关于小学新教师国培心得范文(优选).docx
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2、与融合的机会。 理论学问,为已充电;时代在进步,教化在发展,在新课程改革的当今,更须要每一位教化工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。 每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教化教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,老师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,须要好玩的东西来吸引他,带好玩味性的语言更能吸引他的留意力,学生的留意力集中了,才能更好地进行教化教学。课堂教学过程
3、中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问,还要擅长启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么珍贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教化手段下的缤纷世界,而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时到处渗透着老师的教化机灵之强,老师的教学基本功之扎实。“简约语文”那丰厚的,一堂语文课,名师的才智语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。语文课程标准,有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养非常丰富,它以语文实力为核心,是语文实力和语文学问、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生驾驭系统学问放在首位,而是将学生价
4、值观和情感看法的培育、激发学生关注和参加社会生活的热忱、培育学生具有剧烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生看法放在首位。同时,还要培育学生感受、视察、体验、参加社会生活的实力,培育学生的创新实力和综合运用实力。以上目标达到之后,学问的获得将是很自然的事。这就要求老师在活动设计的时候,注意学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中,让学生自觉去获得学问。在生活中,让学生去巩固学问。 倾听了特级老师的讲座,反思自己平常的课堂教学,须要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身动身,不断地反思和总结。自我实践,不断提升。向书本请教,听专家讲座,倾听名师的课堂,学习同伴的特
5、长,这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为了自己的实践,为了教化好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我会用学到的东西来改进我的教化教学。特殊是一些教化教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。 通过参与小学语文培训会,使我对小学语文的新教材有了新的相识.我认为这次的培训开得特别的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新奇的教学手段。在今后的日子里,我将不断地学习理论学问,用理论指导教学实践,探讨和探究教化、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的老师,使自己具有小学语文教学学问方面的前
6、瞻性。 作为语文老师,自身的语文教学实力是事关教学成败的重要因素,因此,我们更应当加强自身学习和修炼,不断增加自身的教学实力。首先,我们要丰厚自身的文化底蕴,让自己不再浅薄,其次,要拓宽我们自身的学问视野,让自己不再闭塞;最终,要陶冶我们自身的道德情感,让我们不再简洁粗暴。由此,我想到了一位教化专家提出的“一个老师的十二项修炼”:修炼自己的声音,让他引人入胜;修炼自己的语言,让他妙趣横生;修炼自己的眼睛,让他传神丰富;修炼自己的表情,让他神采奕奕;修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他如同泉涌;修炼自己的脾气,让他逗人宠爱;修炼自己的特性,让他显明唯美;修炼自己的心灵,让他平和漂亮
