2023交通安全教育教案怎么写.docx

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1、2023交通安全教育教案怎么写 2023交通平安教化教案怎么写 篇1 认知目标：初步相识最基本的交通标记和交通设施，了解与自我生活有关的交通平安常识。行为目标：培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。本领目标：培育学生的合作意识、视察、动脑、动手及生活实践本领。教学重难点1.确立独立、防卫的平安爱护意识。2.能相识有关的交通标记、交通设施。3.人行道与人行横道的区分。教学打算老师：1.红黄绿号牌一套。2.教学课件。3.布置场景材料：红绿灯号牌、交通标记头饰等

2、。4.学习星（红色）平安星（黄色）。教学过程：一、创设情景，活力。师：老师今日为小挚友带来了一段录像，小挚友们想不想看？想看的话就请细致看和听，仔细想，等一下说说你都看到或听到了什么？1.看录像篮球女孩。2.师：小挚友们，看完刚才的录像，你明白这个小女孩是用什么走路的吗？师：这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？师：是什么造成她今日的样貌呢？3.师：是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来便利的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身平安。小红燕撕心裂肺的呼喊时时警醒我们：生活中假如不重视交通平安，就会遇到意想不到的危急，造成终生的缺憾，失却完备的将来。你们的爸爸妈妈每一天把你们送

3、到学校，除了期望你们学到更多的学问，更盼望你们每一天都能平平安安回家。今日我们就来学习新课平安回家。出示课题：遵守交通规则。齐读课题过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应当怎样走路，才能平安回家。看谁看得最细致，听得最仔细，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？二、看动画学会走路（出示课件）师：刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些资料呢？（小组沟通后发言）（细心、爱视察的小挚友确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，明白它们叫什么吗？（板书：交通标记）。对，为了保证交通平安，我们除了要明白一些简洁的交通

4、平安学问外，我们还得相识一些常见的交通标记，才能平安行走。反思经过这节课的学习，大家相识了一些交通标记，明白了一些交通规则，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。 2023交通平安教化教案怎么写 篇2 道路交通平安主题班会活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自我和大家的平安，人人都务必遵守交通规则。2、构成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱

5、护的意识和潜力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动时间：20_-4-20活动地点：九（4）班活动人员：九（4）班全体同学活动过程：一、介绍交通事故严峻的交通平安事故1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于马路交通事故，上百万人受伤或残废2、20_年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，干脆财产损失23.9亿元.20_年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人3、20_年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡

6、、380442人受伤，干脆财产损失12亿元。另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故1906年5月30日，法国闻名科学家居里夫人的丈夫、闻名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；1927年9月14日，美国闻名舞蹈家邓肯与挚友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；1949年8月16日，美国享誉世界的闻名小说飘的作者玛格丽特.米切尔在马路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。八十年头，我国东海舰队司令员死于交通事故。二、学习道路交通平安法第三十五条

7、机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条依据道路条件和通行须要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保平安、畅通的原则下通行三、学生如何自觉遵守道路交通平安1、路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。2、平安乘车A乘车的选取乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、

8、学校接送车等。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭平安、华蜜，千万不行酒后驾车。B乘车途中的平安乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。C、骑自行车的平安骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。骑自

9、行车不要直穿十字路口。须要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。要留意车辆的平安有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容

10、貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在学校内停放，应根据学校指定的地点停放3、平安走路在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。三、老师小结：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。生命仅有一次，华蜜快乐驾驭在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 2023交通

11、平安教化教案怎么写 篇3 一、活动目标：1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让学生在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。二、活动打算：1、学生打算活动所需的各种玩具车辆。2学生收集各种交通标记（照片或图片）。三、教学过程（一）绽开联想，揭示活动主题1、师：同学们，请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的热闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。2、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我望见了血流出来了。生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死

