2023师德师风工作计划.docx

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1、2023师德师风工作计划 2023师德师风工作安排 篇1 二十一世纪须要老师不但要有更渊博的学问，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强老师职业道德建设，学校把师德建设与全面实施素养教化、全面提高教化教学质量结合起来，把敬业爱生，为人师表活动的重点放在强化老师高尚人格、良好学识学风的培育上，将调整师生关系转变到提高老师实施素养教化的实力上，结合学习中小学老师职业道德修养，切实把师德建设的各项规定内化为老师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。一、 加强政治理论学习，提高老师的政治理论水平和思想道德素养。1、全体老师实行每周集中学习与自学相结合的方式，进一步学习教化法、老师法

2、、未成年人爱护法等法律法规，做到学法、懂法、遵守法律，提高老师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。仔细刚好的收听、收看广播电视，关切国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论学问，提高政治思想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关学问的学习，使老师在师德教化活动中树立高尚的品行。本学期组织老师仔细学习 全民道德纲要及中小学老师职业道德修养，在全体教职工中进行职业道德规范大探讨，使老师们做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表，切实把师德建设内化为老师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教化、同等教化、学会

3、敬重学生人格、敬重学生个体差异、敬重学生自主选择。主要学习篇目有教化部基教司发出的关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法、中共中心办公厅、国务院办公厅发出的关于新形式下进一步加强和改进中小学德育工作看法等。要求全体老师通过学习提高理论水平和相识实力，联系自己的工作实际落实到行动上。二、 开展丰富多彩的师德教化活动，促老师师德水平的提高。1.主动探究新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立以人为本，敬业奉献的师德理念，引导老师敬业奉献，促进学生发展，并在成就学生的同时，实现自身的不断进步。主动开展树良好老师形象活动，加强老师的政治理论学习，增加老师职业道德素养和职业责任感，

4、并能落实到平日的教化教学中。2、本学年围绕在广阔老师中开展立高尚师德，争文明老师八对八讲活动，即对自己要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲贡献。3、严格落实中小学老师道德行为十不准、中小学老师用语十提倡等。十不准即：不准参与邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打手机;不准羞辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩嬉戏、闲聊以及其他消遣活动;不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;不准训斥、指责和羞辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准

5、穿奇装异服、戴奇妙饰品、浓妆艳抹，留怪发型。十提倡即你真聪慧，真能干;你真可爱，真活泼;你还有什么样问题?;你的问题肯定能解决;别焦急，渐渐说;别灰心，再来一次;看到你进步，真兴奋;今日，你做得很好;信任你，肯定行;通过努力你肯定能胜利。学校将有关规定和工作纪律张贴在老师的办公室，严格实行老师师德禁令及其他师德规范，老师人人熟知，真正做到令行禁止。4、实施五师教化工程：(1)铸师魂 要求老师具有四心：关爱学生诚意，了解学生细心，教化学生耐性，服务学生热心。(2)育师德 要求老师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐性、信念。(3)树师表 要求老师实现一二三四目标：一强强化

6、为人师表意识;二严肃穆的自我修养、严谨的治学看法;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术。(4)正师风 通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强老师的职业道德建设。(5)练师能 对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培育。5、中心学校将结合八对八讲、五师教化工程和十不准、十提倡活动，实行一次爱与责任演讲竞赛，及用爱心开启学生心灵之窗和我心目中的好老师师德征文活动。在老师中开展一言一行展风范活动，学年末评比乡级文明老师，以培植推广先进典型，树立老师良好形象。三、完善考核评价制度，确保师德建设实施。各校要将老师

7、职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票推翻制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。四、展示学校风采，扩大教化的影响。我们要充分利用中心学校网站以及各宣扬阵地，开通信息渠道，大力宣扬师德高尚的老师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台。各校要激励老师多发信息报道，展示学校风采，展示老师师德风采，扩大我们新兴中学教化的影响。 2023师德师风工作安排 篇2 为了提高自己的思想政治素养，职业道德水平，提高师德素养，提高自己教书育人的水平，特制定自己的个人师德修养安排如下：一、指导思想深化实行党的的详细要求，深化学习老师法和中小

