关于神笔马良第五章读后感300字左右5篇范文(优选)_1.docx

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2、可是又买不起笔，就用树枝当笔作画。有一天的晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了很多他们须要的东西。 城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画很多金银财宝。马良不听从，用神笔一次次脱险，最终还把大官淹死了。马良又回到家乡接着给乡亲们画画。 读了这一个故事后，我知道马良是一个英勇、聪慧、和善的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小挚友画学习用品，让他们可以好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双光明的眼睛，让她重见光明，可以写更多的书给我们看，让我们快乐、欢乐;能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师恒

3、久年轻，每天给我们讲学问，使我们有力气! 我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们全部人世世代代无忧无虑地居住在这个漂亮的星球上! 神笔马良第五章读后感300字2 神笔马良这本书中的主子公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的帮助、照料下长大。马良从小就喜爱画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就成天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。最终感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。马良有了这支神笔，每天替村里的穷人画画，帮助他们。 很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。他用神笔和才智摆脱了困难

4、，画出了股股大风，生气的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。 马良聪慧、和善、富有怜悯心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助须要帮助的人。同时，他不怕困难、不怕危急，同坏人斗争究竟的志气和才智，都值得我们学习。 假如我有一支神笔，我会让残疾人复原正常，过上华蜜的生活;假如我有一支神笔，我会画很多学习用品，给买不起的孩子用;假如我有一支神笔，我要画出许多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样欢乐长大;假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解社会，让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣裳，让空气更清爽

5、;假如我有一只神笔，我要画出许多许多，帮助那些须要帮助的人;假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上华蜜的生活 读完这本书，我理解了“和善”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，即使是在躲避坏人的时候。马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。我要感谢这本书的作者，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。” 神笔马良第五章读后感300字3 神笔马良讲的是出身穷苦的马良从小喜爱学画，可是，他连一支笔也没有，他渴望有支笔，想笔想到茶不思饭不想的。有一天，天上的神仙最终被马良的执着感动了，赐他一枝神笔。马良用神笔扶危济困，可是他有神笔的消息被一群有权有势的

6、坏人听到，就不停使坏，幸好马良机灵英勇，一一躲过了坏人的阴谋阴谋。最终，在那些穷苦人家的帮忙下把坏人卷进大海。 前几天，我们要去漳浦游玩。那时正好有个老奶奶也要去。那位奶奶七八十岁了，她说会晕车，一般都坐靠窗的位置。那天，正好是我们先上车，我和姐姐正好都会晕车，就占了那两个靠窗的座位。 那位老奶奶左看右看，看不到有靠窗的位置，露出悲观的神色，刚想开口说什么，又把话咽下去了。我和姐姐对视了一眼，谁都不想让座。这时我突然想起了神笔马良这本书，假如马良在的话必需会让座的，我为什么不能学学马良做件好事呢?并且姐姐比我更怕晕车呢。于是，我有点不舍地站起来，坐往中间的地方，那位老奶奶露出了感谢的神色，用不

7、标准的一般话说了声多谢。 我们前往漳浦的路上，没过多久，我就有一种头晕想吐的感觉，那位老奶奶看出我身体不舒适，就递给我一个口香糖。我吃完舒适多了，又过了很久，最终到达漳浦。妈妈刚要付车费，老奶奶就帮我们一齐付了。妈妈原来还想推辞，但老奶奶一点也不给她机会，无奈之下，我们一齐跟老奶奶说了声多谢。 神笔马良不仅仅陪我度过童年，还教会我一个道理;爱是相互的，你对别人好，别人也会对你好。 神笔马良第五章读后感300字4 神笔马良这个故事我想大家并不生疏吧?这个喜闻乐见的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它特别美妙。文中讲解并描述了和善、英勇、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让

8、他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩处了贪欲的皇帝和画师的故事。 老师把神笔马良这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。 故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们须要的他都画。 一次，他上山去砍柴，回来时，他望见一个老人在田中晕倒了，便连忙跑过去问缘由，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。还有一次，他去河边打水，望见旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立即画了一张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与和善。正因为马良拥有

9、一颗正直和善的心，一心一意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助，正所谓恶有恶报，善有善报。这赐予我极大的启示，明白做人要与人为善、乐于赐予的道理。"赠人玫瑰，手有余香"啊! 神笔马良这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有和善、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和多数志愿者们雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，恒久值得我学习并且传承下去。 我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应当具备助人为乐的精神吗?在生活中，可以扶老奶奶过公路

10、;在学习上，我们可以帮助一些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本事，驾驭生存的技能，长大后才实力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美妙和谐做贡献。 神笔马良第五章读后感300字5 神笔马良是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良非常喜爱作画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺压，有几次他差点拿到了笔惋惜只是一个梦。 马良常用断了的树枝来作画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立即，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人作画。”马良是一个一心为百姓着想，非常有才

11、智的孩子，他用神笔帮助了不少穷人，惩处了恶人。 我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给希望小学的孩子画一本本新书，让他们用才智变更村庄，变更生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画很多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。 我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的.飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出贡献。 我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就肯定会有大的收获。所以今日的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。 今日的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗和善的心，用所学的学问同样也可以为人类造福。 神笔马良读书笔记