关于征文比赛活动总结四篇.docx

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1、关于征文比赛活动总结四篇关于征文竞赛活动总结四篇征文竞赛活动总结 篇1民主小学“绿色环保”征文活动，如期实行。收到了杰出的作用。现总结如下：学生对环境的呼吁之声越来越强，有用宣扬了环保常识，进步了人们的环保知道。一起也宏扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了调和、绿色学校文明。经过此次活动使宽广民主小学学生环保知道得以增加，并在活动进程中达到了宣扬环保常识，进步了学生的环保本质的意图。一起，以打开宣扬“环保”活动为关键，为我校同学们供应展示才能的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，经过漂亮的文字，增加了学生的环保知道及高度高雅的艺术情趣，烘托了学生健康，生动，立异的精神风貌

2、，倡议健康，高雅的学生日子，展示了学生的朝气和风貌，培育了高品位的艺术文明本质，活跃推动了学校文明建立。本次活动中未发觉抄袭或引证别人著作的现象，本次征文竞赛本着公允、公允、揭露的准则准时按质完结，达到了预期作用。此次活动尽管告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应当把环保作为一种终身的学习。征文竞赛活动总结 篇2XX年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室实行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满足，出于各种缘由，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，今后会尽力的充分自己，进步自己的才能，不会再有相像的状况产生，也请各位一起监督我的作业，假如有做的不

3、对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我肯定会虚心接受！一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担当人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢！为进一步增加我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动学校文明建立,尽力打造书香学校，征文竞赛活动总结。我校实行了榜首届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文竞赛。取得了杰出的作用，现总结如下：一、 建立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校建立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公允、公允进行

4、。二、具体的内容及要求全校师日子跃参与，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了12本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的教育教化教化实践的阅历、领悟、事例等；教育、引领学生读书的做法、作用及考虑等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动；2、亲近结合作业、学习实践，做到朴实逼真，言之有物；3、文体不限，标题自拟，老师著作字数XX字左右，学生著作字数800字左右。三、征文竞赛著作上报要求（一）学生著作评比流程：1、XX年11月14日前，各班完结了“读书漫笔”评比活动，每班修改一本xx班读书漫笔集（所需a4纸张由学校供应）

5、，11月14日各班将10篇优异著作的电子稿、打印稿和“各班优异著作登记表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。2、XX年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方法：教育处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评比成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。3、XX年11月2021日，从取得年级一等奖的学生著作中评比学校一二三等奖。（二）老师著作评比流程：1、XX年11月14日前，每位老师将读

6、书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“老师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级老师读书漫笔登记表”2、XX年11月1719日由学校评定小组进行了评比，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。（1）（2）（三）一起为了使老师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己认为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目510种，选读书目15种左右）。四、评比赞誉本次师生读书征文活动的打开和评比作业，由各年级和学校一起支配进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。学生著作每班上报了10篇参与年级评比，各年级依照一等奖

7、20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。老师每人编撰了一篇读书漫笔，学校依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。读书活动阅历了近三个月，经过层层选择，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优异著作13篇，参与金南学区读书漫笔征文评比；依据老师上交的著作，经过领导小组的评比，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优异著作参与金南学区优异老师漫笔征文评比。此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文明见识，进步了书香学校的品尝。征文竞赛活动总结 篇3环境爱护是我

8、国一项基本国策，是功在今世、利在千秋的宏大事业。联合国环境规划署将本年国际环境日的主题确认为营建绿色城市，呵护地球家乡!省委宣扬部确认宣扬月活动主题为建立绿色广东，需求你我举动。为了加强环境教化，有用地进步青少年儿童的环境知道。咱们学校在本月围围着这些主题，结合绿色教化，以环境文明和绿色文明为要点，打开一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的调和共处、调和绽开，宏扬环境文明，爱护绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保日子，进步本校师生的环境知道，培育环境品德，建立绿色环境。现将活动总结如下：一、加强支配办理，增加环保知道。我校一向注意环保宣扬教化，领导有较强的创先争优知道，建立了学校环境教化作业领导

9、小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。每学期的学校安排、德育安排中都有清楚创立方针，并抓好进程办理，定时研讨，执行方法，平常加强检查督促，搞好评比总结。注意材料建立，对平常严峻的活动都能摄影录像，堆集文字材料。注意阵地建立，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并打开手抄报和板报评比活动。二、参与各类活动，注意教化作用。1 、运用班队会课打开环保教化，让学生了解我县环保成果，增加学生环境爱护的决心。2、在国旗下讲话中，结合6月5日国际环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的知道。3、争当“绿色卫兵”活动也是少先队支配的一项环保教化活动，全活跃投入到活动中，教化学生从我做起，从身边

10、事做起。当看到水龙头在滴水时或许没人时灯仍亮着，就顺手关掉;日子用品用完后，就分类处理而不顺手丢掉;购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制造白色废物;不必一次性筷子用实践举动美化环境，净化心灵。结合活动的打开，运用红领巾播送、板报等大力宣扬，然后增加了全体师生的环境知道。4、学校“绿色卫兵”活跃参与美化、净化、美化学校的劳作，他们每天巡查卫生清洁和保洁作业，为学校的美化、美化、香化、净化不遗余力。5、每天运用朝会课教化学生进行爱护花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教化。每周确认惯例教化要点，教化学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声热闹，自觉爱护学校正常的教化秩序。三、注意课外实践，标准环保行为。课

11、堂教化是主渠道，课外教化是延长，结合6o5国际环境日，咱们支配了全校性教化活动，粘贴宣扬标语，实行专题讲座，支配打开漂亮的学校摄影赛、废旧物品制造赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教化作用。结合环境爱护内容，咱们建立了护苗小卫兵草地爱护组天气预报组等爱好小组以及劳作实践基地、百草园基地、少先队种饲养基地等，并配有特地教育老师，每周三为爱好小组活动日，有具体的活动安排记载。支配学生参与美化、净化、美化学校的劳作，每学期要支配屡次大扫除、草坪除草等活动，区分包干区，学生已形成了早扫中捡晚整理的好习气。各班均有卫生包干职责制，每个岗位执行专人担当，进行废物分类处理。为增加学生的大卫生观念，教

12、化学生从我做起，从身边事做起，咱们活跃响应镇爱卫会呼唤，支配过屡次上街卫生宣扬、拾捡废物活动。少先队大队部能打开护绿、小巡警值岗、种饲养、美化家乡，从我做起绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教化向社区、家庭延长，进步环保的职责知道，学生参与环保教化活动的普及率达100%。征文竞赛活动总结 篇4我院在第十六届国际读书日实行其次届其征文竞赛取得了满足胜利。在此期间我文学社经过院社团部的海报和各系部学习部的告知，接收到各系部的许多稿件，由此可见各班级对本次活动的热心很高，以及有很多对不同事物都有自己共同的见地。因为本次征文竞赛要求较少，不限标题，不限文体，所认为大多数同学的创建供应了更宽广的空间。在审理稿件的进程中，咱们也发觉了很多特殊出彩的文章和共同的思维，由此咱们也收获颇丰。咱们审稿件的方法是“先粗后细，粗细结合。”这样不光能够进步审理稿件的功率，并且也不至于遗失一份优异稿件，然后真实做到对各系同学供稿的活跃性担当。但是，在审稿进程中，也呈现了一些失误：经过审稿发觉有一些系部的征文告知下达的不精确。同学们没有依照要求写稿，以致呈现很多废稿，仅仅浅显的介绍了国际读书日的绽开，以及自己对读书的知道，文章显得简略浅薄。针对以上问题，咱们将总结阅历，在今后的征文竞赛中防止再次产生。