比例少，还有较大部分老师不具备幼儿老师资格，师资难以适应幼儿教化工作，为此，我县坚持“以岗位培训为主，园本学习为辅”的幼儿老师接着教化原则。不断加强幼儿老师队伍建，切实提升幼儿老师业务素养和教学水平。近几年我县加大了对学前教化师资队伍的培训工作。县进修学校和县职校主动组织本县一些学历水平未达标的幼教工作者进行系统的学前教化学问专业化培训，先后举办了五期农村幼儿老师培训班，培训考试成果按要求合格后，予以颁发幼师毕业证，按程序取得幼儿老师资格证;据统计，几年来，我县共培训幼师近400人次，目前有196人已取得幼师

22、毕业证或幼儿老师资格证。通过这些培训，较大地提高了全县幼儿老师保育教化的实力和水平。三、存在的不足由于种种缘由，我县学前教化还存在不少的困难和问题，仍旧成为我县教化体系中最为薄弱的环节，与全县经济社会发展还不协调，与人民群众的教化要求还有较大差距，详细表现如下：1.办园行为还存在欠规范，不均衡现象，规模办园有待加强。“家托式”办园设施设备简陋落后。有的幼儿园园舍场地面积不达标，个别还存在平安隐患，部分幼儿园是办在民用住宅内，办学、生活在一起;部分农村幼儿园设施不齐，教具少，大型玩具更是少见;师资不达标，有的幼儿园只有一个人，这个人既是园长又是老师还是保姆，纯属家托式办园，根本不符合幼儿园办学要

23、求。2.全县范围内还存在幼儿园布局欠科学，存在点多面广问题，尤其是在农村，有的甚至一个自然村办几家的状况，造成办学条件简陋，生源混乱，无序竞争的现象。3.教化观念落后，受一些家长和幼儿老师本身素养影响，幼儿教化“小学化”的倾向严峻。4.平安工作有待加强，大部分幼儿园幼儿接送制度不完善，少部分幼儿园还存在用不合格车辆接送幼儿。5.师资整体水平有待提高。按规定，幼儿园每班应配备2教1保，教职工与幼儿配备比至少是1:12;同时幼儿园的老师应具备幼师毕业及以上学历并取得相应的老师资格，保育员应具有初中以上文化程度并接受过幼儿保育职业培训。目前我县最大的公办幼儿园县保育院作为省级示范性幼儿园都还没完全达

24、到两教一保的配编，存在缺编状况，老师的平均年龄是40.6岁，年龄结构偏大，每学期都是聘用一批临时老师代课，这些代课老师不但专业素养较差而且还不能稳定，所以也影响着教化教学质量。全部民办幼儿园在园(所)幼儿有8156名，有教职工共535人，其中取得老师资格证或具有学前教化毕业证的只有196人，合格率为36.5%，教职工与在园幼儿配备比为1:15，应当说全县民办幼儿园师资队伍数量和质量均未达到要求。 教化局学前教化工作汇报范文 篇3 近年来，淮安市仔细贯彻国家和省关于加快学前教化改革发展的要求，以教化现代化创建为契机，瞄准省学前教化改革发展示范区创建目标，全力推动学前教化五年行动安排，努力扩大教化

25、资源、提升保教质量。目前，全市共有幼儿园523所，其中公办幼儿园447所，占幼儿园总数的93.5%，全市学前三年入园率达98%。20xx年，淮安市各县(区)根据五年行动安排的既定目标，不断加大投入，扩大教化资源，全市各级财政已到位资金 1.8亿元，新建幼儿园54所，改、扩建幼儿园51所，新增校舍面积13.95万平方米，预料新增学前教化学位1.5万个。主城区领先制定了学前教化生均经费标准，经费已于11月底到位。淮安区、洪泽县、金湖县、盱眙县、淮阴区也主动实行省财政厅和省教化厅联合下发的关于健全学前教化经费保障机制的通知要求，制定了生均经费标准，为各地学前教化持续优质发展供应保障。一、加强组织领导

