个人工作计划八篇_1.docx

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1、个人工作计划八篇个人工作安排八篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先制定工作安排了。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？下面是我为大家整理的个人工作安排8篇，欢迎大家共享。个人工作安排 篇1一、指导思想20xx20xx学年度第一学期的教学工作结束了，回顾一学年期来的工作，在学校领导的关切和支持及同志们的热忱帮助下圆满的完成了各项教化教学工作，取得了肯定的成果，积累了很多珍贵的教学阅历，同时也发觉了不少不足之处，新学期伊始，为了更好的做好下一步的各项工作特制定本学期教化教学安排。二、上学期教化教学工作中的得失上学期我担当初二三个班生物教学工作，经过一学期来师

2、生的共同努力圆满完成了教化教学任务并取得较好的成果。通过学习，使学生初步驾驭了一些基本的生物学问和识图析图技能为将来的学习打下了肯定的基础，但作为班主任对学困生的转化工作仍存在不足须要在今后的工作中加强其力度。三、学生状况分析这学期我担当了八年级三个班的生物教学工作，这三个班的学生基础参差不齐，生物是一门基础的课程，大多数学生对此颇感爱好，在调动学生主动性的同时留意引导学生分析视察地图的方法和资料的分析，防止有些学生只顾看喧闹。本学年生物需复习课本和专题复习，在课时量没有增加的基础上，容量大大加大，有些同学在学问的驾驭上可能有肯定困难。且今年生物将参与结业考试，分值较大，并且注意考查学生的实力

3、，这给复习带来的肯定的难度。四、任务与目标1、使学生学习一些生物基本学问和基本技能，学习几种常见的识图方法和一些重要的基础学问，学习一些填图和材料分析的基本技能。初步相识生物在实际中的应用。2、激发学生学习生物的爱好，培育学生的科学看法，科学的学习方法以及关切生物，关切社会的情感。五、实行的措施1加强政治学习，提高自己的思想相识水平，用自己的言传身教感染学生，并加强对学生的思想教化，使学生形成正确的世界观。人生观，树立远大的思想。2深化钻研教材和课程标准，学习先进的教化方法。教学艺术，采纳启发式教学，贯彻各项教学原则，全面提高教化教学质量。3主动参与学校组织的各项教化活动，仔细备课，上课，听课

4、，听说课，并刚好总结教学阅历。4工作仔细负责，做到不迟到，不旷课，不早退，出满勤，干满点。5让学生绽开沟通，征求学生看法，调整自己的教学。6做好后进生转化工作，动之以情，晓之以理，争取全面提高教化教学质量。7适应素养教化要求，不断提高自身的业务素养，仔细贯彻执行党的教化方针政策。8刚好总结平常教学的得失，不断加强自身的教化赞许实力。六、教学进度略个人工作安排 篇220xx年已经过去，在过去的一年里通过领导和同事们的支持和帮助，各项工作均已顺当完成，新的一年已经起先，为了更好的完成下年的工作任务，现将我过去一年中工作状况作一个汇报。在过去的一年里，严格根据公司选购管理制度，极力限制选购成本，保质

5、保量的完成了各项选购任务，全年完成选购项目共计xxx万元，保证了公司生产部的正常运营，在整体的一年里，还尚未达到预期的志向效果，如选购刚好率尚且能达到98%，迟发货、质量不达标等因素仍旧存在，在今后的工作中接着努力学习，不断学习业务技能，征询产品信息，加强与客户沟通，更好的保质保量完成各项选购工作，使各项工作正确、精确率力争达到100%为了更好的完善选购工作，确保做好下一年的工作任务，现将我之工作做以下总结。一、在提倡公司制度做好每日安排与总结的前提，也是完成日事日毕的重要保障，每天写好每天所要做的工作，处理的事，对所做的状况做一总结，对没有处理好的事，紧接处理，尽量做到问题不推迟，尽最快解决

