2023英语教学工作总结.docx
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1、2023英语教学工作总结2023英语教学工作总结(精选18篇) 2023英语教学工作总结 篇1 这学期是我任教的第一学期,感受着学前班的小挚友天真可爱,同时我也深感当一名好老师的不易。在教学方面,这学期学前班的教材是托福英语,我通过歌曲和嬉戏,让小挚友们体会到学习英语的乐趣。我仔细学习相对于低年级的教化教学理论,主动去听低年级的英语课,学习老老师的教学方法,主动参与校内外的学习与培训。一、全英课堂教学重要性学前班英语以听说为主,全英的教学课堂非常重要。起初全英对小挚友们会有些难度,但一旦坚持下来,全英的教学对以后学前班儿童的英语学习有主动的作用。潜移默化,培育学前班儿童良好的英语语言学习习惯,
2、以及初步形成的语感。二、协助教学手段在英语教学中的重要作用在课堂上,全英的教学,小挚友常常不明白意思,就须要老师多用肢体语言、教具,歌曲和嬉戏等协助教学手段来帮助孩子理解教学内容,激发学前班儿童对英语的学习爱好。众所周知TPR教学法(全身反应教学法),在英语教学中的重要作用,使学生在放松的环境下学习,惊慌或急躁对学习英语是不利的。它所强调的是学习英语的互动性和生动性。它包括演示教学法、卡片教学法、图画教学法和嬉戏教学法等。使之与传统教学相结合,取长补短,使课堂更生动,更高效。三、培育英语语言环境英语是一门语言。因此除了课堂上之外,还要让孩子们多练习口语。为此,在下课的时候,我尽可能的和孩子们说
3、英语,特殊是他们学过的一些话题,比如“Goodmorning”, “You are beautiful, Molly.”小挚友们也会热忱的回应我“Good morning,Carmen.”, “Youare beautiful,Carmen.”等等。这样既练习了口语,与培育了小挚友们的英语思维。“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷。在工作中,我会严格要求自己,学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语老师。 2023英语教学工作总结 篇2 这学期,我担当四年级一班、三班和二年级一班
4、的英语教学。我对教学工作仔细学习,深化探讨教法,经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体,在本学期我临时接手三个新的班级其中四年级学生有87人二年级共有42人,新的学期起先我必需要有目的性有方向性地尽快了解和分析学生状况。所以在九月份我主要是通过课堂、作业、谈话、家访等方式尽可能全面地了解学生的学期状况给每个学生订立一个学期目标。一、学生的基本状况:有一半的学生连26个字母都写不齐,并且拼法不规范,本学期新生中,英语基础跟原来老生差不多,没有英语方面特殊优秀的(均已通过口试调查),
5、对英语学习爱好不浓,学习看法被动。四年级的87个学生中经调查,两个班大部分学生,基础特别差,学习不主动,对英语的爱好不浓。两班共约有1/3的学生学习看法较仔细,对英语较感爱好,但是他们基础较弱,听写实力有待加强。特殊是读书习惯和记忆习惯的养成,这对四年级到五年级的过度是个很大的问题。所以我在本学期主要的工作方向是养成学生的读书和记忆习惯,再进一步帮助学生做好从词到句的过度。二年级的英语教学工作重点是把握好新教材的重难点,在细致探讨教材的基础上依据学生的特点实行多样化的教学方法主要培育学生学习英语的爱好,感受西方文化。二、实行的措施:1、仔细学习体现以素养教化为目标的新课程理念及学校工作安排,仔
6、细探讨教材,和李嘉敏老师共同制定了本学期教学工作安排,加强落实、反馈、总结安排的执行状况。2、教学过程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面对全体学生组织教学,留意培育学生的听说读写的实力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。3、抓词汇和句型学习,常常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语单词和课文的背诵。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术,培育学生的语感。5、抓小测验、单元测试过关,并注意复习。
7、三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法:1、教的方面:深化了解和分析学生状况,有针对地教学,由于对每单元的单词和四会句型进行了多次强化训练,所以学生的单词记忆加强了基础上来了再加上课文的背诵学生的书面表达实力也有了逐步的提高。另外因狠抓落实“学习法”,使学生学习习惯得到进一步改善,我班英语成果有了历史性突破,平均分、合格率、优秀率均名列前茅。2、学的方面:一要培育学生对英语学习有爱好,二要培育学生的责任心从小事从感恩起先,并且要用班规来落实,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问,英语成果就会不断提高。经过一学期努力,大部分学生都觉得英语有进步,以前不要说是背,读都读不顺,而
8、现在还能背些英语文章了。假如只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但驾驭的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法。主动开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 2023英语教学工作总结 篇3 _年9月至_年7月是我工作的第四年,本学年我接着担当英语教学工作,任教一、三年级英语,虽然学生学生学习任务相对较轻,学习压力好像也没有高
9、年级那么大,但是低年级英语教学关系着孩子对本学科学习的爱好,所以在教化教学方面我从不敢松懈。以下是我本学期的教学工作总结从教低年级,尤其是一年级的英语教学,是孩子们的英语的启蒙老师,我把课堂上的重点放在了学生行为习惯和对学习爱好的培育上,虽然从教三年,但是一年级我已经带过两届了,所以我自认为在教学上已经有了一些独到之处。我把自己三年来积累的并不丰富的教学阅历应用在一年级孩子身上,刚起先当然是很辛苦的,可是一年下来孩子们现在已经在上英语课时,已经有了肯定的规则,而且大部分的孩子对英语学习爱好很浓,他们喜爱说英语,并且乐于用英语沟通。在刚工作的两年里,我教学时只是依据课本,照本宣科,在课文的基础上
