有关教师自我鉴定.docx

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1、有关教师自我鉴定有关老师自我鉴定（通用19篇） 有关老师自我鉴定 篇1 1、特性开朗活泼，适应潜力强，工作踏实仔细，勤奋努力，有高度的职责感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥当处理人际关系，团结同学同事。外向健谈喜爱新的阅历与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的志向，情愿为志向付出辛苦和努力。2、本人具有专心向上的看法和热忱开朗自信自强的性格，对所做工作能够仔细负责，具备良好的专业素养及必要的非专业素养；本人的实践阅历丰富，具备独自完成工作的潜力而且勤奋努力。 有关老师自我鉴定 篇2 老师自我鉴定100字一、思想方面良好的师德风尚是一名老师所努力追

2、求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关切酷爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。二、工作方面作为一名新老师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我仔细备课，仔细阅读教学参考书，仔细写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下找寻教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习主动性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地

3、进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。在这半年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。 有关老师自我鉴定 篇3 一段时间的老师自我鉴定是反应老师的教学成果，学生的整体改变情景的工作总结。这样光荣的事业，艰难的任务，老师如何给自我一个个人自我鉴定呢?以下是老师自我鉴定的范文，仅供参考。老师自我鉴定范文：曾怀着对远方神圣的热切憧憬，我毅然选择了老师行业。在这半年的努力实践中，我慢慢体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发觉教化的乐趣所在，因为我们每一天拥抱的是一个新的太阳，每一天应对着的都

4、是一些特性迥异的孩子，都是一个个前程不行限量的个体。我酷爱这份工作，更酷爱我的每一个学生。半年来，我进取参与学校组织的各种学习活动，不断地以老师职业道德和老师“十条师范准则”比照鞭策自我。勇挑重担，不计酬劳。学校支配的各项工作，我从不推迟，仔细完成。“学为人师，行为世范”当我成为老师的那一刻起先，我就非常留意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好的榜样。待人恳切热忱，与同事开心和谐的相处，相互学习，共同提高。此外，不忘努力提高自身的学问水平，进取报考函授本科。我坚守岗位，从不旷课或随意请假。作为一名科任老师，我对全班学生负责，常常找学生谈心，建立了良好的师生关系。在教学中，我以教学大

5、纲为本，以学生为主，仔细钻研，敢于创新。为了能让学生学得简便，易懂，我仔细备课，上课。尽力去发觉每个孩子身上的潜能，激发他们学习数学的爱好，激励他们去不断地自主探究。批改作业时做到一丝不苟，同时还利用课余时间对差生进行耐性的辅导。以上就是我在这学期中的工作情景，期间得到了许多学校领导和同事们的帮忙。然而也发觉自我存在许多的不足之处，比如教学处理不够精练，多数在“教教材”而非“用教材”。并且和学生家长欠缺沟通等等，我把这些定为自我今后努力的方向。怀抱热忱的心，期望用我亮丽的青春，去点燃四周每个人的激-情，和同事们一齐为我们的教化事业奉献、进拳时间飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年能够说惊慌劳碌

6、而收获多多。感谢学校各领导及老师的关切和帮忙，使我在各方面都有提高和提高。接下来，我从以下几个方应对过去半年的工作做一简要回顾与总结。一。工作本领方面1。在教学过程中始终贯彻新课程改革的教化理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂充溢新活力。2。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教化教学任务。3。把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了老师的主角转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学本领。二。业务学

7、习方面1。加强理论，阅历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教化教学理论学问，努力构成比较完整的理论学问结构，2。仔细参与每一次的教研活动，并仔细做好记录。3。观摩校内优秀老师的课程，并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要进取主动的向有阅历的优秀老师请教和学习，取长补短。4。多专研，做到了仔细备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中仔细地分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。在课堂上，努力调动学生的进取性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。5。仔细做好教学反思，做到了学习-实践-沟通-总结。并仔细的做好反思记录，记录自我的不足之处和待提高的部分，刚好的改正

8、，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有提高，以夯实基矗6。增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持常常看书、看报，如青年老师、新教化、德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自我，提高自我综合文化学问的含金量。为了解教学方面的动态信息，还常常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都有了很大的提高。7。提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。三。个人素养方面1。不断学习和思索，提高自我的职业道德水平。2。亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素养的进

9、一步提高和完善。3。自省自检，注意个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教化教学工作中我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教化职责。 有关老师自我鉴定 篇4 时间飞逝，两年的光阴悄然而逝。过去的两学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力协作下，作为班主任，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾两年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合两年来的思想、

10、工作等状况做以下总结。一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，仔细学习马列主义，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。同时我还注意加强对外界时政的了解，通过视察学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别实力，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持醒悟的头脑。此外理论学习还要在行动上落实，注意其对实践的指导意义。在生活中，时刻用其来约束自身行为；在工作中

11、，我针对自己的本职工作，系统的进行专业学问的学习，还注意加强对自身语文素养的培育，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。二、踏实工作，努力提高业务素养作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。教学中我本着全心酷爱教化事业的精神，实施爱的教化，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都仔细钻研教材，深化细致地查阅各种资料，力求吃透

