美术教师实习总结（精选5篇）.docx

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1、美术教师实习总结（精选5篇）美术老师实习总结（精选5篇）惊慌又充溢的实习生活又告一段落了，回顾过去的实习经验，倍感充溢，收获良多，假如我们能够写好实习总结，可以收获更多。现在你是否对实习总结一筹莫展呢？以下是我收集整理的美术老师实习总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。美术老师实习总结1作为一名美术老师，我本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，主动参与各种形式的政治学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏

2、实力、创作实力。学习教化理论学问，把握教化动态，了解教化信息、总结教学阅历。一、课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前仔细备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新老师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注意与学生的相互沟通，以了解学生的想法，课后刚好做好小结，刚好发觉教学过程中所遇到的问题，刚好订正。美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、

3、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创建思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。以反思为手段，促进个人成长。二、加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味老师；老师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教化职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名老师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的老师，进而才有

4、可能成为“让人民满足的老师”。自知自我身上还存在的不足，也很清晰地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的老师，必需一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想相识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力气为学生良好思想道德的形成贡献一份力气。只有自己在老师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己老师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民老师。三、精于业务，注意形象要给学生一杯水，老师自己必需先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生改变，我不行能样样精通，但我会努力去了解更

5、多。为学生更好的服务。还要主动参与培训，不断地给自己充电。“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立胜利的理念。”对于老师来说，其职业的特别性确定了老师必需重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教化的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的老师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。四、富于艺术教化的技能、技巧、艺术都是以教化技术为基础的，它的最高境界和最高追求是教化艺术。对于我而言，我只有努力地在教化教学方面更加具有艺术性，并在反复的教化实践中，综合、敏捷地运用教化原则，细心设计完善的教化双边活动，一点一滴地积累阅历，才能在教化观念、方式、方法等方面体现出肯定感染力。在xx中学工作快一年了，在这一年

6、里我不但学会了如何处理师生之间的关系，还在教学上有了长足的进步。主动参与教化部门组织的各类活动及培训，通过这些活动及培训，使我不断领悟教学的真谛。老师这个职业的特别性确定了老师为人师表，言传身教的必定性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。在教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。美术老师实习总结2我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要缘由有以下几点：一是，由于今年的新课改，学生第一次正式起先上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基

7、础差，学问面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺当绽开；其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来；其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥；还有一点就是，由于中国的应试教化，导致一直不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。美术是一门特殊的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本事，能培育学生的综合实力，使其发挥各方面的才华。如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素养教化已进入到美术教学中，在作业中更注意学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松欢乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，

8、他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，须要老师有很高的综合素养，人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应留意以下几点：一、是老师要树立新的教学理念进行对话世观赏教学，营造同等的教学气氛，观赏教学应当是互动的，是师生之间一次审美合作，是同等的参加与沟通的过程。对于学生观赏时的表现，老师不能向法官一样的赐予是否的判定，那样会打击学生的参加主动性。二、要调整课堂的教学模式要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西须要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因

9、为老师的心情足以感染学生的心情，让他们在轻松开心的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。三、克服教学方法的单一性，让学生参加到课程中充分调动他们的新奇心和主动性，体现其主体地位。例如：新课导入可以以试验引出来，试验内容：手展长=身高？方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督视察，老师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样学生特殊主动参与，课堂效果增加。四、克服孤立性的分析作品量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他学问冲锋联系起来，使学生丰富学问的同时又提高了爱好，这要求老师要不断提高自身修养。五、多观赏一些相关的材料如

10、：老师作品，学生优秀作品或名人画册。据我的阅历，他们特殊的喜爱特殊的新奇。六、实物视察课更可以提高学生学习效果加深对事物的了解，对此我有深刻体会。总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有很多不足，所以我要接着努力接着完善自己！美术老师实习总结3处于初中阶段的学生的心情情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的.影响，常随情境的改变而改变，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜爱学生，教学活动才能进行得顺当完满。我利用课堂上欣赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发觉他们大部分对美术是很感

11、爱好的，觉得美术是具好玩味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以我们在备课的时候要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应打算好教案和教具。处于初中阶段的学生可塑性是特别强的，所以作为一名老师，对于学生的教化不光是学问的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，老师在应当不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的

12、实习机会令我彻底变更了许多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到许多东西，我们会不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的老师真的不是件简单的事！作为一名老师也是一件最华蜜的事！美术老师实习总结4转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也慢慢起先变暖了；在这个万物萌发，勃勃朝气的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添色调！一起先刚到县

13、一中时的羞怯，惊慌，惶恐当然还有一点的担心；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了；实践检验真知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习p生活p社交都有了很大的变更和提高；还有我们几个实习生的友情变得更加深厚！美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照看，都很包涵；到处教我，时时提示我！与他们一起我不再感到生疏！他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清晰的记得是高一

14、5班的美术课，从学生突然就变成了老师；虽然课前做了大量的打算，但还是有点惊慌，课后指导老师首先赐予我确定，然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学实力不断的提高，增加！现在经过努力，学生们已经特别认同p喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为老师的一份荣耀！学校为我们供应了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习；在教工食堂就餐，节约了我们不必要奢侈的时间；在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的老师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我

15、们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导老师的指责和指导后我立刻改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到老师！我们实习组的成员们也有刚起先的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加密切！由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！学问变更命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和挚友的看法已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情

16、都可以顺当完成！美术老师实习总结5回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归，生活充溢而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了学问渊博，说话必会须要肯定的魅力。但始终以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会惊慌，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越惊慌。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去胜利的。这句话让我释放了很多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特殊是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，接受了另一个身份。也起先了这不同寻常的八个星期的有着

17、双重身份的学习生活。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微乎其微。1、基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有惊慌。声音自我感觉也比较洪亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和志气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变实力。依据课堂上的反应，我也做出相对的变更。一个星期下来我有了一个小总结：（1）声调表情是限制课堂气氛的方向盘。（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，

18、别忽视了学生。（3）尽早摸索到学生的实际状况，如接受实力，学习美术爱好等。（4）别老在简洁的问题上搞太多花样。（5）学生喜爱实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随意发挥的实力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际状况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的主动性更高。2、作品鉴赏课。可以说鉴赏课是美术教化里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在学生面前。在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或

19、搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完备。而到了真正的课堂上，才发觉以上打算的这些，须要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师看法比较简短，她让我留意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说、还有声调没有限制好，整节课就平了。我抓住这两个看法，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没留意到学生的感受。就像前面总结的别忽视了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界动身，比较简单带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加留意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。一个月的实习体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能渐渐体会。