26、，保障学前教化健康发展。一是强化政府主导。坚持从机制入手，在建立完善学前教化联席会议制度基础上，成立了实施学前教化五年行动安排局际协调小组，定期协调解决学前教化改革发展过程中遇到的问题和困难。坚持从经费入手，今年5月份，市政府出台关于进一步加大财政教化投入的实施看法(淮政发20xx88号)，要求各地探讨制定公办幼儿园(含集体园)生均公用经费财政拨款标准，从20xx年起，县(区)政府要支配公办幼儿园的生均经费，市区公办幼儿园年生均经费财政拨款标准为省优质园不低于300元/生•年，其他公办幼儿园不低于200元/生•年，并建立稳定增长机制。市财政对县区新建幼儿园赐予每所50万元的

27、奖补资金，两年累计支配资金4000多万元。二是强化政策引导。先后出台关于加快学前教化改革与发展的实施看法、关于印发学前教化改革发展重点工作任务分解方案的通知市政府关于进一步加大财政教化投入的实施看法等文件，明确了全市期间学前教化改革发展目标任务，科学规划幼儿园布局，切实加大投入，加快建设步伐。三是强化工作督导。年初市政府召开社会事业工作大会，与县(区)及相关单位签订目标责任状，将学前教化纳入社会事业范畴一并考核;年中教化局召开学前教化研讨会，沟通、探讨、部署学前教化改革发展示范区创建工作。同时，主动争取人大、政协的支持，定期邀请市人大代表、政协委员视察学前教化工作，推动学前教化事业健康快速发展

28、。二、注意公允普惠，促进学前教化均衡发展。一是推动公益办园。连续两年将优质幼儿园建设工程纳入市政府十件实事项目，20xx年新建幼儿园54所，改、扩建幼儿园51所，投入近1.8亿，有效缓解了入园难冲突。坚持以流入地政府为主的原则，妥当解决进城务工人员随迁子女入园问题。二是建立资助体系。出台学前教化资助政策，逐步完善家庭贫困幼儿入园资助体系，根据每人每年1000元的标准，确定在园幼儿总数的12%作为资助对象。同时，加强对幼儿园收费工作的督查，严禁收取赞助费、捐资助学费等现象发生，淮安市幼儿园收费管理实施细则已经公开征求看法，将进一步规范幼儿园收费工作。三是深化集团管理。在政府办园的基础上，采纳名园

29、托管新建园、农村园、薄弱园的方式，组建幼教集团42个，充分发挥优质园的辐射带动效应，帮助指导薄弱幼儿园提高办园水平和质量，努力让更多的儿童享受到优质教化资源。三、狠抓队伍建设，支撑学前教化持续发展。一是充溢老师队伍。根据五年行动安排，核定公办幼儿园必需的事业编制，逐年增加学前教化公办老师的比例。今年以来，全市新增公办幼儿老师350人。其中，金湖县每年支配事业编制20–30个，用于招考农村幼儿老师;淮安区从20xx年起先，每年从本专科应届毕业生中聘请20名左右幼教专业学生充溢到农村一线幼儿园，并将在小学任教且具有幼儿老师任职资格的老师回流到幼儿园任教。二是加大培训力度。20xx年淮安

30、市共完成对20xx多名骨干老师、500多名园长培训。江苏省学前教化条例36岁儿童学习与发展指南托儿所幼儿园卫生保健工作规范等是20xx年国家和省政府出台的重要法规政策，利用暑期邀请了纲要编写参加者孔起英教授、条例制定参加者殷雅竹主任等权威专家为全市幼儿园园长，尤其是农村乡镇园园进步行了培训，通过培训帮助园长深刻理解文件精神，努力做到依法办园，规范办园，能够遵循幼儿身心发展特点实行科学保教，努力提升质量。大力实施三送到乡工程：即送优课到乡、送培训到乡、送指导到乡， 促进农村幼儿园老师素养不断提升;大力实施三百工程，即百次名师教学展示、百次幼儿园指导、百次名师讲座，不断提升幼儿老师素养。三是做好职