8、学老师职业道德规范，以培育合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，以用爱干教化，以德育新人为核心，以德为人先，学为人师，行为世范为标准，以言传身教，为人师表为准则，以提高自己的思想政治素养，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教化事业，为培育德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。二、师德培育目标1、通过政治学习，了解有关教化法律法规，实现依法执教。2、严格遵中小学老师职业道德规范，树立良好的行业形象。3、学习优秀老师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。4、诚恳守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的老师。三、详细内容及措施1.学习教化政策理论。仔细学习中小学老师

9、职业道德规范、行风建设十不准等有关规定和教化法、未成年人爱护法等法律文件，增加法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要酷爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关切爱惜学生，不变相体罚学生。2.读一本好书。一本好书会成就一个人的一生，多读好书会使人的精神境界得以提升。为此，利用课余时间阅读县局为老师举荐的走进新课程、为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展、爱的教化、赏识你的孩子等系列书目，用自己的行动来书写 用情、用爱、专心做教化的篇章。3.加强敬重学生、爱惜学生、爱护学生的意识，争取做一名受欢迎的老师。4.依法从教，加强时事政治的学习。5.全面贯

10、彻公民道德实施纲要杜绝体罚和变相体罚学生的事务发生。6.仔细学习教化理论，学习郭思乐教授的生本理念，朱永新的走进新教化，驾驭教书育人的先进理念，争取使自己在专业发展方面有一个新的突破。7.全面落实学校的要求，认仔细真的上好每一节课，备好每一节课，主动投身于新课程改革的浪潮中，为学生的全面发展和自身发展奠定坚实的基础。8.仔细做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、学困生必访。做好学生的思想工作。9.对相关的学习要做好笔记，仔细反思、体会。在今后的工作中，仔细落实安排要求，争取早日使自己成为一个让家长满足，学生欢迎的老师。 2023师德师风工作安排 篇3 为深化实行国家、省、市中长期教化改革和

11、发展规划纲要，加强老师队伍建设，提升我校老师师德素养和专业水平，努力培育和造就一支德才兼备、充溢活力的高素养老师队伍，依据我校的详细实际，制定我校师德培训安排。一、指导思想紧紧围绕全面推动素养教化的要求，以“践行为人师表，争做人民满足好老师”为准则，进一步丰富新时期师德建设，树立一批新的师德典型，引导我校广阔老师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的实力水平，造就一支让人民满足的老师队伍。二、培训主题践行为人师表，争做人民满足好老师。三、培训内容本次专题培训活动采纳集中培训和分散学习相结合的形式进行，通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展教化活动，要以深化学习全国、省、市

12、教化工作会议与中长期教化改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“践行为人师表，争做人民满足好老师”为目标，紧紧围绕落实温州教化“提高教化质量、促进教化公允”两大战略重点绽开培训学习。四、工作目标通过培训，在广阔老师中形成“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，要求全体老师严格遵守老师职业道德规范，建立老师信用承诺制度。广阔老师要切实做到：1、在政治上。要拥护党的基本路途，遵守国家的法律法规，不得有违反四项基本原则和国家法律法规的.言行。2、在工作上。要全面贯彻国家的教化方针，不断提高教学质量;仔细备课，细心设计教案，指导学生全面系统精确地驾驭所学学问，在教化教学中，对学生

13、作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成果评价学生;努力驾驭现代教化方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平，严格限制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩处学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和卑视学生;严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要亲密与学生家长的联系，常常家访，不指责、训斥学生家长。3、在纪律上。要严于律己，廉洁从教;不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得独立名目乱收费、乱罚款;不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。4、在社会上。要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌;不参加赌博和迷信活动，不酗

14、酒，言行不违反社会公德;要关切集体，敬重同事;不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。5、在生活上。以师表风范严格要求自己，仪表朴实、整齐、端庄和高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。五、主要措施1、加强领导、细心组织。加强领导和管理，建立健全师德教化的工作机制，把师德教化纳入重要议程，将师德教化与加强老师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实，组织落实，内容落实。结合自身实际，制定相应的贯彻实施安排，切实把师德建设纳入老师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评比工作中。努力形成统一领导，分工负责，协调一样，齐抓共管的工作格局

