第二学期期末教学工作总结范文（通用6篇）.docx

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1、第二学期期末教学工作总结范文（通用6篇）其次学期期末教学工作总结范文（通用6篇）时间就犹如白驹过隙般的消逝，回顾坚毅地走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经验。信任许多挚友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是我为大家收集的其次学期期末教学工作总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。其次学期期末教学工作总结1在的教化教学工作，我接着探究教化教学规律，有意识地培育学生视察、分析、解决实际问题的实力，让学生在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教化。

2、我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探究并采纳符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采纳以自学（自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究）互学（探讨沟通）督学（老师督促个别不太用心的学生、适当点拨学问重点、解析学习难点）验学（当堂练习巩固，检验学习效果）链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜爱的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了课堂效率一节课内，学生须要完成四个不同内容的活动，学生不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。二、运用现

3、代媒体，提高学生学习爱好。多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于学生对学问的获得、记忆。三、加强试验教学，增加学生实践实力。遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了学生们动手做试验的热忱

4、。四、因材施教，整体性提高学生成果。学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，激励后进生。对学习成果优秀的学生，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学实力，激励、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特殊关注有学习欲望但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再按部就班地指导他们驾驭一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。五、重视德育渗透，培育科学看法。在物理教学过程中，恰当地向学

5、生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经验的细微环节事务，让学生了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育学生实事求是的科学看法。六、加强校本研修，提高业务素养。坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细探讨上好一堂课的22个关键要素，反复解读物理新课程标准，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学教化价值观，细心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素养。其次学期期末教学工作总结2在这一学期中，我从一

6、个小挚友都不相识，到现在全部91个小挚友都能比较快地叫上名字来，这就是我教化教学的前提。在组织上，我组织了五个组，定了五个组长，分别是姚丹妮，郑也琪，郑心伊，姚艾田和史耀璇。每组十人，这样，在组织嬉戏的时候，有了好帮手。做操，站队，我一个人忙不过来。在学习上，我们教了从1写到20，从一写到十。儿歌几首，歌曲两三首。我的着力点放在家园协作，记忆手机号和家长名字上，也许有76人完成了背手机号的任务。还有从1数到50。绘画教了，也不算教，就是引导画人脸画小兔子。学了一个儿歌操，做了几个嬉戏，都是最简洁的。文明礼貌，我每天主动打招呼。教化他们做错事要说对不起。中班准备教写名字，做体操，规范工整写字等等

7、。在工作上，发生几次学生平安事故，尤其是星期五和快放假的时候。摔着胳膊，扎手心，碰破嘴唇等等。我的处理，首先是重视，我立刻到出事地点，看看是什么状况，严峻的话，告知王彩景老师。再看下一步行动。是联系家长还是上点药。每天把卫生搞好，让小挚友们在干净的环境中生活。难点就是处理家长关系。有的家长对我冷嘲热讽，干预我的教学，有的家长每天在学校守着孩子，我不好管教，看法最集中的就是排座位。我处理不好，说话重了吧，没必要，何必得罪家长。说话轻了吧，家长不把我当回事。现在又是幼儿班，又在农村，老师出任何事，没人给我做主，总是蹲底。我是认可家园共育的，结果往往是，家长干涉老师的教学，不是嫌讲得快就是嫌讲的慢，

8、众口难调。我又是外地人，群众基础太薄弱。没人认可我，工作太难做。不过，要学那泰山顶上一青松，越是艰难越向前，没有战胜不了的困难。别看我今日心里没底，管理学生感觉手足无措，明天，我就会熬炼地很好。跟他们相陪伴了五十多天，有的，建立起了很好的感情，比如史思懿，郑志鑫，姚艾田，史佳鑫，姚紫涵等等。有的还有待发展，比如张慧贤，姚姿诺，等等。每一天我望见他们，都打心里兴奋，给他们剪指甲等等，很兴奋。其次学期期末教学工作总结3时间过得真快，一转瞬，这学期就即将结束了，在本学期的各项教学工作中，我努力摆正自己的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏实地完成了各项教学任务。为了以后的工作更上一个新的台阶，为了孩

9、子们更加健康地成长，我特将本学期的工作加以回顾，总结如下：一、坚持育人第一，全面地关注孩子的发展。孩子们来到学校，不仅仅是要教会他们课本上的学问，更重要的是让他们学会做人。因此，我常常利用读报堂，语文课对学生进行思想教化。我班的李豪楠、芦昊阳等同学脾气倔强，总是因为一点鸡毛蒜皮的小事和其他同学斤斤计较，纠缠不清，我就借机给同学们讲一些小故事，让大家学习故事中主子公的宽宏大量，再在表扬一些班里那些心胸宽广的同学，坚持下来，他们的脾气收敛了很多，也懂得去敬重别人，这为班级的管理也奠定了基础。二“偏爱”后进生和特别家庭的孩子我班有几个离异家庭的孩子，这些孩子的脾气较怪异，我就常找他们谈心，告知他们大

