学校日常疫情防控工作方案.docx

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1、学校日常疫情防控工作方案学校日常疫情防控工作方案（精选18篇） 学校日常疫情防控工作方案 篇1 随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，预料开学复课的日子不远了。就要回到久违的学校了，老师们的忧虑渐渐积累起来：如何让学生尽快平复心情来学习呢?学生线上学习的效果如何呢?下一步该如何做好线上线下教学的连接呢?上好生命教化第一课，平复学生跌宕之心经验了这场新冠肺炎疫情，信任每个重新走进课堂的学生，面对照旧美妙的春光，心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情，是我们复课后的首要任务。充分挖掘出这场疫情的课程资源，上好生命教化的第一课，将对学生的终身发展产生深远的影响。由于疫情信息量与信息

2、渠道的不同，学生对疫情的感受认知也不一样。我们可收集相关疫情资料，让学生对疫情发生、发展有一个整体认知。从看到那一组组起伏的数据起先，重点关注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情对我们带来的不便，了解系列防控隔离措施的必要性提高学生理性面对、科学思索、明辨是非的实力，进一步相识到病毒对人类的损害，更要相识到健康对于生命的重要意义。生命教化不只是让学生看到一个人的生死，更多的是知道善待生命、维护健康的重要意义。在这场疫情中，我们看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要学会呵护生命，敬重生命。同时，我们更要引导学生看到生命坚韧的一面。这次新冠肺炎疫情斗争中，由于隔离防护到位，所幸我

3、们大多数人没有受到损害，还能够回到教室上课;也有很多与病毒携带者密切接触后，由于自身健康免疫力强而也没有感染的人;还有很多感染者在医务人员的刚好治疗后，康复出院。有了科学的认知，才能平复心情，安下心来学习。引导学生升华一个相识：这场疫情防控斗争取得的成功，是国家重视全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果。让学生增加爱国情怀，增加对医务工作者的敬意。同时，培育学生养成体育熬炼、健康生活的习惯。重建班级团队文化，帮助学生革除陋俗复原学习状态线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘，值得老师进一步引导、发扬。由于线上教学的局限性，少了师生互动、学生沟通的环节，学生在学习中表情显得木讷

4、，反应迟钝;过度依靠荧屏，学习没了老师的激励与监管，又没了同学之间的比较与督促，学生学习缺乏主动性、参加性;有的学生还趁机沉迷网络嬉戏，难以自拔。我们必需看到，学生长时间的居家线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些变更。很多家长反映，孩子长时间呆在家里没出门，常常稀里糊涂地发脾气，有时望着窗外发呆，懒得说话。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。重建班级文化、活跃班级气氛、融洽师生关系，帮助学生摆脱荧屏依靠，尽快复原学习状态，建构日常学习行为规则，是开课初的当务之急。在班上，通过开展团队建设、特性展示、小组合作等互动性强的活动，激发学生在轻松愉悦中沟通互动，让他们讲疫情故事，谈居家感

5、受，展望今后学习生活准备增加学习信念，重建学习规则。所以，复课后老师切不行因学习周期短、学习任务重就急于新课教学，而疏于行为习惯的订正，这样会导致事倍功半。我们要先让学生变更居家线上学习的一些陋俗，重建班级团队文化，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入线下学习。摸清底细找出问题，做好学科学问内容连接学科学问内容的连接，是学生线上线下教学连接的关键环节。经过长时间的线上学习，本学期课程内容已经完成了相当一部分。要做好线上线下教学内容的连接，我们要分三步走：第一步：摸清底细。首先，做好线上教学状况摸底。老师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出老师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习

6、重难点是否驾驭，查查学生是否有缺课状况。再者，开展线上学习效果检测活动。理科类课程可以组织一次综合性摸底检测，文科类课程可以通过现场抽查，通过听、说、读、写等分组互动方法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。其次步：找出问题。摸清了底细后，要对全班学生学习状况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、特性化问题。要激励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的缘由，在老师与同学的帮助下找到解决问题的方法。第三步：查缺补漏。我们不主见复课后，老师对线上教学的内容从头重讲。一来本学期课时不允许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必事倍功半。支配查缺补漏有两个途径：一是

