2023关于勤俭节约主题班会教案.docx

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1、2023关于勤俭节约主题班会教案。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。以下是小编为您举荐勤俭节约主题班会教案，欢迎阅读。 勤俭节约主题班会教案(一) 班会目标通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平常的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。班会过程主持人：勤俭节约对于我们有何意义?勤俭是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，

2、对过度消费的钳制。有人说今日我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家许多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以旺盛昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以独立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今日的社会里，更显得意义深长。主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。主持人：事实上，我们国家也已经实行了许多节俭的措施，出台了许多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。1：日本日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创建了战后快速崛起，在短时期

3、内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称车到山前必有路，有路必有丰田车的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界闻名的跨国公司，节约意识竟如此剧烈，令人赞美。2：比利时比利时不缺电，但节约用电的观念却深化人心。据欧盟统计局统计，20xx年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的发言人埃尔曼告知记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的将来，激励公民节约用电。调查反馈。依据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张 (3

4、)饭渣。请两位同学进行反馈：1：基本数据 2：反映出的问题 3：引发探讨：如何节约水电、粮食、有效运用零花钱，运用纸张等。主持人：前面我们已经探讨了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，奢侈现象涉及方方面面，请大家再来探讨，我们看到的奢侈现象还有哪些，可以如何改进等等。主持人：大家都主动地参加了刚才的探讨，许多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参加节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。班主任小结：今日，我们探讨的主题特别有意义，大家都热忱地在参加，老师很兴奋，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们

5、学习、生活的一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不奢侈一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……主持人宣布班会结束。活动反思节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校内，营造节约型社会，我们能做的其实许多许多。在勤俭节约从我做起的主题班会中，同学们相识到勤俭节约的重要性，并提出许多不错的点子：节约用水，适度用电，顺手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，假如大家都能做到，每年也可以为国家节约许

6、多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校内。 勤俭节约主题班会教案(二) 学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被无情抛弃。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能制造出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张奢侈，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平常的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边奢侈的严峻性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体学生参加到建设节约型校内的活动来。教学重点、难点

7、：1、感受勤俭节约的意义。2、学习勤俭节约的详细做法。课前打算：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。2、让学生回忆身边的奢侈现象及思索可行的改进措施。教学过程：一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活华蜜吗?总结：同学们，今日我们的生活富有了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高兴奋兴地到学校学习文化学问，可以去公园玩耍、做嬉戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今日的华蜜生活。今日我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。二、讲勤俭节约的故事1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名

8、人故事)3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：要使我们国家富强起来，须要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对奢侈这一勤俭建国的方针。正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年斗争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，矗立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴实的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发觉我们学校在这方面仍存在着一些不

9、好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的奢侈现象。三、身边的奢侈现象大调查。1、沟通搜集、调查到的学校里的奢侈现象。(出示生活中的奢侈现象,引起学生的共鸣)2、总结校内奢侈现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不顺手关灯和电扇等;大量运用一次性用品，奢侈粮食;光线光明时仍开灯;奢侈纸张(纸张只运用一面)等3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些奢侈现象，我们或许早已习以为常。然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在孤独工作时，我们是否想到西部山区还有许多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头随意让水白白

10、流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危。4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不疼惜，对待公共资源，也存在奢侈，甚至是肆意破坏的现象。5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们究竟有多远呢?其实节约就在我们身边。2、指名说说怎么做才算节约?(发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议)五、活动总结总结：只要我们做到不奢侈一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创建很多财宝了。所以，我们中学生要从小培育勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应当继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，信任节约的行动肯定会在我们的校内里成为一种校内时尚.我们坚信：节约型校内肯定会在我们手中建成!