关于六年级小学生名人传读后感一千字5篇范文(优选)_1.docx
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1、关于六年级小学生名人传读后感一千字5篇范文(优选)关于六年级小学生名人传读后感一千字5篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 名人传的作者是罗曼罗兰,他是法国闻名小说家,剧作家和评论家,名人传特别好地印证了一句中国人的古训:“古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”你是否在找正打算撰写“六年级名人传读后感一千字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 六年级名人传读后感一千字1 我从贝多芬那里学到了许很多多崇高的精神,异样使我佩服的是他那种坚韧的与命运抗争的精神。贝多芬的全名叫“路德维希冯贝多芬”。 贝多芬的童年是艰苦的。人生对他来说是
2、凄惨而残暴的。他的父亲急于想开发他的音乐天分,运用暴力迫使贝多芬练习各种各样的乐器。当贝多芬长大了一些,噩运又一次驾临到他身上:他失去了最敬爱的母亲,贝多芬哀思欲绝,他只好写信向挚友哭诉。 人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光,人们能够看到他凄惨的命运。之后的岁月里,性格过于自由急躁的贝多芬也不止一次地遭到了感情的推翻。在遭遇到这些精神的苦痛之时,贝多芬又必需承受着另一种苦痛。 他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等。他的身体一天不如一天,尽管如此,他从未放弃过音乐。因为他要应对这么大的困难,贝多芬却丝毫不动摇,这须要多大的志气和毅力啊!贝多芬28岁的时候,听力
3、就有些受到了损害。他写了许多作品如田园、合唱、英雄、命运等。 当然了,贝多芬还有一本书的题目是名人传。贝多芬那坚持不懈的精神,值得人们学习。 六年级名人传读后感一千字2 在这两个星期里,我看了名人传这本书。这本书写了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的成长事迹。其中,最令我难忘的,还是米开朗琪罗了。 米开朗琪罗是一位雕塑家。他小时候拜了一个师傅,曾铸了一座青铜雕像大卫。之后,米开朗琪罗出师了,也雕了一座石雕大卫,这还不算他最厉害的作品呢。他不仅仅是一位雕塑家,还是一位画家。他在步入中年时,花了十几年的时间,在一所教堂里,画了一幅巨大的画作,这幅画上一共有数百个神,几乎耗费了他毕生的心血。他在步入晚年
4、时,也留下了不少未完成的雕塑和画作。 虽然没有人能与米开朗琪罗同日而语,可是我依旧要向他学习一个东西,那就是在每时每刻都要有自信念。记得前不久,英语老师布置了一个作业:背诵Unit3Holidayfun的课文,星期三背给老师听。我和几个同学面面相觑,不知如何是好。有两个大胆点的问老师能不能背给组长听,但得到的答案都是否定的。其次天,我鼓足志气,起先背书,谁知,我流畅地背完了书,还得到老师的一句话:“背得不错,很娴熟的。”听到这几个字,我都快昏过去了,要明白第一天的两遍课文算是白抄了呀。 读了这本书,我必需会重拾自信念,让自我的一切都变得有自信。 六年级名人传读后感一千字3 在这个暑假里,我看了
5、一本叫名人传的书。这本书的作者是罗曼罗兰,是19世纪末的法国着名的现实主义作家。这本书分别讲解并描述了贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传三篇传记。讲解并描述的是在艺术方面不一样领域的三位伟人。他们分别是:音乐家、雕塑家、作家。虽然他们各自所处的领域不一样,可是,在人生忧患困顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创建表现真、善、美的不朽杰作而献出了毕生的精力。 这本书具体讲解并描述三个名人在以前那充溢了野心、邪恶等人人不同等的社会中如何生存,获得荣誉和名利全失。贝多芬,是一个在音乐领域上德高望重的人,同样也是一个不畏强权的人。米开朗基罗是一个着名的雕塑家,创建了多数不朽的杰作流于后人欣赏,他为了自
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