7、集中突破。对共性问题和学生提出的一些有代表性的特性化问题，特地备课，支配少量课时实行定点突破;对学生特性化问题，激励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等方法进行逐步解决。二是平常课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，课上支配肯定时间进行前后学问点复习梳理，让学生在学问学习链接上实行无缝对接。总之，这场疫情灾难给了我们弥补生命教化一课的机会，线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘。作为老师，我们肯定要把握疫情后线上线下教学连接的主动性和有效性，把坏事变好事，疫情不但不延学，还让学生学得更多更好。 学校日常疫情防控工作方案 篇2 依据省教化厅关于做好20_年春

8、季学期中小学开学有关工作的通知(_基20_7号)，4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学打算工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机连接，妥当处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学连接工作方案：一、做好教学管理的连接(一)优化线上教学策略，上好每节课根据省教化厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间，其他年级开学还将接着延迟，线上教学和辅导工作须接着实施。各地各校要仔细总结延期开学以来“互联网+教化”实施阅历，接着做好线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深化实践教化信息化2.0行动，着力搭建

9、常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科相互融通的学习新生态，促进信息技术与教化教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供应，创建条件主动开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。(二)打算足够教学用品，开学即上课1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和试验仪器的充分打算。开学前，老师上课所需的教学材料打算要充分，保证每一所学校老师开学即能上课，学生进班即可听课。要细心打算开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控学问教化，上好“疫情防控生命教化”主题的开学

10、第一课，着力提升学生科学素养，让学生娴熟做到返校学习期间的自我防护工作，尽快复原有规律的学习生活作息。2.学校要指导家长主动关注政府部门关于学生开学返校的信息，刚好做好开学初的支配。督促孩子整理好行囊，储备好开学须要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格限制运用，防止学生对电子产品形成依靠，影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的运用，逐步消退学生因长期运用电子屏幕形成的视觉倦怠。(三)制定校本连接方案，加强活动管理1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台，仔细梳理各项学情数据，结合

11、问卷调查、访谈沟通和师生座谈等方式，全面了解本校线上学习状况，并仔细制定符合各校学情的线上线下教化连接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣扬落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校内学习状态。特殊要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。2.为削减学校老师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，细心设计必要的教化教学活动，通过削减人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度削减人员密集机会，削减不必要的聚集性活动和会议。要最大限度限制公共场所的人员交叉流淌，确保师生聚集场

12、所刚好通风、定期消毒。暂停外来的学习沟通以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，削减人员一次性聚集的规模。(四)明确学生到位状况，确保“一个不落”对因疫情管控等缘由短暂无法返校的学生，开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要接着加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”状况发生。二、做好课程教学的连接(一)刚好摸清学生学情，调整教学策略1.开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业状况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程驾

13、驭进行学情摸底。在学生返校复学前，要支配老师全面仔细梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标细心设计学情摸底测试卷，刚好组织学情摸底测试。测试结果要进行刚好的数据统计，形成报告，让学生清晰自己假期线上课程的驾驭状况。2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学状况，依据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生学问缺失，摸准学生复学后的学问水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程安排与教学方式的科学调整。实施特性化的“零起点”教学，统筹支配分层阶梯式教学安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效连接

14、。实行小组合作学习方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生特性化学习指导的不足。对部分“学困生”，老师应赐予特殊辅导补课。(二)科学调整课程安排，精细编排进度1.提前制定课程支配，依据实际状况调整各学科课程安排。学校可依据课程内容支配松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程安排的总体落实创建条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理支配学生作息时间，让学生有充分的时间参与体艺等活动，保证学生身心健康。2.适当统筹课时进度。进度调整须要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量;二是学校课程安排支配的阶段性调整;三是学生学习实际接受实力与效果，避开因片面追逐教

15、学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现;四是部分课程内容的统筹和合理压缩。3.合理限制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的状况下，老师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经驾驭的内容避开重复讲解，要依据考点复习。在学问梳理时，可采纳学问框架和思维导图工具，整体呈现章节学问结构，让学生整体性建构章节学问的内在联系。(三)加强调适学生心理，减轻学习压力1.“停课不停学”期间，大多数学生实行居家线上学习和线下自学相结合的方式

