二年级班务工作计划2023小学.docx
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1、二年级班务工作计划2023小学二年级班务工作安排2023小学(通用19篇) 二年级班务工作安排2023小学 篇1 接任班主任工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生气勃勃的样子,我对今后的工作也充溢了信念.上一个学期,在任老师的带领下班集体建设取得了肯定的成果。在各科任课老师的共同努力下,基本上形成了良好的学习氛围,全班形成了一股主动向上的学习风气。在提高成果的同时,班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标。能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。特殊是三年级,比
2、较特别,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:一、指导思想端正学习看法,变更懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、状况分析我班有学生63人,通过上学期的要求,培育。此班学生思想素养比较高,上进心比较强,人人酷爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成果也在渐渐提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严峻的两极分化,一部分接受实力偏低的学生,良好的学习习惯没有
3、养成,上课听讲走神,爱摆布小东西,思想开小车,作业看法不端正,书写质量差,拖拉现象严峻。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委,明确分工,各负其职。4、开展比学、互助活动,形成深厚的学习风围。5、增加卫生意识,培育学生良好的卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。四、方法措施1、开学后刚好对学生进行思想教化,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。2、依据学校对班级量化评比标准,结合班上实际状况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自
4、觉遵守班规纪律。3、依据上学期干部的表现,采纳民主选举的方法,选出自己信任的班委成员,然后明确分工,各负其职,并刚好指导好班干部的工作。4、班上开展比学,互助活动。采纳人与人,组与组竞赛,采纳优包差互助学习,刚好做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。5、增加卫生意识,常常教化、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。6、培育学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作,刚好了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。8、主动参与学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。五、活动支配 (略) 二年级班务工作
5、安排2023小学 篇2 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热忱问
6、好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教化作用,进一步规范学生的行为习惯。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"
7、说到做到,言行一样。"2、课间纪律随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐,常剪指甲,饭前便后洗手。2、班级卫生:每天进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将实行班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心
8、协力搞好工作,建立一个主动向上,朝气蓬勃的班集体。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我仍将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备。 二年级班务工作安排2023小学 篇3 本学期
9、以学校的工作安排为依据,结合本班的实际制定出相应的班安排,让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设,努力提高教化教学的质量,培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。上学期经过大家的努力,我班的班级工作取得了肯定成果,但是这只代表着过去,在新的学期里,我和孩子们将接着努力,争取取得更优异的成果。新的学期起先,为了更好的作好班级工作,我特制定二年级班主任工作安排如下:一、指导思想。贯彻党和国家的教化方针,落实对儿童少年的素养教化,促进学生的全面发展,注意培育创新精神和实践实力。培育学生良好的道德品质。二、本班的基本状况。二年级原有学生9人,本学期转走2名学生,本班共有学生7人,二
10、年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已渐忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化,经过一年的学校生活,学生初步养成肯定的行为习惯,但学生年纪终归比较小,自我监控实力、评价实力还是有点差,需时常提点、督促,老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,主动的影响和教化学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。所以,作为一名班主任,我肯定要起到模范带头作用,当好家长,做学生的表率。因此,我确定从以下几点入手:1,充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和思想道德教化,使学生养成良好的学习和生活习惯,并进行总
11、结,通过小组长的汇报,刚好的表扬.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。3,对学生进行集体荣誉的教化,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。4,对于学生的书写读的姿态,我将在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律1、选拔培育好班干部,接着实行班长轮值制,发挥班干部的作用,帮助好老师管理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很志向的班干部进行指导,教给他们的一些管理方法。2、建立和健全完善的班级科学管理制度,凡写字仔细、劳动主动、卫生清洁、纪律好的同
