关于组织亲子活动方案范文(优选).docx
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2、享参加嬉戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的机会,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往实力的发展。 3、通过活动让家进步一步了解孩子,促进家园同步教化。 二、时间 20年x月x日(星期x)上午x00-x:00 三、地点 公园 四、人员 幼儿班全体幼儿、家长、老师 五、活动打算 1、按年龄组策划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物 六、活动支配 1、小班亲子嬉戏: (1)亲子赛跑 (2)气球接力赛 (3)彩带舞 (4)小乌龟爬爬爬 (5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子嬉戏: (1)传球接力赛 (2)赶小猪 (3)老牛吃嫩草 (4)袋鼠
3、跳 3、大班亲子嬉戏: (1)跳长绳 (2)拔河 (3)运球 (4)金鸡独立 组织亲子活动方案2 活动主题 呈现自我、突出特性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在心中 活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动,使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个华蜜、庆祝的春节。 2.使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的各种活动,进一步塑造本园的良好形象。 活动打算 1.布置新年庆祝气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教化和学习;设计一系列亲子嬉戏活动,并做好活动物
4、品的打算。 3.由幼儿园打算活动礼品。 4.通知家长做好参与活动的打算工作。 活动地点 班级教室 活动形式 个人、小组、集体活动展示 活动内容(亲子嬉戏、幼儿表演) 1.亲子嬉戏:吹鸡毛 嬉戏目标:提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神。 嬉戏玩法:竞赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挡鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演:老师的手、过新年 集体歌曲表演:新年好、头发、肩膀、膝盖、脚 3.亲子嬉戏:运气球 嬉戏目标:培育幼儿与成人的合作实力,发展幼儿的平衡感。 嬉戏玩法:家长
5、和小挚友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜。嬉戏规则:手不能碰球,途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭,共嬉戏2次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演:家、新年乐呵呵 小组歌曲表演:国旗多漂亮、相识你呀真兴奋 5.亲子嬉戏:蹲蹲乐 嬉戏目标:熬炼家长的快速反应实力和应变实力。 嬉戏玩法:请四组家庭参加,分别给每组家庭以不同的动物命名,随意指定一种动物起先下蹲,同时还要念词:“_蹲,_蹲,_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最终一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演 集体儿歌表演:团结友爱亲又
6、亲、大家一起过新年 个人歌曲表演:挚友越多越欢乐、请你和我跳个舞 7.亲子嬉戏:贴鼻子 嬉戏目标:培育幼儿与家长的协作实力,发展幼儿对方位的语言表达实力。 嬉戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看,此嬉戏每次选两组家庭,共进行2次。 8.幼儿表演 集体儿歌表演:数九歌、祝愿歌 集体歌曲表演:雪花和雨滴、郊游 9.亲子嬉戏:两人三足 嬉戏目标:练习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子之间的情感沟通。 嬉戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起
7、,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。 10.幼儿表演 个人儿歌表演:下雪天,像过节、新年 集体歌曲表演螃蟹歌、咚咚锵 活动结束 快乐的时间总是过得很快,希望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,我们本次活动到此结束,祝大家在新的一年里,欢乐平安! 组织亲子活动方案3 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容,全方位开发孩子的多种实力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡
8、的一种活动。孩子的早期教化尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培育。为了推动计生早教化,做好优生优育宣扬工作,帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我系确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 一、活动主题:大手牵小手,你我共成长欢乐家庭日 二、活动时间:20年月日 三、活动场地:某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标: 1、 2、社区亲子活动策划方案 3、通过孩子和家长的嬉戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感沟通。发展孩子动作的协调性和敏捷性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动打算 1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行支配。 2、做好领导邀请函,通知
9、家长到场时间。 3、做好活动前的宣扬工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员打算会议,确定相关工作人员。 六、活动主要流程 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。嬉戏起先。 (1)踩气球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)运球 (5)贴鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼图 (六)为孩子和家长颁奖 (七)主持人致词,活动结束 七、活动过程 以每个家庭为单位,活动均分为N组,每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小) 材料打算:气球、绑绳 嬉戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩
10、破他人脚后跟上绑的气球,直到嬉戏时间结束;一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消接着竞赛堵的资格;在竞赛时间内(5分钟)踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。 (二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小) 材料打算:乒乓球拍、乒乓球 嬉戏方法:家长和孩子各自站在标示线相对的两头,孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍接着托着球赶到小挚友的一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,嬉戏就结束;在竞赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可接着行
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