关于幼儿园的工作总结报告5篇范文(优选)_1.docx
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2、细学习重要思想,坚持以自学为主,做好笔记,全体保教人员常沟通心得体会,加强对幼儿进行幼儿园两个法规的教化,教化幼儿做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。加强教职工的师德教化,树立人民老师的良好形象,使广阔老师都能做到为人师表教书育人,不断地增加事业心和责任感。 二、相互合作,做好工作。 开学初,我们依据学校的支配,结合幼儿园的实际状况及各位老师的特长,调整了几位老师的工作,并学习了有关幼儿园老师及工作人员的工作制度,让各位老师都充分地了解、明白各自的工作职责,要求老师在幼儿园这个大家庭充当好孩子的保姆妈妈老师,细心细致地对待每一位幼儿,不遗余力地做好工作。尽管工作时间是那样长,工作是那么的多、繁忙、辛
3、苦,可每位老师都毫无厌言地、不厌其烦地做好工作,每天都让幼儿入园都有在家的感觉,都能接受老师“母亲”般的疼爱,尽力做到让大家满足,让领导放心。 三、教化、实力、发展。 上半年刚入学的幼儿大多数是老生较听话,但下半年刚入学的大多数是新生,一下子离开父母,来到幼儿园一切都是生疏的,无所适从,有的哭闹不止,不愿吃饭,不愿午觉,面对这些状况,我们的老师几乎是屁股不着凳,每天都左抱一个,右抱一个,哄完这个又哄那个,尿床、拉屎的还要帮助换洗衣服床单,特殊是我们两位老师,陈丽敏、曾海俏,她们不怕脏不怕累,她们俩都是十多二十岁的小姑娘,都还没有成家,每次幼儿拉得满身都是大便又脏又臭,她俩都抡着干,把幼儿换洗得
4、干干净净,得到了家长的好评,都说“难得”、“难得”,不但她俩是这样,我们每位老师每天都是累得腰酸背痛,既当“保姆”又当“妈妈”,又当老师,每天都找乐子逗孩子快乐,依据幼儿当时的心理,想方设法、耐性地引导教化、照看好每个孩子,经过一个多月的努力和辛苦,幼儿渐渐适应了园里的生活,接下来就可以进行教学活动,教会幼儿一些生活常识和自理实力的培育,在文明礼貌、团结友爱,小挚友相互帮助,有安排、有目的地对幼儿进行自理实力的培育,教化他们宁静的午睡,自己穿衣、穿鞋子、叠被子、自己吃饭等自理实力的教化,经过老师们的努力,孩子们的生活实力和自理实力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上,一天到晚的哭找妈妈了。
5、幼儿园开设了学语言、学数学、常识、美术、手工、音乐、舞蹈、体育等课程,每位老师都仔细钻研教材,仔细备好课,上好每一节课,并结合幼儿的年龄特点及每位幼儿的实际因材施教,因人而异,按时完成各自所教的科目,完成教学任务,取得很好的教学效果。 四、加强后勤卫生平安工作。 1、建立健全好后勤岗位责任制。定期探讨幼儿伙食问题,每周科学合理地制定食谱,并能严格执行,保证养分量稳定、平衡、达到要求,每月都给幼儿量一次体重。 2、幼儿餐具、毛巾、茶杯、玩具严格消毒,室内外环境要保持清洁、整齐。 3、搞好幼儿园环境卫生工作,爱惜幼儿园的一草一木,从小培育幼儿的公物爱护意识。 在全体保教人员、幼儿的共同努力下,我园
6、各方面都取得了肯定的成果,但也有一些不足之处,坚信在上级的正确领导和关怀下,我们有决心干好自己的工作,争取更好的成果。 幼儿园的工作总结报告2 幼儿园教化是基础教化的重要组成部分,是我国学校教化和终身教化的奠基阶段。 20_年试验幼儿园仔细贯彻执行幼儿园教化指导纲要精神,以“一切为了孩子”为办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以敬重的教化,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有特性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础为教化理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关切、支持及全园教职工的共同努力下,圆满地完成了幼儿园各项工作任务,取得了肯定的成果。下面从四个方面对各位领导作一下
7、汇报。 一、强化服务意识,优化保育质量,使家长放心,满足。 试验幼儿园为教科院的试验基地,同时肩负为师大教职工服务的双重任务,增加服务意识是幼儿园生存和发展的关键。 1.常常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规,树立为家长服务的意识,以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法、最专业的学问和良好的素养投身于幼教工作中,为家长供应优质、全面、爱护的服务,使家长满足、放心。 2.为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 3.帮助家长解决在教化孩子方面的困惑。开展专家讲座,心理询问,调查问卷等活动。一年来,家长对我们的工作特别满足,对师大幼儿园的老师产生了一种无形的敬重