16、，因缺少老师的刚好指导与督促，线上学习缺乏必要的情感沟通，不少学生简单出现下列心理现象：因担忧假期线上学习效果不扎实的焦虑担心的心理;对课堂学习不满意和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理;对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，同流合污、盲目跟风的心理;沉醉在疫情防控期的到处担忧被传染、时时处于防备状态的过度防卫的心理等。2.学校要做好居家学习和开学后学习连接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频共享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑心情。同时加强学生生命教化、主流价值观教化，普及科学防疫的学问，加强防护个人指导，坚决志向信念

17、、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。(四)教研引领教学，供应专业支持1.市老师进修学院、县区老师进修学校要组织各级学科中心组和优秀老师打造遴选优质教学资源，为我市各校供应有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导看法，对各校复学教学连接供应专业支持。2.市老师进修学院、县区老师进修学校要刚好召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组依据学科前期线上教学的进度和课程支配;制定好线下教学的教学安排，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效连接;指导老师做好教学内容和方式的有效连接;指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回来以及对自我的认知

18、定位等。3.整理好优秀的教化教学案例。教研部门要把对“线上线下教学连接”的思索和策略作为近期教研活动的重点，发觉和激励学校老师整理好个人教化教学的优秀案例并沟通学习，激励全体老师对于线上线下教学的连接进行思索。4.刚好搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要主动为高三、九年级同学的复习备考出力，要刚好收集和整理好来自各方面的复习备考信息，指导好高三、九年级复习课的连接和支配。(五)重点保障毕业班教学，主动有效备考高三、九年级毕业班到校后要刚好召开学生动员会和毕业班老师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培育迎考自信念。开学前各校要仔细探讨分析学

19、生在省考和市考中的状况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理支配好纸质训练的频度，着眼夯实学科学问基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信念。老师应加强学习困难学生的个别指导，削减学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解老师教学工作中存在的困难，刚好化解老师工作的烦躁心理。三、做好家校合作的连接要接着加强家校之间的亲密联系，合力打造良好的学习氛围。各校各班要刚好召开家长会，做好家长家庭教化的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简洁限制、指责、否定，要帮助孩子顺当渡过危

20、机，提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学安排调整和应对的方法，通报家长顾虑或关切的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩子养分，指导孩子做好个人防护措施，注意加强体育熬炼，留意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。四、做好部门检查的连接开学前后，各县区教化行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作连接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师用心支配防疫和教学，抓实课程安排调整的落实，削减不必要的干扰。特殊是削减那些非重要又不紧急的检查，保证学校、老师有足够时间安心教学。 学校日常疫情防控工作方案 篇3 1.疫情

21、防控期间，单位食堂环节如何防范?(1)保持环境清洁。学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集体用餐单位食堂内的公共接触物品(如水龙头、门把手，台面等)要刚好清洗和消毒。可用浓度为500mg/L的含氯消毒剂弄湿抹布后擦拭，这种消毒方式也适应于居家环境物体表面的消毒。(2)保持食堂内空气流通，常常开窗通风换气。(3)保持食物加工操作间清洁干燥，刚好清理厨余垃圾。2.疫情期间单位食堂工作人员如何防范?(1)加强对食堂工作人员的健康监测，若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难等呼吸道症状以及乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要刚好隔离就医，不

22、要带病上班。(2)勤洗手。最好运用洗手液(肥皂)用流淌水充分洗手，工作期间也可运用免洗消毒液消毒手。(3)工作人员工作期间做好个人防护。除穿戴必要的工作服(帽)外，要带好防护口罩。3.单位食堂(家庭)食材选购和储存应留意什么?(1)要到正规的菜市场、超市等选购食材并做好个人防护。不购买、不食用野生动物等“野味”，不自行宰杀活畜禽，不烹饪来源不明的畜禽肉及其制品。(2)不囤积食物。易腐烂的果蔬应现吃现买。为了削减外出，可适量储备耐储存的冷冻肉类制品、根茎类蔬菜等。(3)根据各种食材相宜的保存条件贮存，不吃超过保质期的食物。(4)食材选择留意荤素搭配、粗细搭配，蛋奶兼并，多吃簇新水果蔬菜，均衡养分