15、。2、广泛宣扬，营造氛围。师德建设重在宣扬，贵在坚持，开学后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、教化画廊等宣扬阵地大张旗鼓地开展宣扬教化活动。在师德建设活动中，擅长发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。3、开展活动、增加效果。开展形式多样、丰富多彩的活动，是搞好师德建设年的有效载体。通过开展行之有效的活动，烘托环境，营造气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建设活动，努力提高活动的针对性、实效新性。 2023师德师风工作安排 篇4 二十一世纪须要老师不但要有更渊博的学问，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强老师职业道德建设，学校把师德建设与全面实施素养教化、全面提高教化教学质

16、量结合起来，把“敬业爱生，为人师表”活动的重点放在强化老师高尚人格、良好学识学风的培育上，将调整师生关系转变到提高老师实施素养教化的实力上，结合学习中小学老师职业道德修养，切实把师德建设的各项规定内化为老师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。一、 加强政治理论学习，提高老师的政治理论水平和思想道德素养。1、全体老师实行每周集中学习与自学相结合的方式，进一步学习教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规，做到学法、懂法、遵守法律，提高老师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。仔细刚好的收听、收看广播电视，关切国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论学问，提高政治思

17、想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关学问的学习，使老师在师德教化活动中树立高尚的品行。本学期组织老师仔细学习 全民道德纲要及中小学老师职业道德修养，在全体教职工中进行职业道德规范大探讨，使老师们做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表，切实把师德建设内化为老师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教化、同等教化、学会敬重学生人格、敬重学生个体差异、敬重学生自主选择。主要学习篇目有教化部基教司发出的关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法、中共中心办公厅、国务院办公厅发出的关于新形式下进一步加强和改进中小学德育工作看

18、法等。要求全体老师通过学习提高理论水平和相识实力，联系自己的工作实际落实到行动上。二、 开展丰富多彩的师德教化活动，促老师师德水平的提高。1.主动探究新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导老师敬业奉献，促进学生发展，并在成就学生的同时，实现自身的不断进步。主动开展“树良好老师形象”活动，加强老师的政治理论学习，增加老师职业道德素养和职业责任感，并能落实到平日的教化教学中。2、本学年围绕在广阔老师中开展“立高尚师德，争文明老师八对八讲”活动，即对自己要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献

19、，对社会要讲公德，对祖国要讲贡献。3、严格落实中小学老师道德行为“十不准”、中小学老师用语“十提倡”等。“十不准”即：不准参与邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打手机;不准羞辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩嬉戏、闲聊以及其他消遣活动;不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;不准训斥、指责和羞辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇妙饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即“你真聪慧，真能干”;“你真可爱，真活泼”;“你还有什么样问题?”;“你的问题肯定能解决”;“别焦急，渐渐说”;“别灰心，

20、再来一次”;“看到你进步，真兴奋”;“今日，你做得很好”;“信任你，肯定行”;“通过努力你肯定能胜利”。学校将有关规定和工作纪律张贴在老师的办公室，严格实行老师师德禁令及其他师德规范，老师人人熟知，真正做到令行禁止。4、实施“五师”教化工程：(1)铸师魂 要求老师具有“四心”：关爱学生诚意，了解学生细心，教化学生耐性，服务学生热心。(2)育师德 要求老师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐性、信念。(3)树师表 要求老师实现“一二三四”目标：一强强化为人师表意识;二严肃穆的自我修养、严谨的治学看法;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会

21、责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术。(4)正师风 通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强老师的职业道德建设。(5)练师能 对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培育。5、中心学校将结合“八对八讲”、“五师”教化工程和“十不准”、“十提倡”活动，实行一次“爱与责任”演讲竞赛，及“用爱心开启学生心灵之窗”和“我心目中的好老师”师德征文活动。在老师中开展“一言一行展风范”活动，学年末评比乡级文明老师，以培植推广先进典型，树立老师良好形象。三、完善考核评价制度，确保师德建设实施。各校要将老师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票推翻制。不断完善考核评价制度，进一步推动

