2023年小学教育教学工作总结.docx

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1、2023年小学教育教学工作总结2023年小学教化教学工作总结（精选18篇） 2023年小学教化教学工作总结 篇1 一学期来，我校教学教研工作在学校的干脆领导下，以教学教研工作安排和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作安排。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，主动实施素养教化，充分发挥教研组教学探讨，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，主动探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得绘声绘色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了老师的培训教学质量凹凸的关键在老师，学校把老师的业务培训

2、放在一个极其重要的地位。学校主动激励老师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行中升专林军老师专升本的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织老师参与场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体老师主动参与了全国教化技术培训和考核。二、发挥各科组长的骨干作用，主动推动教学沟通，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教育对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长干脆推上台。科组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研

3、讨课等公开课，做到人人参加听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。学校领导还常常深化课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导老师变更评课方法，从而变更教学方法，高质量完成学期教研任务。三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺当地进行教学改革的前提。开学初，要求每位老师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的老师进行嘉奖，树立了教学榜样，增加了老师间的竞争意识。每学期要求老师开学有安排，期末有总结，全学期有学生成果记载和

4、试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都细心支配，合理规划。上课前老师们都踊跃报名，主动打算，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再沟通阅历，总结成果，提高教化教学水平，真正达到示范课的示范作用。业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。1、一学期来，开学前学校领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教化教学与教研工作安排，开学就组织全体老师学习、探讨，使全体老师在详细的教化教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进

5、行教化教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教化教研工作的指导。2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对老师的要求及监督检查，都作了明确而且详细的规定，规范了老师的教学行为，使老师的教学行为，使老师出动自觉地遵照执行，使每个老师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校老师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。3、规范了老师的教学行为，学校坚持每周检查各科组老师的工作安排落实状况，教研组还规范了老师的备课，要求老师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了老师在教学上的盲目性和随意性。4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行

6、随堂听课，优化老师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，老师听课达到15节以上。四、广泛开展教学探讨，提高教研质量教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学沟通研讨课，幷组织年轻老师参加听、评课，总结阅历。通过听课、评课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探究创建性地运用教材的实力，广阔老师主动投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。我们把提高教化质量作为中心工作来抓。1、更新老师课堂教学观念。本学期仔细组织老师参

7、与新教材、新课程培训，组织老师学习有关教研方面的材料，探讨新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习探讨教化理论和专业学问。语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导老师起到了很好的效果。2、本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深化分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过老师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时实行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。3、学校处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开老师座谈会，全方位了解

8、老师的教学状况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣扬力度，让质量是生命线"的口号深化人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强老师的质量意识和责随意识。五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，考试座位实行跨级插花的形式，实行不同班级交织监考，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格根据评分标准，统一进度，保证成果的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成果优异或有进步的班科任老师不仅赐予精神激励和荣誉表彰，同时赐予物质嘉奖，提高老师们的竞争意识，营造良好的教化教学

9、氛围，进一步调动全体老师的工作主动性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的老师，成果较差的班级，刚好督促，帮助他们找寻缘由，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教化教学质量。监控的结果表明，各个年级语、数平均成果稳中有升，学生驾驭基础学问比较扎实，优秀生比较突出。同时进行仔细的质量分析，分析错题的缘由，针对学生的学问薄弱点，提出合理有效的建议，找寻补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。六、抓好毕业班工作开学初，依据本校学生的实际状况，支配了教学及管理阅历丰富的老师带毕业班。学校领导在日常工作中，要常常了解毕业班的学生及思想动态，幷主动帮助班主任抓好班级管理工作;教学上要

10、求各任课老师相互协作，主动沟通教化得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信念、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作，以提高合格率。要求老师在培育尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐性和恒心。同时，敬重学生个体差异，擅长发觉差生的特长和亮点，以正面教化为主，帮助他们树立信念、搞好学习。七、开展各类活动，重视学生素养培育。为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素养的培育，9月份在四、五、六年级中开展庆国庆我为宏大的祖国而感到骄傲作文竞赛活动。一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素养发展，因此在各项工作中取得特别优异的成果。在教学工作中较突出

11、的老师有黄桂南、丁瑜、高秀芳、郑爱琼、黄春丽。一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验中取的成效，到深化课堂与老师沟通探讨;从培育学生学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成果有目共睹，老师们士气高涨，学校的教学风气面貌一新。当然，成果只能说明过去，我们再确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。老师的自身素养和综合实力参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关切和支

