关于保育员培训心得体会范文(优选).docx
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2、、重视理论学习,提升保教理念 理念是先导,学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念,提升工作实效。开学初,我们非常重视加强保育员的理论学习和业务学习,采纳会议学习与自学相结合的方法,提倡学后反思,让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中,从而更有的放矢地指导自己的工作,更好地为教化教学服务。首先加强对保育员工作职责的学习,使保育员对保教理念有了新相识;其次,要求重视对保育员一日工作支配的支配,要求按时间按要求做好保教工作。本学期,我们每月都对保育员进行培训、学习充电,坚持不懈,持之以恒。 我酷爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,主动参与学校组织的学习和教化,以及开展的一切活动,学习仔细做好笔记,增加
3、保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,协作本班老师做好保教工作, 二、强化管理,创新方式,推动保教发展 保育员在一个班级中起着至关重要的作用。通过对保育员的培训,能够使保育员系统地驾驭现代儿童保健科学及儿童教化理论学问。具备肯定的道德、业务、身心素养。并能依据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立地开展婴幼儿的各项保教工作。 (一)研专业学问,促技能提升 本学期,我班在保育方面虽然做了大量的工作,取得了肯定的成果,但是离幼儿园的要求还有肯定的差距。在以后的工作中,我们将仔细巩固过去工作中所取得的成果,接着本着“一切为了孩子,为了孩
4、子的一切,为了一切孩子”的工作宗旨,力争把保育工作做得更好。 春季是传染病的高发期,为了进一步增加保育员对传染病预防的意识和防控实力,时思幼儿园于20_年3月14日下午4:30分,组织全体保育员进行了发生传染病时的卫生消毒学问的培训。 本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员老师。 在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增
5、减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。 培训中,保健老师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法,包括:常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品表面的消毒;玩具的消毒。最终还对保育员进行了所学内容的学问测试。 信任通过培训,保育员在今后的工作中会更加细致、更加规范。扎扎实实地做好保育工作。 (二)号召绿色,展保教风采 “绿色环保”已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工主动响应号召,一起动手,搜集废旧材料,以班级为单位,依据环境装饰、嬉戏活动、教学主题等进行了好用、实效的环保制作秀活动。本次活动,保育员也参加其中,通过与老师的合作,不仅让
6、她们感受到了建设节约型社会重要性,同时也给保育员们一次很好的熬炼和实践的机会,让她们更深化的了解了教化事业的艰辛,提高了她们的动手实力,在此后的工作中,会与老师更好的亲密协作。 (三)抓业务学习,重保教提升 为了更好地提高保教质量,为幼儿的健康成长供应有利的保障,我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20_年5月22日,时思幼儿园实行了五月份保育员培训活动,此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展本次活动。保健老师通过讲解的方法,和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的缘由和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处
7、理”。 通过本次学习,让保育员们更清晰、更细致、更深化地了解了在幼儿园教化教学活动中,应当如何爱护我们的孩子们不受到损害,使孩子们健康、欢乐地度过在幼儿园的每一天。 回顾一学期的保教工作,我园依靠全体老师的共同努力,各项工作均取得了较好的成果,但用较高的要求衡量,我们感觉还不尽如人意,不少工作还有很大的提高和改进的空间。回首本学期,我们收获许多。展望新学年,我们满怀信念。我们将用更高的要求约束自己,扎实基础,完善保教。 总之,各项制度的制定和实施,严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制,使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 保育员培训心得体会范文2 时间如流水一般,在
8、不知不觉之中,为期一个月的国培安排“影子老师”的培训任务就要结束了。一个月前,我们国培班的20名学员一同分到了焦作市试验幼儿园来进行为期一个月的学习。我被分到了大三班,大三班的李老师和孔老师,是两位特别优秀的老师,对待孩子亲切,耐性,对待我们特别的热忱,这份热忱打破了我们之间的隔阂,拉近了我们的距离,这 是刚到幼儿园班里的老师给我留下的深刻印象。 李老师是一位在教学上特别有阅历的幼儿老师,她和孩子们说话,总是会说“请”“我信任你”“你可以的”等等,言语上的激励和确定的眼神,无形之中培育了孩子的自信,让孩子可以大胆去做,不怕失败,特别的观赏李老师;孔老师在引导孩子方面也做得特别好,不会绕许多的弯
9、然后才回到问题上,这些都是值得我学习的地方。 转瞬一个月就要结束了,我和孔老师,李老师一起,学到了许多许多,现详细总结如下: 一、幼儿园一日活动的主要内容 1、生活活动包括:一日餐点、午睡、盥洗、喝水 在这些活动中要关注幼儿做人做事的行为习惯与情感,培育幼儿个人生活实力和共同生活实力。在生活活动中着重提出了关注幼儿的喝水问题,这个始终是我工作中常常要忽视的环节,或许是始终教大班的原因吧,因为大班的孩子喝水都会自己主动地喝,活动过后总是会喝水,平常提示的不多,所以对于小班的孩子估计往往过于高了,以为他们也会主动提出喝水,结果总是忽视喝水的环节。经过学习才知道喝水对于幼儿的生长发育起重要的作用,多
10、喝水有利于感冒等各种流行性疾病的复原。不过喝水也须要老师特殊的关注,因为关于喝水也存在的平安隐患,喝水的水温须要保育员依据季节打算好,这样才能保证幼儿平安的饮水。 2、学习活动 学习活动也就是我们幼儿园的课程,有综合课程,包括五大领域的活动设计与支配,如何选择适合幼儿年龄特点的课程,如何实施每一个领域的课程,下一次的培训课肯定会着重学习,到时候再细致分析和反思。 3、嬉戏活动幼儿园以嬉戏为基本活动,每个幼儿园把嬉戏时间调整为每天3小时。幼儿嬉戏种类许多,包括:自主嬉戏、建构嬉戏、语言嬉戏、智力嬉戏、消遣嬉戏等等。 4、户外体育活动 每天幼儿在户外参与体育活动时间须要不少于1小时,包括:晨间体育
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