23、有助于提升免疫力和反抗力，削减基础疾病。 学校日常疫情防控工作方案 篇4 为全面做好我县教化系统应对新冠肺炎疫情工作和春季开学工作，切实保障广阔师生生命平安和身体健康，根据自治区教化厅关于延迟开学的工作要求，依据关于全力防控疫情确保学校平安的通知(宁教函20_49号)精神，结合我县实际，特制定本方案。一、指导思想坚决打赢疫情防控阻击战的指示精神为指导，全面实行中心、区、市、县应对新冠肺炎疫情防控的决策部署和自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部学校工作组视频会议精神，以“疫情就是吩咐，防控就是责任”的使命担当，科学谋划、仔细部署疫情防控和春季开学工作，做到开学打算严格规范，物资保障配齐配足，重点领域

24、、重点人员防控到位，确保全县各中小学、幼儿园平安平稳有序开学。二、工作支配(一)做好开学前打算工作1、做好学校工作支配。校(园)长为第一责任人，全面负责学校疫情防控工作，成立学校疫情防控工作领导小组，明确分工，压实责任，确保工作落实到位。依据全区学校(幼儿园)应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南要求，完善疫情防控工作体系和措施，建立健全管理台账，实行“一校一策”，各中小学、幼儿园要制定包括老师返校、学生报到、教学支配、宿舍管理、食堂就餐等内容的开学工作预案。刚好调整学校及各处室本学期工作安排，科学合理支配教学内容、时间、方式，与开学前在线教学有效连接，保证开学后教学工作正常进行。2、提前

25、告知详细开学时间。严格落实自治区教化厅关于推迟全区大中小学、幼儿园20_年春季开学的通知要求，各中小学、幼儿园一律不得擅自提前开学，不得组织学生返校。待详细开学时间明确后，提前向社会公布。3、做好师生疫情信息摸排工作。各中小学、幼儿园要对本校老师、学生近两周内从疫情防控重点地区回到盐池，或有过湖北地区人员接触史的人员接着进行排查，阻断疫情传播渠道。开学前，要全覆盖、无遗漏、精准驾驭外省、市、县返盐的教职工、学生状况，精准驾驭每名教职工、学生返校前14天的身体健康状况，绝不允许带病或未解除隔离视察人员返校上班上学。4、做好校内平安管理工作。学校实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进入学校。疫情解

26、除前，坚决杜绝一切聚集性活动，防止因人员聚集带来传染风险。5、做好校内卫生治理工作。根据全区学校(幼儿园)应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生防护指南要求，开学前对学校进行一次全面彻底的卫生清扫和消毒工作，清理卫生死角，对室内进行通风换气，全面改善学校环境卫生条件;对教室、图书馆、食堂、宿舍、运动场馆、卫生间等公共场所进行一次集中检查，确保设施设备畅通可用。6、做好防控物资保障工作。各中小学、幼儿园要提前储备疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪及必备的防护设备。依据学校实际，科学设置隔离室等防控所需场地，对防控人员尤其是门卫、保安、食堂、宿管等亲密接触学生的工作人员进行防控学问培

27、训，确保校内防控工作有序开展。7、做好疫情期间值班与信息报送工作。各学校要仔细做好疫情期间的值班值守，实行24小时值班制，学校班子成员要亲自带班，值班人员要按时到岗，保持电话畅通，一旦发生疫情，必需第一时间上报。学校要指定专人负责每日收集、整理、汇总和分析学校的疫情信息和最新工作进展，刚好报送至教体局体卫艺股。8、做好学生教材发放工作。通过送教材上门的方式将教材发放到学生手中，同时推送电子课本，激励学生运用电子课本，保证2月17日“空中课堂”开课后学生都有教材。(二)做好“空中课堂”教学工作根据盐池县中小学幼儿园推迟开学期间开展空中课堂教学实施方案(盐教发20_7号)，做好“空中课堂”打算工作

28、，指导老师下载安装教学助手，学生下载安装云校家，通过QQ、微信等平台，做好师生的应用培训和答疑指导工作，确保师生在家能够娴熟运用电脑、手机进行教学活动。做好在线教学课程支配，做到科学支配课程、合理布置作业、刚好在线辅导，真正实现“停课不停学、离校不离教”的工作目标。开学后，对延迟开学期间学生的居家学习状况进行细致摸底，对开展空中课堂教学的学习质量进行精准诊断评估，有针对性制定教学安排。至少利用一周时间，对已经居家学习过的内容有重点地进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，尤其是防控一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童等特别群体的学习指导和人文关怀，然后再进行新课程教学。(三)做好开学后工