6、。二、我们的选购工作就是服务于生产，就是以最低的成本满意高质量严要求的生产所需辅料，肯定要对要选购的辅料细心的分析，在做信价比，始终坚持做好以质论价，货比三家，多快好省的选购原则。三、在工作中要多跑、多对比、多总结，边学习边实践，不断提高自己的选购业务水平，加强与供应商沟通要刚好做好跟催工作，让他们能主动争取协作我们工作，刚好解决问题尤其是按时、按质、按量供应好所需的各种辅料。四、跟现场，逐步加强与各部门的沟通，严格限制选购时间和选购周期，保证各种辅料的购进科学合理，极力协作公司各项财产运营工作，当不同的物品及辅料进厂前，要刚好的和有关部门做好协调与沟通。五、要限制物品及材料入库的数量与质量，

7、在购进物品与材料时发生质量、数量异样状况下，应马上实行紧急措施，并与供应商联系，和有关部门进行协商处理。六学会主动与人沟通，沟通：常常与车间，仓库，质检部的相关人员接触，这样便于自己了解产品，跟踪须要，削减工作失误，提高工作效率。综上所述，在以后的工作中，我会更加努力的学习，不断地积累丰富选购阅历，高标准严要求的完成各项工作，总之，全部的工作结果都与领导和同事们的帮助和支持分不开的，在此表示感谢，我们选购部是一个集体，今后肯定会更加团结，同心协力，共同进步，向同一个目标迈进争取更大的进步！个人工作安排 篇3大家上午好！特别感谢局党组及公司给我们供应这次竞聘上岗位的机会和一个挑战自我、展示自我的

8、平台。依据公司发展的须要，我有幸通过了这次竞聘上岗的考验。我叫*，自20xx年5月加入*这个大家庭，入职以来，始终担当*物业服务中心项目经理。至今年7月，通过本次竞聘，于8月3号正式任职于公司职能部门品质培训部经理。现我结合公司发展方针，围绕公司战略目标，就品质培训部工作作一个简洁的汇报。一、品质培训部主要工作内容品质是企业发展的基石、品质是可持续发展的动力、品质也是企业经营效益保证。品质培训部担当和执行着公司规章制度、规程、工作指令责任和义务。它的主要工作内容有：1、坚决听从分管副总经理的指挥，仔细执行其工作指令，一切管理行为向主管领导汇报；2、严格执行公司规章制度，仔细履行其工作职责；3、

9、负责制定与完善公司内部品质管理、培训管理检验标准，并对其进行实施、检查、监督、限制；4、负责定期或不定期组织开展业主满足度调查；5、负责组织编制年季月度品质提高、改进、管理等工作安排。并组织实施、检查、协调、考核，刚好处理和解决各种质量纠纷；6、负责完善品质保证体系。制定并组织实施公司品质工作纲要，健全品质管理网络，制定和完善品质管理目标负责制，确保服务品质的稳定提高，贯彻质量三体系要求，根据质量三体系标准，强化管理，提升物业服务水平；7、负责定期组织与实施公司一、二级培训工作，强化品质管理，提高公司全员服务意识和品质管理水平，加强培训考核力度，建立和完善各专业人员执证上岗制度；8、负责搜集和

10、驾驭同行业内品质管理先进阅历，传递相关专业信息，提出改进看法和建议，为公司领导决策供应依据；9、负责公司投诉及相关事故的处理。参加由于服务过程中所引起投诉事务的处理。牵头组织调查、分析、仲裁、协调各种投诉纠纷，并明确的提出处理看法；10、负责建立和健全品质岗位职责。明确各岗位职责、权力和义务，刚好制订或修改并严格贯彻执行各项操作规程；11、负责编制年、季、月度产品质检查分析报告。从检查记录中找到工作中存在的和潜在的问题，开出问题点和不合格项，并提出订正和预防性措施，对问题点和不合格项进行订正，限期整改，以达到标准要求，并进行跟踪检查；12、负责制定公司创优贯标工作方案并组织实施；二、下一步工作

11、安排今年时间余额不多，而品质部工作任务还相当艰难。我们的目标是全面开展品质管理工作，提高服务和管理质量。项目服务中心的服务质量是品质管理的核心，公司职能部门的管理质量是各项目管理处服务质量的保障。因此，品质部将在公司领导的领导下，致力做好以下几方面的工作：一、改善职能部门为一线服务的观念，制定并实施职能部门上班管理制度，提高团队协作质量。公司的职能部门首先是服务各项目，为各项目供应各项支持；其次才是监控，促成项目各项指标的达到。只有树立了为一线服务的理念，才能营造和谐的工作环境和团队协作关系。管理工作才会更顺畅，更有效。二、改善业绩观。把员工、业主满足度考核和财务考核放到同等重要的位置上，推行

