体育教师期末工作总结12篇 小学体育教师期中工作总结.docx
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1、体育教师期末工作总结12篇 小学体育教师期中工作总结大家可以将擅长总结看做一种责任,这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是我整理的体育老师期末工作总结12篇 小学体育老师期中工作总结,供大家阅读。体育老师期末工作总结1这学期我较好的完成了学校的体育工作,如制定安排和在大纲的指导下有目的、有安排、有组织的完成了教学任务,向学生传授体育学问、技术和技能,有效地发展学生的身体,增加学生体质,培育优良的道德意志品质。其特点是:学生在整个教学过程中,在老师的指导下从事各种身体练习,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来驾驭体育的学问、技术与技能,并达到培育学生优良
2、道德意志品质和发展身体,增加体质的实效。一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进行总结:1、自觉主动性原则。2、按部就班原则。3、合理的运动负荷原则。4、精讲多练的原则。5、全面熬炼的原则。(一)、自觉主动性原则这是指老师在教学过程中,教化学生明确学习目的,调动他们学习的主动性和主动性,并培育学生独立思索的实力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉主动地学习和熬炼。首先必需使学生明确学习的目的,有了目的才使学生自觉主动主动的去完成任务,明白总结学到了什么?其次,要留意培育学生的爱好,这样才有利于调动学生的学习主动性和自动性。最终,科学合理选择嬉戏内容,正确地运用嬉戏的方
3、法以学生的想象力、思维实力,是体育上的绘声绘色,学生爱学,老师爱教,教学就能收到良好的效果。(二)、按部就班的原则贯彻按部就班的原则。首先要正确相识和擅长把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确相识和把握了“序”,教学工作就是获得预期的效果。其次,要立足“进”在打好“双基”的同时,逐步深化。只有根据学生相识发展的规律和人体机能活动的特点,由浅入深,由易到难,由简到繁,由少到多,由小到大,按部就班的教学。才能使学生获得系统的学问,提高技术和技能。(三)、合理的运动负荷原则在体育教学中,合理支配学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有肯定程度的疲惫,又能承受住,并与休息合理交替,以
4、便更好地驾驭体育技术,技能,有效地发展身体,增加体质。(四)、精讲多练的原则这是指老师在体育教学中,为了更好地完成任务课的任务,依据学生的接受实力,用最精练的语言和最短的时间,简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清晰,让学生有充分时间进行身体练习。(五)、全面熬炼的原则实行这一原则,是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所确定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素养,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动实力,具有重要意义。二、本人工作成果及收获在高年级的教学中,我教的六年级班级都以100%的合格率毕业了,我所带的的篮球训练队在赖老师的帮助下获得了市第六届小学生篮球竞赛第
5、一名的好成果。在特色操的编排中,编排了一套适合高年级的特色操搏击操,得到了领导和同事的确定。20xx年x月我很荣幸的去到天津观摩全国体育老师技能大赛,并帮助刘老师参与竞赛,观看了众多学校的优秀老师的风采后自己收获匪浅。总之,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。体育老师期末工作总结2 一学期的工作将要结束,在本学期我较好的完成了四年级数学和体育教学作,现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学任务: 这一学期我执教四年级一个班的数学和2个班的体育教学任务,工作量是每周十节课,并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。
6、 二、数学教学中: 能做到课前有打算,课时能变通,课后有反思和总结;对待成果较差学生能区分对待,做到因材施教;利用课余时间多听其他老师的课,做好听课笔记,向备课组长多请教问题;多专研教材和教法,并能结合学生的特点来教学,让学生做学习的主子。 三、体育教学: 我特殊重视在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法;其次,在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育,这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础;最终,我在教学中特殊重视学生的思想教化,利用教材,结合学校现有的体育设施,开展丰富的体育嬉戏竞赛,在嬉戏和竞赛中向学生进行思想教
7、化,培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 四、广播操工作: 在学期中,学习了校内集体舞,我参加了教学活动。我们体育老师先是以身示范,自学自练,再来教学,每天利用体育课的时间进行教学。学生的集体舞得到了前来参观专家组们的高度评价高,在市里和省里都得到了好评。 五、训练工作: 坚持早晚田径队训练。 六、教研工作: 参与了荆州市第六届体育优质课教学竞赛。 体育老师期末工作总结3在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身安排,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教化的实