12、持，有全体老师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教化事业谱写出新的篇章! 2023年小学教化教学工作总结 篇2 一年来，我们坚持以“_代表”重要思想，学习实践科学发展观，以“xx大”精神为指导，全面贯彻党的教化方针，主动实施新课程改革，稳步推动素养教化，加强老师队伍建设，切实提高老师的道德素养和教化教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在镇党委政府和上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教化教学工作取得了肯定成果。为不断推动我镇教化事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将一年来的工作作简要总结。一、提高相识，统一思

13、想，努力提高学校管理层面的规范化为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理等各个方面，给班级打分、给老师打分，将其纳入学期考核之中。行政人员定期组织开会沟通，刚好总结工作中胜利的做法和举措，严格参照中小学行为规范，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。二、加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。1、加大网络学问培训力度，做到

14、人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。主动开展网上教学研讨，每周由各教研组在校内网上上传一片有质量的文章或案例，每位老师选择科目进行网上学习和发表评论。这样既节约了时间又提高了老师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“试验学校”的称号。2、加强了教学仪器设备的管理和运用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的运用安排，由温校进步行不定期检查落实状况，大大提高了专用教室的运用率。3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。老师教科研的水平凹凸干脆影响到教学水平，因此我校激励老师主动申报教科研课题参加探讨。目

15、前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在探讨中，形成了人人参加的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，沟通状况，部署工作，定期通报。三、以德为本，细化教化内容，真正实现德育工作的目标化1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都支配一项教化重点，规范德育常规，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分老师和学生进行检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。2、抓好队伍建设，强化德育意识。接着做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高

16、班主任工作水平和实力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主动能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，刚好公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。在校内文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校内、象棋特色”。四、努力抓好常规体育、艺术工作学校主动推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛，很好地推广了新的广播操。胜利举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。主动组织工会活动，胜利实行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛，极大调动了广阔女老师的主动性。我校10名教职工在

17、新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成果。五、加强平安教化，提高学生意识1、切实加强平安教化。为保证师生平安，争创“平安校内”，学校全方位开展平安教化活动。严格老师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流淌岗，在管理上保证校内平安;深化师生、班级，每周都支配固定的时间宣扬平安教化;制定突发事务的应急预案，并胜利进行了预防地震的演练，提高学生自我爱护的学习实践实力，让学生学习平安学问，驾驭自护本事，提高自护自救实力。分两次发放告家长书，提高家长的平安意识，让家长帮助学校共同搞好平安教化。请姚桥派出所的交警到进行交通平安学问讲座，增加了学生的平安意识。2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由谢

18、校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校内及周边平安隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入运用。3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身平安。4、加强校车管理制度，支配专人负责压车确保平安。七、有待改进的方面1、课堂教学还存在不少问题，要接着进行有效课堂的探讨，从制度上保证探讨落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有

19、待加强，德育层次化探讨的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口马路狭窄，破损严峻，师生出行受到影响。4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教化新篇! 2023年小学教化教学工作总结 篇3 挤眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成

20、熟，的的确确有了许多的变更，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与接着教化与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教学方面1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负

21、责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了发散学生的思维等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解形象化。2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用

22、学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。3、辅导我利用每天的中午辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。4、作业我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己

23、的错误并在原有基础上有所提高。三、存在的问题及其准备“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。 2023年小学教化教学工作总结 篇4 本学年，我校教化教学工作紧紧围绕区教化局教研室的工作部署，在学校行政的领导

24、及全体老师的支持与努力下，紧紧围绕提高老师专业化水平和教学质量这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教化教学质量，真正实现师生素养全面、持续、有效发展。现将主要工作汇报如下：一、 狠抓教学常规，规范教学秩序1、严格执行教学安排，做到开全学科，开足课时，老师配备基本合理。根据四小常规工作管理细则，对老师备课、听课评课、作业批改、政治业务学习、班务工作记录等方面做到每月一小查，每期一评比。检查时抓实抓细，并刚好将检查结果在老师会上进行反馈。教育处坚持查课制度，对上课状况进行监督。绝大部分老师能做到备课书写规范，能严格执行新课程标准和课时安排，不私自调课

25、，不擅离教学岗位，不私自订购教辅用书，严格执行请假制度。2、完善教学常规管理制度。四小常规工作管理细则、四小均衡编班方案、四小学生座位编排规定、四小大课间操及集会实施方案、四小集体备课制度、四小管理制度、四小老师职称评审方案等一系列制度的制定，让我校的教学常规工作有规可依，上半年，我们制订的五环大课堂、学习小组的创建等方案，更加有效地指导和推动了我校的教研教改工作。3、加强教学质量监控，注意教化教学效果。我们采纳作业批改、阶段小结、期中期末测试与竞赛相结合的方式，对教学质量进行监督检测。每年实行一年级汉语拼音竞赛，每学期期末测试都要求交叉监考，统一阅卷，肃穆考纪考风。通过检测与竞赛，了解学生学

