班主任2023学期班级管理工作总结.docx

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1、班主任2023学期班级管理工作总结班主任2023学期班级管理工作总结（通用5篇） 班主任2023学期班级管理工作总结 篇1 惊慌劳碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充溢而又充溢挑战，下面重点围绕二个方面进行总结。一、消退小团体现象，构建和谐集体。我班状况比较特别，由于专业设置的须要，高一下学期由五个班的学生组合为一个新班，经过上个学期的磨合、调整，同学们对班级慢慢有了认同感。但是本学期初，我仍能感觉到他们小团体间的微妙关系，同学们间小冲突不断，尤其是体育课课外活动时间，也正是由于有这个弊端，班级凝合力差，组织活动异样困难。于是我把彻底消退这种局面列为本学期班级工作的重点。首先利用每天的

2、早自习演讲，主题是“我爱我的班级”。作为班主任我首先进行了第一天的演讲，演讲中提到了全部同学与班级的缘份，同学们间的故事与友情，什么样的班级是优秀的班级，规划了班级的将来，同学们大受启发，一个从不写周记的学生竟在周记里写到：听了老师的演讲我深受启发，我喜爱这个班级，今后我要为它做更多的事情。班级活动是塑造班级灵魂的摇蓝。本学期结合学校的工作支配，在班内开展了大量的班级活动，刺激学生的主动性，消退少数学生间的隔磨。1、班级文化建设。在这次活动中我在班里分了4个小组，分别是展板设计组、班牌设计组、班徽设计组、教室环境布置组，无论哪个组都贯彻班级是一家的理念，组长负责，组内合作，组间合作，将团队精神

3、，合作意识渗透到活动中去，大大拉近了同学间的距离，思想碰撞的火花凝聚在每个细微环节的设计上，那段时间，班里最喧闹的事探讨设计方案。无论把机会交给学生，让他们尽情的去发挥吧，我的要求就是每个同学都要参加，哪怕是一种色调的运用，一种体的设计，最终的作品是凝合全班同学的劳动成果。2、运动会。本学期的运动会更是增加凝合力的好机会。提前成立了记者团，拉拉队，刚好采访报道班内的好人好事，为坚韧拼搏加油助威。在竟争激烈的百米赛场，任鹏程同学不忘去搀扶跌倒的队友，虽然运动不是我班强项，但我们一项空缺也没有，并获得了精神文明奖。3、生日会。学生对班级的酷爱来自班级对学生的关怀。我在班里放了一本台历，把有学生生日

4、的日期做了标注，每到班里有学生过生日，我都让班委和团支部提前做好打算，在同学生日那天给他们最难忘的精神礼物。每到这时，笑声、泪水、拥抱、祝愿总是把每个人的心紧紧相连。我们的班级真的成了相亲相爱的大家庭。有的学生在感言中说：这是我今生渡过的最难忘的一个生日，让我明白了生命要创建价值，也让我记住了我们的班级，我爱07计2，即使明年实习了，我还想回来和老师同学们一起过生日。经过一学期的努力，本学期学生状态大为改观，班内没有发生一次打架事务，同学们互帮互助多了，自私自利少了;团结合作多了，自由散漫少了;感谢祝愿多了，忌妒猜疑少了。作为班主任由衷感到欣慰。二、信任学生，挖掘潜力。作为班主任我感觉学生们是

5、那样可爱，但同时又很可怜，因为他们被忽视了太久。所以我激励每个学生展示出他们的闪光点，哪怕你仅会微笑，也要让人看到。慢慢地我发觉，给他们机会和足够的信任，他们会给你一个惊喜。班级布置，我要求融合每个学生的设计元素，我发觉学生们有那么多独特的想法，他们是那么仔细的思索，仅管有的想法有些无趣，有些不成熟，但我的原则是不去否定，只做改动。仅管我班的展板、班牌有许多不完备之处，但那是我们全班同学的作品，我们的作品虽不是第一名，但我们的设计队伍可能是最浩大的。设计定稿之后，我在班里进行了讲评，把每个同学的设计元素都讲给大家听，大到整个作品的制作，小到哪怕一个的摆放都有为什么，讲完之后，我发觉每个同学脸上

6、都有得意的笑容，因为他们的劳动得到了认可，我们的作品中不仅有每个同学的相貌，更重要的是有每个同学的思想在闪耀。另外我仍旧充分利用早自习时间让每个学生领读。时间交给他们，做课堂的主子，在理解老师上课的辛苦的同时，也熬炼了个人的综合实力。慢慢地，学生由惊慌到自如，授课方式由单一到多样，课堂气氛由沉闷到活跃，我也从学生身上受益匪浅。我对学生也是信任为先，多给他们机会。有一名性格内向的学生，不善言谈，学习成果在后几名。经过几次与他深化的交谈，我发觉他很聪慧也挺懂道理，专业课成果不错，于是让他做课代表。任课代表以来不仅工作仔细，性格也开朗了，不爱做值日的习惯也慢慢改掉了。但是有一天他的没到校上课引起了我