10、人的事让他们自己处理，小孩子管不了，也不要有包袱，应当知道自己的任务就是学习，不要让大人再为自己操劳，通过多次沟通和沟通，这些同学都能把思想转移到学习上。三、重视每一节主题班会课，充分让更多的学生得到熬炼班会是教化学生思想观念的最好途径，所以我很重视每周的主题班会课。每节班会课都由学生自己主持、召开。而且每次都会换不同的主持人，这让平常机会较少的同学也上台展示自己的才华，同学们都很主动，丰富多彩的主题班会不仅加强了班级的凝合力，而且也培育了更多优秀的人才。四、擅长捕获每一个学生的闪光点，激励孩子们上进。所话说：“金无足赤，人无完人。”再优秀的学生也有他们不足的地方，话又说回来，再差的学生也有自

11、身的优点。我班的王杞瑞就是一个很好的例子，入班时，他成果很不好，但通过视察，我觉得他不是一个笨孩子，只是学习习惯很不好，于是我就在他身上找闪光点，发觉他背书时，只要留意力集中，就能快速背下来，于是我就抓住这一点，不停地表扬他，让他产生主动的情感，从而以点带面，促使他全面发展。五、紧抓常规训练，培育学生良好的习惯。1、培育学生良好的学习习惯。上课该怎样听讲，怎样发言，都让学生们学成规则。对于会听讲、会学习的孩子加大表扬力度，从而去影响那些习惯不好的同学。2、培育学生的纪律观念，例进餐厅，回教室，进教室参与各项活动，都要求学生会站队，对于那些爱动爱跑的同学，派班干部特地盯住，假如在站队过程中，乱跑

12、了，就惩处他们重新回到原点，走回去，并且要走两趟，这样长期下来，同学们都学会了站队。3、培育学生良好的书写习惯。这也是我长期以来常抓不懈的工作，通过写字课的练习，再运用到平常的作业中，这样按部就班，大部分的孩子在字体上都有了很大的进步。六、虚心请教有阅历的老师。在教学中，我有疑必问，在各章的学习上，都主动征求其他老师的看法，学习他们好的方法，扎实自己的基本功。在管理方面，我也常请老老师传授阅历，找到适合自己班级的一套管理方法，使工作进行得更加顺当。本学期的工作已经告一段落，在不断地成长中，我自身还存在许多问题，需加以改进。1、虽然大部分同学的字体有了很大程度的进步，但是，还有个别同学的字体还不

13、能令家长满足，仍需加大力度去指引，去影响。2、遇事还不够有耐性，对于一些常犯错的同学，还要多用点心去感化他们。通过总结反思，在往后的工作中，我会接着提高自己各方面实力，把工作做得更细致，更有效，更精彩。其次学期期末教学工作总结4本学期，我接着担当高一820班班主任工作。在学校领导的支持下，在全部任课老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能

14、收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意班级文化建设开学初，由于时间的许久，以前张贴的班级文化已经陈旧。我组织全班学生把教室重新布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，言有所偱，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育上期以来，前任班委会对班级工作做出了很大的贡献。在此当中，很多学生的潜质起先表现出来，因而，我确定这个

15、学期的班干部做个重新的选举，让更多的同学有熬炼的机会。实行的主要方法：民主选举。得票最多的同学再来依据他们各自的特长来制定职位。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合经验了一个暑假，学生的行为习惯可能有所反弹。加之他们又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、上课睡觉、上网等等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、重新加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。利用自习课时间，要求学生熟读守则和规范，以及我校的规章制度。另外还借助主题班会、演讲会

16、、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作学生处执行一日常规，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，不戴耳环，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。所以，班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。而且，对于那些得才兼备的学生要加大在同学中的宣扬力度。3、在活动中形成班集体的凝合力。多与同类班级进行一些竞赛活动，在活动中提高班级的凝合力，荣誉感。二、严格的要求是最

17、大的敬重教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们820班有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败的教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的

18、老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、学风是关键班级工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的状况，我都特殊重视，付出了大量的心血。早读、跑完早操我要求到达班上并立即进入读书状态，而且声音要大，对于那些英语不开口的同学，让他（她）到讲台上顿；自习，坚持班干部负责制，并对纪律状况做好记录。平常学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理，罚抄写单词或课文。整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成果。在这次期末考试中，我班成果突出，无论是三科还是九科，平均分都位列年级前列。成果只是短暂的，它

19、让我更加清晰地相识到：自己做得还不够，还须要更多的努力，这要求自己要多思索，多讲究方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！其次学期期末教学工作总结5岁月如流，五年级下学期的教学工作一晃而疾过，在这半期之际，静下心来，整理一下忙乱，反思一下工作中的得失，几多感慨几多欣慰，有艰辛、有快乐，既劳碌、又充溢，留下许多回忆，有很多值得总结和反思的.地方。一、班级状况分析五年级，是向学生要成果的阶段。要想收获好的成果，就要提高教学质量，这其中关键是上好课。作为一名有着肯定教学阅历的老师，我深知常规教学抓紧抓实的重要性，因此，我对教学工作不敢有任何怠慢。仔细钻研教材，了解课标，驾驭学问的重难点，对每一篇课文都

