关于道德经400字优秀读后感5篇范文(优选).docx
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2、拿第一句话说吧:“道可道,非常道。”这句话很好理解,就是能说出来的道,便不是真正的道了。但你理解深刻含义吗?道德经中有这么一个小故事:楚国有一棵大树叫“朝生”,对他来说,四千年只是一个春季。在越国有一只神龟叫“暮菌”,对它来说,四千年可是是几个时辰而已。但人们却认为彭祖寿命长,活了八百年,但他跟“朝生”,“暮菌”比,岂不是寿命极短?假如人们在远古指天叫“夷”,指地为“希”,那此刻天就是夷了,地就是希了。所以他告知我们,名称是虚无的,不要去强求等级名称,顺其自然不是更好吗?看,短短一句话,竟能够有如此深邃的道理。 道德经中还记到,老子在写完道德经交给尹喜,出关之前曾跟尹喜说:“你读完后,要把道德
3、经全忘了才行。”这更是出乎常人意料,应当牢牢记住才对呀!正因为文字把深理束缚住了,所以要把文字忘了,才能见到深理。 六祖惠能身为住持却不识字,但他却说:“我用手指月亮,你要看的是月亮,而不是我的手,我的手是用来指导你看月亮。”的确,文字只是用来衬托深理的。 此刻,体会到道的博大精深了吗? 其实,道就在我们身边,但它却看不着,听不着,闻不着,摸不着。只能专心体会,而道德经便是这么一本体会道的工具。 道德经400字读后感2 道德经,以其精炼的八十一章,写出了世间万物的博大精深。从社会中的政治,谈到经济,有时又涉及到教化,从中又写了军事,用这些实际中的事物来体现老子的哲学思想。在美丽的文字中构造了一
4、个朴实、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观以及方法论的框架。 一起先我根本是看不懂的,在旁边注解的帮忙下才略微明白一点,就这一点点,让我领会了他的辩证的哲学思想。 读完到道德经,使我对这位古代贤哲提出的以提高道德修养为核心的人生哲学和处世方法有了正确的相识,自身的人文学问、个人道德修养和为人处世的本领也有了提高。比如在第四十五章中,老子用辩证的思想阐释有些事物表面看来是一种情景,实质上又是一种情景,表面情景与实际情景有时完全相反。“大成若缺,其用不敝;大盈若冲,其用不穷”就是体现了这一点。还有“躁胜寒,靓胜炅”则说明事物的对立面经常相互制约,异样是对立面的主导方面作用更大。 道德经的第六十三章说
5、出了做事的原则,即“无为而无不为”的原则。也说出了“天下之难作于细,天下之大作于细。是以圣人终不为大,故能成其大”,从而说明在办事情是要从客观条件动身,一旦条件成熟,事情也就水到渠成了。同时也告诫我们处理问题要从简单的地方下手,实现远大的目标,要从微小的地方下手。处理问题时,要是遇到微易的事物,万不行掉以轻心,或许微小的才是事物的关键所在。老子也说出了“合抱之木,作于毫末;九成之台,作于垒土;百仞之高,始于足下”,说明一切事物的发展过程都是从小到大的。我们做事情时必需有恒心一点一滴的去完成,不然就会功亏一篑,半途而废。 道德经的很多哲学限于我的学识,不能完全理解,可是读它真是获益匪浅。在我读完
6、道德经后,突然想起古代的另一位教化家孔子,于是就有了比较的念头。 孔子,作为宏大的教化家,据说孔子还对饮食有探讨。作为我个人的观点,我认为孔子不及老子,孔子的哲学不能算作作哲学,他的观点,我认为其实是对现实中事物的一般发展规律的总结,只是别人照着孔子的言行去行事时,还没有发觉或许很少发觉错误。孔子的哲学,我认为并没有上升到理论的高度,只能说是孔子比别人多了一项概括的本领。比如“温故而知新,学而时习之”、“食不厌精,脍不厌细”,都是一般人们的生活规律,生活常识,并没有太多的理论价值,说明白一点,就是一张教别人如何做菜的烹饪单子,别人看到只须要照着上头的步骤,基本上不须要探讨什么的。 可是老子不一
7、样。他的道德经从一起先的“道可道也,非恒道也。铭刻名也,非恒名也。”到最终的“和大怨,必有余怨,焉能够为善是以圣人右介,而不亦责于人。故有德思介,无德思彻。夫天道无亲,恒与善人”都是告知人们做人的道理,为人处事的哲学。假如从起先你不仔细体会,你就没有方法领悟到这些深刻的观点。他用一种朴实的语言,用哲学中辩证的方法写出了客观的自然规律,书中包含着朴实的辩证法因素。 最终我感谢徐老师能为我们高校生读经的活动作了一个很好的开端,让我们相识到中华民族远古的精髓,让我们对于我们宏大的民族文化有了深刻的理解,使我们在现代礼貌的熏陶下不会遗忘我们以前的礼貌,从而增加我们的文化及道德修养。我真诚期望你的可能接
8、着开展下去。 道德经400字读后感3 第一章 原文 道可道也,非恒道也。名可名也,非恒名也。无名,万物之始也;出名,万物之母也。故恒无欲也,以观其眇;恒有欲也,以观其所徼。两者同出,异名同谓。玄之又玄,众眇之门。 译文 “道”假如可以用言语来表述,那它就是常“道”(“道”是可以用言语来表述的,它并非一般的“道”);“名”假如可以用文辞去命名,那它就是常“名”(“名”也是可以说明的,它并非一般的“名”)。“无”可以用来表述天地浑沌未开之际的状况;而“有”,则是宇宙万物产生之本原的命名。因此,要常从“无”中去视察领悟“道”的奥妙;要常从“有”中去视察体会“道”的端倪。无与有这两者,来源相同而名称相
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