29、作1、加强学校管理。各学校要加强同卫生防疫、公安消防等部门的沟通协作，制定突发公共卫生事务等各类应急预案，应急措施要精准、到位;疫情未解除前，师生一律佩戴口罩，进入校内人员一律查验身份和检测体温，做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度;学校要错时支配不同学段和年级学生入校和离校，小学低年级学生家长要按时接送学生，禁止学生提前到校，禁止学生、家长在校门口扎堆闲聊，督促接送孩子的家长佩戴口罩，人群集中要刚好疏散;全面落实早中晚三次消毒制度，每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。2、做好健康宣扬教化。加强师生健康宣扬教化、心理健康教化，各学校要组织举办一期疫情防控学问培

30、训班;在开学第一天，要把普及宣扬疫情防控学问作为开学第一课，引导广阔师生做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和健康生活方式，引导学生主动参与体育熬炼，增加学生防疫抗病实力。3、强化食堂管理。一是严格落实学校(园)食品平安管理的主体责任，校(园)长为食品平安第一责任人，切实把学生生命平安和身体健康放在第一位，校(园)长要亲自抓，明确分工，落实详细责任。二是各学校要提前打算开学前食堂所需疫情防控物品，按要求对食堂及周边环境进行清洁消毒，食堂内部各场所区域、餐厨具、餐桌椅做到每日消毒并做好记录。同时，加强对洗涤剂、消毒液规范管理，防止混用、误用。三是强化食品平安措施。各学校要严格从业人员

31、健康证是否有效，台账、索证、索票、留样等制度是否落实，清洗消毒是否到位，加工管理制度是否落实，是否存在违法运用食品添加剂等状况。保证食品选购、贮存、加工、供应等各个环节符合食品平安规定，保证消毒、留样、陪餐、公示等制度有效执行。四是严格按食品卫生和平安规范操作，饭菜要烧熟煮透、分餐时要做好保温工作，存放要做到生、熟分开等。每餐食品按规范要求做好留样并做好留样记录。餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，做到日产日清。五是要做好食堂工作人员管理工作。严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生管理制度，抓好食堂工作人员个人卫生和晨午检工作，按规定做好净化消毒并佩戴口罩，逐一进行体温检测，一旦发觉体温超过37.3

32、或具有流行病学史人员，坚决不允许进入食堂，并要求其马上前往指定医院就诊，防止带病上岗。六是就餐要做好个人防护，亲密监测学生的健康状态，规范洗手，入食堂前自觉测量体温。提倡就餐人员自备饭盒、错峰就餐，就餐时保持适当距离。七是提高应急处置实力，制定详尽的应急预案，并组织演练，全面提高防范和处置食品平安事务的实力。一旦发生食品平安事务，校(园)长要在第一时间赶赴现场，根据“早发觉、早报告、早限制、早处理”的原则处理食品平安事故。3、加强疫情日常防控工作。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，刚好收集和报送相关信息。扎实做好返校师生的健康查验和监测，特殊是对从疫区返回的教职工和学生进行重点查

33、验和监测。严格落实晨午检制度和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，有异样状况刚好上报。4、落实“控辍保学”工作。要逐一核查学生到校状况，核实转学、休学、复学等异动状况，摸清未入学学生具体状况，无病因、无隔离学生无故未到校的，要刚好组织班主任进行劝返，无法劝返的，刚好报学生户籍所在乡镇(街道办)人民政府，由乡镇(街道办)人民政府协同学校开展劝返复学工作，确保一个不漏，一个不少。三、工作要求1、加强宣扬引导。各中小学、幼儿园要通过学校微信公众号、教职工和班级QQ群、微信群，通过在校门口张贴海报、发布致师生和家长的一封信、编制防控手册、倡议书等方式广泛宣扬和普及疫情防控学问，引导师生和家长正确面对疫

