关于《知行合一王阳明》读后感800字高中范文(优选)_1.docx
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2、-王阳明这本书的封面上映着一个长髯老者,他看上去面色黧黑,身材清癯,病病恹恹的样子,让人想不通:这个人究竟做了什么宏大的事情,又创建了怎样的思想,竟然赢得了后世“古今第一完人”的超高评价? 带着这个问题,我一头扎进了书中。 其实,王阳明对历史最大的贡献在于“龙场悟道”创建了属于自己的独特的心学体系,并把其中最重要的“知行合一”的思想用于后来的江西剿匪与平定宁王叛乱等不凡事功之中,以此为后世树立了一个事功与思想并重的圣人典范。所以,了解阳明先生的学说,对现代人实现内心的安静有莫大的好处。 用“知行合一”武装起来的王阳明,至少有两点值得我们学习。 一、历尽劫难、矢志报国的宽敞胸襟。 王阳明的一生充
3、溢传奇色调。他初入仕途的时候,正是刘瑾当权的时代,飞扬跋扈的“九千岁”自然不能让这个正直文人屈服,于是他遭人记恨,常年遭遇流放和追杀之苦。在颠沛流离中,王阳明竟创立了属于自己的心学体系。公元1516年,王阳明下江西平定了土匪之患,又碰上了宁王朱宸濠叛乱,他坚决地判明形式,只用了35天就将这场天大的祸事消弭于无形,但当他九月份抵达杭州献俘的时候,却因宦官谗言,平乱功劳被无情褫夺,还险些被再次投入大牢。这些,他都没记在心上,连后来朝廷敕封给他一个出名无实的“新建伯”的爵位却没有铁券和俸禄的事都没放心上。他始终以国家为重,以自己的名利得失为轻,56岁还带病上战场,不料竟客死舟中,令人扼腕叹息。王阳明
4、宽敞的胸襟值得后世的我们反思。 二、阅遍繁华,波澜不惊的强大内心 这一点尤其值得我们学习,王阳明心学的核心思想在“知行合一”四个字上,其中的“知”说明为良知,王阳明是在说:自己内心最深处的良知一旦被某事所触动,就必需行动起来了解它,参悟它,解决它,而不能“知而不行”或“行而不知”。可以说,正是由于建立了这种坚毅却又淡薄的独特特性,才让王阳明阅遍繁华而宠辱不惊。后来,浙江高校竺可桢老校长把阳明先生“知行合一”的思想阐发为了“只知是非,不顾利害”的“求是”精神,阳明先生又是功劳不小。 读王阳明,了解他的心学体系,会让我们的良知-我们的心感到光明,所以,我们都应当向阳明先生靠近,哪怕只是翻一翻这本知
5、行合一-王阳明,也会让我们受益不小,行有余力,再起先传习录的学习。 知行合一王阳明读后感800字2 拿到这本书时?,真不知从何谈?起,深感自己才学?疏浅。顺手翻阅,首先映入眼帘?的是作者度阴?山,让我随之联想?“但使龙城飞将?在,不教胡马度阴?山”这句诗语,这位当今的“历史奇才”对中国明代的?全儒大师王阳明的知行合一的心学思想的?分析,让我不得不静?下心来细细品?读其中的哲理?,只能感知一二?。 为此,我找寻了明代?王阳明先生的?相关简介,在其家乡浙江?余姚,他本人则是一?位人人仰慕的?杰出乡贤。了解了王阳明?先生在历史上?能文能武,独创心学,打起了挑战传?统程朱理学的?旗帜。知行合一王阳?明
6、(14721529)还是唯一一本?从知行合一的?角度呈现王阳?明传奇人生的?传记:在经验了当众?廷杖的奇耻、下狱待死的恐?惧;流放南蛮的绝?望、瘟疫肆虐的危?险;荒山野岭的孤?寂、无人问津的落?寞,直至悟道的狂?喜、得道的安静后?,王阳明不但求?得了内心的安?宁,而且渐渐通过?“知行合一”拥有了足以改?变世界的力气?:凭借知行合一?的强大力气,王阳明率文吏?弱卒,荡平了江西数?十年巨寇;凭借知行合一?的强大力气,王阳明以几封?书信,一场火攻,三十五天内平?定了宁王之乱?;凭借知行合一?的强大力气,王阳明从根本?上扫清了困扰?明政府多年的?广西部族匪患?。心学更是是明代的?一盏思想明灯?,且静默
7、地影响?着后世。他的心学秘诀?浓缩为一句话?-知行合一,翻译成今日的?话是-理论联系实际。这个提法,在王阳明那个?时代肯定是挑?战权威、颠覆传统的异?端。 阅读中,网上一博文的?例子让我借用?共享:在现实生活和?社会实践中,凡是要取得成?功必需具备二?个先决条件。一是确立正确?的目标,二是找到正确?的路径,二者缺一不行?。其中,确立正确的目?标看起来好像?相对简单,但要找出正确?的路径比较困?难,尤其是找到最?佳路径(成本最小,收效最大)则更是难上加?难。有时候,正是因为找不?到正确的路径?,反过来证明之?前所确立目标?的不切实际。也就是说,一切对于目标?的动摇,根源还在于路?径选择的困难?上
8、。也就是说,归根结底,“道路”二字可拆开来?理解。“道”就是正确的方?向,人们对它只是?探究和追寻,但它却从不以?人的意志为转?移。也就是说,对真理只能选?择去相识和感?知,但不能妄想去?创建或创新真?理。以上文中富含?哲理性的言语?让我陷入深深?的思索中。 习近平主席举荐6?次的哲学理念?,公务员们争相?购买首部全面解读?知行合一哲学?理念及其创始?人王阳明的通?俗全传由于当今社会?的浮躁,应用在工作、生活中,是怎么个样子?呢,文中提到王老?先生“在事上磨炼”, 他主见道德佳?养要紧密同日?常生活联系,"在事上磨炼。,才能落实"知行合一"。这些道理不正?是应当在
9、我们?的日常活动中?一一落实的吗? 知行合一王阳明读后感800字3 王阳明,大明帝国时期诞生的一位闻名的心学家,而在当时以朱熹理学为主流的明朝,也足以体现出王阳明的艰辛以及心学发展受到的阻碍程度。 刚上大一时,接触到马哲的唯物论:世界是物质的,物质是客观存在的,是不以人的意志为转移的。当我偶然看到这本书时,却也被王阳明的心学所打动,被王阳明的“致良知”劝服,同时也被他新的格物致知所吸引。生活在大明帝国的王阳明,也曾受理学的影响,也曾根据朱熹的格物致知去格物,当他对着一堆竹子去格的时候,却什么都格不出,于是他对理学的权威提出了质疑。他曾探讨过道教,也曾想落入空门,但都没有胜利实现,于是才有了后来
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