10、添加一些小活动让孩子们加深印象。后来我觉得只让孩子简洁的知道课文学问是不够的,我尝试着在教学时添加一些语法学问。给低龄儿童讲语法,听起来仿佛是不行思议的。我教给孩子们单复数、动词的第三人称单数形式、正在进行时、将来时、过去时的运用。这些基础的语法学问,给孩子讲解起来、却让我无从下手。于是我动了动脑筋,运用一些韵律诗、歌曲或者形象的图画,把这些枯燥的学问贯穿其中。在每次相关的课前以各种方式重复,这些特定理论学问,有一些他们可能还不太清晰,可是我想,总有一天他们会突然开窍:哦,原来misswang教给我的小诗是这个意思。我信任,学习语言有“开窍”一说,我以前有一个学生在五年级我接管他们班时,英语成
11、果从二十来分一跃到非常,她因此对我感谢的不得了。但是我知道,她是在英语学习是“开窍”了。所以我从不敢放弃那些英语方面学困的孩子,我认为他们现在不能接受,是因为他们没开窍,若此时放弃他们,完全打击他们的主动性,势必造成孩子的英语学习心理障碍。包括在跟学生家长沟通的时候,我也一再的强调,肯定别打消孩子的主动性,不要有简洁粗暴的言行。我利用校本课时间集中个别学生进行单词课文基本学问的培训和突击,对他们学习中的一点点小进步加以激励表扬。虽然有时也有不耐烦的时候,但我都尽量在教学时给他们信念。教学常规方面,这一年我也尽量根据学校的支配完成各项任务,没有无故迟到早退的状况。主动参与学校组织的各项活动,在学
12、校有须要的时候,主动自愿的做些出力所能及的事。当然这些也是我应当做的,不值得一提。本年度参与学校家长公开课两次,各种调研科汇报课,自认为都是以仔细谨慎的看法参加,也得到了领导和老师的确定,刚好反思,其他老师提出的一些问题也能虚心接受,刚好改正。另外本学年在副班主任工作上,我也一如既往的尽心尽职,对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。最大程度上帮助班主任老师做好班级的每一项工作。除了教学,在教化学生方面我也始终在努力,深化孩子们的内心,和他们交挚友,常常和他们谈心,了解关切他们的生活。做到不仅仅是教给他们学问而且从每个细微环节上教化他们怎样做人。我还担当了进修学校沙河口区教化一刊的通讯员工作,上个
13、学期荣获了优秀通讯员的称号,我们学校也成为了优秀通讯校。 2023英语教学工作总结 篇4 我校在党的教化方针指引下,始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推动素养教化,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程,我们着重抓了以下几方面的工作。一、统一思想,营造浓烈的创建氛围。明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,制订了创建工作安排、支配了活动内容,营造创建工作的良好氛围,突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣扬公民基本道德规范、学唱公民道德歌
14、、贯彻小公民道德牵手行动安排、发出告家长的一封信等,营造了浓烈的创建氛围。二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐。一年来,面对新形势下的新任务、新状况,学校以行风建设为抓手,通过仔细组织全体教工学_大精神和_届三中、四中全会精神和各级基础教化工作会议文件,深刻领悟努力实践江的重要思想,进一步统一相识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。在当前形势下,加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机,大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型老师”的活动。学校通过开
15、展“德风采”演讲,暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广阔教工深刻理解重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹,观看“魏书生”的个小时的报告录象,学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神,注意正面舆论的引导;接着学习公民道德建设实施纲要,不断提高广阔教工的道德素养,真正做到“身正为,学高为范”形式多样的学习,不仅提高了广阔教职员工的思想相识,更为文明创建活动营造了一种主动向上的氛围。一年来,全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标,统一思想,开拓创新,各项工作取得较为满足的成果:学校管理进一步规范、课程改革顺当推动、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素养明显提高。三、
16、以文明创建为先导,大力推动学校德育工作。一年来,学校在印发了中心国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法、中心国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法的确定基础上,全面实行省市德育工作会议精神。以爱国主义教化为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教化为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推动素养教化,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“和谐、发展”的优良校风,突出了以下五项内容:1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一实行升旗仪式,实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教化、形势教化、国情教化进行国旗下讲话,增加全校生的爱国情感。广阔生充分相识