34、情，驾驭科学的防控方法，主动开展疫情防控工作，刚好回应社会关注热点话题，消退师生、家长焦虑心情。2、明确职责任务。各学校要深刻相识当前疫情防控工作的形势和任务，进一步增加政治意识、大局意识、责随意识和担当意识，明确任务、落实责任，切实进入工作状态，学校主要负责人为第一责任人，班子成员主动主动协作，确保疫情防控和开学工作各项任务落实到位。同时，针对开学打算工作、详细状况、教学安排等进行自查，对开学工作中存在的问题和困难，要尽早想方法，尽早解决，坚决杜绝敷衍了事，马虎大意。3、肃穆工作纪律。疫情就是吩咐，防控就是责任。各学校要坚决扛起疫情防控政治责任，听从吩咐、服务大局，科学有序做好开学前各项防控

35、工作，各项任务要不打折扣坚决完成，确保学校平安稳定。4、健全工作台账。各学校要依据疫情防控工作部署支配，做好档案资料的收集、归档、整理工作。5、仔细总结阅历。各学校要仔细总结阅历，健全和完善教化系统公共卫生防控工作长效机制。 学校日常疫情防控工作方案 篇5 依据当前全国、全省疫情防控形势，为做好我省中小学、幼儿园和高校20_年秋季开学新冠肺炎疫情防控工作，确保开学平安有序，制定本方案。一、总体原则1.中小学、幼儿园秋季开学以市州为单位，实行“一市一策”;高校秋季开学以学校为单位，实行“一校一案”。2.中小学、幼儿园和高校开学时间均不早于-月-日。无疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和高校可

36、于-月-日起开学;有疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和高校暂缓开学，待转为疫情低风险地区后方可开学。3.中小学、幼儿园和高校疫情防控条件达不到属地疫情防控要求的不开学，各项防控措施落实不到位的不开学，应急预案和应急演练不到位的不开学。二、开学打算工作1.制定开学工作方案。各市州、县市区教化局以及中小学、幼儿园和高校依据疫情防控要求，结合本地本校实际制定开学工作方案，明确开学时间和报到入校支配，细化疫情防控措施，做好应急处置打算。2.全面排查师生员工旅居史和健康状况。排查全部师生员工及其共同居住家庭成员开学前14天旅居史和身体健康状况，并建立台账。3.加强疫情防控条件保障。对现存防控物资进

37、行盘底，储备好可供运用1个月以上的'疫情防控物资。对疫情防控设备进行检修，确保正常运用。规范配备留观室、隔离室。4.全面驾驭师生员工疫苗接种状况。排查师生员工疫苗接种状况，督促全体教职员工和12周岁以上学生开学前“应接尽接”，并尽早完成全程接种。5.全面做好学校环境卫生和通风消毒。开展校内环境卫生大扫除，对教室、食堂、宿舍、图书馆、办公室等公共场所全面进行通风消毒。6.开展应急演练。学校进一步完善应急演练方案，开学前组织一次应急演练。7.加强督导检查。教化行政部门开学前对辖区内中小学、幼儿园开学打算工作状况仔细组织督查，各高等学校仔细开绽开学打算工作自查，切实完善开学工作方案。三、平安

38、有序开学1.错时错峰开学。中小学、幼儿园以县市区为单位分校分学段错时错峰开学，高校在市州疫情联防联控机制(指挥部)统筹指导下分校分年级错时错峰开学。2.明确报到入校要求。师生员工所在地市无疫情中高风险地区且开学前14天内无疫情中高风险地区旅居史的，凭健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校;师生员工所在地市有中高风险地区的暂缓报到入校，待降为低风险地区后，持72小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校。健康码为黄码、红码的师生员工暂缓报到入校，黄码、红码转为绿码后，持72小时内核酸检测阴性证明报到入校;有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的师生员

39、工暂缓报到入校，治愈后凭医院诊断证明报到入校;20_年7月以来感染新冠病毒的师生员工暂缓报到入校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后报到入校(加强治愈出院师生员工隐私爱护，不得泄露其个人相关信息)。师生员工报到入校乘坐公共交通工具须全程规范佩戴口罩，全面落实个人防护措施。3.有序组织报到入校。优化报到入校流程，合理布局分区，避开人员聚集，学生家长或其他陪伴人员原则上不进入校内。4.现场查验师生员工健康状况和疫苗接种记录。对报到入校的师生员工现场检测体温，查验健康码和行程码，询问有无干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状，并查验疫苗接种记录，督促“应接尽接”，尽快完成全程接种。5.设