12、全方位的品质管理体系。三、改进管理方式，提高制度执行质量。多到现场去，走动管理，既有利于提高自身，又能帮助一线员工提高现场发觉问题、解决问题的实力。改善干部对员工的管理方式。削减因管理方式不当而损害了员工的工作热忱和主动性。执行制度时，先要沟通，做到精确无误，提高制度执行质量。四、改进公司培训体系，改进在岗培训方式，完善岗位培训制度，提高培训质量。根据员工不同的工作范围分别选取培训内容，分开组织培训。对基层人员的培训突出操作性和服务质量意识；对管理人员的培训突出经营管理实力和主动、敏锐、超前、务实的管理质量意识。五、优化制度，提高制度自身可执行性质量。完善各岗位职责及工作操作手册、服务质量标准

13、和改进绩效考核制度，完善品质监督机制等。确保各项服务工作的规范化、有序化。 六、加大检查力度，从检查记录中找到工作中存在的和潜在的问题，开出问题点和不合格项，并提出订正和预防性措施，对问题点和不合格项进行订正，限期整改。把物业管理的重点从事后把关转移到事前预防上来，以注意结果变为注意因素，防患于未然；不仅要注意服务中的工作，还要注意服务前所做的打算工作，以及服务后的一切善后工作。以达到各项工作标准要求，为公司实现品质上升，稳固公司品牌。六、加强学习，努力提升自身素养 虽然我顺当通过了本次竞聘上岗，但我也深知自身在各方面还有许多的不足，对公司的高标准、高要求的目标还远远不够。比如学习力不够强，文

14、字实力和语言表达实力、沟通实力要达到公司标准还有一段落差。在下一步工作中，我将接着加强自身学习，注入文化内涵、努力提升自身综合素养，提升管理实力，加强团队建设，使自己跟上公司步伐，带领团队不折不扣按公司发展战略执行规范管理和标准化的服务体系建设。为公司的持续性发展贡献出自己的绵薄之力。我的汇报完毕，请各位指责指正。个人工作安排 篇4工作中自己时刻明白只存在上下级关系，无论是份内、份外工作都一视同仁，对领导支配的.工作丝毫不能马虎、怠慢，在接受任务时，一方面主动了解领导意图及须要达到的标准、要求，力争在要求的期限内提前完成，另一方面要主动考虑并补充完善、业绩代表过去，并不是代表过去就没事了、要以

15、过去的不足和问题来鞭策自己，让自己在新的时间里有更好的突破！为了明年的工作能上升一个层次，给自己制定安排如下：一、三个大部分：1、对于老客户，和固定客户，要常常保持联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系、2、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息、3、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富学问，实行多样化形式，把学业务与沟通技能向结合、九小类：1、每月要增加5个以上的新客户，还要有到3个潜在客户、2、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，刚好改正下次不要再犯、3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好打算工作才有可能不会丢失这个客

16、户、4、对客户不能有隐瞒和欺瞒，这样不会有忠诚的客户、在有些问题上你和客户是一样的、5、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们沟通，向他们学习更好的方式方法、6、对全部客户的工作看法都要一样，但不能太低三下四、给客户一好印象，为公司树立更好的形象、7、客户遇到问题，不能束之高阁肯定要尽全力帮助他们解决、要先做人再做生意，让客户信任我们的工作实力，才能更好的完成任务、8、自信是特别重要的，要自己给自己树立自信念，要常常对自己说“我是最棒的！我是独一无二的！”、拥有健康乐观主动向上的工作看法才能更好的完成任务、9、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多沟通，多探讨，才能

17、不断增长业务技能、二、明年的个人目标：一个好的销售人员应当具备：好的团队、好的人际关系、好的沟通技巧、好的销售策略、好的专业学问、还有一条始终贯穿其中的对销售工作的极度热忱！个人认为对销售工作的热忱相当重要，但是对工作的热忱如何培育！怎么持续？把工作当成一种手段而不是负担工作也是有乐趣的，找寻乐趣！通过10年的工作和学习，我已经了解和相识到了一些，我们有好的团队，我们工作热忱，我们可以做到也肯定能做到！我明年的个人目标是400万，明年的现在能拥有一辆属于自己的车（4万7万）！肯定要买车，自己还要有5万元的资金！20xx年，将遵守的工作思路：在公司的带领下，公司战略性持续改进活动，销售部的日常工