12、在汽车下面。4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必需要留意交通平安（二）、在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。2、师：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后，马上向自己的对面动身。其他同学细致视察，看看会发生什么事情？（学生起先活动，车辆和行人随意穿梭）3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生1：我望见走路的人和自行车撞在了一齐。生2：我望见自行车撞到了汽车，我想必需把他们碰疼了。生3：我望见车子和

13、行人挤在一齐，谁也走不了，那样必需很耽搁时间。4、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？生1：我觉得是他们不懂规则。生2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎样走，必需不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！生：老师，我认为能够做一个标记来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能走？师：你们举荐真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！生：老师，我明白这种标记，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就能够走了。5、老师拿出信号灯标记：是这个吗？老师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标记贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才

14、能向前行。6、师：相识了红绿灯，我们还要明白自己就应走哪条路，这就要明白每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗？生：我明白画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我明白公路两边是自行车、三轮车道。7、师：骑自行车的同学明白了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还明白中间的是汽车道。8、师：各位司机挚友，各位行人，还有骑车勇士们，此刻你们明白自己就应走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？9、师：此刻，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。10、师：孩子们，此刻你们想说什么？生1：这一次大家都很快到达了对面

15、。生2：红绿灯的作用可真大啊！生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。（三）、展示收集状况，初步了解常见交通标记的作用1、师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标记在小组上沟通一下，再向全班汇报。2、生拿出收集的交通标记，在小组上热情地沟通着，老师巡回倾听学生的沟通状况。（四）总结师：你们了解得真多，老师为你们喝彩 2023交通平安教化教案怎么写 篇4 教学目标：让学生相识简洁的交通标记，初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都

16、务必遵守交通规则。教学重点和难点1.各种交通信号、标记和标线的作用。2.有关的交通法规。教学过程一、新课导入随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢？这天我们就来学习。二、相识交通标记1、提问：你明白各种交通信号和交通标记、标线吗？它们有什么作用？2、出示交通标记图片学生分小组探讨。探讨资料：说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用。“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。“禁止鸣笛标记”：一

17、般设在医院旁边，表示那里须要宁静，提示司机在有这个标记的地方，禁止鸣笛。“道路转弯标记”：一般设在道路的急转弯处，提示司机，见到这一标记，车辆慢行，前面有弯道。“指路标记”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。“标线”：一般设置（画在马路路面上）在马路路面的必要处。如：道路地面上的白色和_纵线或横线，道路中心的_纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越马路开拓的平安地带。在此标线内行走，保证人身平安。司机见到人行横道标记，应慢行和避让。师：常见交通标记，可分以下四种：（投影出示）（1）“警告标记”：通常为等边三

18、角形（或菱形），黄或（白）底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标记表示，留意危急。如铁路道口标记。（2）“禁令标记”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标记、禁止行人通行标记。（3）“指示标记”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标记、机动车道标记。（4）“指路标记”：通常为矩形，蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标记，方向地点距离标记。三、相识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关学问。乘车、乘船的基本要求和留意事项。要求学生要礼貌乘车、乘船。2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。群众外出时，要

19、有组织有秩序列队行走。穿越公路，要走斑马线。遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。3、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿公路减速、视察或下车推车过路。弯时减速，视察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。四、列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，

20、一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。五、总结。透过这天的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅仅相识了交通标记，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活休戚相关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视。我们不仅仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进行宣扬，使大家共同来维护好良好的交通秩序。 2023交通平安教化教案怎么写 篇5 一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观

21、念，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：（一）列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8左右。干脆经济损失731万。年经济损

22、失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，应对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。（二）不良交通行为1、公路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，必

23、需要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现意外事故。（三）我校主要交通平安常识：此刻，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自我的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、

24、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身色调或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，

25、靠右行车要记牢。转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安华蜜长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中！让我们齐唱一路平安。 2023交通平安教化教案怎么写 篇6 教学目的：1、使学生相识一些交通标记。2、了解这些交通标记的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪伴下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1

26、、交通信号灯(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯平安的过公路呢?同学们以小组为单位，探讨这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、相识交通平安标记(1)出示几种交通平安标记让学生分辨。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左

