关于足球特色学校实施方案范文(优选).docx

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1、关于足球特色学校实施方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于足球特色学校实施方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 在当下我国足球发展当中,后备人才的培育是确保其能够持续发展的关键。因此,在足球运动发展当中加强对于后备人才的培育是确保其根基稳固的关键。足球进校内是势在必行。以下就是我为大家整理的方案内容，希望能够帮助到大家。 足球进校内实施方案1 一、指导思想 以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。 二、工作方针 依据市体育

2、局、教化局有关文件和会议要求，仔细组织，充分发挥各年级的资源优势，主动选拔酷爱足球的学生，保证校内足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。 三、成立领导小组 组长：毛立广 副组长：赵邦坤 成员：各班班主任 四、职责分工 1、毛校长负责全面，李校长详细主抓。 2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校内足球活动和竞赛，负责组队参与年级、班级的足球竞赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校内足球活动方案与教学安排。 五、校内足球竞赛组织方案 学校通过小型竞赛选择优秀人才进入校足球队参与市级竞赛。学校通过开展足球活

3、动周进行各项足球技术的训练和竞赛，并通过足球技术竞赛增加队员训练的主动性，主要分为：运球过杆计时竞赛，传球精准度竞赛，颠球竞赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列竞赛。在足球活动大课间成果优秀的部分学生入选校足球队并参与课外足球训练，代表学校参与区级的足球联赛。 校级年龄段： 3-4年级、5-6年级。 六、对开展校内足球活动的要求 1、由校长亲自负责校内足球活动。 2、学校负责供应完善足够的校内足球活动场地、条件。 3、组织足球训练的老师(教练)参与相关培训。 4、学校在教学中加大体育足球教学的比例。 5、按时组织校内班级和年级间的竞赛。 七、竞赛安排 每年6月，主动支配组织各年级进行校内足球赛

4、，推动校内足球运动的开展。 八、对实施校内足球活动工作的要求 1、提高相识，各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、 主动探究出符合各班实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平

5、安。 4、加强舆论宣扬，搞好评优表彰。各班级要做好校内足球活动的宣扬报道。学校通过红领巾广播站刚好介绍和推广开展校内足球的“小球星”和先进典型。 足球进校内实施方案2 一、指导思想 以党的教化方针为指导，践行社会主义核心价值观，深化实行教科局通知精神，协作我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，开设足球教学，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球传统学校，培育校内足球能手奠定基础。 二、工作方针 学校各部门通力合作，主动宣扬，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，主动投入选拔和推选酷爱足

6、球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校内足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 (一)为了加强校内足球工作的领导，成立新集中心小学(本部)校内足球教学活动领导小组： 组 长：何中君 副 组 长：张 勇 成 员：体育老师 各班班主任 宣 传 组：办公室 教育处 各班主任 教学竞训组：体育老师 后 勤 组：胡昌利 刘云刚 夏世才 (二)成立班级代表队(爱好小组)，并上报校内足球活动领导小组。 四、职责分工 (一)宣扬组负责足球文化宣扬、竞赛宣扬及各项足球活动的动员; (二)教学竞训组负责专业技术训练、指导，竞赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理; (三)后勤组负责开展活动所需

7、器材与用具的打算。 五、工作要求 1、提高对“校内足球活动”重要性的相识。各班要把开展此项活动作为推动校内文化建设、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各年级实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。 4、加强舆

8、论宣扬，搞好评优表彰。各班级要做好校内足球活动的宣扬报道。宣扬组要刚好介绍和宣扬校内足球的“小球星”、先进个人及先进班级。 六、工作安排 (一)抓好校内足球文化建设、营造良好的体育文化氛围 1、有效利用学校的各种宣扬阵地 在宣扬橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣扬，开展校内足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化; (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、依据状况组建小学足球队，支配训练 (1)各班组织足球队(爱好小组)利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，刚好和班主任沟通，做好学生的管理工作，并主动获得家长的支

9、持。 (2)从36年级，选择酷爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(男、女生各一队)，组织特地的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里实行的足球竞赛。 2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关学问; 3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参加到足球运动中来; 4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味竞赛(如： 射门竞赛、点球大战、运球接力、颠球竞赛等); 5、每学期定期组织校内班级间足球竞赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教化; 6、定期开展校内足球节，激发学生参加足球活动的热忱

10、; 7、组织学校老师队与学生进行师生友情赛，增进师生感情，丰富校内足球活动。 足球进校内实施方案3 依据中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法和关于开展全国亿万学生阳光体育运动的确定，依据全国及北海市青少年校内足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校内足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校内足球特色学校，全面提高广阔学生的体质和体能，培育拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子探讨，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以实行党的教化方针，办好人民满足的教化为宗旨。以科学发展观为指导，以全国青少年校内足球活动实施方案为依据，以增加学生体质，丰富学校体育活动

11、，营造校内足球氛围，提升学校特色文化，培育青少年拼博进取、团结协作的精神为动身点和落脚点。通过校内足球活动开展，大力普及足球学问和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素养;以体益美，提高审美实力;以体促教，提高教学品尝”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推动素养教化工作的发展，培育全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参加，教育处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及老师都要高度重视，主动参加，充分发挥学校现有的资源优势，学校将主动