18、作，对订单和发货安排的状况、平衡、监督和跟踪；对客户的产品按时交付和后续对客户的跟踪，开发新客户和新产品，各公司产销的任务、个人工作安排 篇5班的状况分析：上学期，主要以 “ 节日 “ 为主题而开展系列的教化教学活动。经过一个学期以来的活动参加，幼儿在情感、技能、看法几方面发展都有较明显的进步，概括如下：通过 “ 妈妈老师 ” 中秋节联欢会 ” 祖国摄影竞赛 ” 迎新年 ” 等系列活动的开展，幼儿对我国的激进节日及个别特有的法定节日有了基本的解；有了喜爱参加节日庆祝活动、喜爱集体生活的情感；有了初步的遵守集体活动规则、公共秩序的看法相识；并在干脆参加实践操作中丰富了有关听说、 1-8 以内数的

19、对应点数、比多少等的数相识；原有的基础上拓展了滚珠、印章画等的学习实践；提升了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在整个主题教化教学过程中渗透幼儿敢言语、敢动手操作、敢沟通、能在老师的引导下乐于共享、协作的健康心理培育。反思工作状况，有以下问题是须要在新的学期工作中，加以改进，完善的1 留意主题教化教学活动开展中五大领域的有机渗透与合理整合，防止出现上学期中，艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除歌颂、舞蹈方面还应在节奏、音乐嬉戏方面随幼儿的认知发展而逐步合理地增加。2 针对上一年度的工作中，教化教学原始资料的积累欠缺，本学期注意了改进，积累了丰富的活动资料与信息，但还应更好地探讨有关资料的

20、有效收集与安排收集，使工作更有条理与秩序。3 有关幼儿随机教化的开展及互动教学环境的创设探讨初有成效，还应在建立特色、提高工作效率方面加以探讨探究。4 对师幼互动、轻松创设有效的主题教化教学环境方面做针对性探讨。幼儿发展预设目标：健康领域发展：1 主动参加走、跑、跳的嬉戏活动，动作协调较敏捷。2 正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3 跳动时，能屈膝平安着地，学会跳动后的缓冲动作。4 运动时能刚好削减衣服、自觉运用汗巾拭汗。5 知道手脏了要刚好洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6 知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。7 喜爱参加各项卫生保健活动与讲座，培育初步的保

21、健意识。8 喜爱集体生活并熟识班的日常生活、活动依次。语言领域：1 能在肯定时间内（ 1015 分钟）安静地听他人讲话。2 能听清晰他人的讲话与提问，作出相应的回应。3 听懂并主动学习运用一般话。4 喜爱操作实物、图片等进行讲解并描述，并在成人的帮助下提升语句的条理性。5 乐于参加阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱惜书本，不撕破。6 能选取图书阅读，能记住其中的自己喜爱的词语、句子、儿歌。7 能大胆与人沟通，乐于表达自己的看法、想法。8 学习量词个、条、只、棵、朵，喜爱参加量词的学习嬉戏。科学领域：1 能正确认别数字 1 10 独立完成数与物的对应操作。2 正确区分前后、左右、上下、里外等

22、空间方位，完成相应的操作嬉戏。3 相识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。4 乐于到班环境区角内去视察并发觉其不同改变，乐与老师同伴共享发觉。5 学习简洁的以涂画为主的方法完成简洁的视察或操作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。6 乐于亲近四周的自然环境，相识其中的新改变及其对人生活带来的好处。7 相识垃圾筒（箱）用处，不随意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。8 大胆操作班内的各类的科学嬉戏操作资料，尝试不同的操作方法。社会领域：1 大胆参加各项集体活动，能兴奋地完成活动。2 能完成简洁的日常生活自理劳动，喜爱参加值日生劳动的学习。3 熟识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的