7、的惊慌，打电话给他妈妈才知道他从昨晚把自己关在屋里不吃不喝，不理人，电话那边妈妈哭了。中午我试着拨了他的电话，拨到第三次的时候他接了电话，我没有问缘由，但我告知他面对现实解问题，总有方法，我情愿帮助他。当天晚上我接到了他的电话，告知我他的苦恼，缘由是妈妈总说他学习不好，让他去当兵，他也乱了方寸。于是我大敢激励他，问他对学习有没有信念，只要有信念肯定能做到。我们谈了一个多小时，我告知他放电话后大胆地跟妈妈去谈，做出正确的选择。其次天他又来上学了，这让我喜不自胜，我知道他肯定是确定不去当兵了。接下来我给了他许多机会，他参加了我班的班徽设计，又帮别的班设计展板，参与了大专考试，参加建立了班级博客，他

8、的博文常常被团委转发，他一次次战胜了自我，超越了自我，他妈妈也对他有了信念。班主任工作是辛苦的，同时也是丰富多彩的。在此感谢学校领导和各位老师对本班工作的支持和帮助，争取下学期取得更大成果。 班主任2023学期班级管理工作总结 篇2 忠言逆耳利于行!或许我们第一次听到负面的指责时，会怀恨在心，但当我们后来渐渐在实践中体会时，我们会发觉，推动自己进步的，就是这些指责。逆耳忠言一句话，或许能够变更我们一辈子。下面是一个敬重的师长给我的邮件，“我只是做好本职工作，在相应岗位上，就爱岗敬业，有老师、学生来找我时，一般状况下至少在办公室可以找到我，不让别人三次五次往办公室跑”。反思良久，宏大，并不在于惊

9、天一刻时自告奋勇，而在于在日常生活中，爱岗敬业，从很微小很微小的事情坚持做到一辈子。零：班级总体介绍信院信管1111-1112班，共63人(男生37人，女生26人)。目前已经进入大三下学期了(这份总结到大三上学期)。在职业选择上，安排出国3人，考公务员2人，考研5人，it领域16人，商业领域7人，管理类8人，美工与设计类6人，老师1人，文字编辑1人，迷茫/不了解14人。只是初略分类，还有一部分学生定位不太合适，安排在本学期(大三其次学期)进一步加强沟通与沟通。一：学生个人基本状况及日常表现略二：特殊学生状况略三：班主任工作月记大二其次学期(1)3月：开学，开了一个简洁的班会。重申了学习的重要性

10、，对部分有不及格课程的学生单独沟通。(2)4月：带学生开展生产实习，学生反映较不满足。其实自己也不满足。去了四个地方，分别为校图书馆(学生评价还可以，技术部原张主任讲解了一些图书管理方面的技术)、水生博物馆(评价很差，学生大一去过)、遥感试验室(有一点点爱好)、阳江十八子(未能到车间，一天时间，基本上就是去旅游店购买了一些纪念品，了解了一下十八子老板的个人音乐博物馆)。自己有很大责任，因为生产相识实习就是我自己指导。(3)5月：主要是通过qq、email等方式，和学生特性化沟通。(4)6月：鉴于学生不满足生产相识实习，特意支配了一次2天的erp沙盘模拟，有44个学生报名(共63个学生)，牺牲周

11、末时间来学习与实践。学生其实有学习的爱好与压力，但苦于没有目标，缺乏有效的引导。教学管理方面，学校与学院应当充分信任老师，激励老师对学生更负责。大三第一个学期(5)9月：给他们教授信息组织与检索，第一次有了与学生较长时间接触的机会，对学生面孔更熟识了。建议在大一第一学期给班主任选择一门课(只要班主任情愿)，老师引导与指导，大一最关键;而且也不行能要求老师做许多额外的工作，只能是管理者能够赐予机会，在不多花时间状况下，能够让学生有的收获，班主任可以机会相识学生、了解学生、引导学生。(6)10月：开班会，让学生思索四个问题，人的一生都追求三个方面的协调，爱好、实力 和价值观，三者重合度越高，我们的