8、施,聚精会神抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校内生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作状况总结如下:一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参与业务学习。平常,我能主动利用课余时间,仔细学习教化类刊物,从刊物中吸取养分,领会教化改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念,达到事半功倍的效果。二、教学工作要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前打算:备
9、好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生的爱好,课
10、堂上讲练结合。三、课间体育工作加强两操大课间管理,特殊是广播操的教学。第一,加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三,讲解要少而精。我在课间操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要刚好。另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。四、训练工作
11、带领学生坚持业余训练,并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我争取在以后的竞赛中取得比今年更好的成果。 在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学阅历,多向其他老师请教,多和学生进行沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯。体育老师期末工作总
12、结4转瞬一学期的工作已将近尾声了,回想一学期的工作,有兴奋的事,也有苦恼的事,但总的来说还是收获多一些。想想我为学生做了什么。我想我在体育教学上,我做了一名严格要求他们,仔细负责的体育老师。在德育方面约束他们言谈举止,一切从点滴做起从小养成好的生活习惯的礼仪监督员,下面我就这两个方面简洁的总结一下。这学期我在体育教学上我负责的是七年十四班至十九班的体育教学。在体育教学方面,这学期我没有因为我个人缘由耽搁过一节体育课。在每节体育课上我都能仔细进行教学,从关切爱惜他们动身,坚持正面教化,耐性引导确定他们的成果。指出他们的不足。使学生全方位的进行训练。自己也能以身做责,言传身教做一名让学生满足的好老
13、师。在这方面我业务上不断提升自己,多看一些书籍。多听其他老师的课并仔细的记录和琢磨。多参与学校组织的各种业务学习。使自己的业务实力提高的更快。本学期我参与了市组织的老师基本功大赛。和区里组织的集体备课活动。我信任我付出就有收获。我不在乎结果怎样,只在乎能从中磨练自己。提升自己的业务实力。总之在体育教学上我回努力做到让学生满足的合格的体育老师,让体育课成为学生练习身体的手段,养成体育爱好的桥梁,让每个同学享受体育带来的乐趣和欢乐。在这学期我还负责七年组的德育工作,在德育工作中,对待每一项工作我都能严格要求自己,仔细对待,严格要求学生,希望他们养成好的习惯、希望他们能从小事做起,养成好的习惯。我情
14、愿做一名好的礼仪监督员,来督促他们,让他们更好的成长。但在这学期工作中也存在着很多不足,如工作的主动性不够,和学生的沟通比较少,对自己要求不是很高等。以后我肯定要克服自己的不足,全身心的投入到自己的本职工作中来。体育老师期末工作总结5本学期布袋庄小学体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身,坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则,进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性。一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教化理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,体育老师在教学实践中仔细反思,努力钻研,不断地更新教化观念,恰当地选用新的教法和新
15、的学法。在教学中,老师从现代课堂教学要求动身,加强教化教学理论的学习,并进行有目的、有安排的教学实践,增加了科研意识,提高了教学质量。并做到了常常性地对教学工作进行检查、总结,刚好发觉问题,解决问题,逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度,结合教学的实际状况上好每节体育课。二、常抓不懈,推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育活动接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,
