关于自动化专业顶岗实习报告600字范文(优选).docx
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2、,该按钮由主持人限制。其余四个按钮分别对应一盏LED灯,这些按钮分别由4名选手限制。 3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答起先后,若有选手按动抢答按钮,该按钮对应的LED灯马上发光,同时扬声器给出音响提示,同时封锁输入编码电路,禁止其他选手抢答。声光反应始终保持到主持人按下重置按钮将系统清零为止。 4、了解抢答器的设计原理,学会运用PROTEL软件绘制电路原理图和PCB图,娴熟运用焊接工具并驾驭焊接的方法。 二、实习内容与支配内容时间地点电子实习动员暨日程支配介绍2月21日W14阶应用protel绘制电路原理图2月22日机房平安用电学问2月23日W15阶上机2月23日机房应用protel绘
3、制电路pcb图2月24日机房上机2月25日机房上机2月28日机房验收2月29日机房焊接技术与电路元件的识别3月7日W1阶焊接练习3月7日文约楼5楼制版3月8日文约楼5楼焊接练习3月9日文约楼5楼发放元件3月9日文约楼5楼原理分析与故障诊断技术3月9日W8阶接线分析焊接3月10日文约楼5楼调试3月11日文约楼5楼验收3月11日文约楼5楼。 三、电路原理 1、抢答器正常工作时,S5处于弹出状态,三极管N2处于饱和导通状态,N2的集成电极给四个集成芯片的供应电源电压。 2、抢答前,4个与非门1A、1B、2B、2A的一个输入端被电阻R1-R4拉成低电平,因此反相器3A、3B、3C、3D的输出均为“0”
4、,相应的发光二极管D1-D4都不亮,4A输出也为“0”,N1不导通,蜂鸣器不响。 3、抢答起先,若S1首先被按下,3A输出为“1”,相应的放光二极管D1亮,4A输出为“1”,N1导通,蜂鸣器发出响声。同时3A输出的高电平通过D5反馈到1A的输入端,使其保持高电平。另将1A输出的低电平送到1B、2A、2B的输入端,由于其他三个与非门有一个输入端为“0”,因此,再按其他按钮,就不起作用了。 4、抢答完毕,按下S5时,N2基极和放射极处于短路状态,使三极管N2处于截止状态,各集成芯片失去电源电压,无法工作。当弹出S5后,集成芯片的电源电压复原,打算下次抢答。 四、心得与体会电子实习的动员 何宝祥老师
5、向我们介绍了此次实习最终的成品四人抢答器,并向我们提出了一些实习的基本要求和留意点。最终还说明白实习的整个流程以及强调了实习的重要性。 焊接技术与电路元件的识别讲座上姚广平老师主要讲了电阻和电容的识别,着重讲了焊接的相关学问强调了焊接的5个步骤: 1打算施焊2加热焊件3熔化焊料4移开焊锡5移开烙铁平安用电学问讲座梁向红老师强调了平安用电的重要性,通过讲座我们了解了电力系统的组成以及日常生活中运用的平安用电的设备:闸刀开关、熔断器、自动空气断路器。其中自动空气断路器的过流欠压爱护给我留下了深刻印象。各种用电损害的分类和人体的平安用电电流的学问也使我们进一步得了解了平安用电的重要性。 原理分析与故
6、障诊断技术讲座上段仲麒老师给我们分析了电路的原理以帮助我们其次天飞线的焊接工作,重点讲了故障的分析与诊断以帮助我们对电路板的调试工作。 不响不亮:1、没有接通电源集成电路2、N2损坏或某电极虚焊不亮: R5开路或虚焊不响:1、与非门4A损坏2、N1损坏或虚焊3、B1正负极焊反虚焊或损坏按任一按钮蜂鸣器均响但对应二极管不亮:1对应非门损坏或虚焊2二极管焊反虚焊或损坏二极管亮蜂鸣器不响: 4A的某个输入与前一相连与非门输出之间开路不能锁定:1、相应非门反馈开路2、二极管反接3、二极管负极与四输入与非门连线开路抢答器无法复位:1、复位按钮损坏2、三极管损坏或击穿韩红芳老师的应用protel绘制电路原
7、理图讲座和储开斌老师的应用protel绘制电路pcb图讲座都是针对PROTEL软件的运用,因为是第一次接触PROTEL软件对它很多的运用方法不太熟识,在用元件的时候对它相应的英文并不了解,要找半天,通过讲座的学习之后发觉自己还有很多不清晰的地方,我就在网上不断观看教学视频,经过几天的上机练习和与老师同学的沟通最终顺当完成了原理图和PCB图的绘制。 通过这次数字电路课程设计我学到了许多关于数电力气方面和实践方面的学问,受益匪浅,更重要的是熬炼了自己的动手实力。通过短暂几天的学习,让我体会到想要创建一个好用的电子设备要经过很长时间的设计与改造,因为实际与理论有很大的区分。在我们学习的过程中不仅考验