8、,家长们对老师的评价是:每天都在为孩子忙,在为孩子想,为了孩子的成长辛勤的奉献,老师们不辞辛苦,仔细负责,素养高,有创新意识,所以师大幼儿园的老师孩子们喜爱,家长信任。 二、不断提高老师的素养,努力建设一支高学历、高素养的老师队伍。 21世纪的幼儿教化对老师提出了更高的要求,老师必需成为一个终身学习者,通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。 1.利用各种形式组织老师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高老师的业务素养。 2.定期请专家讲课,转变老师的教化理念,为老师从事幼儿教化方面的探讨供应了理论依据。 3.重视老师的接着教化学习,激励老师深造,凡是参与探讨生课程班学习
9、的老师毕业后幼儿园赐予肯定的嘉奖。 4.为充分调动老师工作的主动性,建立教科研嘉奖制度,凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的老师,学期末都赐予不同层次的嘉奖。 5.拨出肯定的教化经费派老师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习,转变教化观念,把学到的新观念运用到教学实践中。 6.作为教科院的试验基地,要求老师仔细接待每一次实习,见习任务。为学生打算每一节活动,为学生写本科、探讨生毕业论文供应了大量的实践依据。 7.老师重视赏识教化。老师可以托起一个孩子,也可以扼杀一个天才。要使儿童华蜜健康地成长,老师们要学会赏识孩子,对孩子来说,赏识可以是老师一声亲切的问候,可
10、能是一个赞许的目光老师的赏识可以给孩子撑起一片光明的天空,让孩子沐浴在赏识的阳光下健康欢乐成长。 三、以科研促教学,促进幼儿发展。 1.我园多年来坚持“科研促教学”,开展了多项试验探讨,其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”试验探讨,总结出版了幼儿园方案教学实践活动探究与探讨一书。这个试验探讨从理论学习到实践探究凝合了全体老师的心血。 2.幼儿双语教学试验成果显著。幼儿园现有21个班级,其中有8个外教班,13个内教班。我们幼儿园双语试验班的孩子经过三年的培育,不仅驾驭了英语字母、单词,简洁对话还能参与童话剧表演,大多数孩子都进了附小双语试验班。通过试验幼儿园的家长反馈的信息,英语学的最好的都是师大试
11、验幼儿园双语试验班的孩子。 3.我园参加了教科院王小英老师的课题探讨全国教化科学“十五”规划重点课题促进幼儿创建人格与创建实力发展的行动探讨,确定以文学作品为依托,以表演嬉戏为主线,促进幼儿创建实力与创建人格的发展。在试验中我们的老师更新了观念,学到了教化科研方法,能够对自己的教化行为进行反思,改进。在活动中老师是幼儿活动的倾听者。等待者,赐予幼儿探究空间,充分信任幼儿的实力,只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有创建性地学习。许多老师从一名一般老师成长为一名探讨型老师。 4.吉林省举办的幼儿园教化指导纲要试点园成果展在我园展出。我园的试验探讨成果受到了参观者的一样好评,在展出期间我园老师做
12、的观摩活动受到参观者的赞许。 5.在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖,其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖(吉林省获6件作品奖,师大幼儿园占2件)。 6.在长春市11所示范园开放日活动中,我园老师做的四节教化活动分别获得好评。 7.幼儿园老师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表,我们小挚友的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。 四、让幼儿在幼儿园渡过一个平安、健康、欢乐的童年。 (一)把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。 20_年教化部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外损害事故,发出紧急通知,要求各级各类幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位
13、,因为幼儿的生命平安和健康涉及亿万家庭的华蜜。依据这一文件精神,幼儿园对平安工作进一步强化管理和责任,健全各项平安管理规章制度,加强督查,落实各项平安防范措施,防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等,加强门卫工作,严格把好门口关,把平安工作做细,做深,做实。在教学上增设对幼儿平安常识教化课程内容,教化幼儿学会爱护自己,躲避危急,不和生人走,切实做好幼儿园平安工作。 (二)科学养分配餐,促进幼儿健康成长。 26岁幼儿,生长发育比较旺盛,制订符合幼儿养分摄取量的食谱,使幼儿获得合理的必要的养分素是非常重要的,幼儿园在制订食谱时,遵循以下几个原则: 1.养分足够的原则:养
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