26、问的驾驭度和老师教学的有效性，刚好组织老师仔细探讨、总结教学失误所在，并写好测试反馈表。督促老师们不断地总结，发觉问题，实行恰当的措施，改进教学方法，努力实现教学质量的稳步上升。4、抓好体育课和两操，保证学生熬炼时间。本学年，我校严查体育课上课状况，禁止其他老师占用体育课时间。为切实保证学生每天在校熬炼一小时，学校接着实行四小阳光体育实施方案，规定当天没有体育课的班级放学后开展40分钟体育活动。学生上学期间每天的其次节课下课后25分钟为大课间操时间，第四节课和第六节课上课前5分钟为眼保健操时间，其中大课间操由体育老师组织、正副班主任带队、值周行政领导督查、大队干部检查评比，这有力地保障了学生在

27、校运动熬炼的时间，培育了学生健康的体魄。5、加强心理卫生健康教化。学校重视健康课的教化，配备专职的健康教化老师对学生进行授课，还利用红领巾电视台、宣扬橱窗、黑板报等宣扬阵地，结合学生心理和季节特点，向学生进行了春季传染病预防学问讲座、爱护孩子健康，预防手足口病、小学生卫生健康小学问、遇到挫折怎么办等方面的讲座。学校的心理询问室本学年共接待学生三十多人次，解开了学生成长中的困惑和苦恼，让学生身心得以健康成长。今年5月和10月，我校对全体三千多学生进行了一次全面体检和视力专项检查，并刚好将结果进行了反馈，通知有疾病的学生及早就医治疗。10月，教育处组织体育老师对全体学生的体质健康进行了科学的测试，

28、并按要求将数据上报。二、加强老师培训，提升老师素养1、主动加强政治业务学习。我们要求每位老师每学期政治学习笔记每年不得少于5000字。坚持政治理论学习，号召全体老师对党的xx大四中全会会议精神和全国教化工作会议中的一些重大理论问题和观点反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，不断提高相识水平和理论修养。每学期期初，组织全体老师集中学习中小学老师职业道德规范、新课程标准等等。同时，本着多学、常思索的宗旨，我校老师加强业务学习，提高相识，转变教化观念。学校给每位老师发放了课改日志本，要求每月撰写1000字以上的学习笔记，全期不少于5000字。我们采纳集体学习和老师自学相结合的方式

29、，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教化教学理论，先进的教化教学方法。如新课程标准(20xx版)、娄星区中小学课堂教学评价新标准(试行)、教研组文化建设、听课、评课的要求等等，使老师们在课堂教学中能把理论和实践奇妙地相结合，更好地促进工作。本学年，我校还组织老师仔细研读了第56号教室的奇迹、创建一间华蜜教室，并要求老师撰写，其中6位老师的文章荣获区级嘉奖。2、细心组织老师参与各级业务培训。本学年，我校有7位老师参与了参与了语文、数学、校本研修等科目的国培，14位老师参与了区级禁毒师资培训，140位老师参与了区级课改培训、xx普法的学习。大家利用网络这一培训、学习平台，与名师专家

30、和各位同仁相互沟通，使得专业水平得到进一步提高。3、主动选派老师外出观摩学习。本学年，依据上级要求，我校多次派老师外出参与各级各类培训。3月，我校组织教研组长、一线老师共23人前往冷江课改名校参观学习，了解小组合作学习模式;4月，肖潇老师、李红艳老师参与了全市音乐课研讨活动;杨佳佳老师、柳英老师、付秋莲老师参与了全省作文研讨活动;5月，李娟老师参与了湖南省中小学老师网络研讨培训;9月，梁鸣之老师参与了湖南省20xx年度教化信息化管理干部培训班;10月，张敏校长、聂红娇老师、刘娟老师参与了全国闻名教化专家精品课堂研讨会;杨城花副校长参与了教化部国培安排(20xx)-湖南省示范性综合改革项目将来教