31、称评审。根据省中小学老师职称改革试点工作的要求，稳步实施幼儿老师职称评审工作，严格评审程序，强化对老师教化教学实力的评价，充分发挥职称评审的导向作用。20xx年全市学前教化新增初级职称151人，中级职称33人，高级职称32人。目前，全市在职特级老师7名，高级职称139名，中级职称1142名，中级职称以上老师比例逐年提高。四、突出建管并重，助推学前教化规范发展。一是加强准入管理。严格执行学前教化机构年审制度，对幼儿园的办园条件特殊是民办幼儿园平安设施定期进行监督检查指导，坚决取缔无证园，维护办园秩序。二是规范办园行为。根据省教化厅关于转发教化部规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知，市

32、教化局召开了各县(区)教化局分管局长、教化科长、市直各幼儿园园长专题会议，传达文件精神，组织相关人员，仔细学习领悟江苏省学前教化条例，统一思想，提高相识，充分相识规范幼儿园保教工作，通过各县区教化局全面自查自纠，市教化局随机抽查的方法，全面了解全市幼儿园保教工作，并召开专题会议对督查状况进行集中通报，对规范幼儿园保育教化工作，防止和订正 小学化工作常态化、持续化进行部署，提出要求。三是加快优质资源建设。以教化现代化创建为契机，新建公办幼儿园全部按省优质园标准规划建设，切实加大优质园创建力度。20xx年又有32所幼儿园接受省优质园验收，省级优质园实现了乡镇全覆盖。四是强化平安保障。高度重视幼儿园

33、平安管理，为各幼儿园配齐安保人员、安保设施，实行严格的平安责任制度，并加大监督检查力度，努力为师生供应平安健康的环境。同时，注意对幼儿的平安教化，教给幼儿必要的平安防护、避险的学问和方法，不断增加幼儿平安意识和自救实力。 教化局学前教化工作汇报范文 篇4 各位领导：黄店镇位于兰溪市西北部12公里处，总面积135.25平方公里，辖46个行政村，总人口3.7万，农业人口3.6万，是大红柿、棉花、茭白的生产基地，同时也是升级生态镇。由于经济的落后，也是全市5个欠发达乡镇之一。全镇幼儿园6所，其中，镇中心幼儿园为政府办园。全镇36个班，在园幼儿605人，教职工总数50人，幼儿园专任老师持证上岗达100

34、%，大专以上学历15人，占专任老师人数的58%。全镇学前三年受教化率达到100%，学前一年受教化率100%。近年来，我镇始终把教化工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教化工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，主动开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关切支持学前教化的深厚氛围，使学前教化工作开展的既扎扎实实又卓有成效。一是加强领导，努力形成学前教化建设工作合力。镇党、政府刚好成立了创建金华市学前教化先进或达标乡镇工作领导小组，分管领导亲自抓学前教化工作，多次召开学前教化专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教化面临的问题和形势，探讨解决问题的方法和措施，并结

35、合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干，以个体办园为主体的办园体制，主动推动幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教化工作的各种因素进行了深化细致的调研分析，仔细制订黄店镇学前教化三年行动安排的详细方案和措施，统一了思想，提高了相识，营造了同心协力抓幼教的良好氛围。二是着力加强中心幼儿园建设。镇政府在镇财政非常贫困的状况下，砸锅卖铁，多方筹措资金，不断加大对镇中心幼儿园建设的投入力度，近年来，镇中心幼儿园总投资累计达300多万元，新建的镇中心幼儿园将达到省级示范幼儿园标准。三是不断发展壮大民办幼儿园的主体力气。根据就近入园、扩大规模、村园民办的原则，依据我镇实际状况，在科学论证的基

36、础上，根据黄店镇学前教化三年行动安排，盘活资源，对社会上闲置的房屋土地，利用原有小学的校舍等多种方式扩充幼儿园数量和规模。对现有园所依据标准通过改建扩建、校舍置换、拆并等调整措施，实行缩小班级规模、削减班额、分流生源等方式扩大生均面积，使园舍达标。到今年秋合并后全镇有幼儿园6所，其中公办1所，民办5所。四是努力改善幼儿园内部设施条件。先后投资10万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件;为节约资金，在室内外环境布置方面，提倡各幼儿园发动教职工自己动手，并激励幼儿主动参加到环境创设活动中来;在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿

37、老师自制教玩具达600多件，为发展幼儿教化做出了贡献。五是不断提升整体办园质量。近年来，我们先后组织骨干幼儿老师分别去兰溪试验幼儿园、兰溪教工幼儿园参与业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿老师到兰溪市老师进修学校参与培训，加强对幼师的业务培训。不断加强业务指导。主动开展教学观摩、优质课评比、教学基本功竞赛、绘画、小歌手竞赛等教研教改活动。强化平安管理。制定了幼儿园平安工作检查评分细则，与各幼儿园签订幼儿园平安工作责任书。同时坚持每学期组织开展平安工作专项检查，对发觉的平安隐患督促限期整改。保证了广阔幼儿能够平安上学，做到了让家长放心，让社会满足。各位领导，我镇学前教化工作虽然取得了肯

38、定成果，但是我们也醒悟地相识到，我的工作与上级各级领导的要求和广阔群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教化工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教化质量和办学效益，推动基层教化事业健康、持续、协调发展，为黄店镇经济社会发展做出新的更大的贡献。最终，再次感谢各位领导对我镇教化工作的关切和支持，你们的珍贵看法和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教化，办好人民群众期盼的、满足的教化。感谢大家! 教化局学前教化工作汇报范文 篇5 一、幼儿园基本状况我中心学校现有幼儿园3所，其中中心幼儿园为集体办，其余两所为

39、民办。三所幼儿园现有教职工61人，其中专任老师33人。在园幼儿798名，学前三年入学率为99.3%。我镇各幼儿园以培育健康欢乐、自主自信、主动适应、主动沟通、喜爱运动、大胆表现的完整儿童为办园目标;团结奋进、开拓创新，已形成了良好园风和育人风格。二、制度是保障，管理是重心1、为加强幼儿园管理，20xx年中心学校进一步加强了幼儿园管理，从招生范围抓起，重管理，促实效，幼儿园工作有了较大的起效。2、中心学校在学期初、中、末进行幼儿园专项检查，深化幼儿园工作的各个细微环节，通过检查发觉问题，探讨分析问题，整改解决问题，这些举措有力的保证了幼儿园教化教学质量的逐步提高，使幼儿园得到了健康长足的发展。3

40、、每学期末，中心学校依据每个幼儿园常规检查的成果和统一调研成果进行考核，考核成果作为幼儿园年终考核，我们通过资金安排激励各幼儿园不断创新工作，提高办园水平和质量。同时，对于比较优秀的单位赐予优秀幼儿园的表彰嘉奖。三、改善办园条件，促进园务工作发展20xx年，投资117万元在元山尔小学建成总建筑面积650平方米的幼儿园教学楼。各幼儿园以县、市级幼儿园评估工作为契机，加大投资，对园内的设施、绿化、教学条件等方面进行了改善。玩、教具得到了极大的补充，弥补了教学、活动器材缺乏的不足。各园在此基础上通过开展园本培训，使园务工作上了一个台阶，在村民中的影响得到了进一步的扩大，得到了大多数村民的认可。四、以

41、教研促进步、以活动促发展1、优化教化过程，努力提升办园水平。各园以教研合一，教中有研、研不离教为手段，以教学促教研、以活动促发展。除了每月一次的公开课、优质课沟通以外，要求每位老师每月精选出一个微小教学案例，并要求写出有关师幼得失方面的反思在园内教研会上沟通、存档。教研活动既促进了老师的教化艺术，积累了教化才智，提高了教化教学质量。2、以活动为载体，充溢校内文化。在日常教化教学工作中各园充分挖掘教化活动的价值，通过预设，精细方案步骤，使整个活动符合幼儿特点。将故事、情景剧、歌曲、嬉戏等融入教学中，使教学生活化、嬉戏化、活动化，促进了幼儿身心全面发展。各园还特别重视对孩子进行良好生活习惯的培育，

42、比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。围绕教化教学所开展的活动外，幼儿园还组织开展了幼儿红歌演唱会、幼儿文体活动竞赛、六一文艺节目演出、老师教室环境布置竞赛、幼儿儿歌竞赛、幼儿绘画竞赛、家长会、老师自制教具竞赛等活动。中心幼儿园通过幼儿经典诵读，提升幼儿内涵，激发幼儿学习传统文化的热忱。3、园本促成长。为了促进幼儿的发展，我镇各幼儿园自去年以来，努力在三字经、子弟规等经典作品上下足了功夫，中心幼儿园通过各种渠道使每个班形成了特色。五、狠抓幼儿老师师德建设，打造优良老师队伍1、以师德建设为抓手，努力提高教职工各方面素养。各园按中心学校的要求开展了

