关于大学安全教育活动方案范文(优选)_1.docx
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2、学打算: 相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿视察图片,提问: (1)这个小挚友的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锐利。) (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不便利。 2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们四周有许多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。
3、 3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。 (1)假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。) (3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随意揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)小结:假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快复原健康,为我们服务。 高校平安教化活动方案2 活动目标: 1.相识常见的交通标记。 2.增进幼儿的实际演示实力。 3.培育幼儿敏锐的视察实力。 4.遵守社会行为规则,不做“禁
4、止”的事。 5.加强幼儿的平安意识。 活动打算: 1.常见交通标记的图卡。 2.公路模型 活动过程: 1.展示事先打算的交通标记图卡,请幼儿说说自己相识的交通标记的意义。 2.老师介绍常用交通标记的意义。 3.结合详细交通标记,利用公路模型进行汽车行驶演示活动。 4.延长活动,可将标记图卡放入语言区,让有爱好的幼儿句续探究。把公路模型放入益智区,供应模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标记的意义。 高校平安教化活动方案3 一、活动目的: 1、初步懂得要留意平安,爱护自己,知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 二、活动重难点:学习履行一些简洁的平安行为。 三、活动打算:黄
5、色标记、玩具小象。 四、活动过程: (一)情景导入,引起幼儿对活动的爱好 1、出示布娃娃,引起幼儿的爱好:今日老师请来了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。 2、我们来听听究竟发生了什么事? (二)用一个故事导入在学校什么东西是危急,并联系幼儿生活阅历进行拓展。 1、听故事,理解故事内容。 2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。 (三)幼儿细致视察-发觉问题-解决问题 1、让幼儿细致视察教室里,有没有担心全的地方师:看看我们的教室里有哪些东西,小挚友要特殊留意,不能随意乱碰 2、发觉了问题之后,让幼儿将这些地方贴上黄色标记,已警示小挚友要留意。 (四
6、)活动的延长 刚才小挚友说得真棒,今日我们一起学了许多本事,还知道许多事情是危急的,这些危急的事情我们不能做,我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方,下节课你们能不能找出来告知老师,哪些地方须要贴上黄牌,好不好? 四、活动反思: 出示布娃娃,引起幼儿的爱好,通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担心全的地方,让幼儿通过贴黄牌,激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂,部分幼儿留意力不集中,在教学过程中,教学形式应当多样化,以吸引幼儿的留意力。 高校平安教化活动方案4 一、教学目标 1、了解什么是性侵害,性侵害都有哪些形式? 2、什么
7、时间和哪些场所最简单遭遇性侵害? 3、如何防范性侵害? 二、学情分析 学生耳熟能详的例子,能帮助学生很快的进入角色,完成教学目标的表达。据相关数据表明,每一起性侵害案件背后会有起隐案。 那么,女性怎么爱护自己不被性侵害呢?我们总结出这么几条: 第一条:背心短裤覆盖的地方不许别人触摸。 其次条:向黄色书刊坚决说不。 第三条:心里的委屈要告知家人,不要独自一个人出门。 第四条:斗智斗勇相结合。 第五条:被犯罪分子侵扰后,要保存证据去报案。 三、学习目标 1.教学重点:了解什么是性侵害,性侵害都有哪些形式? 2.教学难点:如何防范性侵害? 四、活动设计 、校内性侵害主要的形式 1、暴力式侵害:即干脆
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