31、化家·青年精英老师高端研修，在北京师范高校深造一个月;11月，李红艳主任前往山东参与新课程改革与管理研讨活动，欧阳波老师参与了国培安排(20xx)示范性集中培训项目广东其次师范学院小学英语班;12月，周清梅主任参与了全省第四届中小学班主任工作阅历沟通会。 在娄星区新华杯教学竞赛的听课活动中，我校有80多人次参加听课学习。4、仔细开展校本培训。我校还依据本校实情有针对性地进行校本培训活动。推动课堂教学改革，学习小组建设是核心，3月初，刘常平副校长在全体老师的校本培训会上作了投身课改，我们责无旁贷的课改动员报告，杨城花主任针对我校实情，就学习小组的创建与活动开展对全校老师进行了校本培

32、训，聂红娇老师结合本班的详细做法进行了阅历介绍。李红艳主任就四小五环大课堂教学基本流程的实施给老师们做了具体的讲解，我校课改工作得以顺当铺开。另外，我校坚持人员外出学习，回校汇报的学习制度，真正做到：一人学习，众人受益。每个学期，我校至少有三四次这样的讲座，如做一个有思想的实践者、以信息技术推动教化现代化、勇于担当，华蜜成长、人人通空间建设……一系列的校本培训让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵阅历方法，更是领悟到了先进的教化理念，有效地促进了老师们的课堂教化教学。三、推动教学研讨，深化课堂改革1、以学习小组建设为核心，主动推动课堂教学改革。为真正实现自主、合作、探究

33、，让学生真正成为学习的主子，我校全部班级均组建了学习小组，老师采纳小组合作学习的形式来开展课堂教学。为充分发挥学习小组的效能，学校实行了一系列措施：3月初，杨城花校长就学习小组的创建与活动开展对全校老师进行了校本培训，聂红娇老师结合本班的详细做法进行了阅历介绍。在明确了学习小组构建的方法、要求后，全部班级立刻起先了学习小组的组建，选拔组长、选定组员、设计组名和口号，结合本班实际制定加分细则……学校在经费惊慌的条件下，为每个班添置了小黑板、班级评比展示栏、工具箱、小组牌等。班级内起先依据小组评价机制，每日、每周、每月一评比，学生学习的热忱被充分调动起来。尤其是上学期末

34、，每个班评比出一个优秀学习小组，制作了展板，并赐予全部组员物质嘉奖，这不仅为全校学生树立了榜样，还让学生爱上了合作学习。2、以教研组活动为契机，扎实开展集体备课。每个双周星期二、星期三上午8:009:10是我校教研组活动时间，做到了五定：定时间、定地点、定人员、定内容、定中心发言人，从而提升了校本研讨活动的实效性，真正实现了同伴互助互学，共同成长。本学年，我校各年级语、数教研组接着实行集体备课，在四小集体备课制度的指导下，各教研组利用教研活动时间，结合五环大课堂教学模式进行组内集体备课。全组老师就教学内容、教法学法、教学资源加以探讨探讨，集思广益，优化设计。集体备课让老师们从繁重的个人教案抄写

35、中解放出来，将更多的时间用在教材学情钻研、教学设计、教具学具打算、课件制作上，为实现课堂教学优质、高效做好足够的打算。我们的老师也在教研组活动中不断成长、进步。我校三年级语文教研组因表现突出，11月份被评为湖南省优秀教研组。3、以教学活动月为平台，提升老师素养。每年的四月和十月是我校的教学活动月，在这两次大型的教学活动月中，教育处开展了很多有针对性的竞赛活动。上学期进行的五环大课堂示范课活动中，我校有三位老师展示了精彩纷呈的示范课。以这三堂教学示范课为依托，我们邀请了教研室刘初开主任、童晓燕老师、曾建文老师进行了点评、指导，全校老师参加了听课评课活动，在研讨中摸索课堂教学改革的方法途径。在此基

36、础上，我校组织了五环大课堂教学研讨活动，1-6年级语、数学科老师分别上了教学过关课，共有89位老师授课，听课达400人次，是四小参加人数最多、历时最长、效果也最突出的一次教研活动。教学重在反思，提炼阅历，我们特别重视评课活动，要求全体老师参加。评课中，老师们开诚布公，坦诚相待，气氛非常热情，大家一起剖析教学中的成与败，从而相识到个人教学的不足和教学中普遍存在的问题，主动探究解决的方法和途径，改进课堂教学。听课评课活动结束后，每位老师都撰写了评课记录表与研讨活动反馈表，将本次活动的收获与感受记录下来，紧跟课改步伐，努力找寻适合本班实情的教学模式，形成自己独特的教学风格。下学期，我们开展了五环大课