22、师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。四、展示学校风采，扩大教化的影响。我们要充分利用中心学校网站以及各宣扬阵地，开通信息渠道，大力宣扬师德高尚的老师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台。各校要激励老师多发信息报道，展示学校风采，展示老师师德风采，扩大我们新兴中学教化的影响。 2023师德师风工作安排 篇5 做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境

23、为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标1、协作班主任抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。5、结合语文学科对学生进行德育教化。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规

24、范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念。掀起比、学、赶、帮、超的新高 潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 202

25、3师德师风工作安排 篇6 一、根据师德建设要求去做，仔细学习中小学老师职业道德规范，主动参与以'五心树师德“为主题的师德教化活动。二、充溢自我，学而不厌提高业务水平，须要不断地学习。传授文化学问，教好功课，是老师的一个基本任务，也是老师对待自己的事业的看法问题，因此老师能否刻苦钻研业务，驾驭丰富的学问，教好学生，也是一个师德修养的问题。三、老师要以身作则，为人师表作为学生表率的老师，首先要建立忠诚党的教化事业，为教化事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教化事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己，是老师必需做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能宽恕自己，

26、敢于同自己的缺点和错误作斗争。四、老师是学生的表率，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化。五、敬重学生人格我们在教化教学过程中，要始终坚持敬重学生的人格，以同等的看法对待学生，爱惜学生的自尊心，充分调动学生的主动性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重学生人格是作为新时期老师道德修养不行缺少的一项必修课。 2023师德师风工作安排 篇7 一、指导思想：以学习贯彻上海市中长期教化改革发展规划纲要和全国教化工作会议精神为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业志向和职业道德教化，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升

27、师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化老师素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教化发展的高素养老师队伍。二、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化,使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。1、学习实行上海市中长期教化改革发展规划纲要和老师职业道德规范等法律法规。2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教化和"提升人文素养"读书教化活动。评比"十佳好老师"活动。3、进

28、一步规范老师的言行，学习宣扬校内外 优秀老师 、崇明县是 师德标兵 的先进事迹，要求全体老师必需做到 三爱 ：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修养。三、详细措施：(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教化常常化、制度化。老师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于四次。3、规范师德行为，比照有关师德规范的要求，老师对自身在教化教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展指责与自我指责，写出师德自查自纠书面材料，切实

29、解决老师中存在的问题。4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教化事业的理解和支持。接着开展学生问卷、征求家长看法、师德调查、老师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增加工作透亮度、增加学校与家长、老师与学生的有效互动，创办好人民群众满足的学校。(二)加强学习，提高职业道德素养。1、组织全体老师仔细学习上海市中长期教化改革发展规划纲要及老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。努力学习教化法、老师法和义务教化法等法律法规，贯彻执行县教化局关于加强老师队伍建设有关

30、要求。结合师德学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应社会发展改变的须要。老师除驾驭好专业学问外，还要主动参与接着教化及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教化发展的须要。(三)多彩活动，提升师德修养。1、仔细开展 三爱活动 (爱事业、爱岗位、爱学生)。通过开展 爱事业 活动，树立老师工作责任心和职业华蜜感;通过开展 爱岗位 活动，加强老师的敬业精神;通过开展 爱学生 活动，重建老师的博爱心灵。为确保 三爱活动 扎实推动，取得实效，主动开展以下师德建设活动。2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。3、开展 关爱老师 活动。关注老师

31、的心情、关切老师的生活、关怀老师的成长，主动帮助解决存在的实际困难，让广阔老师感受到学校的暖和，提高职业华蜜感，稳定老师队伍。接着关注老师的心理健康，充分利用老师大会、个别谈心、心理健康教化辅导等形式对老师的急躁心情进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入学校工作。4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评比表彰 孩子宠爱的好老师 活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣扬力度，促进师德建设工作健康发(四)完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。建立师德检查制度，制定老师月考核指标体系，对老师进行月考核。(师德占总考核的10%)2、学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师

32、师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。3、对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票推翻制。发觉有悖职业道德的言行，刚好对当事老师提出指责教化。情节严峻的老师，依据有关规定赐予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 2023师德师风工作安排 篇8 一、指导思想紧跟上级要求，以教化部看法为依据，以当人民满足的老师，办人民满足的教化为目标，以学为人师，行为世范为准则，以爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作为核心，以提高老师思想政治和职业道德水平为重点，以解决老师队伍中的突