43、以职业道德教化为重点的思想教化活动，内容包括学习园内各项规章制度、幼儿园工作规程、幼儿园教化纲要、幼儿老师职业道德、幼儿老师一日工作流程等, 中心校要求各园在每周的老师例会组织老师学习一些有关老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的学问，注意在日常工作中督促老师树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的教化行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;把对老师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，每月考评一次，对不规范行为重点提出指责，让每位老师不断修正自己的言行举止。2、加强老师业务培训、提高老师业务素养各园制定了幼儿园老师培训安排，以岗位培训为载体，注意抓好老师的校本培训。通过主

44、动组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强老师专业理论学问的学习和技能训练，进一步提高全体老师的专业素养。(1)、重视岗位培训：各园全部老师主动参与县教化局举办的各类培训。有20余名老师参与了全县幼儿老师的讲座及探讨，效果良好。(2)、重视个人培训进修：依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和师资现状，我们在幼儿园老师培训安排中就明确要求，每学期每个老师都要制定切实可行的个人培训进修安排。目前有5名老师参加各类学历进修。(3)、重视教学技能技巧培训：园内开展结对互帮培训活动。各园实行老老师对新聘用的年轻老师进行课堂设计、教化教学方法、教研等方面的指导培训;反过来，受过专业教化

45、的年轻老师对老老师就幼儿教化技能方面(如电子琴、唱歌舞蹈、绘画等)进行指导培训。在园内形成互帮互学的氛围，达到资源互补的目的。(4)、重视课堂教学质量，主动探究幼儿教化的新方法、新途径。提倡开放式的教学方法，让孩子们通过自我探究获得阅历，真正体现寓教于乐，构建主动有效的师幼互动式的活动形式。为了博采众长，各园每学期都组织开展公开课、观摩课活动，通过听课、评课，引导老师取长补短，拓展教学新思路、新方法。20xx年在中心学校工作站的支配下，组织各园骨干老师到县幼儿园听课、观摩活动，各位老师在县幼儿园听课，参加教学过程，学习阅历，观摩区角活动，受到了极大的启发。年内，还组织了教学技能大赛、幼儿教化论

46、文大赛、活动课设计评比、优秀教学案例设计评比、玩、教具制作竞赛、如何订正幼儿园小学化办学新思想沟通培训等活动，使我镇幼儿教化水平有了明显的提高。3、关注教职工的切身利益，制定合理的薪酬制度为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职工队伍和调动教职工的工作主动性，各园为教职工每月设立了单项奖。如全勤奖、班级管理平安奖、常规管理优胜奖、月考核优秀奖等。每个单项奖奖金50-100元不等。每月对每个人的工作进行量化考核，对她们做到张驰有度，奖罚分明的管理，本着公允，公开的原则，每月选出优秀者进行嘉奖，由此也激发了她们的工作热忱。还对酷爱幼儿教化，工作责任性强，业务素养高的老师，提高他们的工资(

47、在1200到1500元之间)。这样的薪酬制度，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了坚固的基础。六、强化平安工作、落实平安措施20xx年，我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。1、健全制度，强化各园平安工作。定期对各园的平安工作进行检查，刚好整改出现的平安隐患。中心学校要求各园每月对建筑物、水路电路、水电设施、户外玩具器械、教学设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行平安自查工作，提高平安意识，刚好对出现的问题进行整改落实。2、加强管理，提高幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度。各园严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求门卫人员与班级老师并设两道关卡，即家长持幼儿接送卡到园接孩子，门卫人员验卡确认是幼儿家长才准入内，家长到班级接孩子时，老师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫人员对外来人员进行盘查和登记，查明身份后方可准其进园。校车接送的平安。各园每学期签订幼儿园用车协议，每辆车选派两名老师早晚轮番接送幼儿，由管理校车的老师对