16、和校内集体舞“找挚友、校内阳光、小白船”活动的开展。做到了出操静、齐、快,动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量和集体舞美丽动作,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展,进一步落实了体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的状况,通过组织全年级广播操竞赛,以竞赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。三、多方努力,齐抓共管做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段,是学生体质健康的个体评价标准,是国家体育熬炼标准在学
17、校的详细实施,为顺当完成学年度体育标准测试工作,提高我校体育标准成果,特制定了学校健康标准达标安排,要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育老师为指导,体育老师,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼,高要求、高标准。总之,学校体育工作在领导重视,老师主动协作的状况下,学生的身体得到了熬炼,为学生反抗疾病创建了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少,无论站队、做操都无晕倒的现象。说明我校师生都能主动参与体育熬炼,身心都得到了健康的发展。体育老师期末工作总结6光阴似箭,岁月如梭,转瞬间一个学期即
18、将过去。回首过去,才能展望将来,才能开拓新的教学局面。所以,现将我这一学期的教学工作,总结如下:思想政治方面能忠诚和酷爱党和人民的教化事业;能遵纪遵守法律,遵守学校的各项规章制度;能团结同事,关切学生;能主动参与政治和业务学习,努力提高自己的政治觉悟和业务水平。通过对师德教化和科学发展观的学习,在教学中能按老师的职业道德规范来教书育人,规范自己的言行;用“以人为本,可持续发展”的理念来指导教学,仔细上好每一节课。在教学方面在教学过程中,能做到不迟到、不早退。全面贯彻教化方针,努力探究新的教学理念,仔细钻研教材,依据学校和学生的实际状况,制定出切实可行、行之有效的教学安排。在教学过程中,能以学生
19、为本,关切学生的身心发展。即在向学生传授体育学问和技能的同时,还要关切生的心理健康。详细工作如下:1、依据学校的实际状况和学生的年龄特点,通过开展一些讲故事、嬉戏、竞赛等活动,激发学生的爱好,培育学生的荣誉感和英勇坚韧的精神,使学生自觉地投入到体育熬炼中来。2、告知学生不迟到、不早退,迟到了要喊“报告”,有事、有病要请假,以及对学生进行队列练习,教化学生敬重他人,培育学生的纪律性。3、平安大于天,平安始终是学校的生命线。每次课前都要学生重复“平安”两个字,就是要加强学生的平安意识和防患意识,杜绝学生损害事故的发生。4、本学期教学工作的重点是“两操”。首先是教一年级眼保健操时,要讲清穴位和手法,
20、再配以老师的动作示范,学生看得直观,学的也就快了。新的广播操由于节奏较明快,学生学起来有些难度。这就要求老师仔细备教材、备学生,要按部就班,先分解后整合,同时配以讲解,并要刚好订正错误动作。只要老师做的规范,学生才能做到精确无误。通过做操不仅能熬炼身体,还能培育学生良好的行为习惯。5、为完成上级有关部门布置的学生健康体质测试任务,我不仅向学生传授了肯定的体育技能,还修复了学校的体重身高测试仪,自制了沙包等器材,顺当完成了测试任务。体育老师期末工作总结7一转瞬我已经入职一年了,昨晚翻了我的电脑,没有只与我个人有关的资料图片。我很快乐自己已从一个与世隔绝的人渐渐地转变为正常的群居性动物。回顾这一学
21、期的工作,有许多值得纪念也值得反思的地方。一、纪念1、本学期我照旧担当五、六两个年级的体育课,怎样让孩子们学到自己该驾驭的技能,当他们走出锦城之后可以让其他体育老师不必为常规而头痛甚至可以认出是我们锦城的孩子,我思索了许多,也借鉴了许多。范老师教我每一节的课堂常规都是必需紧抓不放的东西,不抛弃每一个孩子,不在我的课上必需要有正值的理由,假如有一人无故缺席,体委都必需到各个办公室去找寻,并告知我缘由,这是我对自己课堂的敬重,也是对每个孩子最基本的义务。我的课堂我自己重视!2、由于我校的体育特色是排球,所以我会珍惜体育课堂的分分秒秒,让孩子多驾驭一些排球技能,从基本的复习垫球、传球再到发球、战术的
22、基本运用,尽量体现与别校的不同。3、思品教化:本学期由于连续阴雨,室内课本该上体育健康学问的我,由于平常看到了孩子们的不礼貌,给孩子们上了几节思品课,其中最有代表的就是校长举荐的爸爸说,教孩子们什么是自律,什么是自尊,什么是自爱,爱国就是当你听到国歌时内心澎湃,升旗时伫立等待;礼貌就是真心、热忱、感恩;信任就是放松、自然、以诚相待!这样的课上下来内心火热,自认为只要加以时日孩子们必会有所收获!4、陪伴:始终以来我都是一个缺乏平安感的人,所以比较能理解执拗的孩子,他们只是须要更多的关切、理解、耐性和包涵!许多次我都在做跟其他老师一样的事情等待、陪伴,哪怕影响了我的下一进程!我也甘愿,因为我想假如
23、我走了,孩子还会写吗?假如我走了,下次他还会信任我吗?假如我走了,他会难受吗?5、排球队是我老师生涯的机缘,满心以为只是回来做教练的我当了老师,排球队是让我快乐、华蜜和惊喜的地方。可是今年有许多的对不起,一周五天真的能留给孩子们的训练时间却少的可怜,每次开会、外出,我的心总在他们身上,可是没有用,心在身不在,训练安排被打乱,训练效果达不到,这都是我作为教练的失职!二、反思1、缺乏主次,固执的认为只有关于孩子的事情才是最重要的。2、条理不清楚,总是忘事,糊里糊涂。3、效率过低,总是信任慢工出细活,不能做到从一件事情上立马跳转到下一事情上的高效,不擅长利用零散的时间,须要太长的时间与空间去思索。4
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