12、文本，精确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我常常向师傅和其他优秀老师请教、听课、学习，找寻重点难点的突破口在教学过程中，以中学学生身心发展特点和学问接受实力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培育，夯实基础，着力在课堂上培育学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注意课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥老师的引导作用。作业批改刚好仔细，抄写本、作业本、听写本每课一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇细写评语，刚好了解学生课堂学问驾驭状况和作文水平改变状况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和

13、订正。同时，主动参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、比照、反思，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。两年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在主动主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践实力也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教化工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回学校对我的培育！ 有关老师自我鉴定 篇5 本人酷爱祖国，酷爱共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教化事业。自任教以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责

14、。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学本领。现总结三大点：一。重视自身建设，努力提高业务水平“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久坚持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的主题。能够说，思想是主宰人类行动的将帅。所以要让自我为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。有人说，一

15、个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作本领，我还自修了写作培训。为了充溢的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。二。为教化事业，为培育人才做贡献。一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我近十年的教化生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担当语文老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，异样是这些底年级刚进学校的学生，他们一

16、点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据刚入学的学生的特性，实行不一样的方法教化他，每一天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自我班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育本领、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的进取性，我常常激励他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到提高，我还

17、利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也提高了。平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维本领和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。仅有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我一向都担当班主任，辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距，酷爱学习，酷爱团体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内

18、构成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能到达科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究。依据目前学生接触媒体的实际情景，主见教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展须要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。三、重德育教化，引导学生全面发展。平常在教学中，不但注意学生的学问教学与本领的培育，还异样注意学生的德育教化，从学生一进校门，我就起先培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民、酷爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教化学生相互帮忙、相互爱惜。经过实践对学生进行德育教化。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失

19、去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告知全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自我平常节约下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平常对学生进行进取有力德育教化分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、进取向上的有益活动。如：常常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培育学生视察本领，酷爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时到达了爱国主义教化的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使

20、命和对将来的历史职责感。为了不辱使命，为了无愧自我的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自我的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 有关老师自我鉴定 篇6 我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学安排有组织、有步骤地绽开。在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各

21、方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结

22、，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主

23、动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 有关老师自我鉴定 篇7 人酷爱祖国,酷爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教化事业。自任教以来,勤勤恳恳,静默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断探讨,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业学问水平,刻意培育教化教学实力。现总结三大点:一. 重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的主题。可以

24、说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教化事业。首先必需端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素养,完善自我,不断创新,努力培育适应时代须要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依旧毫无怨言。有人说,一个老师应当具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作实力,我还自修了写作培训。为了充溢的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑,时常簇新的血液。二.为教化事

25、业，为培育人才做贡献。一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我近十年的教化生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担当语文老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据刚入学的学生的特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了

26、细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教化。真正的教化

27、其实是爱的教化。只有对祖国酷爱,对事业的酷爱,对学生的酷爱,才能教好书,管好班级。近十年来,我始终都担当班主任，辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生,深化到学生中间,做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距,酷爱学习,酷爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探究。依据目前学生接触媒体的实际状况,主见教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展须要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结阅历,提升理论。三、重德育教化，引导学生全面发展。平常在教

28、学中，不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化，从学生一进校门，我就起先培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民、酷爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教化学生相互帮助、相互爱惜。通过实践对学生进行德育教化。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告知全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平常对学生进行主动有力德育教化分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、主动向上的有益活动。如：常

29、常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培育学生视察实力，酷爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教化的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 有关老师自我鉴定 篇8 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和激励

30、下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作：一、师德修养方面德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺

31、点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教化教学方面我20_年毕业于_幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机

32、结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一

33、位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面我主动学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。四、反思和总结：教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。做老

34、师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣-那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年：1、责任感：酷爱幼教事业，对工作表现出深厚的爱好，有剧烈的求知欲和进取心，主动主动、一丝不苟地做好各项工作。2、和幼儿相处的实力：敬重、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的主动性、创建性，热忱活泼，能歌善舞，深受幼儿的宠爱和敬重。3、教化艺术：以细致的视察，敏锐的感受，精确的推断和丰富的阅历为基础，敏捷地运用教化的方法、技巧进行新奇、独特、有效的教化。4、业务学问：驾驭幼儿教化学、心理学的理论，能在实践中敏捷地运用。有广袤的学问视野、较强的表达实力、丰富的

35、工作阅历、娴熟的工作实力。5、工作实力：能娴熟地引导幼儿开展活动，活动有安排、有条理。6、工作效率：能快速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创建力和想象力，常常想出机灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的实力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表达实力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能运用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和探讨实力：

36、刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和探讨实力，努力进取，仔细探讨。 有关老师自我鉴定 篇9 作为一名国家人民老师，在过去的一年的时间里，在组织的正确支配下，领导及同事们的关切与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，以下是我的工作自我鉴定。在教化岗位上已经工作xx年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作阅历，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的实力、综合分析问题的实力、协调办事实力以及文字言语表达实力等方面，经过多年的学习熬炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。本人

