关于读书日主题班会学生心得5篇范文(优选).docx
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2、们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化,爱应当是教化力气的源泉,是教化胜利的基础。 读爱的教化,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:"教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。" 爱的教
3、化中,把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑。 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!"先生的这些话,让全部的学生都信服与他。
4、 虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和敬重学生,"只要你们有志气承认自己的错误,我绝不会指责你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充溢而无憾的。同样,我们对学
5、生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友,兄弟,父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起,感情当然不能取代教化,但教化必需充溢感情。 总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温顺的严师,用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。 读书日主题班会学生心得2 “读书”一听到这个词多
6、么熟识啊!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”是怎么回事。 喜爱读书的人,时把心思投入进去,身临其境。在书中他看到了宏伟壮美的山川河流,看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到胜利的喜悦与失败的哀痛,一同观赏美丽的歌曲 当我捧起钢铁识怎样炼成的,深深融入到里面时,我感到自己是多么的华蜜,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚毅的毅志和坚韧的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充溢了希望。我更爱读书了。 伊索寓言给我了诸多感受,在黑暗处赐予我启发,这本书的每一段小小故事,都蕴含着无限的哲理、寓意,到处闪烁着才智的光线。例如龟兔赛
7、跑,它就给我们了一个很大的启示,由兔子的松懈,到乌龟的坚持,给我们了一个大道理,说明白奋勉进取往往会赛过恃才自负。假如你想恒久比别人快一点、聪慧一点,那你得戒骄戒躁,假如比别人“笨”一点或是慢一点也没关系,你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最终的坚韧毅力和精神。乌鸦找水喝的故事又让我们明白了另外一个道理,不管是在学习中还是生活中,遇到了困难,不胆怯不气馁,要勇于面对困难,运用你的才智,只要你开动脑筋主动面对,困难肯定能迎刃而解。 鲁宾逊漂流记中的鲁宾逊用自己的双手创建了一个属于他自己的王国,我们也可以用勤奋和才智打开胜利之门。不论做什么事,都不能丢失意志,不能怕苦,要尽可能的发挥出你的才智
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