27、右的车辆，否则简单发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记?2、画一画你知道的交通平安标记，让大家猜。 2023交通平安教化教案怎么写 篇7 平安教化教案教学目的：1、初步相识各种交通信号、标记和标线的作用，平安教化教案(全)。2、懂得应当自觉遵守交通法规。平安教化教案教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断

28、提高交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、相识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说：谁是交通平安的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、相识交通标记。(1)课前，老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标

29、记和标线时，应当怎样做?(4)老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的老师和

30、同学宣扬有关交通平安的学问。 2023交通平安教化教案怎么写 篇8 一、指导思想：平安是学校开展正常教化教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通平安更是牵挂千家万户的心弦。平安、和谐 的校内环境是维护良好教化教学秩序的根本保证。为切实加强学校平安工作，增加师生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，落实平安第一、预防为主的 工作方针，依据教化局宿豫教发(20xx)214号文件精神，结合我校实际状况，特开展交通平安教化周系列活动。二、活动目的：让 学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需

31、 遵守交通规则，形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增加师生平安 意识，努力提高学生的自我防范实力和危急状况下的自救实力，有力预防重大交通平安事故的发生，为广阔师生创建良好的学习和生活环境。三、活动对象：全镇在校小学生、幼儿。四、活动形式：1、一次动员。9月1日升旗仪式和老师会议各开展一次以重视交通平安，共建平安校内为主题的交通平安教化周动员会;2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行平安常识的宣扬教化;3、学校出一期交通平安教化周主题宣扬栏;4、学期下发一份交通平安教化周告家长书;5、邀请交警为全体师生

32、做一次交通平安讲座;6、召开一次交通平安家长会;7、对校内交通平安进行一次大检查，学校作出相应的整改方案;8、组织学生观看一次交通平安警示片9、召开一次以交通平安伴我行为主题的主题队会。各班班主任仔细备好队会课，向学生宣扬交通平安意识、预防事故方法、救助电话和应急程序等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的宝贵，懂得要爱护生命、疼惜生命。10、组织学生交通平安督察队对家长接送孩子交通状况督察。11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通平安标语，校内广播站开播交通平安专题节目，让学生抬头见交通平安，低头听交通平安，回家想交通平安，心中记交通平安。五、活动时间：9

33、月1日9月5日六、工作要求：1、全体老师要正确相识当前学校平安工作存在的问题和肩负的责任，充分相识做好平安教化工作的重要性，严格管理，强化平安意识，确保学校平安工作无任何事故发生。2、各班班主任要高度重视学校平安教化工作,坚持做到常抓不懈，仔细落实平安教化系列活动方案，有针对性地开展平安教化。3、各班要加大平安教化系列活动的宣扬，充分调动学生的主动性，实行多种措施，使平安教化系列活动能够生动活泼地持续开展。七、详细要求1、此次活动希望各班主任严格组织、仔细对待，保证此次活动的顺当开展。2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级平安宣扬教化，切实增加同学们的平安意识和防护技能。3、各班要遵循学生

34、成长规律，针对不同季节，按实际状况有针对性的对学生进行持续性的平安教化。4、广泛宣扬，营造氛围。平安，我们永恒的旋律。学生是祖国的将来和希望，他们能否平安、健康的成长关系到广阔群众的切身利益，关系到民族的兴盛和国家的前途。从小树立平安意识，是全社会的任务，更是学校教化的一项重要内容之一。当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠平安周活动是远远不够的，我们必需时时树立"平安第一"的意识，平安教化的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无平安事故发生。 2023交通平安教化教案怎么写 篇9 交通平安在我心中主题班会教案班会目的：透过本次班会活动，让学生理

35、解一次生动活泼的交通平安教化，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲解并描述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通平安重于泰山。活动打算：1、黑板上书写“交通平安在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、打算好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品人民的好警察。5、学生在班会课前自学中小学生日常平安手册。6、打算好相关课件。7、确定六人快板排练活动过程:一、师主持，以逼真的画面，真实地讲解并描述，真实的告诫，让学生深深懂得交通平安重于泰山.。1、导入：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做