12、心灵越华蜜。请依据自己的实际状况，思索自己与职业相关的(1)爱好(喜爱什么，酷爱什么，酷爱什么)、(2)实力(目前具备的实力，提高的目标、安排与行动)、(3)价值观(自己从内心之中是否能够接受这样一份职业，是否有违内心等)三个方面;并写出自己安排在_年11月份之后(4)想找什么样的工作?只有三个学生没有仔细回复，对学生的迷茫、爱好与现状有了了解。对每一封邮件都进行了仔细的回复，有些同学开展了多次沟通。(7)11月：邀请大四学生给学弟学妹传授学习阅历，学生特别主动，询问了许多问题，也有一些收获，但迷茫仍旧许多。(8)12月：主要通过邮件、qq沟通。对挑战杯竞赛项目等有了较多的关注与沟通。(9)1

13、月：qq群、qq、email等希望大家好好打算、仔细复习。四：班主任学年工作安排努力做好以下三件事。(1)开设一期erp沙盘模拟实践活动，增加大家的企业经营管理认知。(2)关注学生个人成长，与每个学生通过各种方式沟通1次以上。(3)关切学生的课外实践活动，争取有10人次以上的学生加入学生团队。五：班主任学年工作总结三件事情，应当说完成了80%。(1)erp沙盘模拟一共有44个同学参与，并仔细写了总结，对学生爱好的引导有肯定的作用。(2)和90%的学生有过1次以上的沟通(email、qq、面聊等)，对班级63个学生，有55个以上有肯定的印象。(3)目前班级一共有8-9人(共63人)在创新基地的学

14、习社团中，并且参与了较多的竞赛与活动，对学习氛围的带动作用明显。补充：对班主任工作的建议(1)力荐：从制度保证班主任在大一第一学期可以给学生上一门课(除非班主任放弃)。(2)班主任手册改为电子版形式。(3)建立“在线考勤平台”，抓好考勤与学分建设，落实到实处。让家长花的学费，特殊是贫困家庭的血汗钱，有一点点收获。在年度告家长信中，列明学生总课时数、请假次数、缺课次数等。对单门课程缺课次数超过3次者，由学院干脆取消考试资格(有些事情只能是学院、学校来做，而不能由老师来做)。学生请假，实行在线申请、辅导员审批制。在“公开、公允、公正”状况下，大力整顿信院学风(考风)建设，同时信院也走在信息化课堂的

15、最前列。对于自主学习很强的学生，另案处理。只要“公开、公允、公正”，学生也不会有看法;同时也能够促使老师把的精力投入到教学中来。(4)学生课程支配匀称。建议天、周考试支配较为匀称，每天理论课时不超过4学时;另外，课程不要全部集中在前半学期，错开支配。做到“学而时习之”，否则一天上8节课，光是坐着都很累了。 班主任2023学期班级管理工作总结 篇3 _-_学年度第一学期班主任工作总结作为一名“老资格”的班主任，工作中既充溢快乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的

16、孩子他们的身心相对于班主任的要求。下面详细总结一下本学期的工作一、敬重学生，一视同仁。敬重学生，说起来简单，做起来很难。敬重学生，须要老师更大的志气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说：“要赢得老师的敬重，就须要先敬重学生。”我认为敬重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。老师是学生人生的导师，假如老师都把自己摆在高人一筹的位置上，学生能有同等的意识和自由的意志么?老师对学生的敬重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，须要得到老师的观赏、赞美、敬重，即使他有

17、错，也值得敬重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。二、多激励，少指责。给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平常更要多激励，少指责。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生的评价上一刀切，把“德智体美劳”的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，学习的实力当然重要，其他各方面的实力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽视了太多学习以外的东西。所以我在教化学生时，尽量发觉他们的优点，发觉他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得道发展”。三、常抓常规管理经常抓，养成良好习惯。腿勤、

18、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。四、弘扬正气，遏止不良苗头。班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生仔细比照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动，对学生进行政治思想教化，正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的状况，首先端正自己的看法，恰当地看待

19、基础和发展的关系。不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬激励他们。增加学生的学习信念、志气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，刚好找出缺点，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。要想提高班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想学习成为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教化都有很大的关系。在学校因为他的成果不好会受到同学的白眼，在家里家长关切的方式也成了问题，原来是关切他的，在他看来却是厌烦。所以在这方面要与家长沟通让家长变更教化的方式，老师也要变更教化有方

20、式。六、绷紧平安弦，加强对学生平安的教化。每次周会甚至每一天都会要求学生留意平安，这个学期最主要是从上放学平安，用电平安，试验平安，交通工具平安这四个方面教化。七、察颜观色，重视强化学生心理健康的教化。初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力。往往简单导致心量失衡。作为一个与学生接触最为亲密的师长，学校德育工作最干脆的担当者，应当将心理健康教化引入班级管理，利用班主任工作优势，用科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教化工作成败有确定性的作用。我们在从事班主任期间也深刻体会到很多学生在行为表现中成表现的种.种异样如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品德问题