8、了我们对学问的汲取和驾驭,而且也考验了我们的细心和耐性。 这次课程设计更多的是让我看清晰了自己,明白了凡事都须要耐性,实践是检验真理的唯一标准。理论学问的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习,端正自己的学习看法,从而更加努力的学习,同时我认为我们的工作是一个团队的工作,必需发扬团结协作的精神。最终在老师指导下和同学的协作下顺当的完成了数字电子技术课程设计。通过本次实习学习了焊接电路板的有关学问,娴熟驾驭了焊接的详细操作;了解了抢答器的工作原理,学会了动手制作和焊接四人抢答器;在用protel制图时,通过自己的努力,学会了本软件的基本操作。但在实习时,犯过不少错误,好在有老师的刚
9、好教育和自己的细心探讨,问题都顺当的解决了。这次实习不仅学到了科学学问,熬炼了动手实力,还培育了自己对科学和工作一丝不苟的看法,对以后的学习、工作和生活都大有裨益。在过去的三周里,我们自动化专业进行了为期三周的电子实习,在高校学习的时间里我们由于追求过多的理论学习,而对实际动手的机会却是寥寥无几,相对大量的理论学习,实际操作更能激发出我们学习的热忱。 以前我们学习的电路分析和模拟电子技术基础和数字电子技术三门课程就是通向实践的基石,在那些课程里,我们充溢了中学的电路学问,懂得了基本电子元件的性能,熟识了它们的在实际生活中的作用。虽然我们学习了许多的电子学问,但面对现实生活中的电器,看到它们那些
10、既错综困难又条理清楚的电路图,触摸到线路板后那些密密麻麻的焊点,我们总是一脸的茫然,不知道从何处下手。即使我以前也看到过别人修理电器,用电烙铁等工具焊接电路板,也亲自拆卸过收音机等小的电子用品,却也理不出头绪来。而在过去的一周里,我真实的学习运用电烙铁,拿着焊锡去焊接一个个的焊点,将一个个原本互不相干的元器件通过电路的组合,组成一个实际能够运用的四人抢答器,当拿着自己亲自制作的四人抢答器,心中的成就感真是不言自明。 自动化专业顶岗实习报告600字二 自动化(automation)是指机器设备、系统或过程(生产、管理过程)在没有人或较少人的干脆参加下,根据人的要求,经过自动检测、信息处理、分析推
11、断、操纵限制,实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学探讨、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采纳自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危急的工作环境中解放出来,而且能扩展人的器官功能,极大地提高劳动生产率,增加人类相识世界和改造世界的实力。因此,自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标记。 本专业培育的学生具备电工技术、电子技术、限制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和肯定的专业学问,能在运动限制、工业过程限制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信
12、息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及探讨等方面工作的高级工程技术人才。 高校本科自动化专业的主要课程有:电路原理、高等数学、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动限制理论、现代限制理论、半导体变流技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程限制、运动限制、系统辨识基础、计算机限制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。 自动化的发展历史及趋势。1946年,美国福特公司的
