风扇作文150字_风扇作文.docx

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1、风扇作文150字_风扇作文风扇作文150字上五年级的时候，隔壁六一班的告知我们，六年级简直就是地狱，一天到晚作业多得无法比方。而五年级简直就是天堂，可以常常代表学校参与活动。上了六年级，我觉得那个人的话说得大错特错，因为，在我的眼里，六年级，每一天是欢乐的。这几天我们这里都在下雨，很冷很冷，我们只好把短袖换下来。一天早晨，我来到学校，走进教室的时候，觉得好象走进了冰雪世界。不对啊！我今日的防卫措施很完善的吗！我嘀咕着，抬头看看天花板，哪个神经病把风扇给打开了！喂！谁开的电扇？没事惹事啊！大家都埋怨起来。是李翊！一位知情人士向我汇报。我们都说，不是他是谁？只有他摸透了这个电扇的开关。李翊，快把电

2、扇给关了！把我们吹感冒了，你可要付医药费的哦！大家都在威逼他，李翊甘拜下风，好的，好的，立刻执行吩咐！说完，他转过身子打算关掉电扇。大家都以为就这样了事了，没有想到，一波未平，一波又起。风扇作文150字手下留情！后面的不知道是哪个人，他说：前面的，你们冷，我们后面的可不怕！只把前面的关了！这句话一说出来，遭到大家的一样反对，后面的甚至吵了起来。#￥，你怎么吗你，你自己出去吹，别为了个人的利益把我们全班同学给吹感冒！#￥%￥！关了！开不开的你！大家都在对李翊下吩咐，李翊气得拍了拍屁股，溜了，还甩下一句话说：%￥·￥#，你们把我当什么吗？你们吵你们的，把我指挥的团团转！大家这才停止住

3、了争吵，李的同桌把风扇调整到一档，大家都不嘀咕了，按例早读了起来：积累·运用六，读读背背……。过了一下孙老师来了，她看了看风扇说：把风扇打开干什么？说完，把风扇关了。没有人反抗，大家都你看着我，我看着你，我在心里想：孙老师要是你早点来的话，或许就不会有我们的风扇大战了，呵呵……你乐什么啊乐！同桌用怀疑的眼光看着我：今日下午的体育课要四百米测试……，我一听，想，这下子又有好戏看了。可是，同学们，你们为什么就不能设身处地地为别人着想呢？风扇作文150字十五年后，世界能源越来越少，气候也越来越恶劣。现在

4、，人们都在用太阳能代替电：太阳能汽车、太阳能电视……现在，我独创了一种家庭电器多功能风扇。它也是通过太阳能发动机器的。人们运用了这种电器，夏天很凉快，冬天很温煦。多功能风扇是什么做成：全身都是塑料做成的，很省钱。多功能风扇外形：形态是长方体，就像生活中的音响一样，全身是黑色的。多功能风扇结构和用途：最底部是按钮和验证指摸的零件。验证指摸的零件其他人在第一次按这个零件的时候，他的指模会存到一个叫指模存装器里面。这样的话，你其次次在把手印按下去，叫一声开就可以了。这个风扇是运用声控机来开关风扇的。还有按钮，你首先调整好凉风还是热风。还有一个按钮是：可以自动折叠的折叠器。

5、中间就是扇页了。风扇的顶部是一台电视和一台影碟机，可以一边看电视一边吹风扇，也可以看碟。十五年后的我，是一个爱科学的人，希望能独创更多电器。风扇作文150字呼呼呼……咔，不好了，不好了。我大声叫着。怎么了。哦！原来风扇罢工了。亦秀走到风扇旁说着。风扇罢工？我说，什么意思啊！是不是坏了，该拿去修了。亦秀仔细地说让我检查检查。亦秀左看看右看看，接着说没事啊！哎呀！我没事了啦，插头松了，是我调了停止工作的状态了。风扇说。为什么。我和亦秀异口同声地说出这句话。风扇说"谁叫你们成天让我工作工作，我的工作就是在夏日炎炎的状况下给你们带来一丝凉风，而你们却利用我，玩嬉戏