7、;修炼自己的气质,让他超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让他崇尚圣洁;修炼自己的人生,让他阳光华蜜。 汉语言所特有的表意特征,给予了文字以缤纷的生命,对词句的咀嚼品尝则是鉴赏文本的一把钥匙。假如没有了对词句的锤炼,没有了“吟安一个字,捻断数茎须”的执着探究精神,就会使我们的语文教学失去本该有的“语文味”。文学作品也好,应用文字也好,词句之于文本鉴赏,就犹如咀嚼橄榄,越是咀嚼得细腻,回味也就越是香甜。而同样的文本,对于不同人来说,也会有着完全不同的体悟。所以,一个胜利的语文老师,应当有着自己显明的教学特性。所以,我们要更加珍惜“海西培训”给我们创建的这个机会,与专家对话、与同行对话,在对话中反思,在对话
8、中不断成长,努力找寻最利于自身发展的道路,形成自身显明的教学特性。 语文教化须要激情,须要全身心的投入;语文教化须要诗意,须要洋溢浪漫主义情怀,致力于语文教学的我们,要付出更多的思索和探究,让我们在语文教学的道路上不断自主发展;有学者说过:“语文是字词句篇,是听说读写;是生活中的艺术,是艺术中的生活;是“月上柳梢情”,是“清泉石上流”;是李清照的“人比黄花瘦”,是苏东坡的“千里共婵娟”;是余光中的乡愁,是李太白的杯中酒;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟”酷爱语文教学的我们,更应徜徉于语文这条博大的河流中,吸取养分,收获欢乐! 最新小学新老师国培心得范文2 短短五天的新老师培训在每个学员意犹未
9、尽的兴奋中结束,留给我们的是激扬的斗志和无尽的希望。我们每一个人都在感动与感谢中渴望破茧成蝶,飞向漂亮的花海,成就自己人生中最漂亮的篇章。 这次培训让我收获颇丰,尤其是此次活动打破了原有的模式,变更了以往请远离我们生活的专家学者对我们进行培训教育,而是从我们身边挖掘典型人物和事例,在我们身边树立榜样,让榜样模范的力气更加有劝服力和号召力。这让我的心情万分激烈,禁不住问自己:他们都可以胜利,我为什么不行以?我们的生活环境类似,工作阅历相当,实力也没有千差万别,不同的是我们的努力程度。每当自己气馁的时候,想想那些在我们身边因为努力坚持下去最终取得胜利的前辈们,我还有什么理由不努力,不坚持呢?所以新
10、的培训方式带给我的是最真实的感动,最有力的激励。 每一位前辈的演说与教育都有其闪光点,都有令我获益匪浅的东西。教体局张主任的教化老师给我最深的感受就是一个字“真”。张主任是一位剖析实力特别强的专家型领导,他的教育让我看到了一个真正站在老师角度去关切爱惜每一位老师的好领导。无论是他给我们每一位新老师传授的专业成长的“秘方”,还是他以一个公允的角度去衡量老师的工作,无论是他定义的“老师的华蜜感=家庭的华蜜+教室的华蜜”,还是告诫我们要学会在教化这条路上爱护自己,无不见其专心之良苦。他是真正让我感受到了暖和的人,在我踏入教化行业以来,所看到、听到、感受到的一切不公允待遇,一切的抹黑与羞辱,好像在此刻
11、已经烟消云散了,我好像又有了希望,鼓起志气无怨无悔的走下去好像也不是那么难,终归,我们老师的付出是有价值的。 宋广斌老师是我的师兄,虽然不相识,但我们子里有相同的东西,那就是乐观。当那个笑的有些傻气的在给我们展示“凌志老班的华蜜生活”时,我看到的是满满的爱与傲慢,我又何尝不曾感动过那些感动。是他告知我人无论身处何种境地,只要有乐观,有爱,就不会觉得自己贫困,也不会觉得自己不华蜜。视频里那个有着破败教室、爬满杂草的操场的任城二中,的确不是一个能供应舒适感受的工作环境,更何况那里有着最难管理的学生,但我们的宋老班用他的耐性、细心、信念和爱心成就了自己的欢乐和华蜜。如今的我有舒适的工作环境,有淘气但
12、很可爱的孩子,我已经很华蜜了。把生活中的磨难当成前进的动力,把生活中的美妙放大,再放大,我会更加华蜜。 做老师不难,但做一个有才智的老师就不简单了。其实作为我们老师,把学问传授给学生只是我盲作的一部分,一小部分,而做一个有才智的老师,传递给学生的是比学问更重要的东西,戴荔老师就是这样一位老师。戴老师声音美,人长得更美,是一个特别优雅的女人,更是一位有才智的优雅老师。她是真正的专心去爱学生的典范。无论是3900多张的照片,还是4000多条短信以及400多篇博客,这一个个的数字所体现的是一个瘦弱的女人多数次的艰难家访。每一次的困难,每一次的胜利,所带来的是沉甸甸的感动和感谢。诚然,每个人都有梦,每
