关于实习支教心得体会总结范文(优选)_1.docx
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2、目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“其次课堂”活动和授课,丰富学生的课外活动以及关于学习,日常生活的学问,扩展学生们的视野。 因此,我们的团队分成调研组,支教组,文娱组,后勤组等几个小组,分工合作,敏捷协调,不仅开设了计算机,一般话,风土人情,好用地理学问,日常保健,英语,趣味数学等课时,还开展了跳舞,唱歌,军体拳,手语等爱好班,队员们各展所长,竭尽自己所能专心传授,引起了学生们极大的爱好去参与各种爱好班,并始终保持着很高的学习劲头,甚至在爱好班结束时还主动要求老师们留下接着这些活动的学习。 看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝,我们的队员虽然辛苦了一点,内心却是很兴奋,也乐意延长授
3、课时间,去解答孩子们的疑问。 在七天的时间里,我们接连和学生们开展了各种其次课堂,趣味运动会,手工剪纸制作,文艺汇演等活动,都取得了意想不到的胜利,这些胜利很大部分取决于学生们的主动参加和协作,也当然离不开队员们的深思熟虑,策划支配和亲自细心的打算,从拉赞助到布场工作,每一步都渗满了队员们的汗水和辛苦。 但即使在燥热的天气里,我的同伴们没有叫一声苦一声累,任劳任怨,学会苦中作乐,才能把每项工作做好,从这次活动,我也深深体会到了什么叫做团队精神。 当然,这次三下乡的胜利还要感谢_高校以及当地学校领导的大力支持和帮助、我们才能心无旁骛地开展工作。 七天很快便过去了,在七天的时间里,感受到许多,也学
4、习到许多。但是我们带给了这些孩子什么学问。欢乐丰富的课外生活。新的思维理念一切,都在我们最终的文艺汇演的主题里找到答案萤火虫之光用自己微小的光线,点亮一盏心灯。即使是小小的萤光,假以时日,也可以燎原 实习支教心得体会总结(2) 想当时看到支教实训的宣扬单时,几乎没有迟疑的就报名注册了,好不简单盼到暑假,怀着忐忑担心,同时激烈无比的心情来到了清江镇,也就是此次活动的教学目标地,在有点混乱有点激烈有点无奈有点着急的漫长等待时间后,我入住于一户_镇的人家,学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生,于是乎,起先了长达一个月的教学 一个月里,和生相处中可算是啥味道都体会遍了,学生学习没效果,作为一名教育她的
5、老师会感到心焦与无奈,间或的表现好,却会让自己很兴奋,很激烈,当一名老师把全部的精力都放在一个学生身上时,所希望的不就是学生能有所提高吗,她的提高不也证明了自己的实力,证明自己对她是有所帮助的,证明自己是有实力 帮助一名成果弱者的人。而同时,教学相长,教的同时也学到不少 在这种不断教同时也在不断学习的状况下,一个月的支教实训活动就要结束了,这期间,我真的学到了许多,除了家教这一职业有了更深的理解,更深的感受,还有在做人的方面学到了许多,也在不断地熬炼充溢自己,比如说坚毅,比如说对生疏地方的适应,人际的相处,比如说懂得如何限制自己的脾气,再比如如何克服自己 的弱点,比如这次实践阅历中获得的一切都
6、在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。 在近一个月的教学中,我总结了在教学方面的几点: 首先是在在讲课方面,我不须要像在校老师那样事无巨细的讲解,终归学生在上课的时候也不是一点都没听,要针对她的薄弱项目进行讲解,这样才能让她在以后的考试中,成果有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。 其次是讲解须要耐性,面对一个初一的学生,她对学问接受和记忆的方式和实力都有些限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇 到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这 样只能适得其反
7、。 第三是在习题的选择上,肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。 第四、须要“爱心”和“责任心”:中学生须要老师多多的关爱和理解,要常以笑脸陪伴不要老是指责,人是在激励中进步的尤其是中学生,因为她们的承受挫折实力有限。指责会使她们感到自卑。 通过这次支教生活,我得到了许多感受。不仅让我体验了老师这个职业的喜与悲,同时也熬炼了我的表达实力,交往实力以及职业技能,真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,并且会让我受用一生。 实习支教心得体会
8、总结(3) 坐上离开_的面包车,我回头望了望让我留下一生难遗忘忆的白河,心里几多感受。当时我和其他同行之友,把头伸出窗外,大声喊:白河我走了!”喊着喊着声音都哽咽了。那离别的场面不断出现于我的脑海:孩子们舍不得老师,哭着和老师说:“老师不要走,我们须要你们,明年你们肯定要来哦,不然我们见不到你们,我们也不来哦。”情到深时,老师和学生拥抱一团痛哭,非常不舍。那时,我强忍着泪水,让自己不哭,作为班主任的我,要坚毅,要整理好心情,劝慰哭的不成样的孩子和其他科任老师。其实我的内心又是何其的不舍,舍不得这群单纯可爱的山里孩子,只希望我的孩子们能好好成长,等过些年我肯定要再回来看看他们。 回顾自己着在_县
9、_实践的点点滴滴,这一个月的难忘经验不仅赐予我一辈子受用的收获,也给我的心灵带来很多触动。其实,我一起先就怀疑,我们这些高校生的短期支教,究竟能给山里的孩子带来多大实质性的的变更呢?而且社会对于高校生短期的支教是存在着争议的,我也看过相关的评论文章。我当时就想我真的不能给他们带来许多学问,而所能传授给学生的学问也极为有限,我能做的是给大山的孩子开阔视野,对自己的将来有着美妙的憧憬,让他们乐观自信去面对自己的境况。我们实践的时间只有不长不短的一个月,但通过这一个月的教学和接触,学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。许多学生从内向孤僻变得活泼开朗,从上课不敢回答问题到主动踊跃地举手发言,从对
10、外面的世界一窍不通,到最终了解些许并有了向往,有的学生由得过且过似的生活方式变成对生活有所追求,有的学生由自卑悲观到自信乐观转变,正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。 而我们这群在高校里接受理论学习的青年,来到边远地区吃苦实践并不断在实践中熬炼自己,使自己受益匪浅。从刚起先来到这里的不习惯,到最终的的舍不得离开;从第一次讲课略有些惊慌,到后来上课从容自如,俨然是一位合格的老师;从一起先去家访时走不惯山路,吃不了苦,受不了累,到可以吃苦耐劳,精神昂扬,我的每一天都在不断地适应,每一天都在进步。除此之外,我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情,收获了一份纯净的师生情,更收
11、获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到,在高校里如此平凡的我也可以如此彰显自己的价值,并自信自己也是一个社会有用之才。 通过惊慌的招募面试,我幸运地成为去我校明日乡公益支教团的一员,当时面对着激烈的竞争,我并没有报多大的希望自己能够通过面试,当收到面试通知的时候,我感觉到人生得到了莫大的鼓舞。为了此次暑期实践的顺当开展,明日乡的乡亲们相互协作分工、互帮互助,通过实行一些活动,在前期就建立了深厚的感情。不仅如此,暑期实践的打算工作也做得很足够,开展了一个月的培训,而我个人也是做了充分的打算:收集资料,写教案,打算嬉戏,读一些心理学的书。 7月7日我们在学校实行了出征仪式后,我
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