33、出问题为关键，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动主动性，切实维护和树立东坪镇中心学校老师的好形象，为办人民满足的教化而努力奋斗。二、工作目标与重点(一)工作目标1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教化，依法支持执法机关履行职责，防止和订正不正之风。2、进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教化，落实县局20xx17号文件精神。3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标，进一步巩固普九成果。4、加强劳动纪律教化，确保平安工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。(二)工作重点1、狠抓五项教化。即反对邪教警示教化，爱岗敬业的职业道德教化

34、、以身立教的法纪教化、廉洁自律的党性教化、素养教化和思想再教化。使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好老师，在家里做一个好成员，争做人民满足的教化工作者。2、扎实政治业务学习，以教化质量年为契机开展优质课比武活动，进一步打造名师工程。三、工作措施与方法(一)强化领导责任，建立特地机构中心学校建立教化质量年师德师风建设领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化管理，当好表率。(二)抓好宣扬学习，落实法规教化各校以党支部为核心，以校长室为中心，以老师例会、教研组

35、活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强五项教化引导老师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣扬渠道和途径，刚好宣扬东坪镇教化的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。(三)抓好自查自纠，重视整改提高各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或党小组、年级组或教研组开展指责与自我指责，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。(四)抓好制度建设，推动全面管理1、支持民主评议制度，接着开展四评活动，促进教学相长。一是组织家长评议老师，以学校为单位每年评议一次;二是组织

36、学生评议老师，实行开座谈会，问卷调查形式，组织学生对老师的工作进行评议，每期一次;三是老师评议老师，实行问卷调查或评定等级等方式组织老师相互评议，每期一次;四是行政评议老师，紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议老师，每期一次。2、坚持公开监督制度，接着聘请师德师风监督员，维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监督员，不定期地深化到各学校进行师德师风督查，各校要定期召开师德师风监督会，听取他们的看法，并刚好总结阅历，推介典型。3、坚持责任追究制度，接着设看法箱，实行问题不决制，严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管副校长全面负责

37、活动的组织实施工作。每位行政人员主动协作做好相关工作，并以一般老师身份带头参与师德师风活动。全体老师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。要求严格执行市局关于教化违纪违规行为的处理方法，实行师德一票推翻制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师德规范等情节轻重赐予党纪、政纪处分，直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡出现师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并赐予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)年级或处室负责人。4、坚持家访制度，接着要求完成两项基本指标，加强家校联系。班主任及任课

38、老师要定期与不定期地进行家访，班主任老师须每学期家访次数达到班学生数的50%，任课老师须每期家访10次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家长会，沟通状况，商讨育人方法。5、坚持转化后进生和帮助学困生、特困生制度，严禁排斥后进生和学困生。对学生要公正同等，不卑视排挤后进生和学困生，这是构建和谐校内的一个重要内容。各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作，做好特困生救、帮、扶工作。开展小手拉大手，同享一片蓝天的活动，要求求老师做到有安排、有措施、有记载、有效果，进一步扎实搞好保学控流工作，巩固两基和两项评估成果。6、坚持表彰、嘉奖制度，打造名师工程，完善评优评先制度。紧跟上

39、级要求开展好骨干老师推评工作，刚好培育、发觉典型，表彰、推介典型。通过典型引路，全面推动师德师风建设。各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜爱、教化教学成果突出、劳动纪律性强的名优老师。(五)抓好检查督促，严格劳动纪律各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制，严格考勤纪律，凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。接着实行校长室督查、行政干部值日检查制度，对不按时上班，不戴校牌，本职工作马虎，临时性工作不闻不问等行为，刚好通报并赐予相应惩罚。各校要分线、分块落实岗位职责，每期二次定期检查与评议，检查和评议状况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。(六)抓好教研教改，推动人文教化以教育处和教科

