关于小学生户外活动方案范文(优选).docx

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1、关于小学生户外活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于小学生户外活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 春天的雨更是绵绵的、柔软的。它滋润着大地、摩挲着大地，小声的呼喊着大地，在人们不知不觉的时候，它静静地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。下面是我为大家带来的小学生户外活动方案，希望大家能够喜爱! 小学生户外活动方案1 一、活动形式： 亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体

2、荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。 三、活动时间： 20_年5月31日(星期一)下午4：00-6：30 活动地点：_小学校内山顶操场 四、活动打算： 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛嬉戏活动有关打算。 3、奖品打算。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前打算。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： (1)活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。规则家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。 (2)亲子抢凳子：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后依次定名次派发小奖品。 (3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转

3、5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数依次定名次派发小奖品。 (4)二人三足：规则依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 (5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。 (6)家长、孩子、老师共享活动体会。 (7)亲子派发、共享礼品。 六、活动结束： 活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通平安，各自返家。 小学生户外活动方案2 一、活动目的 培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件

4、，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。 二、组织机构 主任：_ 副主任：_ 专业老师：_(退休老师) 三、组织机构职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。 3、专业老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动内容 1、文体科技类：优秀影片欣赏、篮球、乒乓球; 2、技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植 3、学科类：数棋培训。 五、活动要求 1、面对全体少年儿童，

5、让每一个孩子学有所长，学有所用。 2、依据本单位师资配备、设施配备、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。 3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4、师资来源以本单位老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5、学校要常常组织老师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内老师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。 7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措

6、施，保证“乡村少年宫”的良性发展。 六、活动时间 主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。 七、平安管理 1、设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、修理等。 2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。 小学生户外活动方案3 金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互相识，增进沟通，一年级一班确定组织 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互游戏和玩耍中相互相识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们相互

7、相识和沟通供应一个平台，也标记着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。 一、活动时间： _月_日(本周六，上午8：00-下午3：30)。 二、活动地点 _。 三、参与人员 一年级一班全体师生和家长。 四、活动主题 走进自然，拥抱秋天。 五、活动原则 自愿报名。 六、就餐方式 自备午餐。 七、活动内容 (一)上午 1、启动仪式、合影。 2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快相互相识，增进了解。 3、趣味拔河竞赛，熬炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。 4、趣味广播操竞赛，让孩子们在大自然里伸展筋骨，大胆展示自我。 (二)午餐 欢乐合家餐。大家将自备午餐统一放

8、置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫，假如有) (三)下午 以自由活动为主。 活动结束后，统一按原车返回。 八、组织领导 为了确保此次活动的顺当开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。 组长：_x(_x妈妈) 组员：_(_x妈妈)、_x(_x妈妈)、_x(_x爸爸)、_x(_x爸爸)、_x(_x妈妈)。 九、留意事项 1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长肯定要树立剧烈的平安意识，确保孩子平安。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请仔细遵守本次活动纪律。

9、 2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、健康为主，大家可以相互共享，信任这将会是一次特别特殊、特别丰富和美味的午餐。 3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特别状况须要自驾车前行的，请提前通知组委会) 4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在动身前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。 5、出行前一天晚上，请让孩子保证足够的睡眠

10、，并亲密关注天气状况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。 6、活动结束后，我们将统一按原车返回。 为确保本次活动的顺当开展，请各位家长主动协作，同心协力，统一行动。终归我们家长挚友们大部分也是初次见面，相互不太熟识，这就更要求我们家长大挚友们要相互体谅，互帮互助，主动协作家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累阅历，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多沟通与沟通，多提珍贵看法和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。 小学生户外活动方案4 以“健康第一”为指导思想，以“寓欢乐于体育教学之中”为

11、教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿特性，创建精神和实践实力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探究，培育幼儿的自学、自练、自评的实力。 一、活动目标： 1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力气。 2、通过探讨、商议、相互学习，解决嬉戏中的困难。 3、在竞争性嬉戏中与本队同伴主动合作，感受到通过竞争获得的胜利感。 二、活动打算： 1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。 2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。 三、活动过程： 起先部分：(57分钟，强度：弱渐强弱) 1、幼儿听信号进行走跑练习，改变队形。 大圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、大圆

12、走，切断分队走。 2、出示头饰，带领幼儿做热身操。 老师：我是谁呀?(蝴蝶)春天到了，蝴蝶妈妈生下了很多卵宝宝，你们愿不情愿做蝴蝶妈妈的卵宝宝啊?时间一每天过去了，卵宝宝要从卵里面钻出来变成一条条的毛毛虫了，我们一起来运动运动吧! 活动颈部、上肢、腰部、腿部、膝关节、脚关节、手关节等。 基本部分：(2025分钟，强度：弱渐强强) 1、激励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法蹲走。 老师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊?是怎么走的? 请幼儿仿照，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。 全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。 老师总结：两腿分开一些，步伐要小一些，限制好速度，不能盲目求快; 全体幼

13、儿跟老师口令独立蹲走。 2、运用嬉戏语言创设情境，激励幼儿尝试两人合作蹲走。 老师：时间过的真快，毛毛虫慢慢长大了，身子变长了一些，小挚友们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊?引导幼儿两两合作。 请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过探讨解决问题。 3、老师：你们在嬉戏中有什么困难吗?应当怎么办呢? 请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互探讨解决的方法。 老师总结：两人之间的距离要近一些;限制好速度，不能盲目求快;步伐节奏肯定要一样，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一”。 4、激励幼儿尝试4-5人合作蹲走。 老师：现在毛毛虫长的更大了，我们要不要在多几个人一起来当长

14、大了的毛毛虫啊? 全体幼儿分4-5人进行嬉戏，并激励幼儿探究稳健蹲走的留意事项。 老师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一样性。 5、多人合作，小组竞赛23次。 看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。 表扬合作较好的组，激励其他组。 6、全体幼儿合作，变成一条大毛毛虫;变成一个“大蛹”。 现在我们来变一条更大的毛毛虫，请幼儿依次排成一队蹲走。 请幼儿蹲走成一个大蛹。 结束部分：(34分钟，强度：弱渐弱) 1、听音乐放松整理，成“蝴蝶”，一起来飞一飞吧。 2、师声共同总结评价。 蝴蝶要飞回家喽。 小学生户外活动方案5 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩

15、子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 二、活动主题 消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 三、活动简介 1、活动时间：20_年_月_日 2、活动地点：_x 3、参赛对象：_x班及家长 四、竞赛项目及规则 道具：障碍木桩 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)家长在两边、孩子在中间跑; (2)竞赛起先，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 (3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点; (4)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。