23、礼貌习惯。4 主动参加简洁的评价活动，并能对自己的行为进行初步简洁的评价。5 能依据自己的意向参加自由活动，并能投入地活动。6 维护身边的各种嬉戏操作资料，能与同伴共同嬉戏，共享资料。7 能正确清晰地介绍自己的所在幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍自己及老师、好友，熟识自己父母的名字及其工作单位。艺术领域：1 喜爱参加各美术嬉戏活动，大胆运用各种操作资料并能爱惜整理好。2 能娴熟、平安地运用小剪刀进行各类剪纸练习。3 进行美术活动时能留意坚持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。4 大胆评价作品的好与美的所在主动发表自己的看法。5 喜爱歌颂、律动、舞蹈、打击乐、音乐嬉戏等活动，活动中能学习宁静倾听及

24、简洁的合作。6 喜爱独创不同的身体动作表示欢快的音乐。7 区分快慢的节奏与凹凸音，能完成相应的动作表示。本学期主要以主题教学完成幼儿的教化教学，其主题网络预设如下：家长工作：1 帮助冯 乐、程 坚、顾 翔、沙青涵相识家园教化同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能协作幼儿园完成相关的教化工作。2 增加班上的社会网建设，增加教化教学的动向宣扬，激励家长主动关注幼儿园、班的教化教学进程，乐于供应教化教学新信息，关注幼儿的学习生活。3 接着开展家长老师的系列活动。4 突出以 “ 教化信息（资料）收集，开展家园教化合作。环境设置：1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色嬉戏区域。2 创设以 “

25、 车 ” 为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及 “ 小小车专卖店 ” 角色嬉戏区域。形成主题系列特色活动区。个人工作安排 篇6“赵瑛名师工作室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。随着20xx年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我准备专心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与探讨的操练场，创建老师专业发展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参加中感受欢乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；总结自己的教学风格与教化思想，使自己自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为优秀老师梯队中的成

26、员或者走向名师。依据濮阳市和油田教化中心名师工作室工作支配，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室安排。一、指导思想：以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和教学探讨实力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、工作目标：本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以服务小学

27、语文教化教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，变更老师学习方式，促进老师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文老师专业发展的平台，实现濮阳市教化中心教化高标准、高质量均衡发展的目标。三、工作任务及措施（一）明确发展目标，激发工作斗志1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的老师。2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养；有丰富的教化学、心理学学问储备；驾驭小学语文教学先进理论的老师。3、具有灵动的才智做一个具备自己的教化教学风格和思想的特性化老师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的创建力做一个擅于思辨、不断创新的老师。5、具有较强

28、的探讨力做一个擅长通过探讨、反思、总结，进行自我觉悟和提升的老师。6、具有广袤的视野做一个有较强的课程意识和开发实力的老师。（二）加强业务学习，提高理论修养1、仔细学习教化理论和法律法规，学习教化法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、仔细学习教化学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，刚好更新教化观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展须要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的实力，提高组织教学的实力。4、充分利用外出学习的

29、机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力找寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教化教学实力。（三）深化教学探讨，提高教学水平1、做好课题探讨工作。工作室学员人人开展科研课题探讨，提高科研意识和探讨实力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和驾驭教化教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研实力。2、仔细搞好课例探讨。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，供应高质量的观摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。3、加强课堂视察探讨活动，学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，

30、打造优质高效课堂，培育学生的创新实力。（四）拓展发展渠道，提高反思实力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用博客这一平台不断提高自己的实力，拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持常常进入博客圈，坚持围绕教学和探讨写博、读博、评博，使沟通成为现实，达到团队共进的目的。2、实行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经验，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师共享其中的阅历，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3、写作应成为工作室成员的一项常常性的工作。读书要写导读和读

31、后感，沟通要写沟通提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，探讨要做探究发觉记录，刚好写出自己的感想体会，随时记录自己的视察发觉，撰写教学随笔，提高教研实力。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。（五）完善业务档案，实施考核评价各学员做到年初有安排，平常有记载，年底有小结。仔细完成研修手册，包括研修安排、读书心得、教学论文、课题与教改探讨、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时保藏保存，年底接受检查与考核。个人工作安排 篇7一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教化教

32、学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干老师辐射示范作用为突破口，深化开展农村中学教研组建设课题探讨，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教化教学工作中的先导作用。二、工作目标1、以老师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增加教研活动、备课活动的实效性。3、深化宣扬学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把探讨行为转化为相应部门的管理行为。4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推动课题过程管理与探讨。三、工作要点及思路第一、进一步完善老师“团队带教”的相应机制。到