13、机械工程师d。s。哈德最先提出“自动化”一词并用来描述发动机汽缸的自动传送和加工的过程。50年头,自动调整器和经典限制理论的发展,使自动化进入以单变量自动调整系统为主的局部自动化阶段。60年头,随现代限制理论的出现和电子计算机的推广应用,自动限制与信息处理结合起来,使自动化进入到生产过程的最优限制与管理的综合自动化阶段。70年头,自动化的对象变为大规模、困难的工程和非工程系统,涉及很多用现代限制理论难以解决的问题。这些问题的探讨,促进了自动化的理论、方法和手段的革新,于是出现了大系统的系统限制和困难系统的智能限制,出现了综合利用计算机、通信技术、系统工程和人工智能等成果的高级自动化系统,如柔性
14、制造系统、办公自动化、智能机器人、专家系统、决策支持系统、计算机集成制造系统等。 在自动化限制中,将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程,就是反馈。系统的限制输入不受输出影响的限制系统。假如系统的输出端与输入端之间不存在反馈,也就是限制系统的输出量不对系统的限制产生任何影响,这样的系统称开环。与闭环限制系统相对。同闭环限制系统相比,开环限制系统的结构要简洁得多,同时也比较经济。开环限制系统主要是用于增加型的系统。同闭环限制系统相比,开环限制系统的结构要简洁得多,同时也比较经济。开环限制系统主要是用于增加型的系统。 自适应限制系统是据限制对象本身参数或四周环境的改变,自动
15、调整限制器参数以获得满足性能的自动限制系统。 最优限制在规定的限度下,使被控系统的性能指标达到最佳状态的限制。 技术基于模糊数学理论,通过模拟人的近似推理和综合决策过程,使限制算法的可控性、适应性和合理性提高,成为智能限制技术的一个重要分支。 自动化限制系统工程广泛应用于现在社会,依据限制器的硬件构成不同,常见的有变频限制系统设计安装,电机限制系统设计安装,液压气动限制系统设计安装,电加热限制系统设计安装,瓦斯加热限制系统设计安装,机电技术服务。依据限制器的软件限制算法不同,常见的有机电技术服务,plc程序(程式)设计,限制系统设计安装。 详细到我们的现代生活,自动化限制系统亦是随处可见的。例
16、如:照明系统自动化,水库管理自动化。水力发电站综合自动化,银行办公自动化等等。 本专业毕业生有着广袤的就业渠道,因为自动化技术的应用广泛,民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。将来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的志向位置。 但是虚心、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时应具备的第一素养。在此基础上,应用其专业学问投身于祖国的和平发展宏大复兴建设中去。主要从事与电气工程有关的系统运行
17、、自动限制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。自动化就业面很广泛,一般可以选择自动化以及自动化仪表公司,如西门子,e+h,abb等公司;可以选择到化工厂、医药、食品制造等企业中进行生产过程的自动限制;可以选择自动机器人方向的探讨;可以向数据采集、挖掘,模式识别等方面发展;当然也可以深化高科技领域,比如航天航空器限制的探讨制造等等。 自动化专业顶岗实习报告600字三 时间飞逝,岁月如梭,不知不觉在_x电子科技有限公司已经呆了快半年了,现在停下来往前想想时间过的真的是太匆忙了 从起先应聘这个公司,到今这个公司作个小职员,再到现在坐在了行政办公