21、，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康教化相结合，显得尤为重要。八、加强家校联系，取得家长的协作与支持。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。以上就是我个人这学期的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任2023学期班级管理工作总结 篇4 劳碌的一学期一晃就结束了，还有几个同学

22、没有个别谈话，还有几个同学的学习看法有问题，还有好多想说的话还没有说完，一学期怎么就完了呢?!回顾充溢的半年，感慨颇多。一、重力打造一支班干部。开学初，我采纳就职演说的方式选用班干部，内容包括：我以前担当过什么职位，我打算竞选什么，我准备怎么做好我的本质工作。并试用一个月，请全班同学监督并评比。学生的理念是：我选用的班干部我服!(田华丽因给男生写字条被撤职)对班干部的要求是：管理好自己的组，管理好自己的人!班级实行组内量化管理，一天一总结，严格实行奖惩制度，一周一公示：第一名的组可以随意选择座位，一个月一揭晓：对积分排前十名的同学进行嘉奖，期中和期末一总评：对总分前五名有更优厚的嘉奖。二、高标

23、准高要求练就德智体美劳全面发展的尖子生 用耐性去培育有爱心懂感恩的学困生。“不让孩子输在起跑线上”“让优秀的学生起跑就冲在前”，期中考试后就确立必需冲刺年级前十名的同学，对他们课内外各个学科都有明确的要求，并且对班级能超越他们的同学实行特殊的嘉奖。对学习上有困难的学生，每个人支配一个人专职辅导组长，主要是培育他们的学习习惯和看法，树立正确的人生观 价值观。三、用“健康人生 和谐共进”的理念合力建设班集体。我忘不了一幅幅感人的画面：运动会上，在袋鼠跳的最终一程负责冲刺的余姗姗同学突然鼻子出血，大流不止，换人已经来不及了，“怎么办?”我焦头乱额，但是她却象没事一样的说“老师，我能行!”，我不知道她

24、是怎么冲刺的，只看到她每跳一下，血就喷洒在她那雪白的校服上，我双眼模糊。一向缄默寡言的丁强，家境很不好，很少买零食，但是运动会期间，我班就坐的地方尽管泥泞，他却不厌其烦的把他人不慎掉在地上的瓜子壳捡起来;晚会过后，我班所坐的地方没有垃圾。甲流感期间，我班是最先出现疫情的，我询问了相关的医生，深知它的厉害性和危害性，“提前防控”是首先要做的，我利用班主任谈话时间，从各个方面做了要求，也得到了每个学生的协作：按时量体温，相互监督;每个人必需打算预防药。其中也不乏让我感动的小故事，我班也没有因疫情的扩散而放假。四、下学期努力的方向。1、建设有管理特色的班级。本学校集“忙 苦 累”于一体，疲于奔命的应

25、付工作，感觉并没有按自己的想法去管理班级，去建设班级。2、用好四个人：(1)_：本人有相当聪慧的头脑，当然课外就是一活跃份子，老师随时进教室，都会看到他在教室的各个地方，虽然没有做很哈的事，但是可以看出他的担心分。(2)_：生活上很拖沓，个人卫生不怎么好，而且严峻影响寝室卫生，开学初就因被子叠的不标准多次扣分，后又因为多次晚上吃零食，又没有把垃圾处理好而多次扣分，我班的量化管理的扣分主要根源在于他。(3)_：四次给班上的男生写字条，而且厚颜无耻，是班上的一个危急分子，最终一个月里有好转，学习上升很快。(4)_：极具煽动性，背后说老师的坏话，任何老师说不得，尤其是学习上很浮躁，成果很不志向。用好

26、他们可以带动整个班级，激活学生的发展热忱。3、一个恳求：明年可否把四班调到三班的旁边?便于我的全部课任老师进行学生的辅导，我班的全部老师都担当两个班的教学任务，但是都不在一层楼，辅导很不便利。就我教的英语来说，三班已经沦为第五，虽然差距不大，但足可以影响我的寒假心情。细致分得出：我的ab等略胜于他班，但是后面差生人数影响了我的p值，下学期想家大辅差的力度，请领导考虑。班主任工作可以熬炼一个人，可以成就一个人，更可以成长一个人，我希望可以接着和我的学生一起欢乐的成长。 班主任2023学期班级管理工作总结 篇5 学校中最繁重和最困难的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和老师职业特色的工作。

27、班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我这一学期的工作做一个小结。一、进一步完善班级管理建设。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、

28、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好

29、自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、补差方面针对本班的差生，自己我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关切、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教化学生要用行为规范来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的支持。做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点激励。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关切每一个差生的同时还要激励优生，把他们的成果搞上去。