关于幼儿园教学工作计划模板5篇范文(优选).docx
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2、新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我肩负。为了提高自己的业务水平和教学素养,新的学期刚刚起先。提高幼儿学习和嬉戏的主动性,做到一切以幼儿为主,详细安排工作主要有以下几点 一、班级状况分析 本学期本班幼儿40名,女生18名,男生22名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。初步形成特性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,
3、自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、本学期,我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 2、以学前教化纲要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教化目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教化活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息
4、,激励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教化目标 语言领域: 1、倾听理解 2、表达实力 3、观赏阅读 数学领域: 1、感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3
5、、具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字,培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中,相识正方体、长方体、球体等几何形体。 科学领域 1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。 2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历,能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简洁工具和多种材料进行制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能,并能表现出肯定的创建性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界,并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题
6、、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。 社会领域: 1、自信念培育 2、人际交往 3、行为规则 4、民俗文化 健康领域: 1、身心保建 2、体育熬炼 美术领域: 1、爱好与审美 2、绘画 3、手工 音乐领域: 1、歌颂活动 2、韵律活动 3、节奏活动 4、观赏活动 四、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化,并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例,以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰
7、富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面实力的发展。 5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定教化教学安排,注意对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、主动开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境,开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作安排,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册。 4、坚持每月刚好更换“家长园地”,向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导,定期了解幼儿在
8、家里的各种行为习惯,并激励家长参加班级教学。 5、接着对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动刚好地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教化的一样性。 6、激励家长主动参与各种班级活动:“三八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 2幼儿园教学工作安排模板 一、班况分析: 本班幼儿49名,个个孩子聪慧调皮、活泼开朗,挺讨人喜爱的。他们在本园度过了两三年,也学到了许多本事,但个别差异很大,性格特点各不同。大体来说,本班的孩子在语言方面都有进步,特殊是在回答问题的时候,能运用完整句。在美术方面大有进步,孩子也很喜爱绘画,但是在社会方面,一些日常生活中的做事实力方面还欠缺一点。
9、本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。 二、培育目标 健康方面: 1、保持个人卫生,养成良好的学习习惯,提高独立生活实力。 2、宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,加强合作与竞争意识。 3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。 语言方面: 1、在谈话活动方面,能主动主动地倾听别人谈话,能用一般话进行与同伴沟通,看法自然大方,会用轮回的方式交谈。 2、讲解并描述方面,能有重点地讲解并描述事物图片和情景,突出讲解并描述的中心内容讲解并描述看法自然大方,音量适中,表达流畅,不停顿。 3、主动学认常见的汉字,进一步了解汉字认读的规律,提高视察实力。 科学方面: 1、情感培
10、育幼儿新奇、好问、好探究的看法,对自然环境中的科技产品的广泛爱好,能自己发觉问题,提出问题,寻求答案。使幼儿主动参加科学探究和制作活动。 2、使幼儿能主动运用多种感官、发展视察力,会运用各种科学工具,如测量方面的能用完整的语言与同伴进行探讨,沟通和共享,会进行制作活动。 3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们爱护生态的活动,引导幼儿探究自然现象。 社会方面: 1、在活动中,学习评价自己和同伴。 2、理解并遵守集体生活的各向规则,增加规则意识。 3、初步了解小学生活,产生入学愿望。 艺术方面: 1、能大胆地用绘画,制作等方式表达自己的
11、感受和体验,学习表现物体的基本部分和主要特征,喜爱观赏艺术作品。 2、能有目的地支配画面,表现肯定的情节,喜爱用各种材料。工具,方法进行制作和拼装。 3、能完整地唱好歌曲,学习用多种唱歌形式,主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜爱用打击乐器和身体动作来表现力度。 4、懂得集体艺术活动的规则,喜爱和同伴一起参加艺术活动,享受集体艺术活动的欢乐。 三、指导家长: 1、与家长联系,让家长了解本班的主题安排,并协作供应各种资料。 2、指导家长带幼儿去春游,领会自然风光,野外风情。 3、指导家长主动协作幼儿园,参加各种园里的活动。 四、常规建立: 1、遵守集体规则,上课能仔细听老师讲课,细
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