37、堂教学比武活动，要求授课老师根据五环大课堂课堂模式来组织教学。 11位年轻老师集教研组成员的才智，敏捷运用五环，充分开展小组合作，展示了11堂内容丰富、各具特色的研讨课，全校听课达400多人次。通过这次教学比武活动，全校老师深刻感受到了五环大课堂教学模式的实效，坚决了课堂改革的信念。结合本次教学比武活动，我校还开展了教学阅历大家谈活动：102位老师针对自己的课堂教学，分析成败，总结阅历，每篇文章都透露着老师们的教学才智。20xx年度，经过学校初选，再选送到区级以上参赛的教学论文、案例、课件获奖达150多人次。xx老师的电磁铁的磁力大小与电流大小的关系获全区小学科学试验创新大赛特等奖。在下半年，

38、全区新华杯教学活动竞赛中，我们校长主动备战，取得了优异的成果：李君老师的语文赛课、刘娟老师的思品赛课、候洁老师的音乐赛课、聂红娇老师的语文评课、李娟老师的思品评课均获区一等奖，肖潇老师的音乐评课获区二等奖。4、以课题探讨为载体，提升老师品位。在课题中，我校有三个课题胜利立项，其中省级立项课题欢乐飞扬激发小学生习作爱好的探讨在中期结题评比活动中，获市一等奖，并在今年10月份的结题鉴定会上，经过省、市两级专家考评，鉴定结果为良好，顺当结题。我校家长学校课题办好家长学校，指导家庭教化的学习和实践在中期评比中荣获省一等奖，数学课题利用信息技术提高小学数学课堂教学的有效性在中期评估中顺当通过。这两个课题

39、正在主动地打算迎接考核鉴定，力争顺当结题。另外，我校激励老师们自己找寻教学过程中的难点、困惑点作为自己探讨的小课题，借小课题的探讨提升自己的专业实力和科研实力20xx年小学教化教学工作总结20xx年小学教化教学工作总结。通过扎实的校本教研，学校打造了一支有素养、善探讨、会创新、有品位的探讨型老师队伍。5、以新课程建设为突破口，全面培育学生的综合素养。我校充分利用校本课程和综合实践活动课程的开设和实施，整合学校教化资源，提升师生文化底蕴，培育学生的创新精神和实践实力。校本课程接着以国学初识、经典诵读为主题，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让孩子们在经典文化中积累语言、浸润

40、心灵、丰厚底蕴、完善人格。教育处为每个年级划定了主要诵读内容：一年级诵读三字经，二年级诵读弟子规，三年级诵读成语接龙，四至六年级诵读唐诗三百首，做到整体规划、按部就班。同时，我校将两型教化也纳入到了校本课程体系中，相关人员采编了两型校本教材，共分为生命篇、平安篇、环境篇、感恩篇、文明篇、志向篇六个篇章，全校54个校本老师人手一套教材，利用校本课每学期开展6个课时的两型教化活动，使节约、环保、友好、和谐等两型理念深化到全校每一位学生心中。我校是全国综合实践活动课题探讨基地，我校的综合实践活动在四小综合实践活动课程规划指导下，以学校自编的综合实践活动资源包多彩生活，结合教化部编写的综合实践活动资源

41、包为教材，形式多样地开展系列主题活动，学校被评为全国综合实践活动的课程探讨与试验先进单位。四、搭建展示平台，提高师生综合实力1、完善博客和个人教化空间建设。自我校创办师生个人博客和班级博客以来，我校老师把网络搜集到的业务和政治方面的精华文章粘贴到自己的博客中，充分利用互联网进行沟通和学习。本年度，下半年，省教化厅要求广阔老师在湖南省教化资料网上建立个人空间。在学校主动提倡下，还只有少数数老师行动起来了，我们必需要加强此项工作的跟踪。2、接着创办校刊起点，到今年年底，我校已出版了第十八期校刊。专栏设置越来越丰富，办刊阅历也日益成熟，其中设有班级舞台刊首寄语、校内聚焦、校内之星、经典传承、蓓蕾初绽