33、校三年以内的青年老师，以备课组为单位，开展“团队带教”。详细措施：1、每月随堂听同组老师的课或同科其他老师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织老师听青年老师课每月1节以上，依据听课发觉的问题，刚好沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。2、仔细参与各级优质课，竞赛课活动，同组老师关切指导。3、青年老师主动参加网络教研（教学随笔等）仔细总结教学得失及教学问题。4、每期结束前一个月，通知教科室上12节汇报课(所在组老师、 教务主任，科研室主任、分管校长参与)5、统一考学科青年老师担当月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组老师仔细审核修订保证试题质量。6、制定“团队带教”

34、考核方法，对团队带教成果突出的发放荣誉证书并赐予备课组物质嘉奖。其次、进一步强化市区级骨干老师在学科领域的辐射引领作用。详细措施：1、 开学后落实市区骨干老师担当讲座等多种形式的校本培训任务。2、 依据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实详细责任。学年末召开学科团队建设阅历沟通会，考核市区骨干老师辐射引领效果，推广胜利阅历。3、 根据市区骨干老师对非规范级学校的要求，加强对骨干老师过程管理（示范课2节/年；网络教学随笔、调研报告、课题申报等）组建考核队伍，并真正落实考评职责。第三、完善校级骨干老师培育考核机制。详细措施：1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干老

35、师考核评比指标体系和教化科研嘉奖方法。再审订通过后加强宣扬，提高知晓度。2、帮助学校相关部门完善老师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。第四、以校本教研为中心，深化课程改革。详细措施：（1）强化各学科“集体备课”探讨在个人独立备课的基础上，依据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设状况。（2） 加强新课程改革理论学习基础教化课程的改革，要求老师全面更新教化观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位老师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必需接着开展新课程改革

36、的校本学习，努力提高教科研实力。学习方式主要有：其一、通过教科室博客校本培训栏目，个人学习。其二、通过教研活动时间观看有关课改的优质课录像、沟通体会等方式集体学习沟通，提升教化理念。（每月1次）（3）关注课堂教学探讨的有效性，将探讨深化。详细要求如下：（1）探讨课备课组首先应当集体备课，打算好相应听课资料（人手一份），在教学设计中要特殊提出观课建议，让听课老师明白视察点是什么？教研组长事先应当支配老师录像，要支配好视察任务，评课老师围绕自己担当的视察任务评课。（2）会后教科室把录像上传，上课老师反复回放，围绕大家提出的问题在博客上写出自己的教学反思。第五、规范教科研工作管理制度，接着推动课题过

37、程管理与探讨（1）本学期将进一步规范课题的过程管理。并做好课题的探讨工作。以“校级小课题申报”为重点；做好德育课题和校级课题的开题工作以及农村教研组建设的深化探讨。（2）主动展示教科研成果，接着做好老师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。四、月度工作支配9月1、制定本学期教科室工作安排。明确指导思想、落实工作重点，清楚工作思路。2、制定本学期校本培训安排，绘制电子表格，报老师进修校审核批准。3、做好三评工作（新骨干老师评比、上届骨干老师考评、优秀学科团队考评）4、校级小课题启动。5、校本培训10月1、 市区级骨干老师教学示范周示范课展示活动（半期左右）2、 校本培训3、 探讨农村中学教研组建设

38、的探讨安排11月1、校级骨干老师教学示范周示范课展示活动。（半期后）2、校本培训4、 校级小课题的探讨过程检查12月1、 青年老师汇报课展示活动2、校本培训1月1、陈中老师教改科研成果登记、汇总、通报。2、本学期教科室工作总结。3、科研过程数据统计临时性工作支配见进修学院科研部和学校通知。个人工作安排 篇8一、分析班级六年级共有学生 27人，其中男生8人，女生 19人。学习成果相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队

39、伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。1、抓好班主任的日常工作。组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。进行平安教化，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追

40、逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生

41、有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。三、个别生1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜

42、，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。填学生基本状况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次，亲密关注学生的思想动态，发觉问题刚好与家长取得联系，共同解决问题。(4)在学习上对学生严格管理。常写视察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作实力。2、做好个别学生的教化工作。其详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。