中班手工活动怎么策划.docx

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1、中班手工活动怎么策划中班手工活动怎么策划（精选5篇） 中班手工活动怎么策划 篇1 一、目标1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。2、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。二、打算1、固体胶、抹布、撕碎的各色调纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。2、教学自制图片一套。三、过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿爱好：春天来了，太阳光照在小挚友身上暖洋洋的，真舒适;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮!太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了!”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然

2、天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、探讨(1)、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)(2)、还会怎么样?(生病的)3、请幼儿想方法帮助大树(幼儿探讨后回答)去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、老师示范(1)、先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。(3)、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。5、幼儿操作，老师巡回指导。激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提示幼儿要把胶水涂

3、在大树身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼儿相互讲解并描述：看看谁做的新衣裳好 中班手工活动怎么策划 篇2 活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，驾驭撕的技能。2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。3、发展幼儿的操作实力。活动打算：1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。)2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。)3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动过程：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的爱好。(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1、提问：(1)图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?

4、提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们可以用什么方法能使小兔们淋不到雨呢?3、老师小结幼儿的方法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?(三)老师讲解示范撕伞的方法。(1)老师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，老师巡回指导。(1)老师提出作业的要求(提示幼儿操作时留意卫生)。(2)幼儿操作，老师留意个别指导。(3)老师表扬激励相互谦让、帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小挚友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，老师赐予确定，并提出建议和希望)(2)刚才呀!小兔们得到了我们小挚友的帮助，他们

5、特别兴奋，还说要感谢我们小挚友呢!那平常别人有了困难我们应当怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很兴奋的，你们情愿帮助别人吗?活动延长：(1)在美术区活动中为幼儿供应不同形态的轮廓纸，接着提高幼儿嘶和贴的技能。(2)在日常生活中主动激励幼儿相互合作、帮助。 中班手工活动怎么策划 篇3 【活动背景】本班幼儿平常都比较喜爱画画和动手方面的活动,但由于刚刚小班升中班的原因。并考虑到幼儿平安方面的因素,很少运用剪刀。但幼儿渴望能够亲自制作稀奇妙的物品,利用幼儿新奇的心理,让其发挥大胆的奇思妙想。开展此活动开发幼儿的想象空间。【活动目标】通过此活动让幼儿明白和相识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在

6、折纸中出现的简洁的折纸要求【教学重点与难点】教学重点:制作小马的步骤和所需留意的基本方法。教学难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。【活动打算】1、老师事先做好的一匹小马的样品。2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白纸【老师备用】【活动过程】1、老师出示事先做好的样品,吸引幼儿留意力。并引导幼儿说出是什么小动物,【小马】试着让幼儿说出其特点。2、引导幼儿视察制作小马的方法。3、老师用A3的大纸演示【在室内来回走动】便于幼儿看得清晰。【1】、老师讲解制作小马的方法和步骤。【2】、激励小挚友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由探讨其制作方法。【3】、引导幼儿相识和

7、运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。4、让接受快的小挚友可以充当小老师的角色,给其他幼儿讲解阅历【终归孩子之间有更好的沟通方式】。5、激励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍,目的是让幼儿记得更深刻。6、重新折好后,让幼儿用自己喜爱的颜色给【小马】画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。7、最终将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。 中班手工活动怎么策划 篇4 活动目标：1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色实力。2、按规律给纸杯剪"花瓣"，熬炼幼儿的动手操作实力。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美实力。4、培育幼儿废物利用的意识。活动打算：纸杯、蜡笔、剪刀、胶

8、棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。活动过程：一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。画面内容：花园里开满了五彩缤纷的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗?小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，老师讲解示范。1、小挚友随意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的"太阳花"了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"

9、;了。小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要刚好整理清理。三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。1、幼儿共同观赏，相互评价。2、老师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。小结：请小挚友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 中班手工活动怎么策划 篇5 设计意图：小班幼儿年龄小，动手实力差，特殊是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培育幼儿良好的操作习惯。活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，驾驭撕的技能。2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。3、

10、发展幼儿的操作实力。活动打算：1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。)2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。)3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动过程：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的爱好。(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1、提问：(1)图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们可以用什么方法能使小兔们淋不到雨呢?3、老师小结幼儿的方法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?(三)老师讲解示范撕伞的

11、方法。(1)老师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，老师巡回指导。(1)老师提出作业的要求(提示幼儿操作时留意卫生)。(2)幼儿操作，老师留意个别指导。(3)老师表扬激励相互谦让、帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小挚友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，老师赐予确定，并提出建议和希望)(2)刚才呀!小兔们得到了我们小挚友的帮助，他们特别兴奋，还说要感谢我们小挚友呢!那平常别人有了困难我们应当怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很兴奋的，你们情愿帮助别人吗?活动延长：(1)在美术区活动中为幼儿供应不同形态的轮廓纸，接着提高幼儿嘶和贴的技能。(2)在日常生活中主动激励幼儿相互合作、帮助。