关于教师家访个人心得5篇2023范文(优选)_1.docx

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2、故了，对于_和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去_家探望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到_和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，_自己平常也很淘气，还说_常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：_兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;_兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有许多家长会着孩子在路口接我们等等

3、，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。 通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们得到了教化和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致!”老师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子特性的具体剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从

4、来没有想到，教养孩子还有那么多的道理! 老师家访个人心得2 这天我去了张霄家，这个孩子心情偏激，和老师同学常发生激烈冲突，主要表现为：课间打同学，上课常常乱下座位或者捣、戳同学，影响别人听课，不听从老师的教化，一旦老师同学无法让其顺心就会任性耍脾气。过去放学时间进行的沟通都是反映孩子的问题行为，家长很没有面子。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。估计家长会谈到同学之间冲突问题。我准备听张霄说清状况，包括对老师、同学看法叛逆的内心想法。和孩子父母交换看法，达成共识，明确其喜怒时都打人，冲撞老师的心情宣泄方式都是不正确的，不受人欢迎的。 张霄家房子很新很

5、大，看得出家里经济条件很好，玩具有几大箱，孩子对四驱车感爱好，家长又在儿童房铺设了轨道。物质方应对孩子是有求必应，尽可能地满意。然而在精神文化氛围的营造上不能和沈宇非家庭相比。 做领导的父亲因为单位里临时有事不在家，在和母亲交谈的近3个小时里，我越来越清晰孩子叛逆、任性的性格的真正成因家庭教化的溺爱和纵容。 母亲说，孩子的父亲平常工作非常劳碌，所以只要孩子提出要求并说出个理由都赐予满意，全家人都围着孩子转。我发觉孩子弹琴的时候，妈妈始终在提示他留意音符、速度，不放过一个难点，可见母亲的教养方式是凡事追求完备，看似要求严格其实是包办代替。3个小时，张霄不停地在房里奔跑跳动，时常打断老师和家长的谈

6、话，要母亲帮他做这做那。起先母亲没有要求孩子务必坐好，而是一一满意孩子的愿望。没有明确的家教规则，是这个家庭的显著特点。 我把张霄在校的表现照实地告知家长，从孩子的角度动身，把事情的严峻后果和盘托出：家长给孩子营造了一个没有风雨没有困难的温室，孩子习惯了这种自我为中心的生活。因为不会与人相处，使友好的孩子厌恶他;因为任性，听不进指责，老师管不了他;因为喜爱打闹，经常吸引的是有同样爱好和不良习惯的玩伴，却又被强手欺压。那他怎样会喜爱学校?怎样会正确对待指责和挫折?家庭一味地迁就，将来满意不了他了，家长怎样办?将来不能为他做事了，他又会如何对待家长呢?将来走入社会，谁让他?谁服侍他?母亲提议让孩子

7、远离好打架的小伙伴，但是我想孩子间的正常交往和碰撞怎样可能是大人能阻挡得了的?不去交往，怎样学得会忍让、商议、听从、合作的交往技巧?我感到有些父母可能是工作上的精英，而在子女教化问题上是非常须要帮忙的。 我提议对孩子要延迟满意的时间，务必坚决拒绝不当的要求。于是当张霄在房间里大喊母亲帮他的时候，母亲第一次没有动，而是告知他，在和老师谈话，自我的事情自我解决。孩子立即大声吼叫，摔门。但不予理睬一会后，安静了。但是之后当孩子用撒娇的方式博取母亲欢心时，母亲就范了。接下来，张霄自我打开冰箱，要吃其次根冰棒。母亲这回先用语言阻挡无效的状况下，又追过去，收回了冰棒。这次“不”说得很坚决。 其次条家教举荐

8、，让孩子学会听从，从坐姿起先明确要求。当须要大人帮忙时学会用礼貌的语言表达。 第三，母亲务必在今晚与父亲彻底长谈，统一家教理念和方式。 这天的家访没见到父亲，虽然有些缺憾，但是还是略有成效的，因为孩子的母亲受到了触动，并且已经起先尝试理解老师举荐。 对于我来说收获也不小，家访的确非常必要。孩子在校的表现是家教的镜子。家长不管的孩子行为自由，像野草。家长的溺爱放任就是在给野草施肥，让野草疯长。老师务必深化家庭，才能真正了解学生问题的症结所在。 老师不能怕对家长说实话，只要动身点是为了孩子。在学生家里沟通，往往比请家长到校气氛更加简洁融洽，老师的真诚举荐会更易于理解。 每个家庭都是社会的细胞，学校

9、教化一旦离家庭远了，那么和社会就是脱节的，会变得无比脆弱。学校教化只有和家长达成一样，才可能取得效果。 老师家访个人心得3 住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最终的行程。 联系上王冠达的父亲时，只有他一人在家，他的妈妈还在上班，而王冠达则去了亲戚家。上了6楼，进门时，李老师执意要我走前面，不明白为什么。进门后才明白，他的家里养着一只小狗，李老师原先是胆怯他家的小狗啊!呵呵! 王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成果都不太尽如人意。我们把这些状况告知了他的父亲，他的父亲也非常清晰。我讲了上次背书的事情，那次背看戏，全班只有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，非常兴奋。每一天