18、室的位置,这短短几个月的时间,我真的尝到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾经我迷茫过,曾经我躲避过,曾经我失落过,曾经我但最终还是战胜了自己,我将摆在我面前的困难克服了,所以我觉得我算有了一份自己的胜利。 现在我将我在_电子科技有限公司的实习状况描述一下: 一、机缘巧合 说到这一点,我们首先要感谢我们的班主任_金老师,是她促使了我们第一批学生的就业,要不是刚好通知我们或许我们会和这次机缘擦肩而过。 似乎是1月13号的下午,我们的得到金老师的通知,和_电子有个小小的见面会,但是我们去了又20个人吧,_公司的三位领导在两点左右到了会场,给我们简洁的介绍了一下公司状况,并且回答了我
19、们好多我们想问的问题,交上简历,三次面试后,我胜利的走进了这家和我专业相关的电子公司。 二、培训七天簇新刺激 1月16号,我们正式来公司报到,正式加入了_电子科技有限公司,起先了我们的实习生涯。 开过简短的会议后,我们起先分宿舍、弄床铺、在巴掌大的公司瞎转悠了一会,熟识一下工作和休息环境,虽然称不上好,但还行,凑合着过吧,呵呵! 1月17号我们正式上班,第一天我们在会议室接受培训,给我们讲课的竟然是我们同学校、同专业的上界师哥,所以我们都挺随和的,开个玩笑、聊聊专业、给我们介绍我们即将面临的工作岗位什么的,还别说这些东西对我们还真的很管用,最至少我们了解了公司各个岗位的状况,也给自己定下了目标
20、,一天就这么过去了。 但让我们很不兴奋的是,我们刚一来正好摊上公司忙得时候,所以我们刚来的其次天就要接受无偿加班,哎,干吧! 1月18号,我们学习了些电子元器件的识别及分辨方法。 1月19号,还是学习电子元器件的用途,且牵扯到了公司生产的电话。 1月20号,上午玩了一会,下午一人分给我们一部话机,让我们自己拆开看看内部的结构及牵扯到那些元器件,这个挺好玩,我喜爱鼓捣东西,见那都想用螺丝刀戳两下,所以我拿过来还没说什么呢,我就给拆开了,呵呵! 1月21号,由一个专业人士给我们讲解电话构成,及内部电话机的每一部分的构成、实现什么功能等。 1月22号,我们似乎放了一天假,每天加班,可累坏了,好好休息
21、一下吧! 三、上岗工作 1、波峰焊和补焊区 1月23号,我们最终踏进了车间,那一刻我真的好兴奋,因为我最终可以自己动手创建价值了。 一起先把我分到补焊区,还给我临时配了一个师傅,名字挺洪亮的:苗师傅。不过线长给我安排的工作是只是看他们怎么工作,然后有苗师傅讲解。 作为一个即将毕业的高校生,我很清晰的知道,眼高手低是我们的通病。所以,在自己动手实力还很弱的状况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起。这一点。还是苗师傅有见地,最终机会到我面前了,苗师傅给了我一块板子,让我也参加她们的工作,让我练习一下视力,看有没有沙眼,虚焊、漏焊等状况,一起先还真难看,在加上自己的焊接技术不行,每个板子苗师傅都得看
22、好几遍,线长看到后不让我干了,但苗师傅说:不动手去做,恒久学不会,这句话我爱听,看来苗师傅还很看重我呢。 一天之后线长把我支配到波峰焊,在那帮忙。 四天的时间,我就在波峰焊和补焊区来回跑动,但是我的心很安静,尽管头上始终冒着冷汗,但那也是怕耽搁师傅们工作的进程。 2、装配线(生产线) (1)拉排线:在补焊区学会了真正的焊接技术后,我又被领导安排到装配线,详细的工作是拉排线,将电话机机芯和按键板相连,在这过程中,我的同事可帮我不少,一起先不会焊,一焊就出现连焊现象,真的有点焦急了,幸亏有同事的细心教育,和我自己的大批量的练习,我才对焊接有了自己的相识,积累了不少阅历。在这短短的几天里,我将尽拉了
23、七千个电路板,动手实力提高了,出错的几率也几乎接近了零。 (2)贴送话器:这个工作倒是简洁,只是将那个铁送话器上的一层泡绵从一大盘纸张上弄下来之后,揭开一层纸,将泡绵对准送话器那个圈口贴上就行了,不过一起先重视铁的歪歪扭扭的。虽说简洁了点,但每一项都有其自己特有的技巧性,驾驭不好,不但会出现大量的错误,还真的会影响你工作进程。 (3)焊发光二级管LCD:为了加快后面工序的进程,我就帮他们把单板上的发光二极管先焊上,不果这个差事不好干啊,你的先把LCD的来能够个小抓掰弯,要不然不好往焊孔里面插,就因为这,我的手疼了好几天,哎,还是拉排线好啊。 (4)电气上螺丝:原来以为这个活好干呢,谁知道摸不着
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