36、燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假

37、如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20_年全县国内生产总值；能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。3、请再看血淋淋的交通事故场面。（课件显示）4、看到这些凄惨的事实，你想说什么呢？学生谈相识谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交通事故造成的人员伤亡，无不感动阿唏嘘。交通平安牵动着亿万人的心。1996年2月，国家教委，公安部联合发出通知，把每年3月的最终一个星期的第一天定为全国中小学的平安教化日

38、。这天，在这春暖花开的三月，我们班“交通平安伴我行”主题班会如期召开了，下头欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。二、学生主持1、相识交通标记张：说到交通平安，同学们必需明白许多交通标记吧，谁来说说？（1）同学们举手，张点学生发言（2）请同学们在小组内沟通收集的交通标记（3）谁情愿把你收集的交通标记展示出来？将交通标记贴在黑板上（4）梅老师也收集了许多交通标记和禁令标记，请看视频、分辨交通标记。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！（女）好，此刻请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）男：我请来了三个小挚友，他们是什么标记呢？

39、（三人介绍自我的特点，学生猜）甲大家好，大街上，遇到我，有谁明白我是谁？（行人过公路标记）乙大家好，为什么大家一见我就跑？有谁能告知我？（电的标记）丙大家好，我是一根小火柴，为什么在我身上划了一道线？（禁止点火的标记）男女：期望同学们：交通标记，危急禁令标记要记牢。珍爱生命，学会自保。(学生举手回答过程略)女：这些标记太困难了，走路时哪管得了这么多呢，同学们，忽视他们行不行呢？（学生举手，张点学生发言，谈体会，请付丁龙谈体会）2、了解不遵守交通规则带来的危害（1）男：。请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）这就是不遵守交通规则，忽视交通标记带来的后果（2）女：交通事故离我们并不遥远，

40、它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经验过或亲人挚友遭受过的交通事故（学生讲解并描述发生在我们身边的交通故事）（3）谈体会请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生举手，张点学生回答。）男：不遵守交通规则，忽视交通标记，禁令标记，轻者会摔胳膊少腿，重者会车毁人亡，所以我们不能嫌麻烦，要时时到处提高警惕，留意交通平安，大家说是不是？3、示范正确过公路的方法女：下头我们请我们班的平安小卫士给我们市范正确穿越道路的方法，大家欢迎！4、交通法规学问问答快速抢答交通学问。（男）“车祸猛于虎”，我们要增加交通平安意识，要了解交通平安学问，严格遵守交通规则。（女）下头，我们就分四组进入交通学问快速

41、抢答，胜出者有奖。1、全国中小学生平安教化日是2、红灯绿灯黄灯3、火警电话号码是4、匪警电话号码是5、急救中心电话号码是6、过公路应走7、乘车时，不要把头或胳膊伸出8、手湿时，动电器开关9、外出遇到以外事故或迷路，应找10、食品不能吃。）（快速抢答过程略）5、交通平安嬉戏表演（1）小组合作背儿歌。张：挚友们真是太棒了，十道题全答对了。看来同学们驾驭的平安学问可真多阿！刘：同学们把这些平安学问还编成了儿歌呢，想不想背给大家听一听？、小组合作背儿歌。(学生举手回答过程略)（2）、嬉戏模拟路口（男）.接下来我们来做一个模拟嬉戏模拟路口，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在

42、“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。（过程略）（3、小品表演人民的好警察（女）交通平安关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地静默坚守岗位。请看小品人民的好警察（小品表演过程略）（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热情的掌声感谢我们的交警！（4）快板表演交通平安记心中。三、活动总结（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中！让我们一生平安！大合唱：祝你平安（班会课在歌声中结束） 2023交通平安教化教案怎么写 篇10 活动地点:人民广场活动所需:志愿者10名,志愿者衣服,帽子,服务证,长桌3张,凳子8