10、颠前颠后的找同学检查，俨然是一个非常非常大的官呢! 为什么孩子在那次会跟平常像变了一个人一样?就是因为激励!在学校时里，只要孩子表现得好，我会毫不吝啬我的表扬我的激励。那么在家里，也多么期望家长能多给孩子一些激励，少一些责骂;多一些表扬，少一些指责。 家长们，你全心的激励，将是孩子绚丽的微笑! 老师家访个人心得4 家访谈话记录： 一、指出该同学学习看法问题，期望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的看法，老是散漫自己，把自己喜爱的东西能够做的很好，而自己不喜爱的事情，就能够随意地去应付一下，这样久而久之就构成了许多须要自己去补的地方，告之了学校的表现，还是能够的，就是期望家长能够多多

11、提示孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯! 二、重理轻文，特性是英语，期望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中，最明显的就是没有均衡地发展自己，数学还能够，而英语就掉得很厉害了，要变更一下学习的习惯，把自己不足的地方提高上去。 三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，打算找个家教特地进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也相识到了自己的不足，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的状况所造成的后果是严峻的，期望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。 老师感悟： 针对家访状况来说，的确须要班主任去做许多的事情。 一

12、、有必要在新接一个班级时，来一次期初了解孩子的家庭状况。这样，对自己开展班级工作，有更大的帮忙。 二、有必要在新接一个班级时，对家长提出详细的要求(如：须要检查孩子的作业，须要每周一次与孩子谈心等等)，这样，孩子能够在家长、学校的督促下做的更好。 三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情，要多与家长谈孩子的事情! 家长：表示由于比较忙，疏于管教，让他有了松懈的机会，打算对他的时间盯紧一点，不辜负老师的期望。 老师：该生是本班班长，聪慧伶俐，关切群众，管理潜力强，是老师的好帮手。但简单傲慢自满，跟同学相处不大融洽。期望家长针对他的特点，对他严格要求，争取成长为合格的班长。 母亲：我们透过检查家庭作

13、业也发觉了这个问题。这段时间由于他心情不稳定，所以我们舍不得打他，舍不得骂他，明白我们更疼他，放松了对他的管教，他也正好给自己放个假。 师：家长必需要留意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来，不能放纵孩子，否则简单产生不好的后果。鉴于这种状况，指出孩子的不足时必需要讲究方法，劝服教化为主。 与鲍成昊母亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他确定给孩子制定一个作息时辰表，监督孩子的熬炼，同时也限制孩子玩电脑时间，争取建立孩子的信念。我们还确定要定期联系，多多关切他的健康成长 老师家访个人心得5 家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁。通过家访，

14、老师可了解到学生的在家表现、日常行为、家庭教化、学习环境、学习习惯等等，以便更好地教育学生，因材施教，有利于学生快速地成长学习;家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教化方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。通过与老师的沟通，也提示了家长接受老师的建议，并情愿和老师一起搞好孩子的教化工作。 不知不觉中，孩子已经渡过了三年的幼儿园生活，今年_月_日起先步入了正式的学生时代，成为了一名光荣的一年级新生，全部的老师、同学、环境、氛围等对他来说都是簇新事物，一切都在适应过程中。开学伊始，他们一年级的班主任_老师，作为一名为数不多的小学低年级男性老师，其深感自己所肩负的重担和压力。

15、为了对孩子有更深的了解，他不辞辛苦的进行新生家访工作，了解儿子在家里的表现，性格喜好等，同时让我们家长也驾驭到儿子在学校的学习状况。通过此次家访，我们家长了解到，因为孩子在幼儿园期间，从未接触过英语，所以在校的英语成果不是很好，感觉有些吃力，并且提不起学习爱好来，不情愿张口读英语，上课更不情愿举手发言，让我们家长很担忧，怕他产生厌学思想。 _老师向我们介绍了他自己的育儿阅历，因为他自己的孩子正好与我们家小孩同岁同年级同班，经了解，他家小孩也是原来对英语不怎么赶爱好，后来通过报英语补习班进行学习，寓教于乐的学习方式，让她对英语慢慢有了更多的相识和爱好，主动性也很大程度上的得到提高，在学校课堂上也渐渐显现出得心应手。通过与张老师的探讨交谈，我们接受他的建议，在新东方英语培训学校为孩子报名少儿英语培训班，儿子在报名后，通过边嬉戏边学习的形式，渐渐对英语有了更深刻的相识，我们也通过跟培训老师的交谈，了解到儿子学习的弱点，针对这些薄弱环节，对儿子进行辅导学习，与儿子一起学习英语，使其更高效、更轻松地学习英语，让英语不再成为儿子学习的难题，同时也增加了家长与子女之间感情沟通 老师家访个人心得精选范文5篇2023