20、做到先自行备课抓考点，再请教王xx或郭xx查漏补缺；常听课学习其他老师的优点，对比自己的不足，刚好改进，提升自己的工作实力。这个学期带的是新班，接班前，通过和本班前任老师沟通，我了解到本班大部分学生聪慧敏捷，思维活跃，上进心强，但相当一部分学生的学习目标不够明确，学习看法也不够端正。通过一段时间的接触后，发觉本班学生在语文学习方面存在以下几点不足：1、阅读实力有待提高。2、学生的学习习惯不太好，书写马虎。3、学生听课主动性高，但不会倾听别人的发言，发言习惯不太好。4、小部分学生完成作业速度慢。5、部分学生应付写作，写作实力要加强。6、班级存在抄作业的现象。针对以前现象，我不断了解学生原有学问、

21、实力的驾驭状况，了解他们的爱好、须要、方法、习惯，了解他们学习新学问可能有哪些困难，须要实行哪些相应的预防措施。教学前，深化探讨教法，如何组织教材，如何支配各环节的教学都细心设计。教学中，关注全体学生，突出语文课的特点，注意读中感悟，激励学生大胆质疑，注意教给学生学习的方法。对学生的作业严格要求，仔细批阅，力求做得更好。课后的辅导，采纳每天清、周周清的方法辅导学生，保证学生坚固驾驭学问。二、今后努力的方向1、进一步规范学生的学习习惯。良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育学生的学习习惯包括以下几方面：课前预习，课后复习。每天放学时都布置详细预习任务，并适时教给学生

22、预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，进行每天必写的写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越规范、美观。2、在每组教学中，要突出重点训练项目的训练，并使重点训练项目得到落实，提高学生的阅读实力。3、要接着重视词句段的训练，引导学生自觉运用查字典和联系上下文的方法精确理解词语的实力，运用联系上下文和生活实际的方法理解重点词句和含义深刻的句子。4、要常常给学生供应机会，练习分析句与

23、句，句与段，段与段，段与篇的联系，练习分析和概括段落大意、中心思想，把词句段的训练与篇的训练结合起来。5、既要注意理解，也要注意积累和运用，培育学生的正确运用语言文字的实力和良好的语言习惯。6、加强阅读技能的训练，避开课堂上老师讲得多，学生读得少的现象，坚持多读，加强有目的的、有层次的朗读和默读。7、要切实培育学生的自学实力。8、注意培优补差的教学工作。特殊是转变差生要从点滴入手、激励为主，引导学生进步。9、充分利用多媒体，提高课堂教学效率。10、作文教学仍旧是今后语文教学的重点，要教会学生擅长视察，擅长思索，擅长积累词语，运用作文表达自己的真情实感，让作文成为自己学习的的乐趣，而不是负担。1

24、1、语文教学不应只限于课本，应放眼于生活，放眼于社会。12、老师要拓宽学问面，丰富自己的学问，不断的学习，提高自身的素养，以使适应现代化的教学。13、在语文教学的同时，要紧抓德育工作不放，使它们有机结合，对学生进一步做好肯定的思想教化，提高他们的思想觉悟。综上所述，在今后的工作中我将接着加倍努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗！其次学期期末教学工作总结6时间飞逝，转瞬一学期工作又结束了。一学期来，本着教书育人，面对全体，弘扬特性，探究创新的原则，顺当完成了教化教学工作，并取得了良好效果。现总结如下：一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效果。课堂是学生获得学问与培育实力的主要

25、阵地。为了上好每一堂课，课前都必需做到仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的特点，采纳生动活波的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。二、通过多途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。（一）运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，运用竞争机制，对个人的表现，每日由值日生做好记录，每星期评比一次，对于

26、表现好的或进步较大的以及在某一方面做得好的等赐予星星嘉奖。一月再做一次中评，以此来促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。（二）通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍，培育爱读书，读好书的良好习惯，以达到拓展学生学问面的目的。（三）加强写字指导，提高学生的写字实力。教化学生“字如其人”，书法可以陶冶情操等，要求学生作业仔细，字迹工整。强调人人练就一笔好字。三、加强培优辅差工作，促进全体学生都能得到全面发展。学生间都存在着差异，为促使每位学生都能全面发展，注意培育优生，“抓两头，扶中间”。在班上成立“互助”小组，利用结对子形式，以优带差。对后进生刚好加强课外辅导，并在课堂中创设更多的机会，让他们得到充分表现，刚好赐予激励，从而树立他们的信念。四、主动参与教科研活动，促进自身水平的提高。主动参与各项教研活动，仔细写好教学反思，并常常阅读一些有关教化教学的书籍，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念。总之，一学期来只一心做好自己的教化教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并应用到自己的教学实践中，使每节课都能取得良好效果。