关于争做美德少年主题班会方案范文(优选).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《关于争做美德少年主题班会方案范文(优选).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于争做美德少年主题班会方案范文(优选).docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于争做美德少年主题班会方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于争做美德少年主题班会方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 同学们,我们不要辜负祖国对我们的培育,要弘扬中华民族的优秀文化传统。主题班会教学可以联系生活实际、利用教学协助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。我在这里打算了以下内容,希望对你有帮助! 争做美德少年主题班会方案1 活动目的 1、 使同学们相识到讲究文明礼仪是特别有必要的。 2、 使同学们相识到一个真正有文明的人应是怎样的。 打算过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板 活动过程 (一)班会
2、起先 主持人:文明,使人举止文静;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级争做文明学生主题班会现在起先!同学们,这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够仔细对待。 (二)小品表演 1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在闲聊 2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C接着闲聊 3)D自行进入教室与老师争吵,D离开教室 4)接着上课,B、C起先争吵,A参加其中 5)老师生气而去 (三)礼仪学问学习 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要
3、做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事下课 (五)现场采访 小记者:1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放 上课 (七)唱拍手歌礼貌用语歌 班任总结 是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份暖和,别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。 争做美德少年主题班会方案2 一、 1、 了解中华传统文化,感受礼仪之邦。 2、 从身边的榜样发觉美,感受美。 3、有争当美德好少年的愿望,向榜样学习,传递爱的正能量。 二、 302中队全体少先队员 主持人:(甲)周
4、文平 (乙)谢夏微 三、 1、队员通过自己查阅资料,搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。 2、编排文明礼仪操,论语朗诵,搜集朗诵、演讲配乐。 3、制作美德章、小组组牌。打算书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。 四、 (一)预备部分:整理队伍、报告人数 中队长:各小队报告人数 一队小队长:萝卜小队立正,(小跑向前,敬礼,还礼)报告中队长,萝卜小队原有队员6人,实到6人,报告完毕。 中队长:接受你的报告(敬礼、还礼) 一队队长跑回原地,稍息,坐下 二、三、四、五小队分别同上。 中队长:全体立正,(跑向辅导员,敬礼,还礼)报告中队辅导员,302大拇指中队原有队员32人,实到32人,报告完毕。
5、 辅导员:接受你的报告,我特别乐意参与你们的活动,预祝你们活动取得圆满胜利 (二)正式部分: 中队长:转身,全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱中国少年先锋队队歌 中队长:下面欢迎中队辅导员为我们讲话。 辅导员:敬爱的队员们,今日我们在这里实行美德争章队会,了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代,是祖国的将来和希望,应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里,在活动中发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家主动勇跃地参与活动,争取得到“美德章”。下面我宣布 “争当美德好少年”主题队会现在起先。有请主持人。 甲朝霞托着红日,缓
6、缓从东方升起。 乙一个绚丽的日子,撒满大地。 甲 春风吹,阳光照,语言美,行为美, 乙尊师长,爱同学。 合让我们从小讲文明,懂礼貌,302中队争当美德好少年主题班会现在起先。 第一篇章:明镜台礼仪我知道 乙让我们进入今日队会的第一篇章:“明镜台礼仪我知道” 甲 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。 乙 作为礼仪之邦,中国有很多礼仪故事至今仍深深地教化着我们。 甲 各小组都收集了许多小故事,现在就请派代表上来与大家共享吧! 故事一、孔融让梨 孔融四岁的时候,经常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸望见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我
7、是弟弟,年龄最小,应当吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从今,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。 故事二、无礼 古代的时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个生疏的城镇。走着走着,他越来越迷路,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯走过,他一把挡在老伯伯前,大声吼道:“喂,老头儿!快告知我寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他,安静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里,可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候,他寻思着老伯伯的话,突然明白了什么 甲 孔融让梨、无礼这一个个小
8、故事如群星绚烂的银河,熠熠闪光,让我们备受启发,那文明礼仪小学问你又知道多少呢?现在我们就分五组进行抢答,这五组分别是:(各小队自报) 出示:抢答题 选择 1. 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应( )。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 2. 升国旗时应( )。 A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 3. 未经( )同意不要随意动用他人物品,也不要随意翻阅别人的书籍、作业、日记。 A.老师 B.本人 C.家长 4.在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指引( ),这是一种不礼貌的行为 。 A.天空
9、B.自己 C. 对方 5.学生进老师办公室( )。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入 6.佩带红领巾时,应( )。 A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾干脆接触颈项 C.穿无领衫可以带红领巾 推断 1、有客人来学校参观,他们不是你的老师,不要说老师好。( ) 2、我们是文明的小学生,平常要留意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。( ) 3、与同学发生争吵时应先冷静,理智面对。假如解决不了应刚好找老师帮助或与同学之间协调。( ) 4、去亲友家用餐,可以抢先入座,选择自己喜爱吃的食物( ) 5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品( ) 请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美
10、德章。 颁发美德章 合:口号:争做最美古小人,美德少年我先行! 其次篇:才智泉美就在身边 乙 古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入其次篇:才智泉美就在身边。请观赏各队员带来的朗诵新三字经(换好服装上台) 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 需继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐担当 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家推此心 爱中华 乙 我们的身边有很多值得学习的美德好榜样,他们在用行动传递着正能量,今日我们现场就来了一位我们
11、学校的“丽水市美德少年”雷帅(掌声欢迎),现在我们可以变身小记者,做一次采访。(小组合作完成采访) 甲 最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美老师张丽莉,他们用实际行动为我们展示了中华儿女的传统美德爱,现在就一起来观赏演讲美,绽放在一触即发间 美,绽放在一触即发间 一双漂亮的大眼睛,高高的鼻梁,圆圆的脸蛋,看上去是那样的淳朴,和善。她,就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文老师舍身救人的张丽莉老师。 了解张老师,缘于开学的第一周,我和同学们一起观看了开学第一课视频宣扬片。今年这个节目的主题是“美,就在身边”,在那么多漂亮的人中,张老师给我留下了深刻的印象。 今年,只有29岁的她,每月,只有一千元工资
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 美德 少年 主题 班会 方案 范文 优选
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内