六一儿童节活动优秀策划案3篇 有创意的六一儿童节活动策划方案.docx

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1、六一儿童节活动优秀策划案3篇 有创意的六一儿童节活动策划方案下面是我共享的六一儿童节活动优秀策划案3篇 有创意的六一儿童节活动策划方案，供大家品鉴。六一儿童节活动优秀策划案1一、活动目的借此次迎"六一"促销活动所独具的文化底蕴，直立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激专卖店销售额的增长，该活动内容实行以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物主动性，并将产生较好的群体效应。二、活动主题志向由玉实现，漂亮从小起先。三、活动时间20_年6月1日20_年6月7日。四、活动地点_x专卖店，当地大型的儿童消遣场所。五、活动打算1、门口惹眼处用汽球围摆成&

2、quot;6o1"图案，可以用作赠送。2、划定陈设区为主要陈设"科场及第产品"和"六月新品"，并作特殊推介。3、活动期间不断播放儿童歌碟。4、5月31日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会。5、各店铺可设立内部激励方案。六、活动内容1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者"儿童系列"的玉饰挂件一个。2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8折实惠。3、打算可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到肯定高度爆炸或从高

3、空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破)，气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装饰活动气氛，观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖)，之后到专营店兑换奖品。七、活动限制1.在活动中做好顾客询问及到达人数、活动参与人数、购买人数、销售额等做好具体记录;2.活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈看法等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好。八、活动评估该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新奇、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满意专营店对经济效益的追求

4、目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。六一儿童节活动优秀策划案2开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果，特制定学校“庆祝六一国际儿童节活动方案”。一、活动目的一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。二、活动主题“阳光下成长，欢乐中翱翔”。三、活动领导小组总指挥：_、总策划：_、后勤保障：_、节目总负责：_、协调：全体管理人员

5、。四、活动时间x月x日。五、活动地点大操场、班级教室、专用教室等。六、活动形式文艺汇演、年级主题活动、校内环境美扮装饰等。七、活动打算用书画布置教室校内、各年级排练六一表演节目、打算六一活动道具等。八、活动详细内容1、庆"六一"文艺展演。为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教化成果，学校将于_月_日上午开展"阳光下成长，欢乐中翱翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面对全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教化的成效，同时提升学生鉴赏实力。欢乐篇二年级结合“欢乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。成长篇四年级结合“社团成

6、果展示”、“成长仪式”主题编排节目。毕业篇六年级结合“感恩校内老师”、“毕业仪式”主题编排节目。2、校内环境美扮装饰。六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培育学生的创建实力，在美术老师的指导下为校内装饰布置。(_老师总负责)3、开展“我最喜爱的节目和作品”评比活动。对全部表演节目和美术作品进行打分，最终评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。4、校开展学唱活动。学唱本次活动主题歌欢乐阳光，并自制表演助兴道具，六一汇演最终节目全校师生大合唱。九、留意事项1、全校师生主动参加本次活动，留意各项平安，各班主任组织学生做好活动的打算工作。2、由年级负

7、责人组织探讨确定表演节目，x月x日上报节目名称(包括各社团)，x月x日前节目成型。3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。4、活动中留意校内环境卫生、不乱扔废弃物。六一儿童节活动优秀策划案3一、活动目标1、通过“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所须要的。3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动时间5月31日6月4日。三、活动过程活动一：发动宣扬。时间：5月

8、31日。活动方式：1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的帮助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动安排。4、各班选好方案后报告给园长室，园长室依据状况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。6、各班联系同组活动的班级，进行打算活动。活动二：野外活动。时间：6月1日。打算：1、老师预先到活动

9、的地方进行“踩点”，摸清平安留意点，并做好相应的打算工作。2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。活动方式：全园幼儿依据选择，分成三大部分，分别开展活动。1、长寿园野炊：小挚友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主子介绍采摘草莓时的留意点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主子拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。

10、活动三：美食共享。时间：6月2日。打算：通知食堂人员，打算相应的材料。活动方式：1、中班幼儿搓有馅的汤圆，幼儿园打算各种熟食、甜汤点等。2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起共享食物。3、活动时每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看。4、留意活动时的卫生和平安。活动四：城乡拉手。时间：6月3日。打算：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。活动方式：1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主子的带领下，参观他们的微机房，观看小主子电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小

11、树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。3、城乡幼儿一起做嬉戏找挚友。老师激励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新挚友。活动五：游园嬉戏。时间：6月4日。打算：1、每个班级布置五个不同的嬉戏：贴鼻子、套小猪等。全园各班嬉戏都不一样。2、每班老师负责在本班接待幼儿。3、邀请全部的家长参与活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清晰游园嬉戏的玩法和规则。活动方式：1、每位家长13：30来园后先到各班教室前集中，听各班主任介绍嬉戏的玩法、留意点，领取游园活动记录卡。2、14：00游园活动正式起先，家长带领自己的孩子自由游园。每个嬉戏每个幼儿只能玩一次。3、嬉戏过程中请家长教化幼儿遵守嬉戏规则，听从嬉戏点老师的指挥，排队等待，做文明游客。4、这是一次全园性的嬉戏，家长带领自己的孩子自由参加时要敏捷机动，选择人数较少的地方排队等待。5、每一个嬉戏结束时，幼儿都能因活动中的表现得到肯定数量的笑脸花。6、全部嬉戏结束时，幼儿在家长的带领下，用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。