12、投入人力、物力、财力，完善管理考评嘉奖机制，为开展校内足球特色试验活动创选必要条件，共同为校内足球活动的开展供应保障。 三、成立机构，明确职责 (一)成立校内足球活动工作领导小组 组 长：龙先光(校长) 副组长：符有(副校长) 王思(副校长) 成 员：李华英、李福森、苏贵华、邹英、罗永华、钟琳、 曾明军、苏幼海以及三至六年级级长、班主任、体育科任课老师。 领导小组下设办公室，办公室主任由王思兼任。 (二)职责分工：学校各分管年级领导、教育处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要亲密协作，相互协调，共同做好校内足球工作的组织和活动开展。 1、龙先光：负责校内足球活动开展总体工作规划

13、和组织立项“校内足球特色课题”探讨申报工作。(邹英帮助) 2、符有：负责与各级学生校内足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校内足球活 动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校内竞赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成果发布、运动员名册和训练老师名册登记、活动过程资料收集及校内足球活动开展平安教化与管理)、(苏贵华、苏幼海、曾明军、马源帮助) 3、王思：负责开展校内足球活动宣扬动员，召开动员大会，发动报名参加，编印宣扬资料，出版校内足球活动宣扬栏、指导制作绘画书法、收集校内足球文化相关资料、宣扬报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日

14、组织学生开展各种形式的校内足球活动和竞赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校内足球教学大纲和教材。(李华英、罗永华帮助) 4、总务处：负责学校校内足球活动的配套经费，编制好每学期校内足球活动经费预算，列入每学期学校教化经费预算，编制开展校内足球活动工作绩效考核嘉奖机制及嘉奖经费标准，配备完善开展活动相关器材。 四、实施步聚 (一)3月份成立海城区高德小学校内足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校内足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校内足球特色教化”试验课题。 (二)3月中旬，召开全校校内足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校内足球

15、相关文件，组建成立 班级校内足球工作领导小组和足球队。 (三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 (四)4月上旬，全面启动校内足球训练活动。 (五)5月份开展20年春季学期学生校内足球班际竞赛。 (六)6月份开展20年春季学期学生校内足球(高德)片校际竞赛。 五、校内足球活动的详细内容 (一)网络建设 建立校内足球活动网页，介绍我校开展校内足球活动状况，宣扬学校校内足球活动的详细做法，同时，通过国旗下讲话、宣扬橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关学问和技巧，引导更多的学生关留意足球，参加校内足球活动。 (二)营造深厚的校内足球文化氛围。 将足球的基本动作和技能分

16、解成具有消遣性和趣味性的足球消遣嬉戏项目，渗透体育教学内容，让学生在消遣中健身，在健身中驾驭足球基本技能和技巧。开展校内足球艺术展演，足球学问竞赛，足球绘画作品展，校内足球活动板报评比等营造深厚的校内文化氛围。 以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创建性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球沟通活动，营造深厚 的校内足球活动氛围。 (三)校内足球活动详细内容 1、学校校内足球活动课时由教育处统筹支配落实。 2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校

17、际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校内足球活动，以沟通、磋商技术、激励推动学生广泛参加校内足球活动为主，不注意名次和竞赛成果。 3、组建校内足球队参与城区和市级校内足球各年龄梯队联赛。 六、校内足球竞赛 1、校内足球活动竞赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任老师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校内足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。 2、校内足球活动时间支配：从20年3月起先至20年，利

18、用5年时间，坚持每年进行两次班级际竞赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月实行以班为单位的校内足球联赛，充 分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参加，逐步形成校内足球传统活动。 3、对参与足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。 七、开展校内足球活动详细要求 (一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订详细工作安排。 (二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。 (三)常常组织担当足球训练的老师及教练员参与各级培训。 (四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参

19、与校内足球活动。 五、组织开展校内班级间和年级间足球竞赛和活动。由分管领导与教育处支配落实。 八、参与校内足球活动级数量 1、班级队： 三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。 2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女 队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。 九、活动经费 (一)经费来源 1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校内足球活动。 2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。 3、争取企业和社会团体的资助。 (二)经费管理

20、 1、建立校内足球活动经费运用独立帐目，确保专款专用。 2、严格执行财务管理制度，公开透亮经费收支行为，接受群众监督。 (三)经费用途 用于赛事组织，器材和装备购置、老师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣扬推广、考核和嘉奖以及相关工作。 十、激励措施 (一)激励、嘉奖方法 1、为激励开展创建校内足球特色活动主动性、针对校内足球活动开展状况进行年度激励，建立嘉奖方法，实行挂牌、表彰及适当的物质嘉奖等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育老师和相关人员赐予嘉奖。 2、对坚持参加校内足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将主动向市级优质学校举荐录用就读。 (二)监督制度 学校组织的校内足球活动和竞赛，由学校校内足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成果册等实物为依据，实行定期检查与不定期抽查的形式监督校内足球活动开展状况。 足球特色学校实施方案