17、到,在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下,只有刻苦学习、奋勉图强,才能使祖国早日强大,最终实现国家的统一、民族的复兴。与此同时,学校抓住一年来的国家大事,以征文、歌咏、诗歌朗诵竞赛、文艺汇演、绘画竞赛等形式,组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座,深化开展党史、国情学习宣扬。开展“请进来,走出去”活动,与共建单位实行隆重的升国旗仪式;在家长学校中安插专题内容,邀请关工委来校作革命传统报告;进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂,激发了学生的民族骄傲感和爱国热忱,树立为祖国旺盛昌盛而勤奋学习、刻苦熬炼的远大志向。2、以思想政治教化为基础,确立高尚的道德情操。学校以班队
18、活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地,其他学科为辅阵地,强化课堂教学中思想教化的渗透功能,大力开展国情教化、良好习惯教化、心理健康教化等。依据教学对象的差异,学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教化,通过开展科技教化,学习科学学问,破除迷信,主动开展科技“小制作、小论文、小独创”等活动,使全体学生酷爱科学,刻苦学习。3、以文明创建为动力,加强对后进生的帮扶工作。少年儿童预示着社会和国家的将来,民族的希望,但这一时期也是人生的敏感期,世界观尚未定型,遵纪遵守法律的意识性弱,有剧烈的新奇心、仿照力,自控实力和辨别实力较差。学校从孩
19、子们的自身特点动身,结合中心国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法的确定的颁布实施,聘请天门派出所杨庆海作为学校兼职法制副校长,加大了法制教化的力度。学校对后进学生,特殊是品德后进生,特别重视,我们端正思想,明确职责。事实证明,正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣,事事有人理,时时有人管,坚持依法治校、以德育人的理念,才使得在全社会青少年犯罪率始终居高不下且逐年增加的状况下,全校无一起违纪违法的事情发生。在这方面,学校主要抓好了以下几点:一是开学初的常规训练。严格的常规训练,加强了学生的组织纪律性。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作,每一名教都负责一名帮教学生
20、,将各班后进生的帮教工作落实到人,通过促膝谈心,促使其进步。三是提高法制宣扬力度。3、在文明创建活动中,强化日常行为规范养成教化。我们结合学校实际状况,将行为规范教化作为创文明单位的起点,常抓常新。今年,我们以学习、落实新的中学生守则、中学生日常行为规范为重点,强化日常行为规范养成教化。学校健全护校值班制度和平安制度,黑板报、卫生的检查制度,加强了文明礼仪岗、文明监督岗,通过学校网页、宣扬版刚好予以反馈公布落实状况和评比结果。正是因为常规管理的刚好到位,日常行为规范养成教化的成效才能在校内的每个角落得以充分体现,才使得我校学生的文明程度大幅度提高。4、以校内文化建设为载体,寓教于乐,进一步增加
21、育人的科学性。在新形势下,育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人相识到,只有找准结合,以校内文化为载体,将思想教化有机结合起来,才能使德育更形象、更直观、更科学。为此,学校找准了校内文化这个有效载体,活动为主渠道,营造文化,创建氛围。活动的开展,在不断培育少先队员实力素养、增加集体凝合力的同时,也营造了文明高雅、主动向上的校内文化氛围。四、内强素养,外塑形象,不断提高教队伍的文明素养。现代化资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作,也是新形势下,教化发展的客观要求。只有具备了一支高素养的教队伍才能培育出高素养的人才。近年来,学校在教队伍建设上,以全面实施全员聘用制为契机,
22、坚持以人为本的理念,切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施,大力推动“名工程”,推优荐能,充分调动了广阔教的主动性和创建性,努力做到了以下两个提高:1、以师德建设为龙头,人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德教化放在教队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上,学校主要抓好了以三方面工作:一是通过组织教学习中小学教职业道德规范、德修养十要八不要和公民道德建设实施纲要等文件精神,参与市教化局组织的暑期德培训,在校内开展“表风采”演讲等活动,针对教工作生活中存在的问题,开展自查、互查和整改,对先进优秀同志进行表彰宣扬,弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会,进一步制订了教
23、、职工、管理人员奖惩条例、文明办公室评比条例等各项重要条例,激励了广阔教职员工加强自身修养,争创文明教工及文明办公室。三是通过生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动,进一步“展示德风采,树立教化形象,真诚回报社会”。2、以全面实施全员聘用制为契机,提高教业务素养与技能。在县教化局的领导下,学校依据上级有关文件规定,实施了经教代会通过的全员聘用方案,并以此为契机,推动了教队伍建设和学校内部管理改革。首先,全员聘用制的导入,增加了全体教职员工的竞争意识和忧患意识,广阔教工相识到“铁饭碗”已不存在,唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。一年来,学校全体教都进行了暑期的培训、学习,平常外出学习
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