有关教师节团日活动演讲稿.docx
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1、有关教师节团日活动演讲稿有关老师节团日活动演讲稿(精选5篇) 有关老师节团日活动演讲稿 篇1 每天月月,岁岁年年,在第24个老师节来临之际,我谨代表全校教职员工和广阔同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝愿和深深问候,或许此时,千言万语抵不过一句话,真真实切开出了一粒芽,因为我信任,值此佳日,清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝愿:老师们,你们辛苦了!在这收获的金秋佳日,好像又给予老师这个神圣职业以更多的感慨:虽然这一职业很辛苦,但我们傲慢,因为我们是光荣的人民老师;虽然这一工作很劳累,但我们骄傲,因为我们是人类灵魂的工程师。三尺讲台,如红烛发光发热,点燃才智之火;百年树人,如
2、春蚕无怨无悔,浇灌志向之花。老师们靠的就是这份对教化事业的忠诚和对学生的酷爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润,培育出了一代又一代的桃李栋梁。或许,三尺讲台注定就是老师们的漂亮舞台和人生画卷,老师们会用自己的才智和辛苦在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。雄鹰用翱翔来回报蓝天,是因为蓝天给了雄鹰自由;骏马用驰骋来回报草原,是因为草原给了骏马激情;鲜花用盛开来回报大地,是因为大地给了鲜花生命。而我们唯有把热忱与幻想,创新与开拓奉献给祖国人民,奉献给教化事业才能无愧于老师这个光荣的称号。正是我们的老师在课堂上用辛勤的汗水播洒着才智的阳光,懵懂渴求的同学们才倾听到了学问的声音,激励他们带着
3、远大的志向迈出了探究与创新的脚步;正是我们的老师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧,我们的教化事业才在百年树人的幻想中更加生气勃勃,蒸蒸日上;正是因为我们全部老师殷殷努力,谆谆训诲,脚踏实地,开拓创新,几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉,绚丽辉煌!所以,从踏上讲台的第一天起,我们就身负重任,无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。最终,我想用这样一段话结束我今日的发言:既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了苦痛与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了胜利与辉煌!老师们,让我们携起手来,把老师节作为一个新起点,在各自的岗位上,恪守
4、职责,不遗余力,不断进取,不断拼搏,为我校更美妙的明天而共同努力吧!老师节团日活动演讲稿篇【3】各位领导、老师们,大家好!在今秋这收获的季节里,我们迎来了自己的节日第xx个老师节,我荣幸地被评为市中区优秀老师,感谢领导和老师们对我的激励。当杜校长支配我老师节会上发言时,我当时欣然答应了,但是,当我打算发言稿时,我又迟疑了,那是因为我的工作太平凡,我所做的大家都做到了,甚至比我做的还好。与各位领导相比,我的敬业精神还不够强;漫长的暑假,值班老师总会看到几位校长和张主任的身影,他们为了学校的建设和发展,遗忘了节假日,为了学校这个大家庭,丢弃了自己的小家庭,才有了我们今日这美丽的育人环境;与各位班主
5、任相比,我的工作没有你们做的细致周到,特殊是低年级的班主任就像孩子的全职保姆,常常是刚到办公时喝口水想歇一歇,就有学生来报告状况;与常年带病坚持上班的老姐姐相比,我的病痛比他们少;与离家远的老师比,我便利得多;与带孩子上班的年轻的爸爸妈妈们比,我比他们的困难少……是他们身上体现了我们建设路小学老师团队的团结奋进和锐意进取精神,他们才应当是当之无愧的先进!我所取得的点滴成果是微乎其微的,今日我之所以有志气在这里,那是因为我情愿和大家沟通近几年来教化教学工作中的收获、失败和感悟。加强政治学习,提高个人修养。作为一名老师,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹
6、,才能做一名合格的人民老师。平常工作中,严格按师德八条要求自己。向抗震救灾中英雄的老师群体学习,增加工作的使命感和责任感。200×年市中区教化局开展了塑阳光心态,做华蜜老师活动,我刚好调整心态,以满腔的热忱投入到工作中去,不迟到、不早退,出满勤,干满点,甚至有时把工作带回家里做,也要圆满地完成学校交给的各项任务,争取做好在职的每一天。躬耕不辍园丁路,以人为本育花朵。百年大计,教化为本,在竞争日益激烈的今日,教学质量是学校生存与发展的生命线。作为一名富有阅历的老师,我没有在过去的成果面前停滞不前,而是高标准严要求对待自己。从细微环节做起,在教学上仔细备课、上课,刚好批改作业、耐性辅导
7、学生;对学生严而有度,与他们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得信任的老师,又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了爱和喜爱,同学们总是喜爱上我的课,所以,我所带班的学生在每次考试中均名列前茅,由于教学成果突出,我多次实绩考核优秀,连年被评为建设路小学优秀老师,200×和200×年师德考评和年终量化均为优秀。同时,我所带的学生参与学校组织的数学竞赛荣获集体一等奖。主动开展教科研,改革学习谋发展。充分发挥教研组作用开展行之有效的教研活动。面对生疏的新教材,我们只有课前多沟通备课心得和课后反思,才能使我们的教学少走弯路。200×年5月我参与了&tim
8、es;省的试验课题在小学学科教学中培育学生创新精神和实践实力的探讨,主动投入到课改试验中去;在课程改革的过程中,面对新教材和新课标,作为学校一名老老师,我深感自己的学问匮乏。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教化观念,了解课改的新动向。几年来,我持之以恒地主动学习课改理论,阅读了大量的素养教化和新课程改革的理论书籍,使自己的教化理念始终走在时代的前列,多篇教化教学论文获奖。平常,我还喜爱从网络上下载教学名家的录像课,边学习边反思。在反思中前行,在积累中收获。俗话说:好记性,不如烂笔头。一个老师如能坚持在教后将自己的教学得失、教学机灵、教学偶得和各种学习所悟,刚好整理并记录下来,天长日久
9、,不仅能防止很多阅历和教训流失,更能在聚沙成塔般的积累中,收获喜悦。在困惑中思变,在挫折中成长。我们运用北师版教材的数学老师都有一个共同的体会,那就是:教材学问的连接方面有些欠缺,布局有些零乱,每个课题都像蜻蜓点水似的了结,没有做到按部就班;书中的作业量不足,尤其是计算题少,学生的计算技能难以提高。所以,我每学期都给学生设计计算每天练(包括口算、笔算与简便计算),帮助学生提高计算实力。课改试验工作也并不是一帆风顺的,我们曾上演了一幕东施效颦的闹剧。记得200×年3月,我们去参观了市中区××小学的课堂教学,认为他们的小组合作学习模式很胜利,打破了传统的教学模式
10、,转变了传统的教学方法,充分发挥学生的主体性和创建性。自从红旗学习回来,我们两个班帅先拉开了桌子,8人一组或10人一群围在一起,起先了小组合作探究。令我们意外的是:小组同学围坐在一起,课堂纪律难以限制。由于大部分同学的眼神不与老师沟通,仅凭听觉,一些没有良好倾听习惯的学生很简单走神,精力不集中在学习上,甚至开小差做小动作;由于课堂秩序混乱,降低了老师引领的作用,学困生的收获甚微,学生成果两极分化。在挫折面前,我们没有气馁,刚好的总结阅历,认为没有哪一个阅历是放之四海而皆准的,小组合作学习也有它的局限限性,现在我们计算教学学生还是传统的坐法,但学生依旧经验尝试计算订正再板演再订正的二次反思过程的
11、新的教学模式;而统计教学和几何教学则实行分组试验教学。不同的人对老师工作有着迥然不同的理解。贪图享受的人说:老师工作风不打头,雨不打脸,一年有两个假期,还有休息日,工资也不低。而责任心强的人却说:老师工作的特点是没有节假日和星期天。是啊,在假期里我们学习各种教化理论和教学方法,那是因为我们面对的是一群活泼好动的群体,会发生一些突如其来的状况。就在前两天,开学刚一周,我班刘猛就丢了两本作业,刘猛说本子发到位子上,一会工夫就不见了,莫非本子真的长上翅膀飞了,我能够信任他的话吗?究竟是班级出现了小偷,还是本人厌学有意把本子藏起来……不管走在放学的路上还是回到家里,我不停的
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