关于幼儿园防溺水专题活动方案范文(优选).docx

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1、关于幼儿园防溺水专题活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园防溺水专题活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保活动取得实效，经常要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面安排。那么应当如何制定活动方案呢?以下是我为大家整理的幼儿园防溺水专题活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园防溺水专题活动方案1 活动目标： 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。 2、变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力 活动重点： 提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。 活动

2、难点： 变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯 活动过程： 一、起先部分;(谈话活动) 师：小挚友知道现在是什么季节吗? 师：对，现在是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办? 师：今年有好几个小挚友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小挚友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。) 二、基本部分; 1、防溺水教化(观看PPT) 师：小挚友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 2、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。 小结

3、;我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 请幼儿探讨说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 三、结束活动 老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 幼儿园防溺水专题活动方案2 一、活动目标 1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水平安的有关内容，知道每一个学生都要提高平安意识。 3、能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯

4、，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 二、活动打算 1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水; 2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。 三、活动内容 1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、

5、池塘、河流、溪边、海边等场所。 夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必需做到这几点： 未经家长老师同意不去; 没有会游泳的成年人陪伴不去; 深水的地方不去; 不熟识的江溪池塘不去; 要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性; 游泳前先接受正规的培训。 3、夏季游泳溺水自救介绍 如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，专家介绍，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋

6、，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 溺水急救 溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 急救方法 1、将伤员抬出水面后，应马上清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，

7、以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 2、呼吸停止者应马上进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行，直至复原呼吸为止。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨

8、下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进行，直到心跳复原为止。 四、活动总结 生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全! 幼儿园防溺水专题活动方案3 活动目标： 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的实力。 2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。 3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐

9、。 4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动重点： 了解洪水发生的缘由 活动难点： 驾驭自救的方法 活动打算： 水灾的图片若干 活动过程： 1、以谈话导入主题 (1)"小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?" "假如大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿沟通) (2)看图片，了解水灾的危害性 "连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(老师和幼儿共同边看图片边沟通) 2、沟通感受和逃命方法 "看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我

10、们可以怎样逃命自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 3、了解洪水发生的缘由 "现在为什么每年有特大洪水?""削减灾难天气有什么方法?" (老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系) 教学反思： 教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教化的目

11、的。但是，平安教化不是一二节课就能达到预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣! 幼儿园防溺水专题活动方案4 一、活动目标 1、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。 二、活动打算 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。 三、活动过程 (一)师幼谈话进入本次活动的主题。 老师：”小挚友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。 老师：”有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿自己揣测。)，听完接下来的故事，你们就知道

12、它怎么样了。 (二)老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水 老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。 老师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)。 老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 老师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。 老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 老师：”小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。 老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 老师：”假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?” 老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢

13、别人。 (三)师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小挚友说一说”假如不当心掉到水里了，你会怎么做。” 附：故事小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊”救

14、命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园防溺水专题活动方案5 活动目标： 1、相识防溺水的平安标记。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。 活动打算： 平安标记图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温? 2、出示平安标记图片：这是什么标记?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标记会出现在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标记? 3、提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。 5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 老师小结： 夏天是一个燥热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的陪伴下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 幼儿园防溺水专题活动方案