关于幼儿园礼仪培训心得体会范文(优选).docx
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2、姿等的实际操作,对老师礼仪有了更深刻的理解与体会。 作为老师就要在人品学问等各方面做别人学习的榜样。因此,老师应有老师的风度,要树立老师的光辉形象,给学生做好表率。我们必需要规范自己的言行举止,注意老师的个人礼仪,树老师形象,展人格魅力。 首先,形象是一个人综合素养的最初展示,良好的仪表形象对一名老师来说,是一种修养,一种文化,也是一种精神文明的体现。形象礼仪的外在表现最干脆的莫过于服饰,服饰可以展示特性、扬长避短、反映精神面貌。身为老师,职业的特点具有明显的特别性,在衣着服饰上就不能为所欲为,不加选择,必需衣着得体,没有奇装异服。因为老师的衣着对于学生是无声的教化,能在潜移默化中使学生得到良
3、好的教益。我们的衣着品尝,价值取向,服装风格,服饰特点,整齐程度无不体现着我们的文化品位,生活看法,生活习惯和个人修养。我们的着装必需符合老师的角色特点,要依据我们自身的形象条件来搭配服饰,要求美观得体,整齐卫生,体现出老师的良好形象。 其次,在举止方面,老师行为举止最基本的要求是稳重,稳重就是举止得体、庄重潇洒、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供学生效仿的好的举止,坐有坐样,站有站样,体态活泼而不失端庄。老师要特殊留意举止不行轻浮,说笑不能放纵,作风不行散漫,行为不行粗俗,要擅长限制自己的心情,不行装腔作势,大发威历,无论在任何状况和场合下,都应镇静、冷静、谨慎、有条不紊,镇定自若。以
4、庄重的举止、大方的体态给学生以肃穆、稳重、亲切的精神威慑力,提高身教的效果,给学生一个美妙的形象,取得学生的敬重和爱戴。在与学生沟通时,老师要与学生保持适当的距离,尽量避开给学生造成不必要的心理压力;对于不擅长发言或比较害怕的学生,老师要恰到好处的点头,这种动作能让学生增加信念。 再者,良好的沟通从微笑起先,接待家长和孩子时,面带微笑,以自信、真诚、友善的看法接待他们,让他们体会老师对工作的热忱以及对孩子的爱。亲切、温馨的微笑,能和不同文化背景的人缩小彼此间的心理距离,能创建出沟通和沟通的良好氛围。老师的微笑是重要的教化资源和教化力气,老师是一份须要发挥微笑魅力的工作。老师每天必需面对的是一个
5、个憧憬将来与向往的学生,其一言一行对学生都是潜移默化的教化。微笑是老师永恒的主题,是老师永恒的魅力,微笑更是老师最美的语言。因此,常让微笑洋溢在脸上吧。 我们是幼儿老师,面对的是一群天真活泼的孩子们,我们的一言一行、一举一动都可能成为他们仿照的对象,所以我们必需注意对老师形象的自我塑造,言行举止都吻合老师的身份,呈现老师的规范礼仪,树立良好的榜样。 幼儿园礼仪培训心得体会2 随着社会发展进步,以患者为中心的医疗护理模式起先运行,提倡以病人为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整体提升服务水平的优质护理服务。护理礼仪在其中占据重要作用。特别感谢大科护士长关老师在百忙之中为我
6、们培训护士礼仪,正因为您,我们才知道护理礼仪对护理工作的重要性。 在培训中老师为我们讲解并描述礼仪的原则,护士形象要求,仪容内涵,护士仪表礼仪,电话礼仪,举止礼仪等。护理工作是一种精细的艺术,这种艺术美,是通过言行、举止、仪容仪表来体现的。护士在护理工作中应当留意自己的礼仪,这反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。礼仪服务还可以带给对方一个整齐、舒适的居住环境,同时创建一个友善、亲切、健康向上的人文环境。微笑是我们护士形象的外在表现,微笑服务能够为护士塑造良好的职业形象,一个简洁的微笑,在我们临床工作中,能够给患者心灵上最基本的劝慰。 在培训中老师边讲解并描述边示范,她让四位同
7、学上台做示范,下面的同学学着做,老师就在一旁手把手的订正错误,在老师的指导下,我们仔细完成好每一个动作。 通过这次培训让我懂得:护士仪表和风度是护士内心世界的外在表现,是自我感情的表露,也是与病人传递沟通信息的方式,是工作中第一语言。美丽的体态语言,是职业美与艺术美的完备结合和高度统一。良好的护理礼仪可以无声地营造完备的医疗环境,提高护理服务质量,还能使护理人员在实践中充溢自信念、自尊心、责任心,其美丽的仪表、端正的看法、亲切的语言、优雅的举止,可以创建一个友善、亲切、健康向上的人文环境,能使患者在心理上得以平衡和稳定,同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。 培训中老师送给我们四句话:
8、生命中我是最欢乐的,人群中我是最有魅力的,生活中我是最华蜜的,工作中我是最努力的。想要真正领悟和做到欢乐、魅力、华蜜,须要我们努力去做好每一件事。我们是普洱市人民医院的新入职的护士,通过今日的学习,我们将把所学的学问和礼仪都用到工作和实践中去,不断提升自身素养,用美丽的护理形象去塑造我们人民医院的护理品牌。 幼儿园礼仪培训心得体会3 大家是否都了解讲究礼仪的重要性,假如你平常多一个温馨的微笑、一句热忱的问候、一个友善的举动、一副真诚的看法.或许能使你的生活、工作增加更多的乐趣,使人与人之间更简单交往、沟通。我们作为社会生活的一员,有义务、也有必要把讲求礼仪作为维护公共秩序、遵守社会公德的一个准
9、则,通过自律不断地提高个人自身修养,使我们成为真正社会公德的维护者。 “客户至上、服务至上”作为商务职业的服务宗旨,它充分地反映了企业对每位商务职业员工的期望。作为一名商务职业人,我们的一言一行都代表着商务职业的企业形象,对客户能否进行优质服务干脆影响到商务职业的企业声誉,既使商务职业有再好的商品,而对客户服务不周,看法不佳,唯恐也会导致企业的信誉下降,业绩不振。总之,讲求礼仪是企业对每位商务职业员工的基本要求,也是体现企业服务宗旨的详细表现。商务职业礼仪是依据企业的实际状况制订的礼仪行为规范,希望商务职业员工仔细遵守,在工作中敏捷运用,让它成为我们增进友情、加强沟通的桥梁。 本手册中有自我检
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