40、置临时应急处置点。科学设置临时应急处置点，一旦发觉健康码、行程码异样以及有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状人员，马上引导至临时应急处置点规范处置。四、强化疫情常态化防控1.严格实行校内“封闭式”管理。中小学、幼儿园和高校接着严格实行校内“封闭式”管理，师生员工入校严格执行体温检测、健康码查验制度。外来人员非必要不进入校内，进入校内的在严格执行体温检测和健康码查验的同时，严格执行实名登记。入校施工队人员，严格执行体温检测、健康码查验，并要求其出示定期核酸检测阴性证明。2.加强公共场所每日通风消毒。每天定时对教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等公共场所以及水龙头、灯开关、门把手

41、、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体进行消毒。加强教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等场所通风，在天气允许和保障平安前提下，学校室内公共场所尽量保持通风透气状态。3.做好中小学生和幼儿园幼儿晨(午)检、因病缺勤病因追查和休复学管理。中小学生每日进行晨检，幼儿园幼儿每日进行晨午检，并做好晨(午)检记录。 学校日常疫情防控工作方案 篇6 一、切实做好开学疫情防控工作方案各学校要根据开学前打算、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校内管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣扬教化等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、老师、校内、家庭四个关键环节，周密制定校内防疫、复学复课、物资保障、

42、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。二、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、平安保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控学问、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开绽开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院连接沟通。三、切实做好健康状况排查各学校要对师生员工开展摸底排查，特殊是14日内自疫情严峻省份和国(境)外返回的人员状况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国(境)外返回的要按有关规定做好隔离视察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗

43、返校。加强留学生管理，仔细排查留学生返校行程、接受检疫状况，按要求做好隔离视察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。四、切实做好校内环境整治开学前开展校内环境整治行动，加强校内内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。依据本校实际状况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离视察室，一旦有人员出现发热等症状，马上进行隔离。切实做好平安管理，组织开绽开学前平安隐患排查，加强消防、试验室、危化品、食品平安、校舍等管理。五、切实做好防疫物资打算压实学校责任，多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备足够、台账齐备。设立肯定数量隔离视察室。确保水

44、龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量足够。强化校车配备和管理，严格根据乘载量减半限制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。六、切实做好校内封闭管理严把校门关，充分利用信息化手段，加强校内管理。师生员工进出校内严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触状况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校内。进入宿舍区必需实名验证并检测体温。七、切实做好报到管理各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可支配专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准驾驭未能按时返校师生状况

45、，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。八、切实做好校内日常活动管理暂停聚集性校内活动，削减线下会议数量，原则上全部活动都以班级为单位举办，并限制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、试验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避开扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持平安距离，固定座位，不面对面就餐。九、切实做好教职员工管理对后勤人员加强防护教化、管理和培训，上岗必需佩戴口罩。食堂

46、管理员、宿舍管理员等干脆接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教化，课前讲授防控学问，提示、督促、帮助学生做好防护，发觉异样马上报告。必需做好课堂管理，实行单人单桌。必需做好日常防护，在教学区域和试验室、宿舍等室内聚集场所必需佩戴口罩。非必要不外出。 学校日常疫情防控工作方案 篇7 当前正值冬春季疫情防控关键期，境外新冠肺炎疫情加速发展，国内部分省市报告本土散发病例或聚集性疫情，疫情防控形势依旧困难严峻。20_年春节即将到来，人员流淌性加大，聚集性活动增多，将增加疫情传播的风险。为切实做好常态化疫情防控工作，营造健康祥和有序的节日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：一、基本原则充分相识疫情防控工作的艰难性、困难性和许久性，坚决把思想统一到党中心、国务院、自治区和自治州党委及县委政府的部署要求上来，坚决克服麻痹思想、厌战心情。严格根据伊宁县关于做好冬春季疫情防控工作的看法的分解方案，深化细致做好冬春季疫情防控各项工作。二、工作措施(一)合理支配出行。如无非常必要，建议不出境旅行和前往国内中高风险地区;确需出行，特殊是跨省际出行，应提前具体了解目的地的疫情形势，备好口罩、手消毒液等防护用品，合理出行、错峰出行、预约出行;如确有特别缘由须前