高三数学教师下学期教学工作计划范文2023.docx
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1、高三数学教师下学期教学工作计划范文2023一、加强集体备课 优化课堂教学新的高考形势下,高三数学怎么去教,学生怎么去学?无论是老师还是学生都感到压力很大,针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下,在张群怀主任的详细指导下,制定了严密的教学安排,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培育学生素养的详细要求。即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展、培育学生的实力,为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中,注意充分发挥各位老师的特长,集体备课前,每位老师都打算一周的课,集体备课时,每位老师都进行说课,然后对每位老师的教学目标的制定,重点、难点的突破方法及课后作业的布置
2、等逐一评价。集体备课后,各位老师依据自己班级学生的详细状况进行自我调整和重新细心备课,这样,总体上,集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度,对于各位老师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教。二、立足课本 夯实基础实行新教材后,高考的要求和高考的内容都发生了很大的改变,这就要求我们必需转变观念,立足课本,夯实基础。复习时要求全面周到,注意教材的科学体系,打好“双基”,精确驾驭考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对高考内容四个不同层次的要求,精确驾驭那些内容是要求了解的,那些内容是要求理解的,那些内容是要求驾驭的,那些内容是要求敏捷运用和综合运用的;细心推敲要考查的数
3、学思想和数学方法;在复习基础学问的同时要注意实力的培育,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习主动性充分调动起来,教学过程中,不仅要呈现老师的分析思维,还要充分呈现学生的思索思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注意提优补差,新高考将更加注意对学生实力的考查,适当增加教学的难度,为更多优秀的学生脱颖而出供应了更多的机会和空间,有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能,取得更好的成果;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题,解决他们学习上的困难,培育他们学习数学的爱好,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,限度提高他们的数学成果。二、因材施教 全面提高今
4、年高考采纳新的模式,学生选修的科类不同,因此学生的整体状况不一样,同一班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求每位老师要从整体上把握教学目标,又要依据各班实际状况制定出详细要求,对不同层次的学生,应区分对待,这样,对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增加他们的信念,提高学习的爱好,对实力较强的学生要把学问点扩绽开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们逻辑思维实力和分析问题、解决问题的实力。课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强实力的学生的思索题,老师在
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