6、时，风婆婆走了，就让我把你们的头发吹得乱乱的，而且还很奢侈电。真是听君一席话，胜读十年书，我对亦秀说有道理，有道理，他是在为我们省电呀！该怎么办呢？既让他仔细工作，有保证我们不再奢侈电。我们费尽心机怎么也想不出来。正值我们手足无措的时候，知我者，风扇也，风扇说我有个方法，不如我们来协议，怎么样。我不太懂，皱皱眉头。风扇说哎呀，就是约法三章啦。第一不能奢侈电；其次不能利用我；第三假如奢侈电或利用我的话，我就立刻罢工。它一本正经地说。由于天气的燥热，我们便爽快地答应了。以后我都不敢让风扇罢工啦！风扇作文150字在实践基地里，我们学到了很多在课堂上学不到的学问，如：做迷你的小电扇，作丝绢花艺术，现场

7、急救活动以及交通学问平安.基地里的老师先给我们讲了一些重要的部分与零件，又给我们分发零件，我根据基地老师讲的要求来安装这个迷你的小电扇。我先把金属片放在了卡盘上，折叠在折叠后，又用像小鸟一样的金属片插进了卡盘上，我再挑了一个好的马达，把导线插入马达，再用外包装爱护好马达，最终，我把转动的叶片装在了马达孔上，一个迷你的小电扇便完成了。这次做风扇的活动真是太好玩了。风扇作文150字今日我要给大家介绍迷你电风扇，说它迷你，因为它很小。这是奶奶送给我的，可以随身携带，快捷便利，但是要插在电脑的主机插头上运用。这个迷你电风扇的外表是由一个圆形组成，绽放的像朵花似的，中间贴着一个贴纸小羊在观望。后面也有机

8、关，一个可以上升、降低；另一个是可以调整摇头。当我开出来时，看到没摇头，便想起后面的那个机关，便把后面机关调好，风扇就发出兹、兹的声音，我一看，原来，它的键调到了usb。这就是我的迷你电风扇。风扇作文150字我家有一台电风扇，是妈妈关切我，怕我热给我买的。现在它就静静地站在我的床头。这台电风扇，远远的看上去像一个小人，时时刻刻陪伴着我。它的底座像一个小脚丫，可爱极了！它全身碧绿的像一个小绿人。在底座的上面是风扇的叶片。当我开到三档的时候，它会转的很快很快，同时会送来一阵阵凉快的风，让我感觉到夏天的凉快，也透着一股母爱的味道。我喜爱这台风扇，因为它是妈妈买的。以后我会更加的珍惜爱惜这台电风扇。风

9、扇作文150字我家有一台风扇，它有一个圆圆大脑袋，细细的身体，圆盘大脚。平常它静静站在屋的一角。夏天来了，它起先工作了。它给我们带来了阵阵凉风。让我们吃饭睡觉时感到特别凉快。它还特别听话，让它摇头，它就摇头，让它停它就停。有一天，天特别热，它像是生病了，罢工了，不干活了。爸爸拿了一些工具，把它脑袋打开，给它看看病。一会儿它的病好了。又能为我们每天服务了。它真是我们人类的好挚友。风扇作文150字我看到一个小小的迷你风扇。它有一个绿色的底座，一个蓝色的风扇头和一个蓝色的手柄。风扇头上有三片白色的塑胶叶片。要让风扇转起来，就先要摇动蓝色的手柄，然后通过一个齿轮带动风扇头的叶片也转动起来。手柄摇得越快，叶片也转得越快，风力也越大。这种手摇风扇的好处是不用电池，很节能环保。它的缺点是一手拿风扇，一手摇手柄，就不能干别的事啦！风扇作文150字今日，老师叫我们听风扇的声音。老师先把风扇开到二档。我望见风扇渐渐地转着，只有一点嗡嗡的声音，真像一个老婆婆在慢悠悠地漫步。紧接着，老师把电扇开到了五档。电扇哗的一声，像海水涨潮一样。叶片一下子转得快了，像一架直升飞机起飞时的螺旋桨，让人几乎看不到。最终老师把风扇关掉了。于是，老人累了，想休息了，海潮退了，直升飞机着陆了，教室也宁静了。