40、室为龙头，稳步推动教研教改工作，开展全员皆兵的教学比武活动，提倡全员过四关：学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。以学生装处和团委为主导，开展校本培训活动，深化学校人文教化，进一步提高教化教学质量，培育合格人才，推动创新发展。(七)抓好组织建设，发挥职能作用1、充分发挥党员的先锋模范作用，推动廉政建设。坚持每期召开党员大会和民主生活会，实行七一专题活动。编发资料，表彰优秀党员，举荐汲取主动分子参培或入党。2、加强党对工会工作的领导，推动民主管理。坚持校务公开制度，开展年终工会主动分子表彰活动。进一步扎实服务群众常规工作，为教职工操办婚丧喜事宜，为离退休老师办实事。进一步夯实县局正在启动的老师新村

41、建设工程基础。3、发挥团队作用，激发年轻老师工作热忱，开展显活力、比才能的青年老师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带新结对活动。(八)增加忧患意识，激发老师潜能20xx年是县局规定的教化质量年，因中心校本制的改变，依据各校的发展须要，依据外地的管理阅历，依据人才和走向，面对僧多粥少的现状，各校要通过课堂评价，四评活动，文化考试，德、能、勤、绩的考核，对教职工实行优化组合，即定岗定员的形式，激发活力与潜能。增加忧患意识与团队意识。 2023师德师风工作安排 篇9 我是一名光荣的人民老师，很多挚友对我说：孩子王可不是好当的，你等着瞧吧。我不以为然。日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当老师

42、的不易：改不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加乏累，委屈伴泪水，我迟疑了、彷徨了……作为一名年轻的小学老师，我在日常工作中还存在着许多不足：比如：工作中有懈怠心情，没有深化学生群体去了解他们的心理问题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等。在师德教化活动中，我将从以下几个方面做到：1、爱岗敬业，面对全体学生，履行教书育人的神圣职责。深化实行科学发展观，以胡在20xx年老师节讲话中提出的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远等四点希望为标准，以学为人师、行为世范为准则，自觉遵守学校工作、学习、会议、考勤、

43、考绩考评等有关规章制度。加强工作责任心，仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业，仔细辅导学生，仔细完成各项工作任务，做一名工作仔细、业绩突出的教化能手。2、酷爱学生。爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待每位学生，不讽刺、挖苦、羞辱、损害、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，留意学生平安，维护学生合法权益，引导学生主动上进。关切学生生活，真正落实关爱五生的活动。3、规范行为。从工作和生活的细微环节中规范自身行为，在校内衣冠整齐，在课堂上言行文明，不接打手机，不随意离开教室，仔细履行值日职责。4、廉洁自律。不推销未经审查许可的教辅用书、学习资料及生活用品，不在校内内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位

44、、商店购物，不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利。5、团结协作。虚心谨慎，诚信待人，相互理解，相互敬重，酷爱学校，关切集体，兢兢业业工作，堂堂正正做人。6、开拓创新。不断适应新的教化形势，勇于改革，敢于创新，改进教学方法，提升自身素养。7、为人师表。模范遵守社会公德，严守职业道德，严于律己，注意身教，树立正确的人生观、世界观、价值观。注意自己的言行举止，留意自己为人师表的特别身份，加强学习，提高修养，增加政治敏感性和历史责任感。到处严格要求自己，摆正自身位置和心态，坚决杜绝损害老师形象的事情发生，努力做到学为人师、行为世范。 2023师德师风工作安排 篇10 依据局党委要求，本学期

45、我校师德建设工作的指导思想是：以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，以中小学老师职业道德规范为准绳，深化学习实行科学发展观。主动开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高老师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的老师队伍。一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业看法，自觉履行中小学老师职业道德规范，把师德建设与提高教化教学质量统一起来。2、提高老师职业道德素养和业务实力，努力创建一支爱岗敬业、精于教书、悉心育人的老师队伍。二、详细措施(一)加强学习，提高素养，1、深化学习三个代表重要思想、xx大精神和 8.31重要讲话精神，明确教化目标，增加职业责任感和使命感。2、深化学习实行中小学老师职业道德规范，全面精确理解中小学老师职业道德规范的基本内容，进一步提高老师的职业道德素养，强化敬业精神。3、加强法制学习，增加法律意识。通过深化学习义务教化法、老师