42、等十二个专栏，内容紧贴学生生活，形式生动丰富。一个个各具特色的班级、一篇篇情景交融的美文、一张张生动活泼的画面无不呈现了四小师生良好的精神面貌和浓郁的校内文化底蕴。校刊起点架起了连接学校、家庭、社会的桥梁，成为了四小的又一张名片，深受学生、家长和老师的宠爱。3、开展各种竞赛活动。九月份，开展开学第一课、弘扬民族精神月、等系列活动，廖子沁同学参与娄星区践行社会主义价值观，做一个有道德的人的演讲竞赛，荣获一等奖。十月份开展庆祝新中国成立六十五周年校内诗歌朗诵竞赛，李孜孜同学参与XX市的原创诗歌朗诵大赛，获得三等奖，作品荣获市十佳优秀作品奖。大队部庆祝建队节活动，实行了新队员入队仪式，对学生进行队的

43、教化。十一月份开展消防教化主题实践活动、平安与法制教化，国防教化活动;十二月份开展感恩教化活动，文明交通、告辞陋俗主题实践活动;在今年第xx届推普周中，我校开展了形式多样的活动：主题班会、黑板报评比、师生书法竞赛……涌现出一批小小书法家;五、六年级的学生参与了国防学问竞赛活动，增加了国防意识;开展我的中国梦演讲竞赛：一个个稚嫩的声音传递出爱国的信念，一个个美妙的幻想呈现出蓬勃的朝气……4、举办科普节、读书节、艺术节、体育节等校内节日活动。3月份，我校实行了第三届科普节活动，开展了科学幻想画竞赛、科技小制作小独创竞赛，我们还选送了龙俊彦8位

44、同学的科学幻想画作品参赛并获奖，李娟、刘冠莲老师还被评为优秀辅导老师。5月份的读书节活动中，我们开展了创办班级读书角、手抄报竞赛、现场作文大赛等活动，在此次活动中产生了很多优秀习作。我校在全省校内作文竞赛活动中，选派优秀作品参赛，一大批酷爱写作的孩子尽情绽放他们的才华：荣获一等奖的9人，二等奖的21人，三等奖的38人，优秀奖的71人;6月份的艺术节活动中，我校排练的集体舞蹈同在一片蓝天下在区六一文艺汇演中获得二等奖; 11月份，我校开展了冬季师生田径运动会，通过这些竞赛活动，不仅熬炼了学生的身体，锤炼了意志，更是增加了班级荣誉感和凝合力，在区运动会中，我校10位运动小健将奋勇拼搏，取得了团体其

45、次名的好成果。足球竞赛获全市第八名的好成果。为这些活动的开展为学生的特性发展供应充分展示的平台。五、存在问题及构想教化教学管理和探讨是学校中心工作，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如由扩班，师资资严峻，老师的业务提高问题;怎样使集体备课落到实处;五环大课堂还有落实不到位的地方;课题的立项开展等。明年，我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。回首过去，成果可喜，面对将来，信念百倍。我们信任，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们

46、将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教化、教学工作推向新台阶。 2023年小学教化教学工作总结 篇5 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，全体师生在学校领导的大力支持和干脆领导下，在各科任老师和家长的主动协作和耐性帮助下；圆满地完成了教化教学工作任务。现将详细工作总结如下：一、常规教学拼音教学是小学语文教学的初始阶段。这个阶段的学习效果将干脆影响着学生后面各个环节的学习。我们要让学生学会声母、韵母、声调，能精确地拼读音节，精确地读出整体认读音节；能正确书写声母、韵母和音节。1、教念儿歌助发音面对着一群土生土长满口

47、海南话的孩子而言发音是他们所面临的难题。而发音教学恰恰是汉语拼音教学的重点内容，按拼音发音的要求，让学生一方面体会阻碍部位、气流强弱、声带动静、舌面凹凸，另一方面在同一课和课与课之间的发音比较中驾驭发音方法、技巧。这是拼音教学的基本方法。但是，在教学中，我发觉大部分同学发音方法总是不对。经调查得知，除地域方言的缘由外，其中多数人入学前曾在幼儿园上过学前班，那里的老师没有经过正规的教学训练，养成了他们很不精确的拼音发音习惯，以致很难适应学前班拼音教学。如一些学生不能区分声母“n”和“l”的发音，“k”和“h”的发音，“b”和“p”的发音，以及“zh、ch、sh”和“z、c、s”发音。为此，我在有针对性地订正他们不正确发音的基础上，有意识地教会他们念拼音字母儿歌发音。在教声母发音时，教会他们念一首声母发音歌，即：“声母发音不一样，专心练来细致想。双唇用力bpm，唇齿用力fff；舌尖用力d和t，鼻音边音n和l；舌根用力gkh，舌面发音jqx；舌尖平放zcs，舌尖翅起zhchshr；嘴角向后yyy，嘴巴小圆www”。在教鼻韵母发音时，则教会他们念一首鼻