关于2023年活动方案范文(优选)_1.docx
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2、二、活动主题 “品尝端午,传承文明”端午节系列趣味大赛。 三、活动时间 端午节前夕。 四、活动地点 三江超市门口。 五、活动内容 (一)“包粽子、献爱心”竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛,社区干部和居民齐参加,以拉近社区与居民之间的距离,增进邻里感情。在活动结束后,将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。 参加对象:社区干部和社区居民。 活动方式: 1、在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。 3、向得奖者颁发相应“礼品”。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛结束后,将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 (二)端午飘香、
3、钓香粽竞赛 社区居民分小组参与竞赛,根据嬉戏规则在规定的时间内钓粽子,每人限钓一次,奖品即所钓得的“粽子”。 参加对象:社区居民。 (三)蛋体彩绘 参与活动的居民或小挚友每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,最终由居民评委评比出前六名,颁发奖品。 (四)趣味有奖学问竞赛 设置有关端午节的来历、习俗方面的题目,邀请居民参加答题,答对者获得礼品一份。 2023年活动方案范文2 一、指导思想 深化实行科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,增加爱国情感,提高
4、科学意识,促进人与自然和谐相处。 二、活动目的: 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点,激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。 3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增加节日文化理念,让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 三、活动主题: 育传统美德,扬爱国之心。 四、领导小组: 组长:马艳 副组长:黄晓莉 组员:罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。 五、活动内容 (一)以“我们的节日端午节”为主题,广泛开展爱国主义教化活动。在全校开展民俗学问教化活动,在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话,在学生中开展端午节手抄报竞赛,引导广阔师生感受传统文化魅力,增加爱国主义情感
5、,提中学华民族的凝合力和向心力。 (二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动,共同体验中国传统文化珍宝。端午节是中国的传统节日,说到端午不能不提粽子,粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节,和家人一起亲自将满满的祝愿与美妙的希望包进粽子里,可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感,培育亲子感情。 六、活动过程: 第一步:打算阶段(6月5日6月9日) 作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传闻和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关学问,这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下,通过各种途径找寻端午节的相关资料,开设国旗下专题讲话,让学生去相识和了解端午节,对端午节的
6、来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌。 其次步:实施阶段(6月11日6月15日) 1、学生制作手抄报。(责任人:班主任) 通过制作手抄报,使对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。 2、国旗下的讲话。 主题:端午节,人类独特的文化记忆。 主讲人:郑楼惠子 3、开展端午实践活动:“与妈妈共同包粽子”活动。 在接近端午节期间,各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行沟通。(责任人:辅导员) 七、活动要求 1、仔细部署,广泛宣扬 充分相识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要
7、资源。提高相识,仔细部署,切实保证此次文化活动落实到位。 2、讲求方法,注意实效 目前,广阔青少年对民族传统节日的了解和相识日渐淡薄。因此,在开展此次主题活动中,要讲求方法,注意实效,加大宣扬教化力度,主动营造弘扬民族传统文化节日的氛围。 2023年活动方案范文3 为了加强学校的德育教化,培育学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参与”五一”文艺汇演,现制定”五一”文艺汇演规则: 一、内容 中学德育大纲初中阶段德育内容。 二、形式 舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。 三、时间 4月28日。(详细时间依据天气状
8、况而定) 四、要求 1、各班选派代表表演一个节目。 2、赛前由各班文娱委员抽签确定参赛次序。 3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。 五、评分标准 1、思想内容10分:中学德育大纲初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。 2、服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。 3、舞台表演60分:能够娴熟驾驭舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较娴熟地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大
9、方50分; 4、舞台效果10分:表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分。 六、评比方法 1、评委:(统计)。 2、评分实行去掉一个分和一个最低分后,合计成总分。 3、节目评奖和班级考核均按总分进行。 七、有关方面负责人 平安:各班主任;纪律:各班主任(值周行政帮助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标记及背景:由_设计制作;橡胶地毯的安装及撤;广播;协调: 八、场地服务:由当周值周班级班主任负责。 九、嘉奖 1、节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,实行分类评奖。 2、设奖:只设节目奖。 3、节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各 类节目数量的3/4确定:
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