关于见习教师试用期工作总结范文(优选)_1.docx
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2、神,无私奉献,工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我常常阅读教学和教化类的书籍,不断充溢自己,提高自己。 教学上,我主动参与科组教研教改学习和听课评课活动,既学习继承传统教学的阅历,又学习新教材教法的新理念。课前细心设计教案。上课时,留意开展以学生为主体的教学活动,培育和发展学生的英语实践实力和创新实力,师生互动,课堂气氛活跃。我还留意考虑学生的心理特点、情感取向和接受实力,营造课堂活跃气氛,留意跟学生的情感沟通。在详细操作中,大胆放手,主动放权,激励他们动口动手动脑,重视培育主动获得学问的实力。在探究学习和英语实践活动中,我留意指导学生进行
3、单词和简洁句子的记忆,为他们升上五年级打基矗课后,我耐性辅导,细心批改作业,尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会,仔细学习他人阅历,取长补短,不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮助指导下,我的教学水平提高较快,我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如:我接手四(2)和四(3)两个班,成果水平不均,2班英语是年级里最差的,与3班差距很大。但经我一年的专心,两个班学生的成果都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文试比较小学生中英文写作的不同并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧b
4、eijingis ready for theolympics获得东区英语剧竞赛一等奖。我作为一个主要的策划者,受到了练校长的确定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。 我是四(2)班的副班主任,我主动帮助班主任潘琼苑老师开展班级工作,常常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻留意对学生进行思想教化,培育他们良好的情感和健全心理。班上许多学生觉得我知心,许多心事都告知我。连一些比较淘气的学生,在我的开导下,劣性行为也有所收敛,对其他同学的影响力也大大的减弱了。我常常用家校通或者电话与家长联系,了解学生状况或向家长汇报学生近况,坚持正面教化和激励引导。我和班主任一起去家访,尤其留意做好单
5、亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教化工作。我经常和班主任、其他任课老师经常交换看法,工作协调,留意培优补差,为提高2班3班的整体素养付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣扬栏的工作,我都热心付出,毫不计较。 一年的工作与学习,我自感收获颇丰。假如说有一点成果的话,首先要感谢领导和同事的帮助和支持,我的成长途中写满了他们悉心关怀和激励的印记。我初涉教坛,工作中还存在许多不足,有待我努力改进。如:我的教学设计实力还有待提高。其次,在处理教学中有些事情有时还过于急躁,还须要有更多的耐性和处理的技巧。我信任在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,努力把自己培育成一个深受学生欢迎
6、的优秀老师。 老师试用期工作总结2 时间如水,岁月如歌,转瞬间,初为人师已近一年了。作为一名新老师,刚从学校出来又进学校,但身份却由学生转变为老师。期间,自己感受良多。 一年来,我主动参与学校组织的各种学习政治活动,坚决正确的信仰,不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观。 我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我常常阅读教学和教化类的书籍,不断充溢自己,提高自己。 教学上,我主动参与科组教研教改学习和听课评课活动,既学习继承传统教学的阅历,又学习新教材教法的新理念。课前细心设计教案。上课时,留意开展以学生为主体的教学活动,培育和发展学生的英语实践实力和创
7、新实力,师生互动,课堂气氛活跃。我还留意考虑学生的心理特点、情感取向和接受实力,营造课堂活跃气氛,留意跟学生的情感沟通。在详细操作中,大胆放手,主动放权,激励他们动口动手动脑,重视培育主动获得学问的实力。在探究学习和英语实践活动中,我留意指导学生进行单词和简洁句子的记忆,为他们升上五年级打基矗课后,我耐性辅导,细心批改作业,尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会,仔细学习他人阅历,取长补短,不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮助指导下,我的教学水平提高较快,我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如:我接手四(2)和四(3)两个班,成果水平不均,2班英语是年级
8、里最差的,与3班差距很大。但经我一年的专心,两个班学生的.成果都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文试比较小学生中英文写作的不同并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧beijingis ready for theolympics获得东区英语剧竞赛一等奖。我作为一个主要的策划者,受到了练校长的确定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。 我是四(2)班的副班主任,我主动帮助班主任潘琼苑老师开展班级工作,常常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻留意对学生进行思想教化,培育他们良好的情感和健全心理。班上许多
9、学生觉得我知心,许多心事都告知我。连一些比较淘气的学生,在我的开导下,劣性行为也有所收敛,对其他同学的影响力也大大的减弱了。我常常用家校通或者电话与家长联系,了解学生状况或向家长汇报学生近况,坚持正面教化和激励引导。我和班主任一起去家访,尤其留意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教化工作。我经常和班主任、其他任课老师经常交换看法,工作协调,留意培优补差,为提高2班3班的整体素养付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣扬栏的工作,我都热心付出,毫不计较。 一年的工作与学习,我自感收获颇丰。假如说有一点成果的话,首先要感谢领导和同事的帮助和支持,我的成长途中写满了他们悉心关怀和激励的印记。我初
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