12、学在每周的班会课,用非常钟时间来总结与嘉奖。三、班级管理的详细措施:本学期我确定实行以下措施对本班的学生进行管理1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习看法,不使一个学生掉队。2、刚好了解学生状况精确把握学生对学问的驾驭,因材施教,在重点难点上下工夫,
13、以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身展状况。3、家教结合常常保持与学生家长联系,通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通,使学校教化和家庭教化有机地结合起来。4、培育班级干部刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。5、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程,主动参与体育熬炼,主动参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的主动参加,培育学生的参加意识。四、
14、详细支配:三月份1、召开班级会议,支配开学初工作。2、学习小学生守则及日常行为规范,对学生进行文明礼仪、行为习惯教化;3、对班级进行平安教化,法制教化。4、制定班主任安排,造学生花名册。四月份1、接着对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教化;2、对学生进行交通平安教化。3、组织学生大扫除。4、出一期板报。5、进行清明的传统教化,法制教化。6、组织学生复习,打算迎接期中考试;五月份1,庆祝五、一国际劳动节;2,接着对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教化;3,对学生进行校内平安教化。六月份1,组织学生参与庆六一国际儿童节活动;2,开展学生朗读竞赛活动;3,对学生进行溺水、用电,用火的平安教化。七月份1、
15、做好学生的鉴定。2、组织开展期末复习工作。3、进行平安、法制教化。4、填写学生报告册。5、强调假期平安问题在实行素养教化、加强课程改革、注意学生实力的今日,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教化者。为使一个班形成坚毅的集体,学生能根据培育目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探究,创建性的开展工作。一、建立学生一日常规,培育学生自理实力。教化就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范,结合学生年
16、龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、就餐、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯,包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、谆谆教导,做好问题生的转化工作。由于问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以肯定要留意技巧,我认为以下几点很重要:第一,充分敬重爱惜学生,不能损害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
17、其次,要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习实力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和特长,简单自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉,从而产生上进的源动力。第三,要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作,让他们多关切、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚毅的后盾。三、仔细上好每一节德育课。主动参与每星期的德育教研活动,细心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在详细的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教化,自
18、我管理,自我规范,以达到良好的效果。四、协调与家长的关系,开好家长会。孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。在校外,我会常常和家长联系,沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,实行与家长共同探讨和商讨的看法,争取和家长协作,推动家庭和校外教化,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集
19、体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作,我会常常探讨班干部状况,对只有热忱但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作实力,但怕耽搁学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的
20、思想教化,对傲慢自满,办事不和同学商议,就对他们进行平易近人方面的思想教化,使他们不脱离同学。本学期班级工作支配:三月份:1、学雷锋、树新风主题教化活动2、庆祝三八妇女节3、班报刊出 森林防火教化4、3.8开展我为妈妈做家务活动5、3.12开展美化我们的校内活动6、班级之最评比活动四月份:1、班报刊出2、口算过关3、读书教化活动5、班级之最评比活动五月份:1、平安教化活动2、班报刊出3、写字水平测试4、学生身体素养测试5、做好六一节庆祝打算工作6、班级之最评比活动六月份:1、庆祝六一国际儿童节2、期末复习沟通七月份:1、期末考试2、学习总结 二年级班务工作安排2023小学 篇4 今年学校支配我
21、接任王尧伟老师所带的4班,我感觉压力很大:一方面这是一个特别优秀的班级体,成果优秀、尖子出众,学生的思想看法和行为习惯较好,另一方面在初三的一年时间里我这个新班主任不仅要稳定班级、取得学生的信任和协作,而且还要保持4班的优秀成果,这些对我的确是一个很大的挑战,现针对近期来的一些视察和思索制定以下工作安排:第一:一段时间内接着保持原来的班级管理模式,无论是寝室、教室还是行为习惯的要求,力争使班级稳定性发展。对不同层次、不同性格的学生提出不同要求,使他们都能全力以赴,投入到学习中来,重点通过个别谈话的形式激发每一位学生的学习潜力。其次:接着加大对学习尖子的培育力度。加强对勤奋、踏实、刻苦、成果优异
22、的学生的重点关注,帮助他们从现在起就树立明确的目标,并保持实现目标的拼搏劲头。在班内形成显明的班级管理导向,再对中等学生开展思想转化工作,使其明确目标,树立坚忍不拔的学习意志。使班内每一位同学情愿学习,喜爱学习,以刻苦学习为荣!不学习就感到不好意思,心里不舒适,脸上没面子。第三:本期重点加强与学困生的沟通与沟通。多发觉学困生身上的闪光点,进行表扬,并以此为契机,对其提出学习上的详细要求,有问题要刚好指正和帮助,使其明白老师的指责和教化是重视对事不对人的,犯了错误就要受到惩处,而不是针对这位同学进行的指责。加强与学困生家长的联系,争取家长的大力支持和帮助。第四:重视学法指导,提高学习效率。要利用
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