37、仔细参与学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络主动学习政治理论；遵纪遵守法律，关切国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。工作中时刻牢记自己作为老师的基本职能：具有剧烈的责任感和事业心。履行老师职责，树立正确的教化观、人才观。为人师表、爱岗敬业，酷爱学校，尽职尽责，教书育人。酷爱老师及工会工作并正确仔细地对待，毫不模糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；仔细遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，做好工作安排，并保质保量地完成安排任务。教化、教学也取得了令人瞩目的成果，赢得了学生家长及同事们的一样好评。百

38、年大计教化为本，教化大计系老师为本，老师大计则师德为本，要培育适合时代须要的高素养人才，老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学老师要以德治身，培育良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，在对学生的教化中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完备无缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。对于师德，我深刻相识了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，须要“园丁”的呵护和培育，培育学

39、生具有良好的思想品德是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。仔细备课，仔细上课，仔细批改作业；不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关切爱惜每一个学生。敬重学生的人格，同等，公正对待学生，对学生严格要求，耐性教育。不讽刺，挖苦，卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面，主动主动，健康向上的发展。社会在进步，自身也要不断追求，不断完善，在教学的舞台上不断教书育人，做一名合格的人民老师。 有关老师自我鉴定 篇10 三个月的试用期一转瞬就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进

40、行自我鉴定。思想方面，身为一名老师，在参与工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。在与同事交往中，我以虚心好学的看法，赢得了大家的帮助和认可。在与家长的接触中，我留意方式方法，耐性细心地进行家校联系工作。当然，金无足赤，人无完人。我也有我的缺点，在工作过程中，有时候会过多的追求工作效率，而忽视了许多重要的工作细微环节，在以后的工作中，我会努力去客服这些不足，更好的为工作服务。工作方面，我本着“

41、服务他人，熬炼自我”的想法去工作。在领导和同事的帮助下，熟识了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教化须要创新，老师须要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。在这三个月以来，我接待询问学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。带领院心协，编制了心理健康教化报纸心之桥两期，同时还组织心协成员开展了5.25心理健康月的户外活动竞赛，获得了全院同学和老师的一样好评。在课程方面，本学期担当了爱情心理学一课的任课老师，仔细细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收学问。在学习方面，主动参与了各种培训活动，4月份赴参与了新精神卫生法背景下

42、的高校心理健康教化研讨会，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对询问中心现有的工作制度与工作内容进行了改革，使询问中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。同时，针对所教课程爱情心理学进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教化意义深刻。总之，在这三个月的工作过程中，我渐渐的熟识了工作流程，渐渐驾驭了工作内容与工作方法，慢慢的融入到了整个团队当中，慢慢的融入了湖铁。同时，我也意识到自己工作中还有许多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。 有关老师自我鉴定 篇11 一个学年已过去,新的学期即将来临。在这一年里，

43、我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。回顾这一学期的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，静默的耕耘在这片圣地上，现结合自己一学期来的工作状况做以下汇报。一、课堂教学本学期我所教的是一年级的14班，每周16节课，再加上校本课(模拟飞行)一节，一周共17节课。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱

44、好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。(3) 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(4)组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教学，科学合理的支配教学进度安排和教学内容，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原

45、则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满意不同类型学生的要求。在嬉戏中熬炼、在熬炼中游戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。增加了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的相识自己，谛视自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培育了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇坚韧的进取精神。促进德、智，体等方面的全面发展。二、小专题探讨本学期，我们体育组申报的课题是在体育教学中如何培育学生的学习爱好。针对这一课题，我制定了行之有效的工作安排，和实施方案。采纳多种形式的教学方法，以及不怜悯境的教学。吸引小学生学习的爱好。1、激发学生的学习爱好(

46、1)增加学习体育的吸引力，举办一些学科学问的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小竞赛，这样可以很好的激发和培育学生的运动爱好。(2)不断改进教学方法，老师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、好玩，富于感染力，易于接受。2、体育教学中培育学生主动思索(1)帮助学习上有困难的学生消退心理障碍，并在学习方法上赐予详细指导。(2给儿童讲清晰参与该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己主动活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培育小学生有效能的爱好。(3)组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的学问在实际运用中的作用。(4)常常向学生介绍奥运冠军的故事，不断激励和表彰学生的好学精

47、神等。3、充分利用有效的手段体育教学中，我多做示范，采纳动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰，多采纳情景教学。教学内容多用学生宠爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得欢乐。三、教研活动和个人成长本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都主动参与听课。课备好后，全组的体育老师都要相互进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。我上的研讨课是一年级的立定跳远。爱玩、爱活动是孩子的天性，依据小学生当心思维较弱，直观仿照实力较强的特点，本课我采纳嬉戏主导，使教材嬉戏化，既能着学生智力的发展，又能帮助学生培育手脑并用实力，满意学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在充溢快乐而热情的气氛中，学会了双脚向