13、一位初入教化行业的新老师也都有着最初的梦,但是随着岁月的打磨,坚持下去的又有多少呢?戴老师的“用最初的心守住最美的梦”带给我们的是更多的心灵的震撼与启迪。我也是满怀着远大的理想走近教化,我不希望自己的梦会随着时间消逝而不复存在,保持初心,是我的法宝。 一个人不会随随意便的胜利,一个人的胜利也不会特殊刺眼,每一个人的胜利都是他所在的团队共同才智的结晶。人是社会性的人,每一个人无法脱离自己的社会团体而独立存在,同样没有一个人的胜利是完完全全脱离四周群体的帮助而独立实现的,苏晓虎老师就是一个典型的例子。他在给我们做培训时向我们陈述了他的每一次胜利是如何实现的,团队成员集体备课,说想法,辨优劣,一次次
14、地提出新想法,驳斥掉,再组织,最终一套完善的雏形簇新出炉。然后在紧迫的时间里,分工合作,写教案的写教案,做课件的做课件,完成后苏晓虎老师再依据自己的须要进行最终的修改,进行试讲,团队成员提出修改建议,再一次次的修改磨课,最终完成我们所见的那一堂堂经典的优质课。苏老师的言谈中总是涉及到他的团队,带着傲慢和满意,他不把自己的成就归于个人,而是他身后的那个团队。我们呢?年轻的我们,成长中的我们,莫非只是独自摸索着前行?当然不!我们要想更好更快的成长,就必需踩在巨人的肩膀上前行。前辈的指导,同伴的帮助,无不是成就我们自己的助力。学习是我们成长的关键。“悟课求六道,万法化归宗。妙手著独特,静待花奇声。”
15、苏老师的教化和教学境界追求成为我教化生涯又一攀登高峰。 那些胜利的先辈们的阅历告知我们天道酬勤,厚积薄发是通往光明的最坚实的基石。每一位走在教化前列的老师都曾经经验过静默无闻的卑微、艰难苦痛的选择,但是那些耐得住孤独、经得起打磨的,都得到了花开的春天。韩宗顶老师的静待“每个蓓蕾都开花”,张秋平老师十几年的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,以痛战胜麻木,实现了人生的蜕变。张老师说:“我们的手中承载着别人的希望。”是啊,我们的每一句不经意的语言,每一个看似简洁的行为真的就可能影响我们的学生的一生。作为一名老师,我们手中承载的不只是一个人的期望,更是一个家庭,甚至一个家族的希望,我们有什么理由去怠
16、慢自己的职业呢?记得高校时我的老师曾经说过这样一句话:每一个优秀老师都是在“祸害”了一批批学生的基础上成长起来的。话是笑谈,但也有其现实的意义。我们老师成长的慢,那影响的就是一大批学生,所以成长燃眉之急。我们没有资格去奢侈别人的时间,更没有资格去摧毁别人的幻想。那我们所要做的就是在最快的时间里做到积累和充溢,做到厚积薄发。不断的学习:教化教学理论的学习,专业学问的学习,教学技艺和实力的学习是我们成长的秘诀。不仅是主动地参与各种听评课,还有向优质课的骨干老师学习,更重要的是自己主动地去参加,请前辈们给与指导和建议,不断地修改、试讲,在一次次的磨课中让自己成长。主动的反思:反思是一个老师成长的必经
17、过程。每一次课都自我反思,每一天都自我反思,每一周都自我反思,每一学期、学年进行反思。反思自己的语言,反思自己的行为,反思自己的思维,让自己的专业日趋完善,让自己的课日趋完备,不留缺憾,不再愧对自己的良心。这个过程必定是苦痛的,有汗水和泪水,但不乏喜悦和欢乐。我信任只要耐得住孤独,经得起打磨,我也可以成为闪亮的钻石。 做老师,肯定要做一个有心的老师。凡事用了心,就没有不胜利的事情。朱林喜老师就是一个特殊专心的老师,他缔造的完备教室“希望谷”就是专心的结果。他让四年级的小孩去写小说,把他们的作品整理出版,还请韩科长和学生家长参与班级活动,这些专心的举动带来的是学生的飞跃和发展,家长的欢心和确定。
18、宋哲老师的敢作敢为,组织学生写漂流瓶给将来的自己写信,特殊注意学生的思想和心理特点,以心交心,所以他胜利了。冯昌平老师是一个特殊可爱的老师,他的“情怀”和“有故事”赢来了满堂喝彩。他是一个特殊淳朴的老师,向我们传授的学问和阅历特殊具有可操作性,真实而现实,贴近老师和学生的心灵,带给我们的是最好用的东西。其实我们可以很一般,但是只要专心去做一件事,一辈子专心去做一件事,我们也会收获丰硕的果实。 作为一名已经踏入教化行业一年的青年老师,我必需成长,在不断吸取前人优秀阅历的基础上学会成长,让自己踏着前人的脚印一步步走出自己的教化之路。我信任,我也会有那么一天,面朝大海,春暖花开。 最新小学新老师国培
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